《折纸-郁金香》教案

《折纸----郁金香》教案

一、教学目标：

知识目标：学习折郁金香的基本步骤、方法。

能力目标：掌握制作方法，培养学生研究意识、创新意识，提高学生动手、动脑能力。

情感目标：培养学生初步具有与他人合作的态度与能力，培养学生初步具有探究精神，让学生受到美的熏陶，体验劳动的快乐。

二、教学重难点：

教学重点：掌握折郁金香的基本方法。

教学难点：小组合作主动探究折纸的规律。

三、教学准备：多媒体课件、纸张若干、郁金香纸花若干

四、教学过程：

（一）创设情境，激趣导入：

1、同学们看这是什么花，认识吗？

教师（出示配乐课件）让学生欣赏大自然中各种颜色、各种姿态的郁金香。

介绍郁金香的知识以及花语。

2、想不想自己动手折出漂亮的郁金香？这节课我们就来学习折纸---

郁金香（板书课题）

【设计意图】：让孩子们通过欣赏，体验美、感受美，从而创造美。为学生动手做准备。

（二）合作探究、明确步骤

1、探究制作方法。

教师将范例分发给各个小组。引导学生在欣赏作品时，说出作品是由哪几部分组成的？（板书：花朵叶子）

谈话：现在，同学们自己动手拆一拆，研究研究郁金香的各部分是怎样做成的？小组讨论一下。（给一定时间让学生探究）

2、全班交流制作方法。谈话：哪个小组汇报一下你们发现了什么？

【设计意图】：本环节设计以“自主、合作、探究”为主要学习方式，力求体现学生

的自主精神、探究精神、创新精神、合作品质；让学生成为学习的主人。

3、指导方法。谈话：刚才，同学们通过自己动手拆郁金香，谈出了一些自己的体会与想法。下面，老师给大家示范一下怎样才能折出这样漂亮的郁金香来。（教师结合着课件讲解折郁金香的具体步骤）

先准备一张方形的纸，将具有花色的一面朝上放

按照图示先在正面进行，对边对折，然后进行对角对折

寻找到图示所示3点，并且顺着折痕将这3点重叠对折，既得如图所示三角

将两个下角朝中线进行折叠

反面做同样的处理，既得图示

将右边半个三角朝左边翻去，同时翻转折纸，在背面也做同样处理

进入关键步骤，将右边半个三角装入左边半个三角形成的纸袋中，需要特别小心，防止撕裂纸张

做的好的既边A和边B长度相等！然后背面做同样的处理

朝底部的小开口吹气，让基部鼓起，则形成花苞形

小心将四个母线上的“花瓣”朝外拉出，注意防止将纸撕裂

一朵折纸郁金香就做好了！

（三）学生动手制作、教师巡导

1、提出制作要求：小组分工合作制作郁金香的花朵、叶子，再组合完整。

2、教师巡视并参与各小组的制作活动，并根据小组制作的情况，作不同程度的指导。（对于制作中遇到的困难，如果是个别的，教师个别指导；如果是普遍的问题，教师召集全班学生停下来，一起探讨解决）

（四）作品展示、评价

1、各小组展示自己创作的作品，其他小组参与评价，教师点评。

【设计意图】：评价过程本身就是学生受教育的过程，同时是学生主动学习的过程。

2、折纸作品欣赏。（课件展示）

（五）总结收获，拓展延伸

1、谈话：这节课，你有什么收获？

2、课后作业：感兴趣的同学课后可以继续探索，折出不同风格的郁金香，把它送给我们的家人、朋友，好吗？

板书设计：折纸-----郁金香

花朵叶子