古诗词新闻报道讲课稿
古诗讲课逐字稿范文
古诗讲课逐字稿范文清晨寒露洒，万物苏春晖。
风起花开日，杨柳拂池边。
古诗，是中华文化的瑰宝，是一个民族的精神符号。
它以其优美的语言、深深的思想和丰富的文化内涵，一直深深地影响着世人。
今天，我将为大家讲述一首古诗，希望通过这次讲课，使大家对古诗有更深入的了解和欣赏。
这首诗的题目是《古诗》，作者是杜甫。
杜甫是唐代伟大的文学家之一，他的诗歌具有深邃的思想和创造性的形象表达，被誉为“诗史之巨星”。
《古诗》的开头是“清晨寒露洒，万物苏春晖”，这一句表达了一个新的一天开始的景象。
清晨的寒露洒在大地上，春天的阳光照耀着万物，给人一种生机勃勃的感觉。
这两句诗使用了洒和春晖这两个形象的词语，给整首诗增添了一种宛如置身于春天的感觉。
接下来的两句“风起花开日，杨柳拂池边”，给人一种春风拂面，花开如海的美好景象。
风起，花就随之开放；杨柳拂湖边，给人一种优美动人的画面。
这些景象的描绘，给我们带来了一种享受大自然美好的感觉。
继而，杜甫用一句“朝朝常指点，网络无奇迹”表达了他对古诗的思考。
他说每天早晨，他都和学生们一起读古诗，指导他们认真学习。
同时，这也是他对于当下人们沉迷于网络世界，无法体味传统文化魅力的忧虑。
网络世界虽然无奇迹，但是古诗中却蕴含着深刻的思想和情感，这是网络世界无法取代的。
接下来的一句诗“凉飙生白世，停桡泛绿衣”，描述了一艘小船轻轻地在湖水上划动的情景。
这里的凉飙，给人一种秋天的感觉，湖水上的小船似乎飘荡到了夏天湖畔的景色。
这些描绘细腻感人的词句，使人仿佛置身其中，感受到了湖水的清凉和船的轻盈。
最后一句诗“缓缓入乡思，凋零落日辉”，传递了一种情感上的意味。
在即将回乡的路上，杜甫放慢脚步，回想起往事的点点滴滴，让心情更多地倾向于乡愁。
凋零的落日，给人一种悲凉的感觉，这是一种对逝去时光的怀念和对人生意义的思考。
通过对这首诗的逐字分析，我们可以看到，古诗不仅在语言上给人以美感，同时也隐藏着深刻的思考。
它通过优美的词语、鲜明的形象、动人的情感，表达了作者对于生活、对于大自然、对于人生的思考和感悟。
中国古诗词讲课稿范文
中国古诗词讲课稿范文中国古诗词讲课稿尊敬的全体同学们：大家好！我是今天的主讲人，将给大家讲授有关中国古诗词的知识。
中国古代诗词是中华文化的瑰宝，它不仅代表了古人对自然和人生的感悟，更成为了世界文学宝库中一道独特的风景线。
通过学习古诗词，我们可以感受到传统文化的魅力，培养我们的文学素养和审美能力。
让我们共同来探索中国古代诗词的魅力吧！一、中国古代诗词的起源与发展中国古代诗词的起源要追溯到古代的民族音乐。
中国古代的歌谣、民间曲调等都是以古代的音乐形式传唱的，它们融汇了古代人们对自然和生活的热爱与感悟，代表着古代人们的情感与思考。
后来，随着文字的发展和诗歌创作的需求，古代的音乐逐渐演变成了纯粹的诗人作品。
唐代是中国古代诗词发展的黄金时代，杜甫、白居易、李白等诗人的作品不仅开创了中国古代诗歌的新局面，也对后来的诗词创作产生了深远的影响。
二、中国古代诗词的特点中国古代诗词与其他不同种类的诗歌相比，有着独特的特点。
首先，中国古代诗词注重对自然的描绘。
古代人们深深地热爱大自然，诗人们总是通过描写山水、花草、鸟兽等自然景物来表达自己的情感和思考。
其次，中国古代诗词强调修辞的精练和意境的抒发。
古代诗人通过多种修辞手法的运用，使诗词语言简洁有力，情感传达明确，给人以悦耳动人之感。
再次，中国古代诗词追求音韵的和谐。
古代汉字的形状、读音和意义都融入了音乐元素，使诗词的朗朗上口、婉转悠扬，更加耐人寻味。
最后，中国古代诗词注重人生哲理的表达。
古代诗人们通过对人生琐事、社会现象和爱情等方面的描写，凝练出了许多深刻的思考和人生哲理。
三、中国古代诗词的名篇赏析中国古代诗词中有许多脍炙人口的作品，它们以独特的艺术手法和修辞手法打动了世人的心灵。
让我们一起来欣赏几首经典名篇：1.《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗以人对自然的景观的感悟为主题，描绘了黄河奔流向海的壮丽场景。
通过描写自然景色，诗人引发了对人生追求的思考和对未来的向往。
古诗串词报幕词简短
古诗串词报幕词简短
嘿，朋友们！今天咱这儿可热闹啦！就像是一场古诗的大派对！
你看，“床前明月光”，这不是李白在那安静的夜晚，看着那皎洁的
月光嘛，多有意境啊！就好像你在那夜里，也能感受到那月光洒在身
上的感觉。
例子：哇，那月光就像给大地铺上了一层银霜。
“锄禾日当午”，农民伯伯在烈日下辛苦劳作的画面一下子就出来了，汗流浃背的样子，多不容易啊！例子：你想想，大太阳底下，那汗珠
子直往下掉啊。
“春眠不觉晓”，春天的早晨多美好，在美梦中都不愿意醒来，是不
是特别惬意？例子：哎呀，就像在一个温暖的怀抱里不想出来一样。
“两个黄鹂鸣翠柳”，那两只黄鹂鸟叽叽喳喳的，在翠绿的柳树枝头
欢快地唱着歌，多欢快的场景啊！例子：就好像它们在跟我们说，快
来一起玩耍呀。
古诗就是这么神奇，短短几个字，就能把我们带到各种各样的场景
里去。
它们就像一把钥匙，能打开我们想象的大门，让我们在里面尽
情遨游。
咱就是说，古诗真的太有魅力了！每一首都有它独特的韵味和故事。
我们读古诗，就像是在和古人对话，感受他们的喜怒哀乐。
所以啊，大家一定要多多欣赏古诗，感受它们的美！让古诗陪伴我们成长，给我们带来更多的快乐和启发！这就是我想说的，不用什么总结的词儿，就是这么直接，这么干脆！。
放在新闻稿前的诗词
放在新闻稿前的诗词第一首：颜属俏郎各命前，最喜典型高唱至。
更和国情捷音联，民族繁荣国泰安。
花团锦簇纪新元，城郭无痕永传怅。
环球奇闻警钟鸣，烟消云落雄鸡唱。
同天寒彻江河溢，各国首脑行踪见！第二首：天天约定黄昏后，坐对荧屏半点钟。
常讲五洲中外事，满怀百姓暖寒情。
佳音传报乐同享，丑恶抨击理共鸣。
数载聆听无倦意，只因次次有新声。
第三首苦夏连阴雨不停，江河爆满浪涛汹。
滑坡湮没山民舍，断路耽搁货客程。
所幸逢灾多救助，当欣遇难可求生。
感知社会施援手，天上无晴人有情。
第四首：天南地北四时花，总唱晨曦颂晚霞。
荧幕屏中多礼爆，却无霓彩落谁家。
第五首：新闻联播卅五载，华夏文明万卷书，国际传媒生极品，炎黄故里展风骨。
第六首：载歌载舞年年喜民泣民寒不问生。
只为中华扬善美轻薄穷苦负心声。
第七首：经天纬地，五湖四海，风云突变，资讯如潮。
记者站、编辑部、播音台，家国事、远洋情、追天梦，沙场纪实弥漫烽火硝烟，洪水、雪灾、瘟疫、矿难，困苦中向亲人亟报平安；庆典、盛会、捷报、佳音，风光里为民众传递喜悦。
居故国而忧天下，处寰球而虑太空。
美哉，矢志不渝，壮哉，浩气长存。
万千物象，原无定论，喜怒哀乐，风物性情。
寓教于新闻，讷言于时政。
耳濡目染，循序渐进，天地感怀，匡复正义。
弘扬真善美，针砭假丑恶，凝聚多民族，复兴大中华。
多党合作，众志成城，依法治国，前程似锦。
典范化民，标杆正风，吾家吾国，天下至尊。
美哉，风清气正，壮哉，史册彪炳。
外国友好诗词新闻节目的开场白和结束语
外国友好诗词新闻节目的开场白和结束语
开场白：
大家下午好！欢迎来到外国有好诗词节目现场。
经典古诗词是民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。
古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。
古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。
古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。
李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀。
更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。
让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。
（这个节目）现在开始。
（鼓掌）
结束语：
节目时间转瞬即逝，诗词经典的万种情怀还在⼼头荡漾，让我们为外国与我们的友谊喝彩!。
古诗词演讲稿范文两分钟
大家好！今天，我站在这里，要为大家带来一场关于古诗词的演讲。
古诗词，是我国五千年文化传承的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
在这短短的两分钟里，我将带领大家领略古诗词的魅力，感受那份穿越时空的韵味。
首先，让我们回顾一下古诗词的起源。
古诗词起源于先秦时期，历经汉、魏、晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清等朝代，形成了丰富多彩的诗词文化。
从《诗经》的朴素无华，到《楚辞》的浪漫奔放；从唐诗的豪放激昂，到宋词的婉约清新；从元曲的豪迈奔放，到明清小说的通俗流畅，古诗词承载了中华民族的伟大精神，展现了我们民族的独特风貌。
接下来，让我们欣赏几首脍炙人口的名篇佳作。
首先，唐代诗人杜甫的《春望》：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
这首诗描绘了安史之乱后的国破家亡，表达了诗人对国家和人民的深切关怀。
诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句，更是将诗人对战争的憎恨和对和平的渴望表现得淋漓尽致。
再看宋代词人辛弃疾的《青玉案·元夕》：东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
这首词以元宵节为背景，描绘了繁华热闹的市井景象。
词中“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”一句，生动形象地描绘了元宵节夜晚的美丽景色，令人陶醉。
古诗词的魅力不仅体现在其优美的词句上，更在于它所蕴含的深刻哲理。
如唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗告诉我们，只有不断攀登，才能看得更远。
再如唐代诗人李白的《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗表达了诗人对故乡的思念之情，让人感受到了浓浓的乡愁。
同学们，古诗词是我们中华民族的宝贵财富，它承载了我们的历史、文化和情感。
在快节奏的现代生活中，让我们放慢脚步，静下心来，去品味那些千古流传的佳作，感受那份穿越时空的韵味。
最后，我想用一句古诗词来结束我的演讲：“江山留胜迹，我辈复登临。
古诗主持稿(通用3篇)
古诗主持稿（通用3篇）古诗主持稿（通用3篇）古诗稿具有悠久的历史，积淀了丰厚的文化底蕴，是中华民族的宝贵遗产。
下面是小编准备的古诗主持稿，欢迎阅读。
古诗主持稿1各位老师，各位同学下午好。
惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。
清明忙种麦，谷雨种大田。
立夏鹅毛住，小满雀来全。
二十四节气是华夏祖先历经千百年的实践创造出来的宝贵科学遗产，到了距今2000多年的秦汉时期，已经形成了完整的二十四节气的概念。
在本届读书节中，我校四、五年级举行在“农历的天空下”二十四节气古诗诵读活动。
这是一个奇妙的历程，以24节气为线索，带着学生诵读古诗词，从立春开始，跨越春夏秋冬四季，到大寒结束，在这一年四季的诗词之旅中，师生吟诵学习了24首诗，我们学生从此真真切切地爱上了诗，爱上了诵读，爱上了中国文化，我们认识了陆游、杜牧、司马光、王安石、范仲庵……我们体会了对自然的敏感，对生命的敬畏和惊喜，我们懂得了责任，懂得了担当，懂得了感恩……这是最有中国味的诵读历程，是最美丽的历程，这里有最爱学语文的学生，最聪明的孩子，最美好的教师，都是因为有了诗词诵读！每位老师都在想：如果我小时候能够有这样的历程，那该多么幸福！让我们重温这美好的历程吧！古诗主持稿2女：敬爱的老师。
男：亲爱的同学们。
合：大家好！女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：我们赞美那些古代的诗人们，是他们谱写出了一首首动人的诗句。
男：我们吟颂那些优美的诗文，它们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。
女：读千古美文，同经典相伴。
男：诵中华经典，与圣贤同行。
女：让中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
男：让传统文化的精髓伴我们诗意飞翔。
女：今天，我们将走进唐诗的海洋，一起感受诗人的“胸藏文墨虚若谷，”“腹有诗书气自华”。
合：三年四班古诗文经典诵读现在开始！女：春天孕育着生命与希望，春天给人以鼓舞和信心，引来了无数的文人墨客对她的赞美。
举办诗词大会新闻稿
举办诗词大会新闻稿
标题：举办诗词大会，共赏月色，传承文化
近日，为了弘扬中华传统文化，提高公众对诗词的欣赏能力，某地举办了一场盛大的诗词大会。
此次大会吸引了众多诗词爱好者、专家学者以及普通市民的参与，共同欣赏月色，共度夜晚。
在诗词大会现场，参与者们通过朗诵、演唱、舞蹈等多种形式，展示了中华诗词的魅力。
他们或慷慨激昂，或婉约柔美，或深情款款，为观众带来了一场视听盛宴。
同时，大会还设置了多个奖项，表彰了在诗词创作和表演方面表现突出的选手。
此次诗词大会不仅是一场文化盛宴，更是一次传承文化的实际行动。
通过举办这样的活动，可以让更多的人了解和喜爱中华传统文化，激发他们对诗词的热爱和创作热情。
同时，也为社会各界提供了一个交流平台，促进了文化交流与合作。
未来，该地将继续举办类似的活动，让更多的人参与到中华传统文化的传承中来，共同推动中华文化的繁荣发展。
播音主持古诗词稿件
播音主持古诗词稿件篇一：古诗词欣赏栏目广播稿古诗词欣赏栏目广播稿亲爱的老师，同学们：大家下午大好。
西华池小学广播站古诗词欣赏栏目又和大家见面了，我是主播老师孙旭洁。
下面请同学们和我一起欣赏李白的《秋登宣城谢眺北楼》。
《秋登宣城谢眺北楼》唐李白江城如画里，山晚望晴空。
两水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公？谢眺北楼又名谢公楼，是南朝诗人谢眺任宣城太守时所建。
天宝十三年，，李白从金陵再度来到宣城。
他独自登上了谢公楼。
凭栏远眺，只见依山傍水的宣城景色十分秀丽，不仅诗兴勃发“江城如画里，山晚望晴空”。
诗人怀着赞叹的心情，用凝练的笔墨。
描写了登高所见的总体印象。
平旷的原野，起伏的山峦，错落有致。
在秋日的晴空下，宛如一幅美妙的风景画。
这开头一下将读者带入充满诗情画意的意境当中。
接着下来具体描写诗人眼中的景色。
“两水夹明镜，双桥落彩虹”写的是远景。
“两水”指环绕宣城的句溪和宛溪，时值秋日，溪水宁静澄彻，远远望去，荒凉如镜。
"双桥"指横跨溪水的上、下两桥。
上桥叫做凤凰桥，下桥叫做济川桥。
两座桥倒影水中，在夕阳的照耀下，折射出绚丽奇幻的色彩。
这哪里是桥，分明是两道彩虹从天而降。
这两句与诗人的另一名作《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”相似。
两者同样是用比拟的手法来塑造形象，同样用一个“落”字把地下和天上联系起来；然而同中有异，异曲同工：一个是以银河比拟瀑布的飞流，一个是用彩虹写夕阳明灭的波光中双桥的倒影；一个着重在描绘其奔腾直下的气势，一个着重在显示其瑰丽变幻的色彩，两者所给予读者的美感也不一样，而诗人想象的丰富奇妙，笔致的活泼空灵，则同样十分高明。
“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”，写的是远景。
诗人选取了人烟，橘柚，梧桐三种具有时节特征的事物，来展示深秋傍晚的景色。
山冈丛林之中农家飘出一缕炊烟。
深碧的橘柚，微黄的梧桐都呈现出一片苍凉。
他站得高，望得远，抓住了一刹那间的感受，用极端凝炼的语言，勾勒出一个深秋的轮廓，深深地透漏出季节和环境的气氛。
关于古诗词的广播稿四篇
关于古诗词的广播稿四篇古诗词是一种有特别格式及韵律的文体，它以古体诗、近体诗为代表。
按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。
以下是我整理的关于古诗词的广播稿，仅供参考，盼望能够关心到大家。
古诗词的广播稿1各位同学们，老师们，大家好!宋词是中华艺术宝库中一颗灿烂的明珠，是文学史上一朵明丽风雅的富贵之花。
学习宋词是走进中华文化，培育人的情趣，增加自身的一条有效途径，也可以讲宋词使中国人拥有自我民族的情感和精神。
当我读宋词的时候，我会有感情的全身心投入的诵读，词是语言的艺术，它讲究音韵的和谐，追求美的"旋律，由于美，所以我们学习观赏。
反复的诵读，能够对词由浅入深的进行体会和理解，进而形成语言的感觉，而且很多的东西的理解是跟随一个人的成长的，经受了人生，方能更深的理解，体会其中真谛，形成情感的共鸣。
宋词中有表现爱国爱家的,如,有表现儿女情长的,如,等等.比如说东坡这位大词人，不说他的诗，那个诗就更没法讲了，就是他出名的几首词，大家给他起了个名字叫做豪放派，说这个人似乎是太豁达，心胸广博天地宽广，没仇没恨，什么事都看得开，那里是怎么回事，他是表达方式，“”，你怎么感受这个，他一生写这个词，这个最哀痛、最沉痛，流露他的真情，他并不好，豪放是一种掩盖不想多说，人生如梦，算了吧，这是假象。
真那个样他会做词，他闲着没事逛逛不就完了，观赏古人的诗词不要看表面，不要看字面的意义，“”，他是挽吊他的结发之妻。
因和看法不合，那是由于当时要变法，那么这个问题就简单了。
我不急于评论这些，由于咱们今日不涉及那个，但是他们，的意思说，你这个变法听起来好，底下一奉行一实行，弊端百出，比没改革以前人民还苦，他是说这个，结果就把得罪了，一下子就把他贬到南方去，而且是一步一步地贬，他这个夫人姓王，他做词的时候，已经十年了，他根本没有写篇文章，特地怀念我的结发妻，他不敢这样，可是突然这一下子，他也不知怎么一个背景机会，突然写了这么一首词，是他平生全部词集里，最沉痛哀思的一首，最感动人，可是你看看这个词，平平淡淡、朴朴实素、自然至极，没有任何什么修辞，什么修饰一点也没有，那是真情流露，“”，活的和死的谁都说不清，是怎么回事，“茫茫”没法形容，“不思考自难忘”，我太苦痛，我不想吧，不行，忘不了。
古诗讲解发言稿模板
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里为大家讲解一首古诗。
古诗作为中华民族的优秀文化遗产，承载着丰富的历史内涵和人文精神。
今天，我要为大家讲解的这首古诗是《登高》。
一、诗歌背景《登高》是唐代诗人杜甫创作的一首七言律诗。
杜甫，字子美，号少陵野老，是唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称为“李杜”。
杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，他的诗作反映了当时社会的现实，被称为“诗史”。
《登高》创作于公元761年，杜甫在成都时期。
当时，杜甫因战乱而颠沛流离，生活困顿，但仍然关心国家大事，关注民生疾苦。
在这首诗中，杜甫以登高远望的方式，抒发了自己对国家和人民的忧虑之情。
二、诗歌结构《登高》共八句，分为四联。
首联为“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”颔联为“万里悲秋常作客，百年多病独登台。
”颈联为“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
”尾联为“白日依山尽，黄河入海流。
”下面，我将为大家详细讲解每句诗的含义。
三、诗歌内容解析1.首联：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”这句诗描绘了一幅秋天的景象。
无边无际的树叶纷纷落下，长江水滚滚向前，似乎永无止境。
这里，杜甫运用了比喻手法，将国家的衰败和社会的动荡比喻成落叶和滚滚长江水，表达了自己对国家命运的担忧。
2.颔联：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。
”这句诗反映了杜甫颠沛流离的生活。
他身在万里之外，却常常感到悲秋之情。
同时，诗人自嘲自己百年来多病缠身，孤独地登上高台。
这里，杜甫通过自己的亲身经历，表达了对人生无常和社会现实的感慨。
3.颈联：“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
”这句诗描绘了诗人晚年的凄凉境遇。
诗人艰难地生活，饱受苦难，使得他的头发斑白如霜。
在潦倒之际，他不得不放下手中的酒杯。
这里，杜甫以自己的亲身经历，表达了对人生苦难和社会现实的无奈。
4.尾联：“白日依山尽，黄河入海流。
”这句诗寓意着生命的短暂和历史的永恒。
太阳西下，山川尽收眼底；黄河奔腾不息，流入大海。
这里，杜甫通过自然景象的描绘，表达了对生命和历史的感慨。
诗词大会新闻通讯稿
诗词大会新闻通讯稿第一篇：诗词大会新闻通讯稿颂经典文明，传中华之美在2017年12月24日上午8：00在河北丰润车轴山中学报告厅举行筹备了长达两个月之久的魅力诗词大赛，参加本次活动的有全体高一学生和评委老师。
会前准备：大会开始前，后勤老师检查设备，发现问题并及时解决。
①主持人讲话介绍了参加本次活动的人员，其中有三位点评老师，包括语文教研组组长张靖国，高一语文组组长郭艳萍，语文组的青年才俊杨亚斌，她紧接着呼吁我们要体会中华之美，使之久久沉醉，流连忘返。
②各班代表队介绍自己他们气势磅礴，语句精缩，他们以诗会友，共颂经典，传递文明。
③必答题环节评分标准：答对一题加十分朗朗诗句经久不衰。
同学们对答如流，体现了车中学生知识底蕴丰厚，在学生答题过程中老师点评介绍了“慢词”的背景及开创者、“元宵节”的来历、“三省六部”的历史，品析了李白的《关山月》，点评了“乌台诗案”和《游子吟》中的“寸草春晖”，最后评分8号选手40分，1、2、4、5、6号选手并列30分，3、7号选手并列10分。
④抢答环节评分标准：不得抢答，否则失去本题参赛资格，答对加20分，答错给其他班级加10分。
本轮环节选手的抢答器片刻不离手，紧张地听着主持人的提问。
显示了车中学子积极争先的精神。
评委老师点评了“月亮”的几种叫法，着重讲了“婵娟”、“月盘”、“蟾蜍”、“月兔”，也拓展了爱国爱家背景的故事。
本轮环节的得分是：1、6、7选手累计40分，2号选手50分，4号选手30分，5号选手90，8号选手80分。
⑤飞花令评分标准：两组对答，答对的一方加20分。
在本轮环节，评委老师点评了：“江”不仅是空间的概念，也是时间的概念，并讲述了古代诗人在感叹岁月流逝的时候，往往对“江”发出自己的感慨。
本轮环节的最后得分是：1、2、7、5号选手没有得分，3、4、6、8号选手得20分本次大赛最后排名是①：22班②16班③26班④：11班⑤：18班⑥：7班⑦：2班⑧：4班，其中22班、16班、26班进入决赛。
关于古诗文广播稿(合集三篇)
关于古诗文广播稿(合集三篇)广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。
广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁、主题集中。
下面是小编精心整理的关于古诗文广播稿(合集三篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 关于古诗文广播稿甲：刘雅文乙：史雯琦乙：今天我们来赏析李清照的两首古诗，都为《如梦令》甲：学习李清照的诗，当然要了解李清照了。
李清照是北宋礼部员外郎李格非之女，早年的李清照是活泼的、幸福的，聪颖高雅乙：中年的李清照是忧伤的、离愁的、多情的。
李清照45岁那一年，是人生的转折，金兵已入侵北宋两年，她和赵明诚住了20年的山东青州府已失陷，家藏十余屋的书画古器被焚，徽、钦二帝被俘，高宗在南京即位。
赵明诚南下江宁任职，李清照南迁。
第二年赵明诚病故，李清照带着丈夫的遗物在战乱中奔逃。
下面大家请听我们为大家朗读一遍。
甲：昨夜雨疏风骤。
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，——却道“海棠依旧”。
知否，知否？应是绿肥红瘦！乙：这首小令，有人物，有场景，还有对白，充分显示了宋词的语言表现力和词人的才华。
“昨夜雨疏风骤”指的是昨宵雨狂风猛。
疏，正写疏放疏狂，而非通常的稀疏义。
当此芳春，名花正好，偏那风雨就来逼迫了，心绪如潮，不得入睡，只有借酒消愁。
酒吃得多了，觉也睡得浓了。
结果一觉醒来，天已大亮。
但昨夜之心情，却已然如隔胸，所以一起身便要询问意中悬悬之事。
于是，她急问收拾房屋，启户卷帘的侍女：海棠花怎么样了？侍女看了一看，笑回道：“还不错，一夜风雨，海棠一点儿没变！”女主人听了，嗔叹道：“傻丫头，你可知道那海棠花丛已是红的见少，绿的见多了吗！？这句对白写出了诗画所不能道，写出了伤春易春的闺中人复杂的神情口吻，可谓“传神之笔。
甲：作者以“浓睡”、“残酒”搭桥，写出了白夜至晨的时间变化和心理演变。
然后一个“卷帘”，点破日曙天明，巧妙得当。
然而，问卷帘之人，却一字不提所问何事，只于答话中透露出谜底。
乙：真是绝妙工巧，不着痕迹。
初中古诗词大赛新闻稿
标题：初中古诗词大赛圆满结束
[活动日期]，[活动地点]举办的初中古诗词大赛圆满结束。
本次大赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提高学生对古诗词的欣赏和理解能力。
大赛吸引了来自[学校名称]的[参赛人数]名学生参加。
比赛形式丰富多样，包括默写、朗诵、解读等环节，全面考察了学生对古诗词的掌握程度。
在比赛中，学生们展现出了扎实的古诗词功底和出色的表现力。
他们通过背诵优美的古诗词，抒发了对古代文化的热爱之情，赢得了评委和观众的阵阵掌声。
经过激烈角逐，最终评选出了一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖若干名。
学校领导为获奖学生颁发了荣誉证书和奖品，并对他们的优秀表现给予了高度评价。
此次初中古诗词大赛的成功举办，不仅丰富了学生的校园文化生活，更激发了学生对古诗词的学习热情。
学校将继续举办类似活动，为传承和弘扬中华优秀传统文化做出贡献。
人民日报中引用诗词的新闻稿
人民日报中引用诗词的新闻稿大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
回首过去，我们在解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题上取得了伟大历史性成就，创造了人类减贫史上的奇迹。
展望未来，新的更大奇迹需要我们奋力创造，新的更大胜利我们一定能够赢得。
——摘自人民日报文章《论学习贯彻～乘势而上再接再厉接续奋斗》评析：该诗句出自李白的《上李邕》，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
”这句诗的意思是大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九天云外。
作者引用此诗句，突出地表现出了中华民族直冲青云的志向，不仅形象，更显大气。
示例：“求木之长者，必固其根本。
”一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。
——摘自人民日报文章《论学习贯彻～持之以恒发扬党的光荣传统和优良作风》评析：该诗句出自魏徵的《谏太宗十思疏》，意思是“想要树木生长，一定要稳固它的根”。
作者引用的这句诗不仅开门见山地表达了全文的主旨观点，引用诗句之后的文字，更与诗句相呼应，增强了文章的论点。
示例：“所当乘者时也，不可失者时也”。
站在新的起点，抓住机遇、乘势而上，只争朝夕、不负韶华，亿万人民向着新的奋斗目标不断进发，我们一定能书写更加精彩的中国故事，创造更加令人惊叹的中国奇迹。
——摘自人民日报文章《蓝图已经绘就奋斗正当其时》评析：这句出自《宋史·卷二百六十·列传第十九》，其所表达的意思与后文“抓住机遇、乘势而上”如出一辙，但是作者这样增加一句引用，不仅不显累赘，反而在全篇理智而冷静地遣词造句之中增加一点色彩，恰如冷色调与暖色调的交织，让全文更加和谐。
示例：古人说，“引而不发，跃如也”。
我们有理由相信，今年中国经济增长将在6%的底线上取得更好成绩，为“十四五”开局起步打下坚实基础；放眼长远，“十四五”时期中国经济将行稳致远，在保持合理增长的同时实现高质量发展。
——摘自人民日报文章《中国经济展现光明前景》评析：这句话摘自《孟子·尽心章句上·第四十一节》，本意是指善于教射箭的人，只作跃跃欲射的姿态，以便学的人观摩领会。
宣传古诗词的演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，满怀激情地向大家宣传古诗词的魅力。
古诗词，是我国传统文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
它承载着中华民族悠久的历史，蕴含着丰富的哲理，滋养了一代又一代人的心灵。
下面，就让我带领大家一起走进古诗词的世界，感受它的无穷魅力。
一、古诗词的历史渊源古诗词，起源于我国古代，历经唐、宋、元、明、清等朝代的传承与发展，形成了独特的艺术风格。
它以诗歌、词、赋、曲等形式，展现了中华民族丰富多彩的文化内涵。
古诗词的发展历程，可以说是一部中华民族的历史长卷。
二、古诗词的艺术魅力1. 丰富的意象古诗词中，意象丰富，寓意深刻。
诗人通过对自然景物、社会现象、人生哲理的描绘，表达了自己的情感和思想。
如李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”通过明月、地上霜等意象，抒发了诗人对故乡的思念之情。
2. 精炼的语言古诗词的语言精炼，意境深远。
诗人运用夸张、比喻、拟人等修辞手法，使语言富有表现力。
如杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”通过“国破山河在”这一意象，表达了对国家命运的担忧。
3. 优美的韵律古诗词的韵律优美，读起来朗朗上口。
如苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
”这首词的韵律起伏有致，令人陶醉。
三、古诗词的现实意义1. 涵养情操古诗词是中华民族优秀传统文化的代表，它能够培养人们的道德情操，提高人们的审美情趣。
在忙碌的生活中，品味古诗词，可以让我们的心灵得到净化，让我们的生活更加充实。
2. 增强文化自信古诗词是我国传统文化的瑰宝，通过学习古诗词，我们可以了解中华民族悠久的历史，增强民族自豪感和文化自信。
3. 促进文化交流古诗词作为一种独特的文化现象，跨越时空，连接着不同地域、不同民族。
通过学习古诗词，我们可以增进对不同文化的了解，促进文化交流。
四、如何传承和弘扬古诗词1. 重视教育学校应加强对古诗词的教育，将古诗词纳入课程体系，让学生从小接触、了解、热爱古诗词。
教师古诗汇报会演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同分享我们的古诗汇报会。
古诗，作为我国文化瑰宝，承载着中华民族的智慧和精神。
作为一名教师，我们有责任传承和弘扬古诗文化，让我们的学生了解和热爱古诗。
下面，我将从三个方面向大家汇报我们的古诗汇报会。
一、活动背景随着时代的发展，人们的生活节奏加快，很多人对古诗的了解越来越有限。
为了让学生更好地了解和欣赏古诗，提高他们的文学素养，我们学校决定举办一场古诗汇报会。
此次汇报会旨在激发学生对古诗的兴趣，提高他们的审美能力，培养他们的文化自信。
二、活动内容1. 开幕式汇报会开幕式上，学校领导发表了热情洋溢的讲话，强调了古诗在传承中华民族优秀传统文化中的重要作用。
随后，主持人介绍了汇报会的流程和主题。
2. 古诗朗诵在古诗朗诵环节，我们邀请了学校各年级的学生代表上台朗诵经典古诗。
他们声情并茂地演绎了《静夜思》、《登鹳雀楼》、《春晓》等脍炙人口的名篇，赢得了在场师生的热烈掌声。
3. 古诗知识竞赛为了检验学生对古诗的了解程度，我们组织了一场古诗知识竞赛。
比赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
参赛选手们凭借丰富的古诗知识，赢得了观众的阵阵喝彩。
4. 古诗创作在古诗创作环节，我们鼓励学生发挥自己的想象力，创作出属于自己的古诗。
同学们纷纷上台展示自己的作品，让我们感受到了他们对古诗的热爱和创造力。
5. 古诗演唱为了使汇报会更加丰富多彩，我们还邀请了音乐老师带领学生演唱古诗歌曲。
他们用优美的旋律和真挚的情感，将古诗的魅力展现得淋漓尽致。
6. 总结发言汇报会最后，学校领导对本次活动进行了总结，并对学生们提出了希望。
他们鼓励同学们继续学习古诗，传承中华民族优秀传统文化。
三、活动意义1. 提高学生的文学素养通过古诗汇报会，学生们对古诗有了更深入的了解，提高了他们的文学素养。
这对他们今后的学习和生活都有着重要的意义。
2. 培养学生的审美能力古诗汇报会让学生们感受到了古诗的韵律美、意境美，培养了他们的审美能力。
引用古诗词的社会新闻
引用古诗词的社会新闻1. 嘿，咱小区出了个大暖男呢！就像那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨一样。
有位大哥，看到小区里的孤寡老人生活不便，每天默默地帮老人买菜、打扫卫生。
这大哥啊，从来不求回报。
有人问他为啥这么做，他就说：“看到老人孤孤单单的，心里不得劲儿，就想做点啥。
这就跟古诗里说的一样，默默地付出，不图啥动静。
”你说，这样的人是不是像一股清泉，让咱们这小区都变得更温暖啦？2. 今天听到个事儿，可把我气坏了！有个地方啊，为了建个大商场，把一片好好的树林就给砍了。
那树林可美了，以前鸟儿在里面叽叽喳喳的，就像“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘的那样充满生机。
那些砍树的人，咋就不想想以后呢？这就好比杀鸡取卵，只看眼前利益。
这时候啊，就有几个环保志愿者站出来了，他们说：“这树不能就这么砍了，咱们得为子孙后代着想啊。
”真希望这样的破坏别再发生了，咱得像爱护自己的眼睛一样爱护大自然啊！3. 你知道吗？我们这儿有个小姑娘，可励志了！她家庭条件不好，就像那“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”里的竹子一样坚强。
小姑娘一边上学，一边帮家里干活，还经常利用课余时间去做兼职。
她的同学们都很佩服她，有人问她：“你咋这么厉害呢？”她笑着说：“家里困难，我要是不努力，咋能有好生活呢？就得像古诗里说的竹子，不管啥困难，都得挺直了腰杆。
”我听了她的故事，真是打心底里佩服啊。
4. 咱镇上有个老师，那可真是个好老师，就像那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的蜡烛一样奉献自己。
他教了几十年书了，培养出了好多优秀的学生。
这个老师啊，每天早早到学校，很晚才回家，把自己的心血都放在学生身上。
有学生调皮捣蛋，他也不生气，总是耐心地教导。
他说：“看到学生们一点点进步，我就觉得值了。
”你说，这样的老师是不是打着灯笼都难找啊？5. 我跟你说个新鲜事儿。
有一群年轻人，在城里打拼。
他们就像“海内存知己，天涯若比邻”说的那样，虽然来自不同地方，但是感情特别好。
诗词宣传演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸站在这里，向大家分享一首诗词，并借此机会宣传我们的传统文化。
我国是一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家，诗词作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的优秀传统和智慧。
自古以来，诗词便成为了人们抒发情感、表达志向的重要方式。
今天，我要向大家推荐的是一首脍炙人口的经典诗词——《登鹳雀楼》。
《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣创作的一首五言绝句，诗中描绘了诗人登上鹳雀楼，俯瞰大好河山的壮丽景象，表达了诗人对美好生活的向往和对国家未来的憧憬。
下面，请允许我为大家朗诵这首美丽的诗词：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗语言简洁，意境深远，给人以强烈的视觉冲击和心灵震撼。
白日依山尽，黄河入海流，描绘了一幅壮美的自然景象；欲穷千里目，更上一层楼，则表达了诗人不断追求进步、勇于攀登的精神风貌。
诗词是我国传统文化的瑰宝，它蕴含着丰富的哲理和人生智慧。
通过诗词，我们可以感受到古人的情感世界，领略到他们的思想境界。
在现代社会，诗词依然具有很高的价值。
它可以帮助我们陶冶情操，提升审美情趣，培养高尚品格。
为了更好地传承和弘扬我国优秀传统文化，我们要从以下几个方面努力：1. 加强诗词教育，让诗词走进课堂，走进校园，走进每一个人的心中。
2. 激发学生对诗词的兴趣，鼓励他们阅读经典诗词，品味诗词之美。
3. 举办各类诗词活动，如诗词朗诵、诗词比赛等，提高学生的诗词素养。
4. 结合时代特点，创作具有时代精神的诗词作品，让诗词与时俱进。
同学们，让我们共同肩负起传承和弘扬中华诗词文化的重任，让这首美丽的《登鹳雀楼》在新时代绽放出更加耀眼的光彩！最后，祝愿我们的国家繁荣昌盛，祝愿我们的民族蒸蒸日上！谢谢。
诗教文化新闻稿
诗教文化新闻稿[具体日期]，一场别开生面的诗教文化活动在[举办地点]热烈开展，犹如一阵春风，吹开了人们心中那扇诗意的大门。
活动现场，可谓是热闹非凡。
男女老少齐聚一堂，大家的脸上都洋溢着对诗教文化的好奇与期待。
瞧，那边一群小朋友正围坐在老师身边，眼睛睁得大大的，像一颗颗闪亮的小星星。
老师呢，手里拿着一本古诗词集，绘声绘色地讲着李白“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈气概。
小朋友们听得入神，仿佛自己也跟着李白踏上了那充满奇幻冒险的求仕之旅。
其中一个小机灵鬼还奶声奶气地说：“老师，我长大了也要像李白一样厉害，坐着大船去很远的地方！”逗得周围的人哈哈大笑。
再看那边，一群年轻人也没闲着。
他们正进行一场趣味十足的诗词接龙比赛呢。
“我先来一句‘海日生残夜，江春入旧年。
’”一位戴着眼镜，看起来文质彬彬的小伙子自信满满地说道。
“那我接‘年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
’”旁边一位扎着马尾辫的姑娘不甘示弱，迅速回应。
这一来一往，诗词就像欢快的音符在空气中跳跃。
旁边还有一位穿着时尚的小哥，一时接不上来，急得直挠头，嘴里嘟囔着：“这书到用时方恨少啊，看来回去得恶补古诗词了。
”而在另一边，老年诗友们则展现出一种沉稳而深厚的诗教底蕴。
他们或轻声吟诵着自己创作的诗词，或相互交流着对古典诗词的独到见解。
一位白发苍苍的老者，缓缓说道：“诗教啊，那可是咱老祖宗留下来的宝贝。
从诗词里，能学到做人的道理，能感受到历史的沧桑变迁。
”旁边的老伙伴们纷纷点头称是。
这次诗教文化活动的组织者[组织者姓名]表示：“现在大家的生活节奏快，很多人都忽略了诗教文化的魅力。
我们举办这个活动呢，就是想让大家在忙碌的生活中能停下来，感受一下诗词的美好，传承咱们中华民族优秀的传统文化。
”事实上，诗教文化在当今社会有着独特而不可替代的意义。
它就像一位无声的老师，潜移默化地提升人们的文化素养和审美情趣。
在这个充满压力的现代社会，诗词能够成为人们心灵的避风港。
当你感到沮丧时，读一首苏轼的“莫听穿竹打叶声，何妨吟啸且徐行。
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古诗词新闻报道
传承文明弘扬国粹
—新嘉中学“古诗词诵读比赛”活动
本报讯（校园记者孙新艳）为了丰富初中生古诗文的积累，提高古诗文的朗诵水平，进一步推动校园文化建设，12月14日上午，新嘉中学在一楼东大厅举行了古诗文朗诵比赛。
初一到初三全体师生参加了活动。
比赛共14个参赛班级，在年级主任和语文教师、班主任的指导下挑选自己喜爱的经典美文，精心编排、高度重视。
比赛采取以小组合作的形式，以抽签的方法每班最终选出三个小组代表全班上台表演。
参赛选手台风自然大方、着装优雅得体，个个热情洋溢，或慷慨激昂、或深情款款地用标准的普通话、优美的声音、饱满的感情对古今经典诗文做了精彩的演绎，展示了中国传统文化的独特魅力，使在场学校领导、各班学生沉浸在美的享受中，也不时博得台下观众的阵阵掌声。
经过激烈角逐，六个小组的选手脱颖而出，他们分别获得一等奖、二等奖和三等奖。
最后孙新艳主任对本次比赛进行了总结。
她说，在中学生中开展中华古诗词朗诵意义重大：中华古诗词是中华文化的精髓，中学生诵读古诗词的过程既是对传统文化学习、理解的过程，也是体会民族精神的过程。
开展诵读古诗词的活动是引导中学生传承民族智慧，弘扬民族精神的需要。
同时以此项活动为契机，希望能增进班级之间相互沟通和了解，在互相学习中共同进步。
这次古诗词经典诵读比赛活动，不仅营造了诵读古诗文的校园氛围，激发了学生热爱中华经典诗文的热情，也把学校的读书活动推向了又一个高潮。
同时通过本次比赛给学生提供一次展示自我才能、锻炼自我的机会，培养学生对中国诗文意境的理解能力，倡导热爱读书、学诵诗文、感受中华文化的魅力。
中国古诗文是祖先为我们留下的文化瑰宝。
如何利用好这些精神食粮，让当今学生受到古诗文的熏陶，继承和发扬中华民族传统文化，一直是该校的一个校本课题。
为此，每年度将开展一次古诗文朗诵、古诗书画创作等丰富多彩的学习活动。
通过活动，旨在进一步指导学生学习古诗文，使学生领略到我国浓厚的文化底蕴，开阔学生的视野，丰富学生的知识面，提高学生的语文素养。