基础会计课程介绍

1、课程性质：《会计学基础》是会计学、审计学、财务管理及财政、金融等本科专业的一门专业基础课和专业

入门课，也是我校管理类、经济类相关专业的专业基础课和专业必修课。该课程以现代会计的基本概

念、基本理论和基本方法为基本结构，为提供会计信息，理解、分析和利用会计信息奠定必要的专业基础。本课程是进一步学习《中级财务会计》、《高级财务会计》、《成本会计》、《财务管理》、《审计学》等后续专业课程的必要前提，尤其是《中级财务会计》、《高级财务会计》、《成本会计》实质上就是《会计学基础》中复式记账、成本计算、会计确认与计量等内容的深化。

2、教学目的：通过《会计学基础》课程的教学，使学生系统而较扎实地掌握会计学中的基本概念、基本知识、基本方法和基本技能，了解和掌握会计核算的专门方法和会计信息的收集、整理、分类、汇总和披露的全过程，使学生对会计学这一学科有一个初步的了解和认识，充分认识会计在现代社会经济活动中的角色、重要地位与作用，为进一步学习和学好其他会计专业课程奠定一个坚实的基础；也为将来做好会计工作和加强企业经济管理奠定必要的专业基础，以使会计在未来的经济管理工作中更好地发挥作用。

3、教学内容：《会计学基础》是各专业会计学或会计学各分支的基础。它阐明会计学的基

本理论和知识、基本方法、基本操作技能，或称“三基”的训练。具体包括：了解会计的产生和发展，明确会计的基本职能、特点、对象、任务，及其会计核算的基本前提和一般原则；理解并掌握会计要素、会计科目和账户、复式记账的相关理论、借贷记账法的内容及其具体运用；掌握会计凭证、会计账簿、财产清查的基本内容和实务操作中的具体要求，明确会计核算形式的种类及其执行程序；能够阅读和编制基本会计报表，并进行与会计报表相关的财务指标的计算；了解会计工作组织的有关内容及我国的会计法规体系，等等。掌握会计的基本操作技能和各种会计核算方法之间的联系，进而理解现代会计的本质特征

4、教学方法：以课堂理论教学和实践教学为主，辅之于大量的课后习题、案例和专项实习，掌握会计学的基本理论和知识、基本方法、基本操作技能，然后在课堂理论教学和专项实习完成的基础上，进行一次综

合模拟实习，模拟一个小型企业一个月的会计事项，以完成一个会计循环为目标。在教学实践中，具体采取了若干种多样化的教学方法：（1）灌输式教学——准备

学习该课程应具备的基本知识和讲授会计学的基本理论；（2）启发式案例教学——通过大量的

案例导入，启发和掌握各个知识点；（3）主动式讨论教学——选取一小部分相对比较容易的内

容，让学生在课下分组讨论的基础上，在课堂上进行讲授，并由同学评议打分，成绩记入各组成员的平时成绩，最后由教师进行点评和总结；（4）多媒体演示教学——课程组自行制作多媒体

教学课件，在教学过程中，对会计凭证、账簿、报表的种类和格式以及具体会计业务的流程和操作技能等教学内容，均配以多媒体演示系统，以增强学生的感性认识。

5、教学要求：对基本概念、基本理论的讲解要正准确、通俗，使学生有一个准确完整的理解；讲解中力求深入浅出、思路清晰、逻辑清楚，使学生头脑中有一条主线；表达方式尽量符合学生的口味，力求形象生动，使学生在掌握知识的过程中，也不乏浓厚的兴趣；根据各章节的教学内容，及时给学生指定相应的参考文献和阅读书目；同时应注意向学员灌输专业意识并进行职业道德教育，培养学员的会计诚信意识和敬业精神。

6、教师队伍：高水平的教师队伍是精品课程建设的保证，我院《会计学基础》课程组有10 位专业教师，其中，教授2人，副教授5 人，讲师1 人，助教1人，专职实验指导教师1 人，是一支科研水平高、教学经验丰富、职称结构和年龄结构合理的高水平的教师队伍，为课程建设和改革提供了良好的保证。

课程负责人李培根，男，1963 年生，新疆奇台县人，1986 年毕业于兰州商学院会计学专业，1988 年毕业于中国人民大学研究生班。现任兰州商学院会计学教授，兰州商学院会计学院院长，会计学硕士研究生导师，中国会计学会理事，中国中青年成本研究会理事，甘肃省会计学会常务理事，甘肃省“ 555”创新人才工程第二层次人选，兰州商学院会计学学术带头人。从事会计学专业的教学与研究工作20 年。

1. 教学情况：自工作以来，主要承担全日制本、专科《会计学》、《会计学基础》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《会计理论专题》等课程的教学任务和硕士研究生《企业财务会计理论与方法》课程的教学任务。近5 年来，累计完成课堂教学时数1400 多课时。

在长期的会计学教学实践活动中，始终以我国会计改革的最新进展为背景，以会计的国际化为依

托，大胆改革《会计学基础》课程的教学体例和内容，以会计学的“三基”为线索组织和实施该课程的教学活动，并将多年的科研和教学实践经验寓于本人主编的《会计学基础》教材中，较好地处理了理论与实践、继承与发展、技能培养与素质教育等之间的关系，并在充分论证和深入研究的基础上，对财经类专业的核心课程--- 《会计学》课程进行了大胆改革和全面建设，进一步明确了该课的教学目标、框架结构和内容体系。

由本人主持并完成的专业建设与改革成果“会计学专业建设与改革”获1999 年甘肃省优秀教学成果一等奖，由本人主持并完成的“会计学学科建设的理论与实践” 获2003 年甘肃省优秀教学成果三等奖，2004 年荣获甘肃省“青年教师”成才奖。

2. 科研情况：参加工作以来，先后在《审计研究》、《兰州大学学报》、《财务与会计》、《兰州商学院学报》等刊物上发表学术论文近40 余篇。撰写出版专著《国有企业监督机制研究》1 部（兰州大学出版社2002），主编教材《会计学基础》、《审计学》各 1

部（兰州大学出版社1997年、2005 年出版），参编教材3 部。科研成果获省部级奖的主要有：

⑴《股票发行、交易与管理理论与实务》一书获甘肃省社会科学三等奖（1993, 3人合

作，排名第三）。

⑵论文《试论会计确认》获甘肃省社会科学三等奖（1997，独立完成）。

⑶课题研究成果“会计信息失真问题研究” 获甘肃省社会科学二等奖（2001 , 4 人合作, 排名第1 ）。

⑷教材《会计学基础》（主编）获甘肃省社会科学三等奖（1999 ,3人合作，排名第1）。

⑸课题研究成果“西北市场经济的链条：中介组织”获甘肃省社会科学二等奖（1999，

5 人合作排名第4）。

⑹论文《关于我国高等会计教育改革的总体构想》获中国会计学会优秀论文三等奖 (2000,独立

完成)。

(7)课题研究成果“甘肃省国有大中型企业公司治理及会计控制”获甘肃省社会科学

三等奖(2005，5人合作，排名第1)

近年来，由本人主持或参与完成的主要科研项目有：

⑴参与并完成国家青年基金项目“西北市场经济的链条：中介组织” (1995 —1996);

⑵参与并完成甘肃省哲学社会科学项目“甘肃省通货膨胀的成因及对策研究”(1996

—1998);

⑶参与并完成原国内贸易部重点课题“面向二^一世纪中国高等商科教育研究”(1998

—1999);

⑷主持并完成甘肃省社科规划项目“甘肃省国有大中型企业公司治理及会计控制”

(2001—2003);