读书示小妹十八生日书公共课大学语文

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村子并不大，屋舍仄仄斜斜，也不规矩， 像一个公园，又比公园来得自然，只是没花， 被高高低低绿树、庄稼包围。在城里，高楼大 厦看得多了，也便腻了，陡然到了这里，便活 泼泼地觉得新鲜。先是那树，差不多没了独立 形象，枝叶交错，像一层浓重的绿云，被无数 的树桩撑着。走近去，绿里才见村子，又尽被 一道土墙围了，土有立身，并不苫瓦，却完好 无缺，生了一层厚厚的绿苔，像是庄稼人剃头 以后新生的青发。
深情一片与妹书
——《读书示小妹十八生日书》赏析
导入
有这样一位作家，台湾作家三毛得其 书后，研读数十遍而衷心感佩。他就是 出书百余部，屡获大奖的知名作家贾平 凹。他在农村长大，历经苦难，在小妹 十八生日的当天他曾写了一篇感人肺腑， 催人泪下的散文劝小妹珍惜光阴，好好 读书。今天我们就一起学习《读书示小 妹十八生日书》借此来认识他，走近他。
• 1、自然引出下文好读书的理 由和读书的方式；
• 2、突出作者对书的真挚情感。
4、文章第四节作者给我们讲了哪些读书方 法和读书原则？
贾平凹通过这封信对他的妹妹讲述了什么人生经验及读书的感悟？
读书方法：泛读不能狭窄；精读求掌握 读书原则：知其长而晓其短，师精神而弃 皮毛。（辨证的读书方法，要对大家的作 品批判的继承，有独立的思想，独立的价 值观，取其精华，弃其糟粕）
“月亮进来了！”
我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮， 款款地，悄没声儿地溜进来，出现在窗前的 穿衣镜上：原来月亮是长了腿的，爬着那竹 帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐 那爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们 都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个 尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在 竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，缺了； 末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一 个失望。奶奶说：“它走了，它是多多的； 你们快出去寻月吧。”
问题设计：
1、题目里有两个“书”，意思相同吗？你认为题 目里的关键词是什么？
2、如果关键词是“读书”，那么，如果让你用 “×× 与读书”格式归纳每一段的大意，你准 备怎样归纳？
３、作者为什么在开头部分写自己的贫寒家境和 自己与小妹的身体状况？
4、文章第四节作者给我们讲了哪些读书方法和读 书原则？
5、文章作者给我们展示了什么样的人生境界？
• 提示：主要集中在第一段和第五段。
•
读书，借书，偷书。
• 细节描写 特点：作者善于捕捉和再现 事物精微的传神之处。如“我”借到书 后欣喜若狂，把妹妹的脸蛋都亲出了一 个红牙印儿；又如幼小的妹妹当时的一 句话就让兄长感动记念了多年。
• （情——手足之情，兄妹之情）
这封信正是建立在兄妹间这种深 厚的手足之情上的，正是因为这种 感情，所以哥哥要在小妹十八岁生 日之时写给小妹这样一封信。
• 我们写信一般是为了什么？
• 提示：报平安，联络感情，解决问题， 回忆往事等等
• 那么这篇文章和我们所写的信有什么不 同？
提示：在回忆往事的过程中还向将跨 入成人行列的妹妹讲述自己的人生经 验。作者最喜欢读书，因此他向妹妹 讲述了一些读书的经验和做人的经验。
• （归纳：情——爱书之情）
归纳总结本文的写作特点
• 五题 文章作者给我们展示了什么样的人生境界？
• 1、安贫乐道。即安于贫困，以守圣 贤之道为乐。
• 作者在文中强调虽然贫困但人品不 能低微，志向不能卑贱。要通过读 书来修身养性，提升自己的人品， 树立崇高对志向。
我们读书的目的究竟是什么？
明理 ， 做人
• 作者为什么要给小妹写信？你觉得贾平
凹和她的妹妹关系如何？你从文章中的 哪些地方看出来？
《读书示小妹十八生日书》解题
1.“书”：信。
2．“示”的解释：提示、示意、劝导，哪一项更 符合？（联系课文内容）
应解释为“劝导”，即“示小妹读书”。文 章除了劝小妹读书外，还有一大部分是在告诉小 妹读书的好处和读书的方法。对于读书方法进行 了指导。
3．信是在小妹生日这一天写的，十八岁又有什么 特殊的意义（成大人了）。
•
我们就都跑出门去，它果然就在院子里， 但再也不是那么一个满满的圆了，尽院子的 白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般 儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树， 疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有 了累累的骨朵儿。我们都走近去，不知道那 个满圆儿去哪儿了，去疑心这骨朵儿是繁星 儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日 少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也 圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。
贾平凹介绍
贾平凹
生平介绍
• 贾平凹，原名贾平娃，1952年出生， 陕西丹凤人。著有小说集《贾平凹获 奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》， 长篇小说《商州》、《白夜》，自传 体长篇《我是农民》等。《腊月·正 月》、《满月》、《废都》、《浮躁》 先后获得大奖。最新作品《火炉》
生平介绍
贾平凹，原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人。 1975年毕业于西北大学中文系。全国政协委员，陕西省 作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主 席。1974年开始发表作品。著有小说集《贾平凹获奖中 篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、 《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。《腊月·正月》 获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；《满月》获 1978年全国优秀短篇小说奖；《废都》获1997年法国费 米娜文学奖；《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖， 最近获得由法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学 艺术荣誉奖”。贾平凹的小说擅长描写新时期，特别是 改革开放后溪北农村的变革，视野开阔，富于地域风土 特色，格调清新隽秀，明快自然。
写作背景
本来，在“小妹”十八生日时，作者完全可以遵从世俗的习 惯给她以物质的馈赠或一般地致信问候、祝贺与勉励，但他没有 这样做，而是给她写去了一封凝聚着自己人生感悟与思考的长信， 是给小妹生日祝贺的一件重要的精神礼品。在信中，作者回顾了 自己早年读书求学时的艰难，剖析了自己走上社会之后的心路历 程，以及在人生奋斗过程之中最终的价值选择，这就是读书、明 理、做人。具言之，在当今社会形形色色的物质诱惑与价值导向 中，如何升官发财、扬名天下均是次要的，读有益的书，懂得做 人的道理，做一个对社会有用的人，才是一个人的安身立命之本。 显然，作者这里已经越出了一般家书的私语层次，而上升为一个 当代知识分子对于中国优秀人文传统的一种捍卫与坚守。而这， 亦不仅仅是作者对小妹的教诲，也是作者面对世纪末精神状况持 续沙化的中国社会所作的一种价值宣言。因此，其言虽浅，其意 味则很深长。
提示：小时候家境不好，第二段交待“家里一直 不曾富绰”。
事情：靠帮人推磨借了三本书读，乐 得亲小妹时把小妹的“脸蛋都咬出 了一个红牙印儿”；还有一次因喜 爱《红楼梦》，偷偷将姨家的《红 楼梦》藏在怀里带回家，被当作贼 而被娘打了耳光。
３、作者为什么在开头部分写 自己的贫寒家境和自己与小 妹的身体状况？
重视内在，不重视外表，内在最为重要，向内在的精神 学习
第五题作者给我们展示了什么 样的人生境界答案：
• 安贫乐道：虽贫困但人品不低微，志向 不卑贱，读书提升人品，树立崇高志向。
• 位卑不忘国：凡人百姓不是为了做官， 但应该通过读书使自己成材，做一个对 社会有用的人。
• 爱惜光阴：告诫妹妹要珍惜现在年轻多 多读书，这与中国传统文化中所提倡的 治学态度是一致的。
4．“读书”一词为什么要放在最前面？以前小妹 生日哥哥都作了些什么？（结合最后一段）
•2、如果关键词是“读书”，那么，如果让 你用“×× 与读书”格式归纳每一段的大 意，你准备怎样归纳？
• 童年与读书； • 家境与读书； • 年龄与读书； • 方法与读书； • 祝贺与读书；
三、作者小时候读书的条件怎样？从哪些事情可 以看出作者小时读书不易？
•
拢共两条巷道，其实连在一起，是 个“U”形。屋舍相对，门对着门，窗对 着窗；一家鸡叫，家家鸡都叫，单声儿 持续半个时辰；巷头家养一条狗，巷尾 家养一条狗，贼便不能进来。几乎都是 茅屋，并不是人家寒酸，茅屋是他们的 讲究：冬天暖，夏天凉，又不怕被地震 震了去。从东往西，从西往东，茅屋撑 得最高的，人字形搭得最起的，要算是 我的家了。
(1)内涵深厚，境界高远，意味深长。 （2）先叙后议，行文迂曲。 （3）语言洗练，无赘语，多短句，
表达畅达有力。
月迹
贾平凹
我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又 什么都不觉满足；中秋的夜里，我们在院子 里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂 里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。奶 奶是会说故事的；说了一个，还要再说一 个……奶奶突然说：