七下道德与法治青春的情绪公开课课件

复杂情绪? 害羞、焦虑、厌恶、内疚......
悲愤不已 哭笑不得 又惊又喜 悲喜交加、喜忧参半、爱恨交织、喜极而泣、 乐极生悲、悲欢离合、百感交集......
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标
1、情绪多样性的表现（情绪的分类： ）
情 绪
基本情绪
复杂情绪
害羞、焦虑 厌恶、内疚等
喜怒哀惧等
怎样才能知道自己或他人 处在何种情绪状态下？
科学实验：在愤怒、生气状态下呼出的气体 冷却成水后，水中沉淀物却呈紫色。再将其 注射到小白鼠身上，几分钟后小白鼠就死亡 了。人在生气时的生理反应非常剧烈，同时 会分泌出许多有毒性的物质。消极情绪长期 存在，生理变化不能复原时，情绪压力就会 损伤健康！
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正面情绪和负面情绪在一定条件下是可以 相互转化的。 例一：《儒林外史》中的范进，多年考不中举 人直到50多岁时，终于听到自己金榜提名， “喜极而疯”。 例二：百岁老太打麻将时，因牌运好高兴“过 度”当场晕倒，幸经及时抢救，才未发生意外。 例三：战国时期孙膑被砍去双脚后，怒而发奋， 写出《孙膑兵法》。
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正面情绪和负面情绪在一定条件下是可以 相互转化的。 我们要做到—— 喜怒有常，喜怒有度！
喜 怒 哀 惧
不能得意忘形； 不可暴跳如雷； 不能悲痛欲绝； 不能惊慌失措。
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第二目
情绪的青春色调
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产生原因：进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，
我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
喜
愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气
怒 哀 惧
愤怒 气恼 不满 气愤 恼羞成怒 暴跳如雷 七窍生烟 怒发冲冠 怒目而视 咬牙切齿 拍案而起
失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 伤感 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已 害怕 紧张 仓惶 退避 手足无措 草木皆兵 不寒而栗 胆战心惊 大惊失色 惴惴不安 提心吊胆
课堂小结 教学目
标
影响情绪 的因素
情绪的作 用
如何正确认识并 对待青春期的情 绪特点？
情绪的分类
青 春 的 情 绪
今天学的是情绪，有喜有忧有哀惧。 情绪犹如双刃剑，它的作用很神奇。 积极情绪能治病，消极情绪损身体。 乐观情绪要切记，潇洒你我比一比。
2、情绪反应强烈、 情绪波动与固执
3、学会克制自己，调节自己 的情绪；善于激发正面的情 绪感受并积极面对负面情绪。
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2、如何正确认识和对待青春期的情绪？
青春期的情绪特点体现了青春活力，带给我们 不同感受，善于激发正面情绪感受，让生活更美 好。 P37 青春期的情绪也包括烦恼与担忧。学习积极面 对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。 P38
的情绪表现给他们带来了不同的影响，默默保持了 正面的情绪， 激励自己克服困难、努力向上，小冲 请问：默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？ 表现出的是负面情绪，因为一个小小的挫折而止步 不前。
情绪是一把双刃剑 正面情绪
（积极情绪）
积极作用
自信、乐观、欢乐等
负面情绪
（消极情绪）
消极作用
愤怒、悲伤、沮丧等
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标
3、情绪的作用
①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和 行动。 ②积极作用：它可能激励我们克服困难、努力 向上。 ③消极作用：它也可能让我们因为某个小小的 挫败而止步不前。
科学实验表明： 情绪低落时，几乎忘掉记忆内容的1/4； 情绪很好时的同学在相同时间忘掉1/20 情绪高兴的学生学到的知识远远超过情 绪不好的学生。情绪影响学习效率。
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标
《我们的情绪》
请问：视频中出现了哪些情绪？
基本情绪
喜
怒
哀
惧
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标
下面诗词分别表达了哪种情绪？
漫卷诗书喜欲狂___ 哀民生之多艰___ 怒发冲冠___ 风声鹤唳，草木皆兵___
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流___ 闻风丧胆___ 三军过后尽开颜___
分别围“喜”、“怒”、“哀”、 “惧”的主题，说出有关这个情绪 的词语，说的最多的同学获胜。
情绪 反应 强烈
1
情绪 波动 与 固执
2
情绪的 细腻性
3
情绪的 闭锁性
4
情绪的 表现性
5
探究与分享
下列情境分别体现了青春期 的哪些情绪特点？
情绪反应强烈
情绪的波动与固执
情绪的细腻性
情绪的表现性 波动不稳定
学习积极面对这些负面情绪同样 是我们成长过程中需要经历的。
1、事情的预期、周围的 舆论氛围等
思考：影响情绪的因素有哪些？
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说一说：下列情境中，小红产生某种情绪的原因是什么？ 1、生日时小红收到了自己期盼已久的苹果手机。 对某件事情的预期
标
2、小红生理周期时情绪低落，易发脾气。 个人的生理周期
3、小红和小刚经常一起学习，同学们议论纷纷， 说他们在早恋。周围的舆论让他们不堪忍受， 他们为此而悲哀。 周围的舆论氛围 4、小红在雨天和阴天总是心情不好，在晴天就
总是兴高采烈。
自然环境等
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标
2、影响情绪的因素：
①我们的情绪受多方面因素影响，例如：
个人的生理周期、对某件事情的预期、周围
的舆论氛围、自然环境等。
②随着周围情况的变化，我们的情绪也经
常变化。
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标
默默在一次考试中，把本 语文考试时，小冲因 是强项的数学考砸了。试 为紧张导致许多原本 卷发下来后，她冷静地分 会做的题目做不出来 析自己出错的原因。没等 ，一怒之下，把试卷 老师讲评，她就把错题改 撕了，并哭着离开考 正并写在作业本上，心里 场。之后的几天他吃 感到舒坦多了。之后的几 同样是面对考试，默默表现出的情绪是冷静， 不下饭、睡不着觉， 天她吃得好、睡得香，精 精神恍惚，生病了。 是而小冲表现出的情绪是愤怒、悲伤，忧愁。不同 力充沛，学习劲头儿很足。
2、情绪的成分
情绪是一种复合的心理状态， 包括内在体验、外显表情和生 理反应三种成分。
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情绪包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。
当我们快乐的时候， 可能会感到精力充沛， 可能会对新鲜事物充 满好奇，可能会笑容 满面，步履轻盈。 当我们悲伤的时候， 当我们愤怒的时候， 可能会血压升高、 心跳加快，可能会 感到口干，也可能 会出汗。 当我们害怕的时候，
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标
情绪初体验：
请问：遇到下列情境，你会有怎样的情绪感受？
明天我要和家人去野外郊游。 下课铃响了，老师还在拖堂。
过生日收到好朋友的礼物。
提醒同学别喝生水，遭同学白眼。
人的情绪是复杂多样的， 妈妈总想帮我收拾书包，顺便 检查我的作业。 各种各样的情绪丰富了我们的生活。
在学校住宿，不能经常回家。
新课讲解来自百度文库教学目
第一目
情绪面面观
什么是情绪？
【情绪】（心理学名词）
是对一系列主观认知经验的通 称，是多种感觉、思想和行为综 合产生的心理和生理状态。 情绪是人的心理活动的重要表 现，它产生于人的内心需要是否 得到满足。人的情绪在某种程度 上还反映了人对外界事物的态度。 从这个意义上说，情绪是人的内 心世界的“窗口”。
猜谜语
人的身上有一宝， 有时哭来有时笑； 笑一笑来十年少， 胜过灵丹和妙药； 哭一哭来人自扰， 烦恼痛苦甩不掉； 你说奇妙不奇妙。
人教版七年级下《道德与法治》
第四课:《揭开情绪的面纱》第1课时
预习检测
喜怒哀惧 1．人的情绪是复杂多样的，除了常见的________ 等基本情绪，
害羞 、 焦虑 还有______ ______、厌恶和内疚等复杂情绪。 变化 。 2．随着周围情况的变化，我们的情绪也经常______ 观念 和______ 行动 。它可 3．情绪的作用非常神奇，影响着我们的______
标
可能会觉得沮丧、泄
气、无精打采，甚至 想哭。
可能会心跳加快、
呼吸急促、肌肉紧 张。
一名患者怀疑自己得了某种癌症，就到医院就诊。 医生检查完后在诊断书上写着“肺癌”，这位病人 不看则已，一看情绪大变，昏倒在地，不省人事。 经过医务人员全力抢救，病人慢慢苏醒过来，医生 接着说：“你看你这人，我还没写完呢！”接着写 道：“肺癌可以排除。”病人一见，不禁笑逐颜开， 说笑正常。
能激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小
止步不前 的挫败而_______ 。
4．进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们
情绪特点 的情绪也发生着变化，表现出青春期的_______ 。 青春的活力 5．青春期的情绪特点体现了______ ，它带给我们不同的感受。
绚烂多彩
善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加___________。