人教版语文三下《惊弓之鸟》课件

讨论： 更羸是怎样根据大雁飞 得慢、叫的声音悲惨， 一步步推断出不用箭就 能使那只大雁掉下来的？
写更羸分析大雁掉下来的原因。 他的话讲了三点意思： 一是讲他看到大雁飞得慢，听到它 叫声悲惨，说明他善于观察，会发现问题； 二是讲他认为大雁伤口没有愈合，孤 单失群，说明他善于判断，会分析问题； 三是讲他认为大雁听到了弦响，一害 怕就会掉下来，进一步说明他善于分析， 判断准确。
练习：
受过箭伤 ，所以飞 大雁因为 孤单失群 得慢。它因为 ， 所以叫得悲惨。它一听到弦 心里害怕 响，因为 ，所以拼 一使劲 命往高处飞。因 为 ，所以伤口又 掉了下来 裂开了。因为伤口裂开了，
想一想：
更羸的本事到底大在哪里？ 你觉得更羸是个怎样的人？ 从这个故事中你得到了什么启发？
同学们，学了这篇课文你们能不能根据自 己的理解说说“惊弓之鸟”的意思吗？
人 教 版 小 学 语 文 第 六 册
听课文录音，注意生字词的读 音，并思考：
1、更羸与魏王外 出打猎时看到了 什么？ 2、他又是怎样对 魏王说的？
自读提示： 1用自己喜欢的方 式，把课文读通顺， 注意把字词读准确。
2更羸是一位有名 的射箭能手。课文
生字新词 情景朗读 阅读思考
我会读：
魏 弦 悲 惨 愈
（比喻受过惊吓后，遇到一点儿 情况就害怕得不得了。）
更羸说：“它飞得慢，叫的 声音很悲惨。飞得慢，因为 它受过箭伤，伤口没有愈合， 还在作痛；叫得悲惨，因为 它离开同伴，孤单失群，得 不到帮助。它一听到弦响， 心里很害怕，就拼命往高处 飞。它一使劲，伤口又裂开 返回 了，就掉了下来。”
更羸说：“它飞得慢，叫的 声音很悲惨。飞得慢，因为 它受过箭伤，伤口没有愈合， 还在作痛；叫得悲惨，因为 它离开同伴，孤单失群，得 不到帮助。它一听到弦响， 心里很害怕，就拼命往高处 飞。它一使劲，伤口又裂开 了，就掉了下来。”
(wèi)
(魏王)
(xián)
(bēi) (cǎn)
(弓弦) (悲哀) (悲惨) (愈合)
(yù)
我会写：
弓 魏 箭 猎 雁
射
弦 痛
悲 裂
惨
愈
我会认：
惊弓之鸟
魏国 大雁
射 大吃一
箭
打猎 惊
本事拉弦悲惨返回更赢是古时候魏国有名的射箭能手。
你了解到了那些信息？
阅读第二自然段，思考：
1、更羸与魏王外出打猎时看到了什么？ 2、他又是怎样对魏王说的？
更赢与魏王对话
（第三到第八自然段）
更羸：虽有把握，但态度谦和 魏王：不解和疑问→大吃一惊→ 更加奇怪
阅读第九自然段思考：
1、哪些是更羸看到的？ 2、哪些是更羸听到的？
看到
听到
3、哪些是更羸分析的？
分析
更羸说：“它飞得慢，叫的 声音很悲惨。飞得慢，因为 它受过箭伤，伤口没有愈合， 还在作痛；叫得悲惨，因为 它离开同伴，孤单失群，得 不到帮助。它一听到弦响， 心里很害怕，就拼命往高处 飞。它一使劲，伤口又裂开 返回 了，就掉了下来。”
有一天，更羸跟魏王到郊外打 猎。一只大雁从远处慢慢地飞来， 边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着 大雁对魏王说：“大王，我不用箭， 只要拉一下弓，这只大雁就能掉下 来。”
有一天，更羸跟魏王到郊外打 猎。一只大雁从远处慢慢地飞来， 边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着 大雁对魏王说：“大王，我不用箭， 只要拉一下弓，这只大雁就能掉下 来。”