教师月考核评分表
教师月度绩效考核总表及细表
教师月度绩效考核总表
单位考核对象考核时间年月份
一、教学工作考核：
对“教学常规”及“学生满意度”的评分标准如下：
教学常规：共6项考核指标：学科教学计划、备课、教学、作业布置与辅导、考试、教研，
教导处根据当月工作重点抽选4项进行考评,每项总分12分，共48分。
可每月更换考核指标。
（表一）学科教学计划评价表
注：本表一般在学期开学时或有新课开设时选用。
（表二）备课评价表
注：本表一般为详案检查时评价记录，简案不做要求。
（表三）听课评价表
（表四）教师听课计划
为避免老师未听课,最后为应付检查抄袭的现象发生，全校老师需于每月5日前上交本表。
（表五）作业布置与辅导评价表
（表六）考试评价表
（表七）教研活动评价表
（表八）学生满意表评价表
注：《学生满意度评价表》最后选项全部改为：如果让你对该老师打分，满分是100分，你打多少分？
二、班主任工作考核
班主任工作考核因不同班级的工作内容有所不同，故分为长期班（全科班、会计考证、会计速成、高复等）（表一）、短期班（表二）、学历性（表三）三种不同类型的考核表。
（表一）长期班班主任工作考核表
（表二）短期班班主任工作考核表
（表三）学历性班主任工作考核表
（表四）班主任工作满意度评价表
三、职业素养考核。
初中教师数学考核评分表
初中教师数学考核评分表
考核目标
该评分表用于评估初中教师在数学教学方面的能力和表现。
评估的主要目标包括：
- 教师在教学过程中是否能够有效地传授数学知识；
- 教师是否能够激发学生的研究兴趣和积极参与；
- 教师是否能够根据学生的研究情况进行适当的调整和个性化指导；
- 教师是否能够促进学生的数学思维和问题解决能力的发展。
评分标准
根据上述目标，本评分表采用以下评分标准对教师的表现进行评估：
评分等级
针对每个评分项，采用以下评分等级进行评价：
- 优秀：表现出色，达到预期要求以上
- 良好：表现良好，达到预期要求
- 合格：表现平平，达到预期要求以下
- 不合格：表现不达标，未达到预期要求
评分人员应根据教师在每个评分项上的表现，选择相应的评分等级。
使用说明
评分人员应根据每个评分项的描述和评分等级，根据教师的实际表现进行评估和打分。
评分过程中，应保持客观公正，不受个人情感和偏见的影响。
评分完成后，及时向教师反馈评分结果，并鼓励教师根据评估结果进行改进和提升。
请根据以上要求和评分表，对初中教师的数学教学能力进行评估，并记录评分结果。
评估结果应作为评估教师表现和提供针对性培训的依据。
教师考核评分表
课程：教师： 日期：
项目
评分标准分ຫໍສະໝຸດ 数打分课前准备
1、教具准备：教具数量是否充足、教具是否整洁,是否用错教具。
5
2、教师仪容仪表：有否化淡妆、穿整洁的工服上课、身上是否有异味。
5
3、音乐、课件标准：音量大小是否合适，有否播错音乐。有否用错课件。
5
教学方法
4、语言：普通话是否标准、语言是否生动、用词是否精确。
20
10、课堂内容：是否完整，准确，流畅连贯；主题是否明确，层次清晰，主次分明。
20
11、课后点评及总结：课后是否对孩子本节课表现进行点评；点评是否到位准确。课后总结是否简洁、明了、易理解。
15
12、课后延伸的发放与说明：是否有发放课后延伸及指导家长如何复习、练习。
5
总分
100
建议：
5
5、状态：精神是否饱满、表情、动作是否夸张生动、是否保持笑容。
5
6、时间控制：是否准时上课、上课时间是否在40-45分钟内、是否提前下课或拖堂。
5
7、课堂秩序：课上是否有秩序的进行游戏、对哭闹的孩子是否及时处理
5
课 程 要 点
8、课上复习：是否有对上一节课内容进行复习、总结。
5
9、课上互动：与家长和孩子是否有交流、课上是否有调动性与控场能力。课上有否交代目标、是否清晰、准确。
教师素质考核评分表
教师素质考核评分表评分细则
评分说明
1. 教学能力评分标准包括教师的授课技巧、教育教学方法运用、教学效果等方面的表现。
评委根据观察和听课记录进行评分。
2. 课程设计评分标准包括课程目标、内容设置、研究活动设计
等方面的考核。
评委根据课程设计文档和实际实施情况进行评分。
3. 学生评价评分标准包括学生对教师的满意度、研究成绩、研
究态度等方面的评价情况。
评委根据学生反馈和调查问卷结果进行
评分。
4. 教育教学研究评分标准包括教师的科研成果、教育教学论文
发表等方面的考核。
评委根据教师提交的科研成果材料进行评分。
5. 课堂纪律管理评分标准包括教师对课堂秩序的管理、学生纪
律情况等方面的考核。
评委根据观察和班级纪律情况进行评分。
总分计算
根据上述评分细则，各项目得分按照相应的权重计算，计算公式如下：
总分 = 教学能力得分 * 0.4 + 课程设计得分 * 0.2 + 学生评价得分 * 0.15 + 教育教学研究得分 * 0.15 + 课堂纪律管理得分 * 0.1
评分结果
根据总分计算，评分结果将按照如下等级划分：
- 优秀: 总分90-100分
- 良好: 总分80-89分
- 合格: 总分60-79分
- 不合格: 总分0-59分
评委们根据教师在各评分项目上的表现及总分，综合评定教师的素质评级。
以上为教师素质考核评分表的详细内容和评分细则。
请评委们根据实际情况进行评分，以确保对教师的全面评价和公正性。
教师考核评分表
教师考核评分表
姓名性别学历部门职位到职日期
考核指标及权重分项指标及分值评价等级及评分标准
得分复核
很好好一般差很差
职业道德20% 人际关系
协作性
Word文档 1
个人修养
遵守公司制度
工作态度35% 工作积极性工作责任心
服从指挥
工作严谨认真
工作能力45% 一般知识专业知识操作水平工作适应性创新能力发展潜力进取心
Word文档 2
得分合计
其他加扣分项目及分值考勤情况（单位：/次）迟
到旷工事假病假合计
奖惩情况（单位：/次）大功小工警告小
过大过合计
考核总分
各级主管评语
Word文档 3。
新疆教师9月分考核表
按 旷 时 到 参 一 加 次 课 扣 外 1 活 分 动
少 是一 否次 课、 外不 实 活合 得 动格 分 记一 录次 齐扣 全1 分
总 得 分 （ 9 6 分 ）
百 分 数
1 扎依拉古丽 2 帕提汗
3 马合萨提江 4 德兰克孜 5 努尔宝
6 斯巴特 7 高萨尔
8 马哈吾亚 9 努尔巴合体
10
察 县 琼 博 拉 乡 小 博 拉 小 学 2012 - 2013 学 年 度 第 一 学 期 汉 语 组 月 度 考 核
批 改 作 业 批 有 改 不 正 正 确 确 、 每 批 一 改 次 认 扣 真 0 . 3 分
每 次 作 业 评 语 不 少 于 5 次
少 一 次 扣 0 . 2 分
批 改 作否 业每 一次 定扣 要0 用. 红1 色分 钢 笔
内 容 不 合 合 适 格 上 要 课 求 内 每 容 一 ， 次 不 扣 太 0 多 . 也 5 不 分 太 短
听 课 记 录 数 量 每 月 4 次
少 一 次 扣 0 . 2 分
是 少 否 一 对 次 听 扣 课 0 记 . 录 2 评 分 分
是 否少 对一 听次 课扣 记0 录. 写2 评分 语
任 课 教 单 师 元 做 考 好 试 单 少 元 一 复 次 习 扣 和 1 单 分 元 考 试
培 旷 优 到 补 一 差 次 考 扣 勤 3 情 分 况
总 得 分 （ 9 6 分 ）
百 分 数
1
拉杂提
2 巴合提努尔 3 4 5 6 7 8 9
10
苏文娟 郭兰兰 魏荣欣 古丽曼
察 县 琼 博 拉 乡 小 博 拉 小 学 2012 - 2013 学 年 度 第 一 学 期 月 度 考 核
2021学年幼儿园教师每月各项工作考核打分表
3、各位老师看护本班幼儿，确保安全，若有损伤，体罚或变相体罚，流血或更严重的其他事故发生，追究责任人的责任，扣5－15分；
15
4、就餐时，隔离板未使用一次扣2分，幼儿口罩未挂放好一次扣1分；老师和保育员一同为幼儿添饭添菜，防止孩子被热饭热汤烫伤，万一幼儿受到伤害，每发现一次，视其情节扣2-5分，老师一定要等幼儿吃完饭方可用餐，否则一次扣2分；
10
4、要热爱幼儿园，要互相团结、互相帮助，闹无原则纠纷，讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等，视其情节轻重，每次扣2-10分；
10
政治态度（20分）
1、未经学校批准，不得向学生乱收钱物，每发现一次扣5-10分；
10
2、积极参加各种活动，认真做好笔记并严格落实，每次扣2分；
10
遵守纪律（25分）
1、自觉遵守园内各项规章制度，服从上级安排，对领导安排工作，讨价还价，未按时完成，或质量不高，每次扣2-10分；
15
5、幼儿户外活动、上厕所、喝水未按秩序保持1.5米以上距离排队进行，一次扣1分；幼儿未佩戴好口罩一次扣1分；
10
6、幼儿午睡或起床时，值班人员要指导和帮助幼儿脱、穿衣服，播放睡前故事，帮助幼儿盖好被子。值日人员要坚守岗位，不能以任何借口离开午睡室或做私活、看书、打瞌睡等，发现一次扣2分；
15
7、幼儿上厕所因没有教师指导而摔伤的，不给学生以适当照顾，家长反映情况属实的，一次扣5分；
1、按照规定的作息时间上班，不得迟到、早退、迟上堂、早下堂、中途离堂，每次扣2分；
2、旷工1小时（迟到15分钟以上视为旷工）扣5分，旷工半天扣8分，旷工一天扣10分；
3、办理请假手续的，病假一天扣0.2分；
4、办理请假手续的，事假一天扣0.3分；
完整版)大学教师月考核表
完整版)大学教师月考核表
大学教师月考核表
考核项目 | 考核标准 | 考核评分 |
教学表现| 课程准备充分，教学内容清晰，教学方法灵活多样，能激发学生兴趣 |。
|
教学效果 | 教学过程生动有趣，学生参与积极，学生研究成绩
显著提升 |。
|
师德师风 | 严格遵守教育法规，尊重学生个体差异，与学生建
立良好的师生关系 |。
|
科研成果 | 主持或参与科研项目，发表研究论文或专著 |。
|
学生评价 | 学生对教师的评价及反馈 |。
|
自我评价 | 教师对自身教学情况的评价 |。
|
其他需考核项目 |。
|。
|
考核评分说明：
优秀（90-100）：在各项考核项目中达到优秀水平，具有出色的教学能力和教育情操。
良好（80-89）：在各项考核项目中达到良好水平，具有较强的教学能力和教育情操。
合格（60-79）：在各项考核项目中达到合格水平，具备基本的教学能力。
不合格（0-59）：在各项考核项目中未达到合格水平，教学能力需进一步提升。
备注：
请各位教师根据上述考核标准，进行自我评估并填写相应的分数。
评分将作为月考核结果的参考依据。
请务必如实填写，评估结果将对教师的绩效考核和激励机制产生影响。
谢谢合作！。
教师年度考核评分表
教学 任务 (30分)
1、教学工作量（10分）
2、积极参与专业建设、课程改革、实验室建设、企业实践锻炼（8分）
3、听课情况（4分）
4、示范教学（2分）
5、担任班主任工作（2分）
6、青年教师培养、青年教师能力提高（4分）
教学 效果 (40分)
1、领导评价（10分）
学校学年教师考核评价表
姓名：年月日
项目
考 核 内 容 及 分 值
得分
师德 师风 (10分)
1、遵纪守法，遵守学院规章制度（2分）
2、爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，治学严谨（3分）
3、为人师表,教书育人,言传身教,教学过程贯穿学生综合素质的培养，符合示范院
校建设要求（3分）
4、关爱学生，保护学生安全（2分）
2、专家评价（10分）
3、学生测评（20分）
荣誉
]
拟定等次
合计
教学 态度 (10分)
1、认真备课,教案齐全,内容充实合理,书写规范,符合大纲（4分）
2、积极承担教学任务，服从教学及其它工作安排（3分）
3、积极参与教研组建设各项活动，团结协作，勇于奉献（3分）
教学 纪律 (10分)
1、不迟到早退,不旷课,按时参加教研室活动、政治学习、集体活动（4分）
2、严格执行ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学计划，不私自无故调课（4分）
小学教师教学常规考核细则评分表
20.教师每年精读一本有关教学方面的理论专著，每月阅读一本有关教学方面的报刊或杂志，做好读书笔记，每月结合自己的教学实践写出心得体会并及时上交学校。（4分）
每学期期末检查一次读书笔记，对教师的读书笔记进行评比分合格与基本合格，合格人数占教师总人数的30%，合格记3分，基本合格2分，没有读书笔记记0分，每月都按时上交心得体会，缺1次扣0.5分。
检查有关的家访记录，有记录的得4分，未达要求得2分，无记录不得分。
14.根据教学进度，适时有效开展单元作业检测。（4分）
检查有关记录或问卷调查学生，完成1次得1分，满分4分。
六、教学评价（6分）
15.规范期中和期末考试教师与学生行为，学生应遵守考试纪律，教师应遵守监考纪录（2分）
问卷调查或举报。无违反者得2分有违反者不得分。
10.作业安排按照常规管理制度执行，各学科开齐作业，并做好发展、思维性作业的安排（5分）
相关管理人员进行全面检查，符合要求得5分，基本符合要求得4分，完全不符合不得分，检查整改完整的适当得分。
五、辅导（12分）
11.教师要对全班学生学情进行全面分析，做好相关的辅导计划以及期末的总结工作，采用全面辅导与"精准辅导”相结合，语、数任课教师重点对学困生进行辅导，每学期“精准辅导至少4人，并且完成相关的辅导学生档案；其他学科教师重点对学生特长方面进行辅导。（4分）
小学教师教学常规考核细则评分表
类别
检查（考核）内容（要求）
考核办法及得分标准
得分
一、教学计划（4分）
1.教师在开学两周之内完成教学计划，教学计划包含学生概况及现状分析，教材简要分析，要达到的目标以及完成的主要任务，教学计划表（包含单元课时安排），提高教学质量的打算。（2分）
教师考核评分表
教师考核评分表1. 考核目的本考核评分表旨在全面评估教师在教学工作中的表现和能力，以便提供有针对性的反馈和改进建议。
2. 考核内容考核内容包括但不限于以下几个方面：- 教学效果：教师能否有效地传授知识，激发学生的研究兴趣，并提高学生的学业成绩。
- 教学方法：教师采用的教学方法是否多样化、灵活性和适应性如何。
- 教学资源：教师能否合理运用教学资源，如教材、多媒体设备等，提升教学效果。
- 师德师风：教师的教育理念是否正确，能否做到敬业爱生，并在教学过程中展现出良好的师德和师风。
3. 评分标准根据教师在各个方面的表现和能力，采用以下评分标准进行评分：- 优秀：在所有考核内容中，表现杰出，能够超越一般要求。
- 良好：在大多数考核内容中表现出色，能够达到一般要求。
- 合格：在部分考核内容中表现一般，勉强达到一般要求。
- 不合格：在多数或所有考核内容中表现不佳，不能达到一般要求。
4. 评估流程教师考核评估流程如下：1. 教师接受考核通知，并了解考核内容和评分标准。
2. 教师准备相关教学材料和证据，以支持自己在各个方面的表现。
3. 教师完成自评，将自评结果提交给评估机构。
4. 评估机构组织专家进行评估，并填写评分表。
5. 评估机构与教师进行面谈，提供评估结果和改进建议。
6. 教师根据评估结果和改进建议，进行教学工作的调整和改进。
5. 结论通过教师考核评分表的使用，既能够全面了解教师在教学工作中的表现和能力，也为教师提供了改进的机会。
评估结果将作为一个重要的参考，用于制定培训计划和教学改进方案，以提升教师的教学水平和效果。
同时，评估过程应当公正、客观，确保教师的权益得到保障。
幼儿园教师月考核测评表汇编
夺底小学幼儿园教师月考核评分表项目内容分值园评加分出勤10分凡迟到或早退五分钟为一次,每次扣2分10分事假一天扣 1.5分,病假一天扣1分.平时请假按时间计算,达6小时为一天.学园会议学园集体活动及学校各种活动，应参加的教师每缺一次扣 1无故旷工超过一小时者全月无奖.旷课每节扣1分出现事故隐瞒不报的,全扣(2分) 2分安全工作20分重大事故:缝针、骨折、烫伤、擅离园，无安全奖5分教师离岗、干私活造成幼儿受伤，无奖，责任自负。
3分跌破出血、撞肿等扣4分（配班扣1分）3分活动环境中存在或发现不安全因素，不汇报者扣1分3分不将危险品放在幼儿易拿取的地方，未能及时做好班级安全记录扣2分4分师德师风顾全大局，服从分工，表现主动积极者。
5分准时、认真参加政治、业务学习，积极参加集体活动，对幼儿4分18分的负责态度。
同志间团结、互助，配合密切，无不利于团结的言行3分上班时间坚守岗位，不擅离职守，不串岗，不干私活，不睡觉，不随便离开孩子3分为人师表，仪表端庄，活动时不穿高跟鞋，不披肩发 3 分教育教学32分认真执行幼儿一日活动时间安排，按时进行各项活动3分早操、升旗精神饱满，着装适宜，能和幼儿一起做操3分保证幼儿户外活动时间，内容丰富，参与指导不闲谈3分认真制定各计划，教学准备充分，教法得当，效果好9分区角游戏、自然角、主题墙饰、家长园地科学、丰富11分不体罚、变相体罚幼儿，注意幼儿生理、心理健康。
3分家长工作10分经常和家长联系汇报幼儿在园情况，家长反映好6分认真做好家园联系册4分每学期开展2次家长开放日活动（并附书面记录）值班教师10分不按时到位扣3分10 工作完成的质量与态度扣4分（卫生、保结安全….）静止让家长进入园内包括大门的管制扣 1.5分下课后值班教师注意及检查关好门窗，最后一个走，扣1.5分班主任工作20分按时完成班级工作计划、班级常规、班级工作]总结3分按时准确完成班级变动生花名册、幼儿花名册。
教师月考核评分表
2013 年9月
其它常规
课
劳动纪律
请候课教教签集
论案外其 假 课 堂 学 研 到 体 出勤 小 手制纪事任手活 文例活它 计 续度律故务续动 动 2 2 2
2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
考核 结果
2 2 5 5 3 1 1
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 2.5 0.0 5.0 0.0 0.0 0.0 0.0 5.0 100 100 100 100 100 97.5 100 95 100 100 100 100 95
其它常规
小计
备 课 数 量 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
详 略 处 理 6
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
目 标 确 定 4
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
教 具 使 用 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
小计
提 前 候 课 2
批 改 认 真 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
客 观 评 价 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
卷 面 整 洁 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
课 听 考 改 小 评 培 评 课 计 训 2 10 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
高中教师绩效考核评分表(标准版)
高中教师绩效考核评分表高中教师绩效考核评分表（标准版）使用说明一、引言本绩效考核评分表（标准版）旨在全面、客观、公正地评价高中教师的工作表现，促进教师专业成长，提高教学质量，推动学校教育事业持续健康发展。
该评分表包含考勤、师德师风、教育教学、工作量及教育教学成果奖励加分五大项，每项均有详细的评分标准及扣分细则，确保评价过程的科学性和合理性。
二、使用范围本评分表适用于全校所有高中教师，包括各学科专任教师、教研主任等，是学校对教师进行年度考核、绩效分配及评优评先的重要依据。
三、考核周期考核周期为一年，即每年的1月1日至12月31日。
教师需按照评分表要求，在考核周期内完成各项教学任务和相关工作，接受学校及考核小组的评估。
四、评分标准及细则考勤（20分）事假、病假、旷课等均有明确的扣分标准，确保出勤率的重要性。
例如，旷课扣5分/节，且设有上限分数，以体现出勤的严肃性。
对于不参加升旗、集会、例会、不在岗、不值班、私自调课、迟到、早退及超假等行为，均有相应的扣分规定，确保教师能够遵守学校规章制度。
师德师风（20分）本项重点考察教师的职业道德和行为规范，包括是否干与教学无关的事情、是否顾及学校声誉、是否尊重学生及家长等。
如有违规行为，将根据情节轻重进行扣分，如训斥家长、索要财物等行为将受到严厉处罚。
教育教学（40分）教育教学是考核的核心部分，涵盖教学计划、教案书写、听课、上课、作业批改、教研组活动、上交材料、监考、阅卷及公开课、示范课等多个环节。
每项工作均有详细的评分标准，确保评价的全面性和准确性。
特别是教学效果（5分），以学校及上级教育部门组织的考试成绩为依据，评价教师的教学质量，鼓励教师积极提高教学效果。
工作量（5分）根据教师实际完成的工作量与国家规定的标准进行对比，给予相应的分数。
未完成规定工作量的教师将受到扣分处罚，以此激励教师积极承担教学任务。
教育教学成果奖励加分（当月各项奖励满分20分）为鼓励教师积极投身教育教学改革和创新实践，本项设置奖励加分。
校园教师团队月度工作考核评分表
校园教师团队月度工作考核评分表为了确保校园教师团队的日常工作能够按照既定的目标和标准进行，特制定本考核评分表，以全面评估教师团队在一个月内的工作表现。
一、考核指标1.1 教学任务完成情况- 完成教学计划：按照教学大纲和课程计划完成教学内容的情况。
- 教学方法创新：运用创新性教学方法，提高教学质量的情况。
- 课堂管理：维护课堂秩序，确保教学活动顺利进行的情况。
1.2 科研工作- 科研项目：参与科研项目的情况，包括项目申请、进展和成果。
- 论文发表：发表学术论文的情况，包括论文质量、数量和影响力。
- 学术交流：参加学术交流活动的情况，包括国内外的会议、讲座等。
1.3 师德师风- 遵守职业道德：遵守教师职业道德规范，为学生树立良好榜样的情况。
- 关爱学生：关心学生的成长，为学生提供辅导和帮助的情况。
- 团结协作：与同事、学生和其他教职员工保持良好合作关系的情况。
1.4 继续教育与培训- 参加继续教育：参加各类继续教育课程，提升自身教育教学能力的情况。
- 教学培训：参与教学培训活动，提高教育教学水平的情况。
- 教育教学改革：积极参与教育教学改革，推动教育教学发展的情况。
二、评分标准三、考核流程1. 教师团队在每个自然月结束前，对本月工作情况进行自评。
2. 各部门负责人对所属教师团队的工作情况进行评价。
3. 校区领导对教师团队的整体工作情况进行评价。
4. 汇总评价结果，计算总分。
5. 根据总分，对教师团队进行排名，并给予相应的奖励。
四、奖励与惩罚1. 每月排名前3位的教师团队，给予一定的奖励。
2. 对考核不合格的教师团队，进行约谈、培训等措施，促进其改进工作。
五、注意事项1. 本考核评分表仅供参考，各校区可根据实际情况进行调整。
2. 考核过程中，请确保评价公平、公正、公开。
3. 教师团队应积极配合考核工作，认真履行职责，提高教育教学质量。
{content}。
职业学校教师考核评分表
职业学校教师考核评分表
背景
职业学校教师的考核评分是对教师教学表现和综合素质的评估，以此来确定其工作成绩和职务晋升。
本文档旨在提供一个评分表格，以便对职业学校教师进行全面和客观的评估。
考核内容
职业学校教师的考核评分应涵盖以下内容：
1. 教学能力：评估教师的课堂教学能力、授课内容和方法、学
生参与度等方面。
2. 教学质量：评估教师的教学成果、学生研究效果、课程设计
和教材使用等方面。
3. 评价与反馈：评估教师的评价和反馈能力，包括对学生作业
的评阅和指导等。
4. 师德师风：评估教师的师德师风、职业操守和师生关系等方面。
5. 专业发展：评估教师的专业发展水平、教育教学研究成果等。
评分表格
以下是一个简要的职业学校教师考核评分表格示例：
考核流程
1. 考核前，教师应准备相应的教学资料和教学案例，以供评估参考。
2. 考核期间，教师将接受评估小组的课堂观察和评估。
3. 评估小组将根据考核项目，结合教师的实际表现，给予相应
的分数。
4. 考核结束后，评估结果将由主管部门进行审核和总结，形成
最终的考核评分。
结论
通过使用本考核评分表格，能够全面、客观地评估职业学校教
师的教学表现和综合素质。
同时，建议考核评分过程中要注意公平、严谨和透明原则，以确保评分的准确性和可靠性。
> 注：本文档为参考示例，具体的考核评分表格应根据实际情
况进行调整和优化。
考核流程及评分标准应根据当地相关政策和规
定进行制定。
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班级： 项目 姓名： 内容
凡迟到或早退五分钟为一次，每次扣2分。 事假一天扣2分，病假一天扣1分。
岗位：
时间： 分值 2分 2分 2分 1分 3分 3分 5分 5分 3分 2分 2分 5分 2分 3分 5分
年 园评
月
日 得分
出勤 10分
事假按照请假时间算，达6小时为一天。 幼儿园会议、集体活动应参加的教师每缺一次扣1分。 无故旷工超过一小时扣全勤奖，扣3分 出现事故隐瞒不报扣3分 重大事故：缝针、骨折、遗漏在校车上、走失等责任自 负，扣优秀奖。
安全 20分
教师离岗、干私事造成幼儿受伤等扣优秀奖，责任自负。 跌破出血、撞肿、抓伤、咬，等扣3分 活动环境存在或发现不安全因素，不汇报者扣2分 将危险品放在幼儿易取的地方、未及时做好幼儿安全教育 和记录的扣2分 顾全大局、服从安排，表现主动积极。 准时、认真的参加业务学习，积极参加集体活动，对幼儿 的态度负责。
教育教学 保证幼儿户外活动时间，内容丰富，参与指导。 30分 认真制定各计划，教学准备充分，教法得当，效果好。
区角游戏、自然角、主题墙科学、丰富。 不体罚、不变相体罚、不辱骂幼儿。 经常和家长联系汇报幼儿在园情况，家长反应好。
家长工作 家长提出的问题当天回复解决。 10分
到园的家长热情接待，汇报幼儿在园表现。
师德师风 同事间团结、互助、配合密切，无不利于团结的言行。 20分
上班时间坚守岗位，不擅自离守，不串岗、不干私活、不 随便离开孩子。
为人师表、仪表端庄，活动、早操时不穿高跟鞋、不披头发。 5分 认真执行幼儿一日活动时间按安排，按时进行各项活动。 早操精神饱满、动作规范、纪律好。
3分 3分 4分 10分 5分 5分 3分 4分 3分 5分 5分 3分 4分 3分 10分
总得分
班主任工作 、听课。 10分
按时完成班级工作计划、班级日志、班级工作总结、备课 认真执行班主任工时刻干净整洁。
保育员工作 认真执行保育员工作，严格、细心晨检、午检 10分
特殊加分 10分 各项业务考试考核中获得证书的加10分
离园整理好幼儿着装、头发、面部，是否尿湿、穿反鞋。