古代罗马PPT演示文稿
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第三学习主题
第2课
古代罗马
罗马共和国
第三学习主题
罗马的由来
第2课
古代罗马
罗马建城的传说
特洛伊战争结束后,特洛伊王子逃到意 大利半岛,建立了阿尔巴城。
后来一个名叫努米托耳的国王被其弟阿
木留斯推翻,儿子被杀,但他的女儿为战神 所爱,生下一对双胞胎罗穆路和瑞穆斯,却
公元前8世纪 古罗马国家由罗马城发展而来
第三学习主题
罗马的征服和扩张——布匿战争
第2课
古代罗马
迦太基古城遗址
第三学习主题
第2课
古代罗马
迦太基城复原图
第三学习主题
第2课
古代罗马
迦太基统帅汉尼拔· 巴卡(Hannibal Barca 公元前247年~前183年)
第三学习主题
第2课
古代罗马
布匿战争形势图
第三学习主题
罗马的征服和扩张——对地中海东部地区的征服
中国进入封建社会的时间
公元前475年(战国之初)
中国早近10个世纪
罗马帝国的分裂和西罗马帝国的灭亡
第三学习主题
课堂小结
第2课
古代罗马
罗马 共和国
1.罗马共和国的地理位置和建立的时间 2.公元前2世纪后期罗马取得地中海的霸权
3.罗马共和制机构的完善
4.罗马共和国时期奴隶制盛行 5.斯巴达克起义震撼了罗马的统治
第2课
古代罗马
公元前2世纪末 罗马称霸地中海
古代罗马
第三学习主题
第2课
古代罗马
古罗马元老院外景
罗马共和国时期,制定了共和制法律,完善了共和制机构,公民享有参与政治活动的权利。
第三学习主题
第2课
古代罗马
罗马共和国实质 贵族奴隶主专政国家
罗马的元老院
国家没有国王或皇帝,最重要的机构是元老院(最高行政和监督机构),最高的官职是 执政官(选举产生,不具独裁权力)。罗马共和国的政权主要掌握在贵族奴隶主手中。
实质是君主制 是军事独裁的集中体现
公元前44年,凯撒被政敌刺死后,罗马形成 了屋大维、安东尼(执政官)、雷必达(骑兵长 官)的“后三头同盟”。 最后屋大维挫败安东尼,于公元前30年独揽 国家大权。他被元老院奉以“奥古斯都”(拉丁 文意为:“神圣的”、“至尊的”)尊号。公元 屋大维 前27年出任元首,建立元首制,从此罗马进入帝 Octavius 奥古斯都 国时期。奥古斯都后来也成为罗马和欧洲帝王常 公元前63~14年凯撒外甥及养子 古罗马皇帝(公元前27~公元14年) 用的头衔。
国王King
Gaius Julius Caesar 四张国王牌中唯一一张侧面像
葛约斯· 尤利乌斯· 凯撒
第三学习主题
第2课
古代罗马
罗马帝国
第三学习主题
第2课
古代罗马
罗马帝国的建立
第三学习主题
第2课
古代罗马
公 元 前 年 罗 马 帝 国 建 立 27
罗马帝国第一皇帝——屋大维
公元前27年建立元首制
第三学习主题
第2课
古代罗马
第5课 古代罗马
罗马共和国 罗马帝国 课堂小结
第三学习主题
导入
第2课
古代罗马
古罗马角斗士头盔
意大利是古罗马的发祥地。公元前510年,一个奴隶制共和政治的罗马国家在意大利半 岛崛起。罗马共和国的历史充满血与火的斗争,刀光剑影,战争频繁。不断的武力征服使罗 马成为拥有地中海周边辽阔地域的强大国家。古代罗马继承古代希腊的文化传统,盛行奴隶 制度,是欧洲奴隶制文明的辉煌时代。
古代罗马
1.罗马共和国时期没有君主,国家的最高官职是( )。 A.元老 B.元首 C.元帅 D.执政官 2.阅读下面三段材料:
材料一:当时(公元前3世纪至公元前2世纪),被征服地区的军民俘虏源 源不断地流入罗马,成为罗马奴隶的主要来源。据统计,在第一次布匿战争 中,罗马总共把7.5万名俘虏卖为奴隶。 ——吴于廑齐世荣:《世界史·古代史编》 材料二:公元前177年罗马占领撒丁尼亚时,将8万人变卖为奴,以至于当 时奴隶价格暴跌,“撒丁尼亚人”成为廉价物品的代名词。 ——吴于廑齐世荣:《世界史·古代史编》 材料三:公元前167年罗马占领伊庇鲁斯,俘虏居民15万人,全部卖为奴隶。 公元前3世纪至公元前2世纪,罗马共和国奴隶制盛行。 ——吴于廑齐世荣:《世界史·古代史编》
第三学习主题
第2课
古代罗马
古罗马角斗士(地位最低贱的奴隶)
罗马共和国时期奴隶制盛行。奴隶被视为“是有生命的(或会说话的)工具”(亚里士多 德)”,没有人身权利。罗马奴隶数量多、使用广、处境异常悲惨。
第三学习主题
第2课
古代罗马
古罗马角斗场
第三学习主题
第2课
古代罗马
电影《角斗士》片断
第三学习主题
创始人的母狼的形象。对罗马人来说,它具
有纪念碑意义,人们把它作为民族发源的始
祖而给以顶礼膜拜。 现在,雕像《母狼》为罗马市的象征。
第三学习主题
第2课
古代罗马
公元前510年 罗马奴隶制共和国建立
古罗马城遗迹
第三学习主题
罗马的征服和扩张——统一意大利
第2课
古代罗马
公元前3世纪 罗马统一了意大利半岛
古罗马士兵
罗马帝国
1.公元前27年罗马进入帝国时期 2.罗马成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国 3.罗马帝国的分裂 4.西罗马帝国灭亡标志着西欧奴隶制社会的结束
第三学习主题
第2课
古代罗马
学习与探究
第三学习主题
学习活动
第2课
古代罗马
看图说史:古罗马的角斗士
古罗马角斗士雕塑
古罗马角斗士头盔
第三学习主题
学习测评
第2课
养。不久,被牧人发现收养。 创建了新的城市。 名字命名这座城市为罗马。
被阿木留斯放入篮子中丢入台伯河。
这对兄弟后来被一只母狼发现并收留抚
他们长大以后,杀死仇人,救出外祖父,
后来罗穆路杀死了瑞穆斯,并以自己的
这尊雕像所刻划的就是曾经哺育了罗马
养育罗慕洛兄弟的母狼 青铜雕像 高85厘米 约创作于公元前500年
第2课
古代罗马
根本原因:制度危机,社会动荡不安 直接原因:奴隶的悲惨处境
公元前73年~前71年,罗马共和国爆 发了世界历史上规模最大的奴隶起义—— 斯巴达克起义。虽以失败告终,但动摇了 罗马奴隶主统治的基础,加速了罗马共和 国的崩溃。
斯巴达克起义——世界历史上规模最大的奴隶起义
第三学习主题
第2课
古代罗马
第三学习主题
第2课
古代罗马
欧洲 亚洲 非洲
罗马帝国时代的欧亚大陆
第三学习主题
第2课
古代罗马
罗马古城遗址
第三学习主题
第2课
古代罗马
公元395年罗马帝国分裂
公元476年 西罗马帝国灭亡 帝国灭亡原因
1.奴隶制陷入绝境; 2.人民起义; 3.日耳曼人入侵。
历史影响
标志西欧奴隶制社会的结束
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开始进入封建社会
罗 马 共 和 国 名 存 实 亡
凯撒
Julius Caesar 约前100~前44
古罗马共和国统帅,凯撒曾与庞培、克 拉苏结成“前三头同盟”,后在与其他军事 统帅争取斗争中取胜,建立独裁统治,集执 政官、保民官、独裁官等大权于一身,成为 罗马共和国向罗马帝国过渡的重要人物。
第三学习主题
第2课
古代罗马