2019年高考数学维纳斯的背后之美

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

读懂2019年高考数学维纳斯的背后之美,

方可进入数学学习快车道

峨眉山市陈强初中数学工作室 杨 勇

宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日月之繁,无处不用到数学。” 著名数学家华罗庚在《大哉数学之为用》一文中如是说。

数学不仅应用在现实生活的各个领域中,对人的生活和发展起到至关重要的作用,同时,一切的美也离不开数学。比如人们公认的维纳斯之美。

在2019年高考数学考试中,维纳斯便火了一把。

全国卷I 的第四道选择题,就是让求断臂的维纳斯身高,题目如下:古希腊时期,人们认为最美人体的头顶至肚脐的长度与肚脐至足底的长度之比是215-618.02

15(≈-,称为黄金分割比例),著名的“断臂维纳斯”便是如此.此外,最美人体的头顶至咽喉的长度与咽喉至肚脐的长度之比也是

215-,若某人满足上述两个黄金分割比例,且腿长为cm 105,头顶至脖子下端的长度为cm 26,则其身高可能是( )

A. cm 165

B. cm 175

C. cm 185

D. cm 190

这道高考题的难度还是很大的,关键在于能否读懂这句话:什么叫头到脖子底端,它跟头到咽喉是什么关系;什么叫腿长,它跟脚底到肚脐又是什么关系?所以解决这道题的关键可能不仅仅是在数学上,更重要的是在语文阅读上以及生活常识上的理解。

解: ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-=-=++2152621510526x

y x 解之得⎩⎨⎧≈≈cm y cm x 15.507.42

身高:cm 22.17810515.507.4226≈+++,

最接近cm 175.

这道题目,不仅将数学寓以生活之中,更寓以美的享受。

有的人为什么看起来那么美,原来都是由数学打造出来。

有考生下场后发出感慨“这是考常识还是考数学?根据常识或是计算,我觉得都会选)175(cm B ,另

一个考生朋友则更是技高一筹,他说这道题太简单了,根本不需要计算,第一维纳斯是女的,答案)185(cm C 和)190(cm D 就可以排除了;第二维纳斯是西方人,西方女人也没有太矮的,因此)165(cm A 也就排除了,所以,正确答案就是B 。”

还有个考生朋友说,“你们这些办法太复杂了,我呀是跟着感觉走,我觉得,一个女人,太高了,想看看她的脸都困难,还有美可言吗?太矮了就会泯然众人矣,所以,美女最恰当的高度就是cm 175,答题完毕。”

不能不说,这些考生无论是用数学计算,还是用逻辑推理,还是凭着对美的感知,一致都认为答案)175(cm B 是正确的,那出题者别无选择,给出的“参考答案”就是B 。

要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人,以文化育人,提高学生的审美和人文素养”这是党和国家领导人在全国教育大会上提出的要求。

美能够唤醒生命崇高的感情,指向至善;美能绽放生命的本真,勃发创造;美能激发生命超越庸俗……没有美,人生是完不整的,没有美,生命的境界便难以提升。新时代呼唤“以美育人”,2019年的高考数学题的“求维纳斯身高”便是“以美育人”的体现,它要求教师在今后的教学中,学生在今后的学习中,不仅要关注数学计算,更要让来源于生活的数学不能与生活相脱节,变成枯燥的计算也抽象的图形,要让数学回归生活,融于生活,让学生在美的生活中发现数学的美,用美的数学创造美的生活。诚如是,学生学习来才会兴趣盎然,其乐融融,美不胜收!

峨眉山市“陈强”初中数学工作室

2019年9月

相关文档
最新文档