古诗课件_山行_赠刘景文_夜书所见

小池
（宋代）杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方
（宋代）杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
古诗积累
冬
逢雪宿芙蓉山主人
（唐代）刘长卿
日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。
江雪
（唐代）柳宗元
新课导入
作者简介 ：叶绍翁， 字嗣宗，号靖逸，龙泉( 今浙江丽水市龙泉市)人，南宋中期文 学家、诗人。著有《四朝闻见录》， 补正史之不足，被收入《四库全书》 。诗集《靖逸小稿》、《靖逸小稿补 遗》，其诗语言清新，意境高远，属 江湖诗派风格。
古诗积累
春
咏柳
（唐代）贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
春日
（宋代）朱熹
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
古诗积累
夏
小池
（宋代）杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方
（宋代）杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
古诗积累
秋
山 远山
径
我从这幅图片中看到了（
）。
我从这幅图片中看到了（ ）。
白云生处有人家
在那飘着白云的地方有几户人家。
房子
人家
白云
远上|寒山|石径斜， 白云|生处|有人家。
远远的山上有一条斜斜的石头小路 ，在那飘着白云的地方有几户人家。
枫叶 霜叶
我从这幅图片中看到了（ ） 。
yú
霜叶红于二月花
那红色的枫叶比那二月的花 还要红。
教学重难点
教学重点 理解古诗的意思，感悟古诗表达的情感。 在比较欣赏中体会古诗中饱含的“情”。
教学难点 通过看注释，查字典，联系学过的古诗、成语，根
据上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从而 完整地理解诗意。
夜书所见 导入1
你眼中的秋天是怎样的？
夜书所见 导入1
秋天是美丽的季节，但同时也是容易引 起人们愁思的季节，古代诗人也发出了这样 的感慨！
字词乐园
会认字
liú
刘 组词：姓刘
cá n残 组词：残酷 残余 残羹剩 yóu 饭 犹 组词：犹如 犹豫
字词乐园
会认字
ào
傲 组词：骄傲 傲人 引以为 jūn 傲 君 组词：君子 君子兰 chénɡ 橙 组词：橙子 橙汁
字词乐园 词语解释
寒山：深秋时节的山。 擎：举，向上托。 萧萧：风声。 挑：用细长的物件逗引。 促织：俗称蟋蟀，也叫蛐蛐。 篱落：篱笆。
）这一句中体会出来的。（朗 读）
我是小诗人
山行
杜牧
远上|寒山|石径斜， 白云|生处|有人家。 停车|坐爱|枫林晚， 霜叶|红于|二月花。
朗读点评
我觉得（ ）小朋友读得好，因为（ ）。
说一说
远远的山上有一条弯弯曲曲的石头小路，在那飘 着白云的地方有几户人家。停下车来欣赏这美丽的枫 叶，那红色的枫叶比那二月的花还要红。
字词乐园 词语积累
橙黄橘绿 秋风习习
描写秋天的成语
金风送爽
秋风萧瑟
天朗气清
秋色宜人
山行
在山林中行走。
杜牧
jìng xié
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 行
fēng
停车坐爱枫林晚，
yú
霜叶红于二月花
。
xíng 行走
háng 银行
jìng xié
远上寒山石径斜
远远的山上有一条斜斜的石头小路。
小路
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
今天 就让 我们 一起 在诗 中继 续欣 赏秋 天的 美景
萧 xiāo 萧条
促 cù 促进
篱 织 lí 篱笆 篱落
萧萧 促
字词积累
tiāo 挑水 tiǎo 挑战
字词积累
kè 客人
客气
字词积累
luò 落水
落叶
字词乐园
会认字
jìnɡ 径 组词：小径 石径 xié 斜 组词：倾斜 斜阳 斜视 zènɡ 赠 组词：赠送 赠与 馈赠
fēng
停下车来欣赏这美丽的风景 。
停车|坐爱|枫林晚， 霜叶|红于|二月花。
停下车来欣赏这美丽的风景，那红 色的枫叶比那二月的花还要红。
山行
杜牧
远上|寒山|石径斜， 白云|生处|有人家。 停车|坐爱|枫林晚， 霜叶|红于|二月花。
说一说
这首诗写的是（秋天），诗人杜牧 （喜欢）这个季节。我是 从停车坐爱枫林（晚，霜叶红于二月花。
萧萧 梧叶 送寒声，
江上 秋风 动客情。
宋 叶
夜 书
知有 儿童 挑促织， 绍 所 夜深 篱落 一灯明。 翁 见
你知道叶绍翁吗？
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声 ，江上秋风动客情 。知有儿童挑促织 ，夜深篱落一灯明 。
为什么作者用“萧萧”这个词语，有什么特殊含义 ？ 表达了一种凄清、悲凉的心境，诗歌是有意境的， 作者开头就营造了一种孤寂的氛围。
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作者简介 ：杜牧（803-853），字牧之， 号樊川居士。著有《樊川文集》。 杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容 以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽， 多切经世之物，在晚唐成就颇高。 杜牧人称“小杜”，以别于杜甫， “大杜”。与李商隐并称“小李杜 ”。
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作者简介 ：苏轼（1037—1101），字子 瞻，又字和仲，号东坡居士，世称 苏东坡、苏仙。汉族，眉州眉山（ 今属四川省眉山市）人，祖籍河北 栾城，北宋文学家、书法家、画家
今天我们要一起学习大诗人王维和叶绍 翁的诗歌，从他们的诗歌中去感悟他们内心 的世界。
叶绍翁：南宋中期文 学家、诗人。他是江 湖诗派诗人，他的诗 以七言绝句最佳，代 表作《游园不值》《 夜书所见》
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秋天是美丽的，自 古以来就有很多人赞美 秋天、描绘秋天，让我 们一起去看看，古人眼 中的秋天吧！
画一画
画一幅《山行》图： 把你们对这首诗的感受全都画进图里。
学习古诗的方法： 先将诗的内容读准确，读流畅。
根据提供的注释试着理解诗句的意思，有的需要补充或 调整。 体会诗中所包含的情感。 试着背诵。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
部编版 三年级语文 上册
精品 课件
第二单元
古诗三首
部编人教版 小学 三年级语文 上册
第二见》
教学目标
会认“径、斜”等11个字，会写“寒、径”等13个 字，正确认读多音字“挑”。 通过看注释，查字典，联系学过的古诗、成语，根 据上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思， 从而完整地理解诗意。 能正确、流利、有感情地朗读三首古诗并能背诵。