第一单元 美术与人生

附页

美术与

生活

个

人

表

现美术与人们的生活息息相关，离开了生活，美术

就失去了意义。

师生共赏：《柳条八哥图》清代朱耷

作者朱耷及生平：作为明宗室后裔，朱耷身遭国

亡家破之痛，一生不与清王朝合

作。他性情孤傲倔强，行为狂怪，

以诗书画发泄其悲愤抑郁之情。

赏析：

1、引导学生观察并思考画家如

何通过画面来表达自己内心的

这种情感？

2、师生总结：把鸟眼画成“白

眼向人”，以此来表现自己的孤

傲不群、愤世嫉俗。

3、画面的风格：其画笔墨简朴豪放、苍劲率意、

淋漓酣畅，构图疏简、奇险，风格雄奇朴茂。

引领欣赏:《老国王》法国

乔治.鲁奥油画

思考讨论：作品中的老国王

为什么不像国王，倒象个苦

难者的化身，作者想表达什

么？颜色很厚，黑色勾轮廓，

对于表现作品有什么作用？

教师介绍作品创作背景，更深刻的理解作品，理

解作者借以作品寄托对苦难人民同情之情。《生

日》俄罗斯夏加尔油画

总结：美术是一种最直观的表现内心与生活的手

段，作者通过创作美术作品表现自然、记录生活、

反映社会、关注人性、抒发情感、探索生命、体

现精神和追求美好等。

聆听

观察

思考

感受

总结

观察思考

理解感受

通过作品的

欣赏理解美

术是作者表

现个人情感

的载体

实用功能想一想，说一说：我们身边的美术作品在兼具装

饰美的同时哪些还具有实用功能？

欣赏图例：

出示早期工艺品，说一说它的

实

用

性

欣赏《甄嬛传》剧中人物的服饰、头饰，感受其

审美与实用兼具的特点。

以《国家游泳中

心》为例了解美术

的“实用功能”

●场馆的设计：

从外形特点，材质

的选择了解作品的美观性与实用性

●场馆内设施：实用性的体现。

总结：不论远古，还是当今，美术的一个重要功

能就是满足人们的实用需求。我们在使用的过程

中，既满足了基本的功能需求，又获得了美的精

神享受，提高了生活品质。

欣赏

说一说

观察

聆听

总结

通过欣赏了

解美术的实

用功能

承载文化

欣赏：《富贵有余》年

画

出示多幅年画作品，

了解年画是中国特有

的一种绘画体裁，始于古代的“门神画”。年画

欣赏

了解