形势与政策教学计划(2015-2016学年第二学期)

XX学院

2015-2016年第二学期《形势与政策》课程教学计划

课程类型：必修学分：1学分

适用专业：全校各专业总学时：64学时

授课年级：一、二年级本学期学时：16学时

理论学时：8学时实践学时：8学时

一、课程性质

《形势与政策》课程是一门公共必修课程，它是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用，并将贯穿学生整个大学阶段。

二、课程学习目标

本课程运用马克思主义的形势观及其认识分析形势的立场、观点和方法对国内外热点问题做出分析，使学生较为全面系统地掌握有关形势与政策的基本概念、正确分析形势的方法，理解政策的途径及我国的基本国情、党和政府的基本治国方略，形成正确的政治观，学会用马克思主义的立场、观点和方法观察分析形势，理解和执行政策。

三、教学组织安排

按照中宣部、教育部联合下发的《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》（教社政[2004]13号）文件要求，并结合我校实际情况，本课程每学期为16学时，共64学时，其中理论为34学时，实践为30学时。第一、二学期理论教学任务由公共课部聘请专、兼职教师和外聘教师负责担任，第三、四学期理论教学任务由院系分管学生工作领导和辅导员担任。同时，每学期根据课程内容和我校特点开展多种形式实践教学。

四、教学内容及学时分配

根据教育部社会科学司关于印发《2015年上半年高校“形势与政策”教育教学要点》并结合《时事报告（大学生版）》，选取本学期教学专题，其中理论教学为8学时，具体内容如下表；实践教学为8学时，本学期实践教学由院系开展。

五、考核方式

1、实行学年考核制，每学年考核一次，其中第一学年安排在上学期考核，第二学年安排在下学期考核，该课程总成绩为各学年考核平均成绩，一次计入学生成绩册。

2、考核工作由任课老师负责，充分考虑本课程特点，主要考核学生对国内外形势的认识和对党的路线，方针，政策的理解。

3、本学期担任大二“形势与政策”课的教师，在学期末要核算总成绩，并登入到学校的教务系统网中。

形势与政策教研室 2016-3-9