《证据法》教学大纲汇编

《证据法》教学大纲

课程编号：T06054

课程名称：证据法evidence law

课程类型：专业课

先修课程：法理学、民法学、刑法学、诉讼法学

面向对象：本科

开课单位：文学与新闻传播学系

总学时数：36 理论学时：36 其他教学学时：0

学分：2

一、课程教学目标及学生能力培养要求

课程教学目标：通过讲授证据法学基本理论知识和前沿学术成果，使学生理解证据法学科的基本概念和基本理论，系统掌握证据法学以及三大诉讼法所规定的证据相关原理，做到能够正确区分各种证据的不同特点，并能运用所学的知识解决司法个案及相关法律问题。同时在教学中强化对学生实践能力的训练，通过案例研讨、课堂辩论等方式，提升学生的法学运用能力。

能力培养要求：法律事实的判断和法律逻辑推理能力；法律思辨和语言表达能力；独立分析和处理各种诉讼案件证据的能力；较强的社会交往、沟通与协作能力。

二、课程的教学内容与学习目标

第1章证据法学概述

学时：2课时

主要内容：

1.1证据法的性质、渊源和立法模式

1.2证据法学的学科定位及研究对象

1.3证据法学的研究方法

教学要求：本章内容是学生的入门课，要求学生对我国证据法学的基本框架和体系有清晰的认识，对证据法的基本概念和原理有所把握，认识我国证据法的学科定位、研究对象和研究方法。

重点、难点：证据法的概念、证据法的学科定位、研究对象。

其它教学环节：无

第2章证据法的历史沿革

学时：2课时

主要内容：

1.1世界证据法的历史沿革

1.2我国证据法的历史沿革

教学要求：要求学生了解我国和世界证据法的历史沿革，理解世界主要国家的古代和近现代证据立法，掌握我国古今证据立法的历史脉络与主要内容。

重点、难点：国外证据立法的特点与自由心证制度、亲亲相隐在我国证据法中的体现与作用；我国三大诉讼法的修改与完善。

其它教学环节：讨论三大诉讼法的修改的意义。

第3章证据法的历史发展

学时：2课时

主要内容：

1.1外国证据法学的历史发展

1.2中国证据法学的历史发展

教学要求：要求学生了解外国证据法学的历史发展，理解并掌握外国证据法学的历史发展。

重点、难点：我国古代证据法学研究的思想与历史意义；我国证据法学研究的最新成果与趋势。

其它教学环节：讨论我国证据法学研究的主要特点。

第4章证据法的基本理论

学时：2课时

主要内容：

1.1认识论

1.2价值论

教学要求：要求学生了证据法在哲学上以及诉讼上的认识论的不同含义与特点，理解客观真实与法律真实的区别和联系，掌握证据法在价值论中的六项内容的具体含义与意义。

重点、难点：证据法在哲学上以及诉讼上的认识论的不同含义；客观真实与法律真实的区别和联系的理解。

其它教学环节：讨论证据法在价值论中的主要体现。

第5章证据法的基本原则

学时：2课时

主要内容：

1.1基本原则概述

1.2证据裁判原则

1.3程序法定原则

1.4无罪推定原则

1.5反对强迫自证其罪原则

教学要求：要求学生了解基本原则的作用和意义，理解证据裁判原则与程序法定原则的联系和区别，掌握无罪推定原则与反对强迫自证其罪原则的含义与理论基础。

重点、难点：程序法定原则及无罪推定原则意义，反对强迫自证其罪原则的理论基础。

其它教学环节：无

第6章证据概述

学时：2课时

主要内容：

1.1证据的概念

1.2证据的属性

1.3证据的意义

教学要求：要求学生了解证据的概念及形式，理解英美法系证据的关联性和可采性以及大陆法系证据的证据能力和证明力，掌握我国证据的客观性、关联性和可采性。

重点、难点：大陆法系证据的证据能力和证明力；我国证据的客观性、关联性和可采性各自内涵以及俺这之间的相互关系。

其它教学环节：课堂讨论、案例讲解。

第7章证据种类

学时：3课时

主要内容：

1.1概述

1.2物证

1.3书证

1.4证人证言

1.5被害人陈述

1.6犯罪嫌疑人、被告人陈述和辩解

1.7当事人陈述

1.8鉴定意见

1.9勘验、检查、辨认、侦查实验笔录

1.10现场笔录

1.11视听资料、电子数据

教学要求：要求学生了解证据种类的概念，理解并掌握三大诉讼中八种具体证据种类的主要规定及内容。

重点、难点：被害人陈述与当事人陈述区别；鉴定意见特殊性以及司法体制；视听资料、电子数据的特别规定与作用。

其它教学环节：课堂讨论勘验、检查、辨认、侦查实验笔录的关系。

第8章证据的分类

学时：2课时

主要内容：

1.1证据分类概述

1.2言词证据与实物证据

1.3原始证据与传来证据

1.4有罪证据与无罪证据

1.5直接证与间接证据

1.6 本正与反正

教学要求：要求学生了解证据在学理上的分类，理解言词证据与实物证据、原始证据与传来证据、直接证与间接证据之间的区别，掌握有罪证据与无罪证据、本正与反正的区别和意义。

重点、难点：始证据与传来证据、直接证与间接证据之间的区别；有罪证据与无罪证据、本正与反正的所产生的各种法律后果。

其它教学环节：相关案例研讨。

第9章证据规则

学时：3课时

主要内容：

1.1证据规则概述

1.2关联性规则

1.3非法证据排除规则

1.4传闻证据规则

1.5最佳证据规则

1.6意见证据规则

1.7口供补强规则

教学要求：要求学生了解证据规则的概念与体系，理解关联性规则与非法证据排除规则的划分，掌握传闻证据规则与意见证据规则的区别及联系。

重点、难点：我国最佳证据规则立法状况；对口供补强规则的理解。

其它教学环节：案例研讨、课堂讨论。

第10章证明概述

学时：2课时

主要内容：

1.1证明的概念

1.2证明的构成

1.3证明的分类

教学要求：要求学生了解证明的概念，认识和理解证明的构成的内容，掌握证明的具体分类。

重点、难点：证明的构成的主要内容，证明分类的区别。

其它教学环节：案例分析、讨论。

第11章证明对象

学时：2课时