最新 统编版语文六年级下册第四单元教材分析

统编版教材语文

六年级下册第四单元教材分析

一、单元主题

生活中平凡的故事常常给我们很多启迪, 阅读它们, 感悟它们, 能让我们人生道路上足迹更踏实, 步伐更稳健。平凡的人物却有着非比寻常的美德精神。本组教材就是围绕“高尚品格”这一专题写的。本单元选编的 4 篇课文《故事三首》、《十六年前的回忆》、《为人民服务》、《金色的鱼钩》，从不同角度

阐明了人生的哲理。

二、单元重点

（1）阅读时，关注神态、言行的描写，体会人物品质。《故事三首》通过

采用托物言志的手法表现了坚劲顽强、光明磊落的优良品质。《十六年前的回忆》充分表现了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品

质。《为人民服务》一文中，毛主席赞扬张思德那种为人民而生、为人民利益而

死的共产主义精神。《金色的鱼钩》中表现出来的真情实感，使读者不得不被忠

于革命、舍己为人的红军老战士而感动。

（2）查阅相关资料，加深对课文的理解。在习作时，选择适合的方式进行

表达。教学中要抓住这一重点，引导学生深入字里行间，提炼文章的写作方法和表达方式，并结合课堂练笔进行及时地运用，为后面的习作积累写作方法。

三、课时安排及教学建议

内容教学要点课时教学建议

《古诗三首》通过朗读并结 1.引导学生了解古合插图、借助注释了解诗歌大诗，思考景物，发

意。能有感情地朗读古诗，背诵挥自主学习的意

10.古诗三首古诗，默写《竹石》。还需了解

三首古诗中表达的诗人志向，学 2 识去挖掘诗歌中的意味，增强学生

习“托物言志”的表达方法。的诗歌鉴赏能力。

2.从不同的诗歌意

向分析不同的精

神品质，从而引出

“托物言志”。

本文是李大钊同志的女儿 1.借用毛诗《咏梅》

11.十六年前的回忆李星华写的一篇回忆录，通过对

李大钊被捕前到被害后的回忆， 2

赞颂顽强不屈的

精神，从而引出文展示了革命先烈忠于革命事业中主角李大钊同的伟大精神和面对敌人坚贞不志。

屈的高贵品质。表达了作者对父 2.引导学生品析课亲的敬仰与深切的怀念。文章是文，学习作者描写按被捕前、被捕时、法庭上、被人物的方法，并作害后的顺序来叙述的。全文前后相关的习作指导。照应、首尾连贯，使整篇文章显

得紧凑。

12.为人民服务本文毛泽东写的一篇议论 2 1.以图片导入，创

文，学习议论文主要表达方式─设出那些默默为

─分层论述的表达方法，能举出人民服务的人默

“引用、对比、举例”的论证方默奉献的氛围，学

法及逐层深入的结构特点。在深生初步感受情感，

入读文、理解的基础上，体会“为激发学习兴趣。

人民服务”的思想，受到革命人生观的启蒙教育。2. 鼓励学生多种方法识记生字、理解词语，体现学生学习的主体性、主动性和自觉性。

13.金色的鱼钩本文是按事情发展顺序叙

述了长征途中一位炊事班班长1 1.在读中体会，在

思考中提高自己

接受并完成党组织交给的任务，的理解能力，在小