教师职务任职资格评审表张花娥1

教师职务任职资格评审表

教师职务任职资格评审表单位姓名申报资格（）申报专业填写日期联系电话填表说明1、本表供教师评审专业技术职务任职资格使用。

填写内容应经相关职能部门审核认可。

2、申报“教学为主型”、“教学型”及“辅导员岗位”副教授者，请在封面“申报资格”栏括号内注明。

3、填写内容要具体、真实、可查。

4、“个人总结”栏填写任现职以来本人德、能、勤、绩等方面的情况。

5、填写内容应为任现职以来业绩，如较多可另加附页。

从事学生教育管理工作时间及年限仅申报辅导员岗位人员填写。

6、本表个人填写内容部分须打印（成稿须装订为双面打印、A3对折骑马订）。

7、本表17页以前的业绩请按文件中申报条件要求的范围填写，其他业绩可填写在18页（“任现职以来取得的其他业绩”）。

8、上一年度申报高级职务未获学校通过，本年度新增业绩请在备注栏注明“新增”。

1基本情况2工作经历进修经历345相关工作情况67任现职以来完成教学工作情况8制作等），改革成果通过哪一级鉴定，有无交流、推广；②教书育人，课堂教学效果；③教育教学研究等。

9任现职以来发表的论文情况定范围内的业绩可填写在18页（“任现职以来取得的其他业绩”）。

10任现职以来发表的论文情况11任现职以来发表的论文情况12任现职以来发表的论文情况13“本人承担任务”主要说明该著作、教材共几人编写、总字数、本人承担的章节及字数。

142、申报讲师者可填写本人参与的项目；申报教授、教学科研型副教授者，可填写已完成的本人排名前三名的省部级下达课题。

1516获得省部级以上政府部门科技奖、哲学社会科学奖获得省部级以上优秀教学成果奖17任现职以来获得国家发明专利情况讲课比赛获奖、指导学生获奖等情况18成果转化情况任现职以来取得的其他业绩19任现职以来的考核情况说明：考核结果按优秀、合格、告诫、不合格填写，重点填写任现职近五年的情况。

20代表作（申报教授者三篇、申报副教授者两篇）学校资格审查小组审查意见院教师职务评审委员会评审推荐意见21校教师职务任职资格评审委员会评审意见22。

教师高级专业技术职务任职资格评审表

专业技术职务任职资格评审表基本情况
学习培训经历
（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
工作经历
任现职前主要专业技术工作业绩登记
任现职后主要专业技术工作业绩登记（一）
任现职后主要专业技术工作业绩登记（二）
著作、论文及重要技术报告登记
考试成绩及答辩情况
年度及任职期满考核结果
单位推荐意见
评审审批意见
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。

1—7页由被评审者填写，8—11页由人事组织部门填写。

填写内容应经人事组织部门审核认可。

2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。

4、如填写内容较多，可另加附页。

专业技术职务任职资格评审表
单位：蓬安县柳滩乡中心小学校姓名：唐占春
现任专业
技术职务：中学政治一级教师
拟评审
任职资格：中学政治高级教师
填表时间：2009 年10 月25 日
中华人民共和国人事部制。

教师专业技术职务任职资格评审表

教师专业技术职务任职资格评审表教师专业技术职务任职资格评审表1. 评审表概述教师专业技术职务任职资格评审表是评定教师专业技术职务等级的重要依据。

它包括教师个人基本情况、学历学位、专业技术职务评审情况、教学科研工作业绩、师德师风及考核鉴定意见等内容。

2. 教师个人基本情况在评审表中，教师个人基本情况的填写是评定教师专业技术职务等级的基本资料。

它一般包括尊称、性别、生日、政治面貌、唯一识别信息号码、籍贯、单位、职务等内容。

这些信息在评审中起着对教师进行身份和基本情况确认的作用。

3. 学历学位学历学位是评审教师专业技术职务的重要指标之一。

在评审表中，通常要求填写教师的毕业院校、所学专业、学历层次、毕业时间、学位等信息。

同时还要提供相关学历学位证书的复印件等材料。

这些信息和材料是评定教师学术水平和学术成就的重要依据。

4. 专业技术职务评审情况评审表中一般要求填写教师已获得的专业技术职务情况，包括职称、评定时间、评定单位等信息。

还要提供相关的职称证书等材料。

这些信息和材料是评定教师专业水平和技术职务等级的重要依据。

5. 教学科研工作业绩在评审表中，对教师的教学科研工作业绩要进行详细的描述和评价。

包括教学效果、教学成果、科研项目、科研成果等情况。

这些内容能够客观地反映教师的教学和科研水平，是评定教师专业技术职务等级的重要依据。

6. 师德师风评审表中要求对教师的师德师风进行评价。

师德师风是评定教师专业技术职务等级的重要标准之一。

评审中要对教师的教育教学态度、师生关系、课堂纪律、教学秩序等方面进行客观评价。

7. 考核鉴定意见评审表中一般要求评审人员对教师专业技术职务等级进行考核鉴定意见。

评审人员应该根据评审表中提供的教师个人情况、学历学位、专业技术职务评审情况、教学科研工作业绩、师德师风等内容进行综合评定，给出客观、公正的评价意见。

总结回顾教师专业技术职务任职资格评审表是评定教师专业技术职务等级的重要依据。

在填写评审表时，教师应当认真、客观地填写个人情况、学历学位、专业技术职务评审情况、教学科研工作业绩、师德师风等内容，并提供相关的证明材料。

中小学中专教师职务任职资格评审表(新)

日期
参加教研、教改的内容
及成果
发表的论著、编写的教材、教参及经验总结等
题目
何时何报刊发表或何处交流
任现职以来指导、培养教师情况
起止日期
指导何校何人
指导内容
指导形式
成绩及效果
申报材料公示情况
负责人：公章
年月日
任职考核情况
时间
考核结果
类型（年度或任期）
负责人：公章
三、本表一律用钢笔书写，字迹必须端正、清楚。
四、如果填写的内容较多，表内填不下，可另加附页。
姓名
性别
出生年月
照贴
一
片寸
黑
处白
民族
出生地
参加工作时间
教龄
年
教师资
格种类
现任教
年级、学科
现任教师
职务
评定任职
资格时间
聘任
时间
原学历
年月毕（结）业于校(院)
系专业，修业年，获学位。
最高学历
年月毕（结）业于校(院)
年月日
学校推荐意见
负责人：公章
年月日
县级教育主管部门意见
县级人社部门意见
负责人：公章
年月日
负责人：公章
年月日
市级教育主管部门意见
市级人社部门意见
负责人：公章
年月日
负责人：公章
年月日
学科评议组评审意见
该同志思想政治及学历、资历、任期考核等方面符合参评条件。其教育教学、教研科研等方面成绩，反映该同志
晋升的专业水平和业务能力。
经评议，该同志教师任职资格。

2011年小学、幼儿园教师申报中学高级教师任职资格人员评审情况一览表

2011年小学、幼儿园教师申报中学高级教师任职资格人员评审情况一览表D- 2 -- 3 -附件2:2011年小学、幼儿园教师申报中学高级教师任职资格人员评审情况一览表申报单位（公章）序号单位姓名性别出生年月参加工作时间职务从事专业工作年限合格学历情况现有职称情况申报职称情况考试及培训情况任期考核教师资格备注何时何校何专业毕业学历学位名称资格时间聘任时间名称专业外语计算机继教填写说明：1.各市、各单位申报统一填写此表，连同电子文档（Excel工作表）一并报送。

2.取得2种以上学历、学位的都要在“合格学历情况”栏中填写清楚。

- 4 -3.破格申报人员需在备注栏内注明。

4.单位名称需写全称。

- 5 -附件3:安徽省小学幼儿园中学高级教师职务任职资格评审表学校名称教师姓名任教学科现任专业职务申报专业职务填表日期：年月日安徽省教育厅制安徽省人力资源和社会保障厅- 6 -填表说明一、本表1至6页由本人填写，学校审核。

填写的内容要具体、真实。

其中“成绩及效果”栏由本人按定性与定量结合的要求填写。

二、本表7－10页由组织填写。

三、如果填写的内容较多，表内填不下，可另加附页。

- 7 -姓名性别出生年月照贴一片寸黑处白民族出生地参加工作时间教龄年教师资格种类现任教年级、学科现任教师职务评定任职资格时间聘任时间原学历年月毕（结）业于校(院)系专业，修业年，获学位。

最高学历年月毕（结）业于校(院)系专业，修业年，获学位。

何时参加职称计算机考核、考核等级结果何时参加何党派担（兼）任党政职务社会兼职何时何地受何奖励、处分任教前工作简历起止时间何地何单位何工作任何职89注：如经批准免试职称计算机应用能力考核，在相应栏目中填写免试。

教育教学工作经历起止时间何地何校任教学科任教年级是否任班主任辅导员是否任教研组长及何级教研大组成员行政职务参加继续教育经历（含专业学习、培训、国内外进修以及校长岗位培训等）起止时间培训名称、形式培训内容主办单位培训结果任现职以来完成教学工作情况起止日期讲授课程名称年级班级数学生数周课时教学效果10学校教务部门审核意见负责人：公章年月日任现职以来完成班主任工作及组织指导课外活动情况起止所任工作名班学成绩及效果日期称级生人数学校或学校学生管理部门审核意见负责人：公章年月日任现职以来考评课或观摩课情况日期开课内容(班级、科目、章节、课题)开课目的开课范围听课人数评议意见有关材料任现职以来从事教育管理情况时间内容成绩及效果任现职以来参加教研活动、编写教材和撰写论文、经验总结情况日期参加教研、教改的内容及成果发表的论著、编写的教材、教参及经验总结等题目何时何报刊发表或何处交流任现职以来指导、培养教师情况起止日期指导何校何人指导内容指导形式成绩及效果申报材料公示情况负责人：公章年月日任职考核情况时间考核结果类型（年度或任期）负责人：公章年月日学校推荐意见负责人：公章年月日县级教育主管部门意见县级人社部门意见责人：公章年月日负责人：公章年月日市级教育主管部门意见市级人社部门意见负责人：公章年月日负责人：公章年月日学科评议组评审意见学科评议组长 (签名盖章) 年月日评审组织意见总人数参加人数表决结果备注同意人数反对人数弃权人数主任签字：公章年月日省人社厅审批意见负责人：公章年月日。

教师职务任职资格评审表-张花娥1

教师职务任职资格评审表单位名称鄂尔多斯市准格尔旗第七幼儿园（旗县、学校名）教师姓名张花娥责任学科品德、音乐、多元智能现任职务小教高级拟评职务小学的中学高级教师填表日期： 2010年 5月 5日内蒙古自治区人事厅制填表说明（一）本表第1至12页由本人填写，由教师所在系（科、组）和学校审核。

（二）第10页的“本人职责”是指主编、副主编或编委：“本人撰写部分”须写明本人写了哪章、哪节，字数是多少。

（三）填写内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

（四）如填写内容较多，可另加附页。

姓名张花娥性别女民族汉像片出生年月 1972.3参加工作时间 1991.11 教龄19党政职务参加党派中共党员健康状况健康现任课年级、科目多元智能班主任年限12毕业于肄业于现任专业技术职务小学高级教师评审时间2003.12最后学历2001年至2004年沈阳大学校（院）学前教育专业获本科学历参加学术团体及所任职务无外语程度学历1991年11月——1993月9月年包头中专校毕业 1999年3月——2001年1月乌海职业技术学院 2001年3月——2004年1月沈阳大学进修起止日期学校进修内容及成绩—1—1991.11--1993.7 1997.9---1999.7包头二机中专校准格尔旗师范进修学校幼儿教育优秀幼儿教育优秀工作简历起止日期单位职务承担主要教学、研究工作1991.7—1993.91993.9—1995.91995.9—2009.12009.1—现在准煤第一幼儿园任教准格尔旗第五幼儿园任教准格尔旗第三幼儿园任教准格尔旗第七幼园任教教师教师教师教师体育、常识、音乐语言、常识、音乐多元智能、音乐多元智能、音乐—2—任现职以来完成教学工作情况（由学校教务部门审核并在备注栏内盖章）起止年月授课专业、年级讲授课程周学时数总学时数授课学生人数备注2005.9—2006.1 小、中班体育、常识、音乐21 420 55 班主任2006.3—2006.7 小、中班语言、常识、音乐21 420 55 班主任2006.9—2007.1 中、大班多元智能25 500 51 班主任2007.3—2007.7 中、大班多元智能25 500 51 班主任2007.9—2008.1 小、中班多元智能25 500 67 班主任2008.3—2008.7 小、中班多元智能25 500 70 班主任2008.9—2009.1 小、中班多元智能21 420 65 班主任2009.3—2009.7 中、大班音乐、语言21 420 65 班主任2010.3—2010.7 小、中、大班美术、数学21 420 67 班主任2010.9至今学前班拼音21 420 67 班主任—3—任现职以来完成教学工作情况（由学校教务部门审核并在备注栏内盖章）起止年月授课专业、年级讲授课程周学时数总学时数授课学生人数备注—4—任现职以来教学工作获县级以上奖励情况获奖时间授奖单位奖励内容（荣誉称号）2006.12 2007.7 2007.4 2008.7 鄂尔多斯市教育体育局中共准格尔旗委员会内蒙古音乐家协会中国音协音乐考区办公室准格旗教育局党委荣获鄂尔多斯市第三届幼优质课教师称号。

教师系列专业技术职务任职资格评审表(样表)

教师系列专业技术职务任职资格评审表单位延安大学西安创新学院姓名 * * * 原任职资格副教授现申报资格教授申报学科 ***学科陕西省职称改革办公室制填表说明1、本表供高等学校、中等专业学校教师申报评审专业技术职务任职资格使用。

1-11页及第13页“本次上报的代表作”栏由被评审者填写，填写内容应经有关职能部门审核认可。

12-18页由组织填写。

2、填写内容除人事、职改等部门鉴定外一律打印，内容要具体、真实，字体统一使用仿宋_GB2312，纸张幅面限定为16开，采用8开对折正反四页打印装订。

3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”栏，应将非选择项目用笔划去。

4、“个人总结”栏，填写任现职以来本人德、能、勤、绩等方面的情况。

5、“任现职以来发表的论文、著作(教材、译著)情况”栏，请按照核心期刊发表论文、著(译)作、普通期刊发表论文顺序填写；且论文部分只填写本人独著（含第一作者）的，著作部分须在“本人承担部分”标明撰写字数。

6、“任现职以来取得科学研究方面的成果”栏，所填项目必须提供对应的立项文件、到款经费证明、结题文件；本人作为参与人的项目最多填写3项；“国际领先、国际水平、国内首创、国内领先、国内先进”的鉴定结果必须是结题评审专家结论，否则请填写“其它”或“结题”。

7、“代表作”栏，正高级申报人填写3篇，副高级申报人填写2篇，中级申报人填写1篇，不可多填。

8、公示情况请填写到“学校人事部门审核意见”栏。

9、“呈报单位意见”栏，如本人所在单位业务和人事行政主管部门为同一机构，则只需在“行政部门负责人”处签署。

10、本表所填写内容不得出现涂改痕迹。

11、如填写内容较多，可另加附页。

（备注：“呈报单位意见栏”如本人所在单位业务和人事行政主管部门为同一机构，则只需在“行政部门负责人”处签署。

）说明：“系（部）审查推荐意见”栏对中专学校、中小学，填写学校推荐意见。

学习经历说明：此栏中专学校、中小学填写学校学科教研组意见。

教师系列高级专业技术职务任职资格特别评审表【模板】

教师系列
高级专业技术职务任职资格特别评审表
部门
姓名
原任职资格
现申报资格
学科
填表时间: 年月日
西安财经学院人事处制
填表说明
1．本表供XX学院学教师系列高级专业技术职务特别评审使用。

2．本表为A4双页面格式，一律用钢笔填写或打印，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚，签名须手写。

基本情况
工作经历
培训、学习及进修经历
教学工作情况
发表论文情况（符合特别评审条件的论文）
本次上报的代表作
其他科研情况出版著作、教材情况
其它工作情况
任现职以来年度考核情况
部门审查意见
学校资格审查意见
学校特别评审委员会评审意见。

湖北省中小学教师职务任职资格评审表-电子稿

湖北省中小学教师职务任职资格评审表
区街、乡、镇（场）工作单位
姓名
任教学科
现任教师职称
评审任职资格
湖北省教育
湖北省人事
二〇年月日
填表说明
1.本表供评审中小学教师职务任职资格使用。

1~7页由被评审
者填写，8~10页由人事组织部门填写。

填写内容应经人事组织部门审核认可。

2.一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹发端正、
清楚。

3.如填写内容较多，可另加附页。

基本情况
学习经历
（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
工作经历
任现职以前主要工作业绩登记
学年度及任职期满考核结果
单位推荐意见
评审审批意见。

专业技术职务任职资格推荐评审表表体1

基本情况
主要学历、经历
业务自传
注：内容包括基础理论、专业知识和业务能力的成长过程，目前达到的水平，主要业绩与成果，业务工作、组织管理工作的经验和体会，以及今后努力方向、措施等。

业务自传
任现职以来担任过的主要专业技术工作
任现职以来国内进修和出国学习考察及国际学术活动情况
任现职以来专业技术工作受奖登记
任现职以来主要著作、译文、论文、调查报告登记
任现职以来培养人才情况登记
任现职以来历年考核登记
注：单位考核等次分为：优秀、称职、不称职。

上级主管部门审核意见系指对单位考核等次同意或不同意。

负责人必须签字，否则该栏目无效。

自我鉴定
表十
注：应对照有关《试行条例》和《实施意见》中的任职条件或破格条件的要求填写
基层单位意见
注：需要哪一级评审委员会评审，就由哪一级评审委员会本次例会召集人签字盖章。

推荐资格审查意见和任职资格审批意见。

教师任职资格评审表

教师任职资格评审表一、个人信息
姓名：
性别：
出生年月：
籍贯：
联系方式：
二、教育背景
1. 学历：
2. 专业：
3. 学习时间与毕业院校：
三、工作经历
1. 工作起止时间：
2. 工作单位与职务：
3. 工作期间所获荣誉与奖励：
四、教育教学能力
1. 教学方法与手段：
2. 教学效果与评价：
3. 教育教学改革与创新实践：
4. 教育教学研究与成果：
五、学术成就
1. 学术论文发表情况：
2. 学术研究项目及成果：
3. 学术会议及交流活动参与情况：
4. 学术荣誉与奖项获得情况：
六、教育教学思想
1. 教育理念与价值观：
2. 教育教学目标与任务：
3. 教育教学策略与方法：
4. 教育教学评价与反馈：
七、职业操守与师德师风
1. 遵守职业道德规范，履行教师职责：
2. 关爱学生，关注学生成长与发展：
3. 以身作则，为人师表，树立良好形象：
4. 与同事、家长等建立良好的合作关系：
5. 无违反师德师风行为记录：
八、其他社会活动与荣誉
1. 社会公益活动参与情况：
2. 行业协会或组织任职情况：
3. 获得的其他荣誉与奖项：
4. 其他特殊贡献或事迹：
九、评审专家意见与评审结果
评审专家对申报人的教育背景、工作经历、教育教学能力、学术成就、教育教学思想、职业操守与师德师风等方面进行了全面评估。

经过认真评审，认为申报人符合教师任职资格要求，同意通过评审。

2023年教师职务任职资格评审表

本人总结任现职以来思想政治体现，教学、教研、科研、班主任工作对学生
思想政治教育工作及履行职责状况、成绩
本人签名：年月日
—7 —
课堂教学状况（包括专业基础理论知识、教学态度、教学能力、教学水平、教学艺术、教改等状况、成绩）
—8 — 任现职以来教育教学研究、教材建设及其他科研状况
任现职以来对试验室旳建设状况
周课时数
总课时数讲课学生人数
备注
—4—
获奖时间
任现职以来教学工作获县级以上奖励状况
授奖单位
奖励内容（荣誉称号）
获奖时间
任现职其他方面获县级以上奖励状况
授奖单位
奖励内容（荣誉称号）
—5—
本人总结任现职以来思想政治体现，教学、教研、科研、班主任工作对学生
思想政治教育工作及履行职责状况、成绩
—6 —
姓名
性别
民族
出生年月
参与工作时间
教龄
像
党政职务
参与党派
健康状况
片
现任课年级、科目现任专业技术职务
最后学历
参与学术团体及所任职务
外语程度
至毕业于
起止日期学
班主任年限评审时间
（院）
专业获学历
学校
学历
历
起止日期
学校
—1—
进修内容及成绩
进
2023.7.01-2023.7.30 准旗教育中心
—9—
任现职以来刊登出版或获奖旳论文（译著）、教科书、艺术作品及教研、教材建设等成果
名称
总字数本人职责本人撰写部分刊登时间、刊物、期号或授奖时间、机构、等级
—11—
起止年月

教师专业技术职务任职资格评审表(A4版)

河南省中小学教师
专业技术职务任职资格评审表
姓名 XXX
工作单位XXX 中心校
现任专业
技术职务中小学一级教师
申报专业
技术职务中小学高级教师
评审类型正常
填表时间：2019 年11 月25 日
河南省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1、本表供评审中小学教师专业技术职务任职资格使用。

1—10页由参评人填写，
11—15页由单位及人事等部门填写。

2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要真实、准确，字迹要工整、清楚。

3、表内的时间，一律用公历阿拉伯数字填写。

4、封面的“评审类型”填写为“正常”、“破格”。

5、“相片”为近期一寸正面半身免冠照。

6、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项目用笔划去。

7、此表一式三份，一份存入本人档案，一份由所在单位留存，一份由审批单位
留存。

基本情况
1
工作经历
2
学习培训经历
（包括参加专业学习、继续教育、国内外进修等）
-3-
任现职以来完成教学工作情况
-4-
任现职以来观摩课、公开课教学情况
-5-
担任班主任工作情况
-6-
任现职以来论文、著作及教学科研情况
-7-
（任现职以来的思想政治表现、教学、科研等工作的能力及履行职责情况、成绩）
-8-
-9-
-10-
-11-
任现职以来的考核情况
12
考试成绩及答辩情况
-13-
各级推荐意见
-14-
评审审批意见
15。

中小学教师晋升高级职务任职资格评审表

中小学教师职务任职资格评审表
县市（区）名称吉县
学校名称文城九年一贯制学校
教师姓名曹三亮
任教学科思想品德
现任专业技术职务中教一级
评审任职资格中教高级
单位性质全民事业
填表时间 2015年 03月25 日
山西省职称改革办公室
制
山西省教育厅职改办
填表说明
一、本表供评审教师职务任职资格使用。

1至8页由本人填写，9-13页由组织填写。

填写的内容要具体、真实。

填写内容应经人事组织（职改）部门审核认可。

二、一律由黑色中性笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

三、“最高学历的毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。

四、单位性质，请注明全民事业、全民企业、集体事业、集体企业。

五、如填写内容较多，可另加附页。

年度及任职期满考核结果（包括学生入学率、巩固率、升学率）。