有关导数与积分的经典考试题

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数学选修2~2第一章《导数及其应用》测试题

姓名 成绩

一、选择题:

1.已知函数)(x f 在区间(a ,b )内可导,且),(0b a x ∈,则000

()()

lim

h f x h f x h h

→+--= ( )

A.)('0x f

B.)('20x f

C.)('20x f -

D.0

2.曲线132

3

+-=x x y 在点(1,-1)处的切线方程为 ( ) A .y =3x -4

B .y =-3x +2

C .y =-4x +3

D .y =4x -5

3.函数)(x f y =在],[b a 上 ( ) A.极大值一定比极小值大 B.极大值一定是最大值 C.最大值一定是极大值 D.最大值一定大于极小值

4.设x x x f +=3

)(,则

-22

)(dx x f 的值等于 ( )

A.0

B.8

C.

⎰20

)(dx x f D.⎰2

)(2dx x f

5. 由抛物线x y =2

和直线x =1所围成的图形的面积等于 ( )

A .1

B .

3

4 C .

32 D .3

1 6. 如图,阴影部分的面积是

( )

A .32

B .329-

C .

3

32

D .

3

35 7. 若1

1(2)3ln 2a

x dx x

+=+⎰,且a >1,则a 的值为

( ) A .6 B .4 C .3

D .2

8. ()

=-⎰dx e 10

x -x

e

( )

A .e e 1

+

B .2e

C .

e

2

D .e

e 1-

7.由曲线2,0,===y x e y x 所围成的曲边梯形的面积为 ( ) A.

dy y ⎰

21

ln B.dy e e x ⎰

20

C.dy y ⎰

2ln 1

ln D.()d x e x

-21

2

第6题

).

9.设()2(12)

f x x x =⎨-<≤⎩ 则2

0()f x dx ⎰= ( )

A.

34 B.45 C .56 D.不存在 10.如果N 10的力能使弹簧压缩cm 10,为在弹性限度内将弹簧拉长cm 6,则力所做的功为( ).

A .J 28.0

B .J 26.0

C .J 18.0

D .J 12.0

11. 求由1,2,===y x e y x 围成的曲边梯形的面积时,若选择x为积分变量,则积分区间为( ) A .[0,2e ] B .[0,2] C .[1,2] D .[0,1]

12.)(x f ,)(x g 分别是定义在R 上的奇函数和偶函数,当0x g x f x g x f ,

且0)3(=-g ,则不等式0)()(

二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.

13. 由x y cos =及x 轴围成的介于0与2π之间的平面图形的面积,利用定积分应表达

为 .

14. 某物体做直线运动,其运动规律是s =t 2

+

3

t

( t 的单位是秒,s 的单位是米),则它在4秒末的瞬时速度为 . 15. 设函数⎰

-=x dt t y 0

)1(有极值,则极值点为 .

16. 若dx x S ⎰

=

2

1

2

1,dx x

S ⎰

=2

1

21

,dx e S x ⎰=213,则S 1,S 2,S 3的大小关系是

三、解答题:本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.求由两抛物线2

8x y -=,2

x y =所围成的图形的面积.

18. 求定积分:(1)dx x ⎰

--3

3

|23|; (2)dx x x ⎰-2

2

2},max {

19.已知c bx ax x x f +++=2

3)(,在1=x 与2-=x 时,都取得极值. (1)求a ,b 的值;

(2)若∈x [-3,2]都有)(x f >11

2

c -恒成立,求c 的取值范围.

20. 一辆作变速直线运动的汽车开始以速度 V (t )=3t 4-t 2

+运动,求 (1)t=4s 时的位移(2)t=4s 时的运动路程。

21.一列火车在平直的铁轨上匀速行驶,由于遇到紧急情况,火车以速度t

t t v ++-=155

5)((单位:s m /)紧急刹车至停止.求:

(1)从开始紧急刹车至火车完全停止所经过的时间;

(2)紧急刹车后火车运行的路程比正常运行的路程少了多少米?

22.若函数)(x f ,)(x g 在定义域)1,1(-内皆可导,)(x g 为偶函数,)()(x g x x f ⋅=,又当

10<x g 且0)('>x g .

(1)判断函数)(x f 的奇偶性和单调性; (2)解不等式0)1()1(2

>-+-m f m f .

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