但愿人长久 六年级音乐课件
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明月几时有，把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲Байду номын сангаас风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。
词牌
曲调的名称叫做“词调”或“词牌”， 按照词牌作词称为“填词”。 宋词唱法虽已失传，但读者后来依谱 所填的词，仍然可以从其字里行间感受 到音乐节奏之美。
音乐与诗
音乐与诗
•
春晓
·孟浩然·
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
音乐与诗
诗词与音乐的关系非同寻常。我国古代诗歌历 来和音乐有着密切关系，或“以乐从诗”，或“以 诗从乐”, 民间艺人和一些文人们尝试了各种各样 的创作，成就了现在许多的优秀作品，并一直经久 不衰„„
水调歌头 ▪ 但愿人长 久 （宋）苏轼 词
歌曲带给你怎样的感受？ 你最喜欢哪几句？
体会着词的韵律和节奏，想一想：
歌曲的情绪？ 速度？ 音乐结构？
体会着词的韵律和节奏，想一想： 歌曲的情绪？ 速度？ 音乐结构？
优美抒情，闲雅幽远 中 速 二段体
小组之间讨论 有没有你们很难把握的句子？
再见
词牌
曲调的名称叫做“词调”或“词牌”， 按照词牌作词称为“填词”。 宋词唱法虽已失传，但读者后来依谱 所填的词，仍然可以从其字里行间感受 到音乐节奏之美。
音乐与诗
音乐与诗
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春晓
·孟浩然·
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
音乐与诗
诗词与音乐的关系非同寻常。我国古代诗歌历 来和音乐有着密切关系，或“以乐从诗”，或“以 诗从乐”, 民间艺人和一些文人们尝试了各种各样 的创作，成就了现在许多的优秀作品，并一直经久 不衰„„
水调歌头 ▪ 但愿人长 久 （宋）苏轼 词
歌曲带给你怎样的感受？ 你最喜欢哪几句？
体会着词的韵律和节奏，想一想：
歌曲的情绪？ 速度？ 音乐结构？
体会着词的韵律和节奏，想一想： 歌曲的情绪？ 速度？ 音乐结构？
优美抒情，闲雅幽远 中 速 二段体
小组之间讨论 有没有你们很难把握的句子？
再见