高考英语考前嘱托

高考英语考试注意事项

I．英语听力考试安排步骤

2：30之前进场，哪怕迟到1分钟也不许入场。试音时就要凝神静气，为正式播放听力做好准备。3：00整听力考试开始。播放正式考试内容。听力部分结束时，将会有“听力部分到此结束”的提示语播出。听力部分结束后，把答案仔细涂在答题卡上，考生才可以开始做其他部分的试题。

II．涂卡要求

1）答题卡要完成三写（姓名，座号，准考证号），并仔细核对条形码。在卷子的规定地方按完手印后一定要把手上的红色印泥擦干净。

2）做题过程中，一定要做完一道大题涂一次卡，必须全部涂上，不能空着，没有把握的题可以在试卷上做上标记，等有时间可以检查，以防最后没有时间涂卡，高考考试时间要求严格，超过时间不能再答题。按要求涂卡，要清晰、规范。

3）考试期间把卡放好了，不能折叠，不要被手上的汗浸湿，不要掉地上，以防地上有水，不要被墨水弄脏，高考的答题卡要求严格，因为贴了条形码，一般不能替换。出现这样的事会影响做题的心情。

III．考试过程中

听力1）进入考场，尽快消除紧张心理，集中精力快速阅读各小题，每小题的第一个词常是听力的重点（五个Wh--），争取在放录音前捕捉到听力重点。（最好背出这5

道题）利用发卷子的过程把听力的前五个题看清楚，明白题干所要考的内容，作出

一定的预测，争取把第一个题做好。

2）消除紧张情绪，按照平时做听力的过程去做，看清题干的要求，作出相应的预测，对于数字题，做好作笔记的准备

3）对于没有听清的题，或者没有找出答案的题，不要优柔寡断，要敢于放弃，为下

一个题做准备，不要“为了一片树叶而丢了整个森林”。可以凭以前做题的经验猜出

一个答案。

4）对于相似的选项，要把注意力集中在选项的差别上，可以用笔将不同的选项划出来，心中有数，听的时候可以有目的地去寻找选项中出现的词。

单选1）首先看完整个题干，不要漏掉任何一个词，高考题很严谨，每一个词都会有它的用处，不要看半句话就凭感觉做题。

2）完整的理解句意，很多题根据句意就可以选出答案。遇到长句子，应先找出主句，分清题目所要表达的意思，去除多余的成分，分清句群。

3）不要在单选上花费太多的时间，不会的题可以先留下来，但做上一个明显的记号，先做下面的题，可能会从下面的题中得出灵感。

4）对于生词和生用法，把会的单词弄明白意思，敢于用排除法：注意介词和某些用法的固定搭配，很大一部分就是考固定用法。

完形1）不要怕在完形上花费时间，耐心的理解文章的意思，这是做好完形的前提。

2）不要急于选前五个答案，要从整体上理解文章的一开始所要表达的内容和目的。

3）不要怕有生词，生词是极其个别的情况，一般不会影响文章内容的理解。关键是没有设空的句子，要完全理解，只要把这些句子弄清楚和明白意思，理解上下文的联

系，可以保证做对15个题以上。

4）完形只是“看上去很难”，高考完形文章的整体理解难度不大，就是说不难，难度不如阅读理解，耐着性子去理解就可以。最忌讳第一遍看不会，产生急躁的情绪，

结果是越来越糟。

5）要明白一点，完形做全对的可能性很小，不要对没有把握的题纠缠太多，可以将不会的题目放进文章里，看文章顺不顺，意思是否完整即可。注：完形填空的文章和后面的选项如果不在一个页面上，而是在反正面，那么可以在适当的位置用小刀划开，便于做题。

阅读理解1）沉着，耐心是关键，高考文章的难度适中，设题平稳，不会出现很别扭的题，遇到难题不要紧张，只要耐心的去找就能找到答案。

2）细节题要快速准确的找出相关信息，包括题干、选项和文章中相对应的信息，一定弄清楚题目问的是什么，选项的意思是什么，对此理解错了，就全部错了。

3）阅读文章时，段落分明的话，弄明白第一句和最后一句，这可能就是文章的中

心或主题；如果是一大段的话，一定弄明白前三句话，这是深入理解的前提。

4）不要在文章的内容上纠缠太多时间，不要期望100%理解文章的内容，

理解70—80%之后，可以通过文章后面的题再进一步去理解，可以做到事半功

倍。

5）遇到大量生词后，如不影响对整篇文章的理解就跳过去，如要求猜测词义就

通过上下文来猜。遇到大量生词时首先不要慌张，因为大多数考生的词汇量是

差不多的，你不知道我也不知道，保持一种良好的心态。

6）考前最后阶段大量阅读是有必要的。阅读是量变到质变的过程，一定要天天读，

最后阶段要读些自己平常不喜欢的文体。文章的长度最后在300字左右，阅读

时要在单位时间内完成。

阅读表达1）找题目的题型：找出文章的主旨大意，找出文章中的关键词，借此来写出题目，题目的目的是让人一眼就知道文章的内容，这是写题目的基本要求。

可以借助5—w做法，即明白文章中的what 、who 、when、where、how,

找出相对应的内容，组织起来可以构成题目。题目第一个单词的首字母要

大写，可用句子，也可用短语。主旨大意题和题目出处相同，但应该

用完整的句子回答。作者的写作意图和目的（purpose/aim）要用To

do…的形式做答;(Why…?)要用Because…。

2）替换句子：明白所给句子的意思，在所给的句子和文中的句子中找出多个相

似的地方，即找出关键词，同义句，相同的词即可。一定要抄写完整的句子，

不要省略。

3）完成句子（填空）：注意句子结构的完整，时态、语态和名词单复数的正确使

用，联系上下文考虑所需的意思，有没有大小写，有没有用ing的形式，有没

有要用to do 的地方，需不需要加上and 之类的连接词等等。

4）回答问题：看清是两问还是一问，如果是两问，是否用yes 或no 来回答。具

体回答的时候尽量用文章里面的语言，避免出一些小错误，如拼写、第

三人称单数、时态之类。列举题要仔细审题，优先用文章中有答案，如果没有，

再根据题目要求自己总结。并根据要求列举内容使用合适的回答形式。

5）翻译：分清句子结构，直译和意译结合，使之符合汉语的语言习惯。可

以先直译出来，写在草纸上，再进行合理调整，如状语应放于前面等等。

千万不要写错别字。如有代词，应把其所代表的名词意思译出来。

书面表达1）作文要七分审，三分写。只有在审题准的前提下动笔，才能保证文章的有效性。看清楚要求中是否需要题目，如有“题目自拟”或“以……为题”的

要求，必须写上题目，如无要求，则不能写。

2）时态很关键，明白是叙事还是说明或者描述，如日记的时态，看图作文的时态。

3）文章段落要清晰，不要写上一大段，让改卷的老师不知你到底要讲