1重读闭音节解释

“重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母。

”
重读：
1）单音节，短元音。

单音节的单词没有重音符号，如果它是短元音，可以视为重读，比如put-putting, big-bigger.有的单词虽然是单音节，但却是长元音或双元音，也不能视为重读，比如eat, load，就不能双写。

2）最后一个音节重读。

由于这里讨论的“双写”针对的是单词的最后一个字母是否需要双写的问题，所以对于两个或两个音节以上的单词，就只关注它的最后一个音节是否为重读，也就是看它有没有重音符号（实际上对于单音节的单词，本身就是最后一个音节）。

比如begin, 它的重音符号在后一个音节上，那么它就属于这一条。

2、闭音节：
什么单词是闭音节，只要看看哪些单词是开音节就可以了，反过来就可以了。

开音节单词的特征基本有两个：
1）最后一个音节为：一个元音字母+ 一个辅音字母+ 一个不发音的e。

比如take, life等。

注意这个e一定要不发音！
2）元音字母发该字母本身的音。

比如make,a发的是/ei/，不作其它变化。

排除开音节单词之后，剩下的就是闭音节单词，比如dig, hot等。

3、末尾只有一个辅音字母。

这个要求也不能忽视，比如watch 这样的单词无论它是否符合其它规则，也绝对不能双写。

这些分析看起来很罗嗦，但实际上思考的过程是比较短的，只不过看起来简单的规则有时并不那么简单，我不知道什么时候出来一个例外或者反例，那问题就大了。

现在以几个单词为例看看上面的分析是否适用：
1. forget 重音符号在后一个音节上，属于重读。

"get"不符合开音节规则，所以单词是闭音节。

末尾只有一个辅音字母t。

三条都符合，所以如果要加ing则应该双写：forgetting.
2. follow 重音符号在前一个音节上，不符合第一条，所以直接排除，不用双写。

3. soft 单音节，短元音，属于重读。

不符合开音节规则，属于闭音节。

末尾有两个辅音字母，所以不符合第三条，则不能双写加er。

4. discover 重音符号在字母c上，而它在第二个音节中，关键的第三个音节ver是弱读，所以也不符合重读闭音节“结尾”，则不能双写加ed或ing。

5. hear 单音节，但是ea这个字母组合发的是双元音而不是短元音，所以如果要加ing则不能双写。

二、什么情况下有辅音字母双写现象
以重读闭音节结尾、且词尾只有一个辅音字母的词（即词尾是以一个元音字母加一个辅音字母构成的重读音节），在以下三种情况下需双写辅音字母：
1.规则变化的动词在变为过去式、过去分词加-ed或现在分词加-ing时。

例如：fit—fitted—fitting
2.形容词或副词后面加-er，-est构成比较级、最高级时。

例如：fat—fatter—fattest
3.一些名词、动词、形容词等加上-er，-en，-able，-ish等以元音字母开始的后缀，构成新词（即派生词）时。

例如：shop（v.购物）—shopper（n.购物者）
三、哪些辅音字母需双写
在现代英语中，b，d，g，l，m，n，p，r，t等9个辅音字母在重读闭音节中必须双写。

在26个英语字母里，辅音字母虽然占了20个（不含字母y），可并不是每一个辅音字母都可以单独与一个元音字母构成闭音节出现在词尾的。

1.辅音字母b的双写，例如：rob—robbed，robbing
2.辅音字母d的双写，例如：red—redden，reddish
3.辅音字母g的双写，例如：big—bigger，biggest
4.辅音字母l的双写，例如：control—controlled，controlling
5.辅音字母m的双写，例如：swim—swimming
6.辅音字母n的双写，例如：pin—pinned，pinning
7.辅音字母p的双写，例如；map—mapped，mapping（绘制）
8.辅音字母r的双写，例如：prefer—preferred，preferring
9.辅音字母t的双写，例如：forget—forgettable（易被忘记的）
四、需要注意的几种情况
1.无论是英国英语，还是美国英语，辅音字母l在重读闭音节中都必须双写。

例如：
compel[kəm'pel]（强迫）—compelling
而在非重读闭音节中，英国英语要双写字母l;美国英语则不双写。

试比较：
cancel ['kæns(ə)l]（取消）－
cancelling，cancelled 英国英语
canceling，canceled 美国英语
2.需双写的辅音字母是b，d，g，l，m，n，p，r，t等9个。

但我们也会发现，英语中以一个元音字母加辅音字母x和w 结尾的词也不少，尤其是动词，如：box（装箱），fax （发传真），fix（安装）等等，而双写词尾的-x这样的拼写错误，也是初学者最常犯的。

字母x不能双写，是因为在英语里，x一个字母总是发两个因素，而且发音相当规则，即在词尾或清辅音前读【ks】，如：text 【tekst】等；在重读元音前读【gz】，如：exam[ɪg'zæm]等。

因此以x结尾的动词，不会因为x后面增加了元音字母（-ing等词尾或词缀是不可能重读的）而使它前面的元音发生读音的变化。

例如：fax（传真）－faxing 【｀f?覸ksI?耷】
字母w不能双写，是因为当它出现在词尾时，一般总是与它前面的元音字母结合，构成元音字母组合，如在snow中，w与o结合，构成读双元音[?藜u]的元音字母组合ow，在chew中它与e构成读长音【u:】的元音字母组合ew，而w作为辅音字母的发音【w】已不再体现，因此，在它后面再接元音时，也不会影响到-ow/-ew等组合的发音。

再如：slow[sləʊ]v.－slowing[sl?藜uI?耷]
3.在重读r音节中，词尾的r要双写。

辅音字母r与它前面的元音字母构成r音节，在重读音节里读长音，如far[fɑ:]，her[h?藜:]等，而字母r本身的发音【r】并不体现。

但是，当字母r后面有元音时，r就不再与前面的元音字母一起构成r音节，而与它后面的元音相拼了，如:
period ['pɪərɪəd]（试比较per[p?藜：]）
为了保持该r字母的发音，辅音字母r要双写。

也正是因为这个道理，在所有9个须双写的辅音字母中，只有字母r在后接元音音素时要增加其发音【r】.例如：
bar [bɑ:] v.（阻拦）－barring['bɑːrɪŋ]。