最新智慧教室讲课讲稿

对智慧教室的认识

一、智慧教室的概念

智慧教室是数字教室和未来教室的一种形式。智慧教室是一种新型的教育形式和现代化教学手段，基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统，是推进未来学校建设的有效组成部分。

二、智慧教室的SMART概念模型

1内容呈现（Showing）

“内容呈现”主要表征智慧教室的教学信息呈现能力，不仅要求呈现的内容清晰可见，而且呈现的方式要符合学习者的认知特点，有助于增强学习者对学习材料的理解和加工。“内容呈现”包括视觉和听觉两个方面。

2环境管理（Manageable）

“环境管理”主要表征智慧教室布局的多样性和管理的便捷性。智慧教室的所有设备、系统、资源都应具备可管理性，包括教室布局管理，设备管理、物理环境管理、电气安全管理、网络管理五个方面。

3资源获取（Accessible）

“资源获取”主要表征资源获取的能力和设备接入的便利程度，涉及资源选择、内容分发和访问速度三个方面。

4及时交互（Real-time interactive）

“及时交互”主要表征智慧教室支持教学互动及人机互动的能

力，涉及便利操作、流畅互动和互动跟踪三个方面。

5情境感知（Testing）

“情境感知”主要表征智慧教室对物理环境和学习行为的感知能力。

三、三种智慧教室的比较

（注：以S A R三个维度增强教师的设计，把智慧教室划分为这三种类型）

四、智慧教室的功能

1实现教学过程中的自动考勤

运用物联网的先进技术，学生进入教室后通过只能身份识别（脸部识别）技术，将学生的到课、迟到、早退等信息完整的记录下来以实现自动考勤。

2对学生考试实施远程监控

通过智慧教室的各种摄像、传感设备及时的发现问题，并保存证据，作为处理依据材料。

3为教务管理和教学督导部门的管理带来便利

通过智慧教室的各种摄像、传感设备记录教师的出勤情况，通过远程监控，实现远距离听课，评课等活动。

4自动管理物理环境

智慧教室可实现自动控制灯光、空调、通风换气等。例如，空调控制系统由中央空调电源控制器、温湿度传感器和配套控制软件构成。通过温湿度传感器监测室内温度，通过分析数据，根据软件预设值，当室内温湿度高于最高门限值时自动开启空调。当室内温湿度低于最底门限值时自动关闭空调，实现室内温湿度的自动控制。

五、物联网技术

物联网技术是通过各类信息传感设备，按照约定的协议，把任何物体和互联网连接起来，进行信息传输、交换和处理，以实现对联网物体的智能化的识别、定位、跟踪、监控、控制和管理的互联网络，是在互联网基础上的延伸和扩展。

第一步是感知技术的应用，通过感知技术采集需要跟踪、监测的物体的信息，然后通过各种传感智能技术，把获得的海量信息进行分

析、加工和处理，对物体实施智能化跟踪、监测和控制。

六、带来的问题

1.全方位自动化的管理必然导致工作人员的减少，教育工作者面临失业的危机。

2.在智慧教室中，教师、学生的一举一动都暴露无遗，这与个人隐私权相悖，尚存争议。

跟踪、监测的信息海量，需要对其进行快速分析、加工和处理，对数据处理技术有很高的要求。班规50条建议

1、与大人交流，要有礼貌，有分寸。回答老师问题时，要有称呼，比如“是的，老师”或“不，老师”，只点头摇头或“是”或“不是”的表达都不可以；

2、与人互动，眼睛要看着对方的眼睛；要知道视线接触的重要性。如果有人在说话，眼睛要一直注视着说话的人；如果有别的人发表意见，则要转过身去，正对着那个人；

3、别人有好表现，要替他高兴；要对游戏获胜者或把某事做得特别出色的人表示祝贺。鼓掌要足够热烈！

4、尊重别人的发言与想法；在讨论问题的时候，要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。要尽可能地这样说：“我同意XXX的观点，同时我也感到……”“我不同意XXX的看法，尽管他抓住了问题的核心，但我觉得……”或者“我认为XXX的观察真是太精彩了，她让我意识到……”

5、自己有什么好表现，不要炫耀。输给别人也不要生气、嫉妒，更不要气馁；

6、如果别人问你问题，你也回问他问题；每个人都有特长，互相学习；

7、打喷嚏、咳嗽都要说对不起；

8、不可以有不礼貌的小动作；不要咂嘴、发啧啧声、转眼珠，抖腿、跷二郎腿或做出对人不敬的手势；

9、别人送你任何东西，都要说谢谢；

10、接到奖品和礼物，不可以嫌弃；

11、用小小的贴心，为别人制造惊喜；

12、如有需要改同学试卷或作业时要特别谨慎；

13、全班一起念课文时、早读午读时，要一字一句，声音洪亮整齐划一。

14、以完整的句子回答所有的问题;第一复述问题并给出答案，第二给出主要理由,第三展开说明理由，最后重复问题并给出答案结束；

15、不要主动讨奖品；要明白我们尽力做好每件事不是为了奖品，而是为了我们自己；

16、每天都要做完作业；

3.