【语文】阅读：人物传记类现代文阅读方法

——《我的前半生》节选·溥仪
A.自传 B.他传
邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上小学和中学以 后，于1945年自昆明西南联大毕业。1948到1950年在美国普渡大学 读理论物理，得到博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科 学院工作。1958年8月被任命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹 制造的理论。
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赵三贴 ①清末民初，谯城南门里有一赵家正骨堂，主堂大夫姓赵，擅接骨， 尤擅配制膏药，人称“赵三贴”。 ②这赵三贴长得白白胖胖，又终日爱笑，活脱就是庙里的弥勒。可甭 看其身胖体拙，手上功夫却是了得，碰到有人伤筋断骨找他来，他笑 眯眯看着对方，伸出胖手这么一摸，里面怎么回事，立马心知肚明。 而后，谈笑间，趁人不备，忽而双手如电，分抓断骨两端，一推一送 一按一揉，但闻咔咔几响，不待那人喊疼，断骨就已接上。随即，再 往伤处敷一贴膏药，上两块夹板，就算完事。临走时，照例给伤者另 拿两贴膏药，嘱咐好七天一换。回去了，不出二十一天，伤处自愈， 准能行动如常。人们无不啧啧称奇，于是送他绰号“赵三贴”。
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赵三贴 ⑤一日上午，赵家正骨堂突然闹嚷嚷抬进一个伤者。这人正是街面上 的一个混混儿，名叫马三。但见他左脚低垂，小腿红肿，显然是左小 腿骨断了。 ⑥正位，接骨，贴膏药。正当赵三贴准备上夹板时，马三吸溜着嘴， 阴阳怪气地道：都说你赵三贴擅接骨、膏药神，马爷我这腿，你确保 能接好吗？ ⑦赵三贴淡然一笑，不紧不慢地道：一贴正骨、二贴生肌、三贴闭合， 不出三七二十一天，定能让你走路。 ⑧呵，好大的口气！马三一撇嘴，到时我这腿要是不好，可要砸你的 招牌！ ⑨赵三贴就知道是遇上找碴的了，轻笑一声，不再多言。
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赵三贴
⑮再说孙接骨，听说赵家招牌被砸，高兴得又是放鞭炮又是换匾， 发誓要研制一种骨伤新药，盖过赵三贴。 ⑯转眼到了第二年春天，孙接骨带着徒弟，去城西六十里的龙山采 药。孙接骨从崖上摔下，竟硬生生把脊椎骨给摔折了。其徒弟再三 施救，也没能将他的断骨续上。正当孙家人哭天抢地、一筹莫展时， 赵三贴竟背着药箱，上门治伤来了。 ⑰经此一事，孙接骨是又惭愧又感激。伤愈后，在芍香楼订一桌酒 席，答谢赵三贴。席间，孙接骨说起当年马三找碴闹事，砸赵家的 招牌，皆是他花钱收买，幕后指使的。
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赵三贴
⑱赵三贴一笑，这事你不说我也知晓。当初马三的断骨本是齐碴， 伤在膝下四寸；第二次再来找我，断的却是斜碴，伤在膝下五寸， 显然是外力挫伤所致。而细观挫断其腿骨的手法，正是你孙家的 分筋挫骨手。只是，当时有些震惊，这生生将人闭合之骨再次挫 断，也未免太有违医道了！ ⑲喝了一口酒，赵三贴又道：其实，孙兄不知，我们行医之人， 招牌不在店门，全在病人的心里。故此，你虽让人砸了我的招牌， 却无法砸去病人对我的信任。 ⑳一旁的孙接骨，早已听得又羞又愧……
3．为什么张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”？请根 据课文内容试作简要分析。

3．为什么张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”？请根 据课文内容试作简要分析。
因为邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究 的第一线，领导许多学者和技术人员成功地设计了 中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引 导到了世界先进水平，所以张爱萍将军称他为 “‘两弹’元勋”。
___________________________________________________________________ 这一过程是解答阅读题的基础，也是关键。
拓展链接
一般概括 1.本文讲述了……的故事。 2.概括本文内容。 方法1：人物（主要）+事件（核心事件【起因、经过、结果】） 方法2：六要素（什么人+什么时间+什么地点+什么事件）
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常考考点 ①传主具有________的事件和细节 ②归纳________(事件) ③把握________ ④分析传记的________ 、 ________和________
小试牛刀
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（A）两弹元勋
邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上小学和中学以后，于1945年 自昆明西南联大毕业。1948到1950年在美国普渡大学读理论物理，得到博士学位 后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。1958年8月被任命带领几十个大 学毕业生开始研究原子弹制造的理论。
传记的定义 传记是遵循________原则，用形象化的方法记述人的生活历程、
生命轨迹、精神风貌及其历史背景的一种________文体。
别光看了！快记笔记！
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传记的分类
1.从叙述人称看，传记可分为________和________ 。 2.根据篇幅的长短，传记可分为________和________ 。 3.根据创作方法看，传记可分为________传记和________传记。 4.从表达方式看，一般的传记以记叙为主， 5.还有一类传记则记叙与评论各半，叫________ 。 它由________________________________三要素构成。“传中有评，评中有传， 评传结合”是其特点。“传要真实，评要中的”是评传写作的基本要求。
2．邓稼先是“两弹元勋”，（B）段作者却没有把重点放在他的生 平和巨大贡献上，而是以情感动人，对这样写的原因理解错误的一 项是（ ） A．作者认为，写科学家应着眼于科学精神、科学态度突出他们的 人格魅力，所以往往淡化了细节。 B．作者认为，关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了，所以 不写也罢。 C．作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先，同时也想流露出对老 朋友的思念之情。 D．作者与邓稼先虽有50年的友谊，但毕竟分隔太久，对他的具体 工作情况并不十分了解，所以不宜铺开来写。
/ 七年级 / / 主讲老师·于思瑶·田心 /
自我介绍
于思瑶
4
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（A）两弹元勋
1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨 大贡献。
1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术，在这 期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986 年5月邓稼先再做了第三次手术。7月29日因全身大出血而逝世。
作文
梳理作文架构 “小心机”为作文提分
接下来的几天你将收获……
一时领先一时爽， 一直领先一直爽！
你需要做的准备
准备好学习用具 端正态度
坐起来才能传功好好学习
你需要做的准备
打起十二万分的精神
第一讲：人物传记类现代文阅读方法
/ 七年级 / / 主讲老师·于思瑶·田心 /
何为传记
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赵三贴
⑩二十一天后的下晌，十多个无赖抬着马三，骂骂咧咧地闯进赵家 正骨堂。 ⑪一进门，马三就指着赵三贴大骂，你他娘的什么赵三贴？说什么 二十一天准能行走，现在你给我睁眼瞧瞧，老子的腿接好了吗？ ⑫赵三贴一愣，走上前细看马三的伤处，但见左腿依然红肿，一只 脚无力地垂着，竟是没接上！待伸手去摸断骨的部位，不禁心中一 惊，豆大的汗珠顺额头流下。 ⑬弟兄们，给我砸！马三一声喊，众无赖早已跑出堂外，摘掉写有 “赵三贴”的那面牌匾，稀里哗啦，一通猛砸。 ⑭赵三贴也不讲话，脸上依然带着笑，抄起一把大扫帚，慢悠悠地 清扫地上的碎匾。
1．下面对选段内容理解分析不当的一项是（ ） A．“他得到博士学位后立即回国”一句中，“立即”一词表现了 邓稼先热爱祖国。 B．选文中写邓稼先第二次手术期间和于敏写关于中华人民共和国 核武器发展建议书这情节用以表现邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已” 的崇高品质。 C．（B）段文字采用了他人评说方法，既增强了语势加深感情， 又高度评价了邓稼先的一生及其贡献。 D．选段（A）按照贡献的大小顺序来介绍邓稼先在“两弹”研发 上的事迹。
A.自传 B.他传
我和慈禧这次见面，还能够模糊地记得一点。那是由一次强烈 的刺激造成的印象。我记得那时自己忽然处在许多陌生人中间，在 我面前有一个阴森森的帏帐，里面露出一张丑得要命的瘦脸——这 就是慈禧。据说我一看见慈禧，立刻嚎啕大哭，浑身哆嗦不住。慈 禧叫人拿冰糖葫芦给我，被我一把摔到地下，连声哭喊着：“要嫫 嫫！要嫫嫫！”弄得慈禧很不痛快，说：“这孩子真别扭，抱到哪 儿玩去吧！”
主讲老师介绍
吉林大学教育学硕士 7年教学经验 高级教师资格证，授课时长5000+ 五年教材试卷研发经验 举一反三 有料有趣 学生多考入人大附、清华附等重点高中
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掌握2+阅读技巧
答题不再没头脑
阅读
拓宽知识面 诗词
掌握诗词答题方法
古文
课内巩固提高 课外拓展延伸
开学决战月考
名著
中考必考名著精讲 考点提前知
课程设置
第一周： 阅读：人物传记类现代文阅读方法 古文：《世说新语》经典篇目选读 诗词：陆游与南宋文坛 名著：《红岩》与红色文学 作文：巧妙抒情，突出主旨
第二周： 阅读：家国情怀类文章阅读方法 古文：《战国策》经典篇目选读 诗词：南北朝民歌中的女性形象 名著：《聊斋志异》与明清小说 作文：抓住细节，塑造人物
阅读方法
1.第一遍速读文本 2.第二遍精读文本 3.第三遍细读文本
田心小贴士：文本至少阅读三遍！！！
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阅读方法 理清文本陈述的基本事实，按时间顺序逐一整理，把握传主的人生 经历。一般来说，可以按照下面要素去归纳整理， 即： ___________________________________________________________________
这以后28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领 导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自 卫武器引导到了世界先进水平。
1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 这些日子是中华民族5000年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰 割时代的新生日子！
“鞠躬尽瘁,死而后已”，正好准确地描述了他的一生。 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，张爱萍将军称他为“两弹 元勋”，他是当之无愧的。
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（B）永恒的骄傲
稼先逝世以后，在我给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话： ——稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献 是你的也是我的永恒的骄傲。 ——稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情。我知道我将永远珍 惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生， 只有真正永恒的才是有价值的。 ——邓稼先的一生是有方向，有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。 ——是的，如果稼先再次选择他的途径的话，他仍会走他已经走过的道路， 这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多，我们应当为他庆幸。
这以后28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究 的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹 和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
——《邓稼先》节选·杨振宁
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传记的特点 传记属应用文体，同时兼具________和________这两个特点。 其中， ________是传记的生命。 但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有________ 。它是写人 的，有人的生命、情感在内;它通过作者的选择、剪辑、组合，倾注 了爱憎的情感;它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。
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赵三贴
③有一年，镖局的杨镖头外出护镖，路遇悍匪，被打得四肢齐断、 奄奄一息。看了几个大夫，均是摇头叹息。后来找到赵三贴，接上 断骨，贴了膏药，到了一个月头上，就能打拳练棒了。杨镖头很是 感激，花重金为赵家正骨堂做一牌匾，并请书法名家题写了“赵三 贴”三个大字。自此，赵三贴名声更盛。 ④自古道：同行是冤家。在城北也有一家治骨伤的老字号，主家姓 孙，人称“孙接骨”。自从赵三贴名声大盛后，这孙家的生意就日 渐冷清。孙接骨就恨上了赵三贴，逢人便讲赵三贴是江湖野医，根 本不懂接骨续骨之正法。赵三贴听到传言也不生气，依然乐呵呵地 配药接骨。