第二节 外交关系的突破(学案)

第二节外交关系的突破（学案）
学习过程
一、重返联合国
1、阅读课本，概括中国恢复联合国合法席位的背景及原因要点(在书上划出要点)
2、阅读思考：美国提出“双重代表权”方案的实质是什么？为什么美国提出的“双重代表权”方案遭到中国政府的强烈反对？(看书概括)
二、中美关系解冻
史料链接：1972年尼克松访华时，周恩来对尼克松说：“总统先生，你把手伸过了世界上最辽阔的海洋来和我握手。

22年没交往了呵！”
1、阅读思考；中美关系解冻的原因有哪些？(在书上划出要点)
2、以时间为线索列表说明中美关系发展的过程
史料链接：
中美双方自1979年1月1日起互相承认并建立外交关系……美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。

在此范围内，美国人民将同台湾人民保持文化、商务和其他非官方关系……美利坚合众国政府承认中国的立场，即只有一个中国，台湾是中国的一部分。

——《关于建立外交关系的联合公报》载
指出材料的核心意思：
3、意义：
提高了两国的战略地位，改变了国际战略格局，对亚太地区的和平与稳定有重大的意义。

有利于两国的经济、贸易、科技、文化、金融等各方面的交流与发展。

中国处于美苏之间的关键性制衡地位，使中国战略地位空前提高。

史料链接：
正如我在过去三年多次指出的那样，没有中华人民共和国及其七亿五千万人民的参加，是不可能有稳定和持久的和平的。

正因为如此，我在好几个方面采取主动行动，为两国之间的比较正常的关系敞开门户。

我将进行一次我深深希望成为谋求和平的旅行——不仅谋求我们这一代的和平，而且谋求我们在其中共同生活的这个地球上的将来世世代代的和平。

我谋求同中华人民共和国建立新的关系的行动不会以牺牲我们的老朋友的利益为代价，这个行动不是针对任何其他国家的。

——尼克松在电台广播《公告》时的讲话（1971年7月15日）读史感悟
(1)你认为尼克松当时的讲话对中美关系将产生什么影响？试分析其原因。

(2)中美关系正常化的标志是什么？
(3)你怎样看待中美关系的发展？
（三）中日邦交正常化
1、直接原因：
2、标志：
史料链接：
（一）自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣告结束。

（二）日本国政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。

（三）中华人民共和国政府重申：台湾是中华人民共和国领土不可分割的一部分。

日本国政府充分理解和尊重中国政府的这一立场，并坚持遵循波茨坦公告第八条的立场。

……（五）中华人民共和国政府宣布：为了中日两国人民的友好，放弃对日本国的战争赔偿要求。

（六）中华人民共和国政府和日本国政府同意在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处各项原则的基础上，建立两国间持久的和平友好关系。

根据上述原则和联合国宪章的原则，两国政府确认，在相互关系中，用和平手段解决一切争端，而不诉诸武力和武力威胁……——《中日联合声明》（1972年9月）
3、意义
小组讨论：回顾新中国建立以前的中日关系，理解中日建立外交关系的意义。

小结：20世纪70年代中国外交取得的重大成就有哪些?。