《给予树》PPT课件_new_version

小作文提纲
1、你曾经帮助过谁？ 2、你为什么要帮助他？ （重点写你怎么想的） 3、你是怎么帮助他的？ （用一系列动词把你帮助的过程写具体） 4、当别人得到快乐的时候，你是怎么想的 ？（150字左右 12月12日交）
（jǐ）yǔ
给予树？
学习目标
1.学习课文，理解课文的意思。 2.体会金吉娅的善良、仁爱、同 情和体贴，感受富有爱心的人 们带来的真情和快乐。
给予 试探 祝福 担心 宽裕 猜测 立即 盼望 拥抱 圣诞 诚挚 援助 仁爱 体贴 兴高采烈 沉默不语 如愿以偿
听读课文第一二段，思考下列问题
1、故事发生在什么时间？
金吉娅是怎么知道她的心愿的？
一个穿着裙子的洋娃娃。 援助中心的“给予树”上的一张卡片。
援助中心 Assistance Center” 就是慈善组织 （charity）的赞助 （sponsor）机构， 他们在圣诞树上挂 上反映孩子心愿的 卡片来请求人们赞 助。
2、金吉娅是怎么做的？她这样 做的理由是什么？
圣诞前夕
2、妈妈为什么担心？(请同学们一边听一
边用“______”画下妈妈所担心的语句。)
家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五 个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的 礼物呢？
他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？ 反问句 他们不可能买到很多很好的礼物。 陈述句
朗读第三段
思考：
1、回家途中，孩子们兴高采烈，为什么金吉 娅沉默不语呢？ 兴高采烈 沉默不语
紧紧地 拥抱
棒棒糖 善良、仁爱 同情、体贴 一个陌生女孩如愿以偿的笑脸
那么“给予树”到底是一棵怎样的树？
爱心树 愿望树 友谊树
妈妈从开始购物到结束，她的
感情发生了哪些变化？能说说发生
变化的原因吗？
担心——生气——高兴
请你替那个小女孩给金吉娅写几句话
拓展练习
结合你自己的生活实际，谈谈 你曾经帮助过别人，让别人得 到快乐的事情。 （比如说去关爱学校、去孤儿 院、到社区服务……）
只买了一些棒棒糖——那种五十美 分一大把的棒棒糖。
2、妈妈这时候的心情由担心变得怎样？
生气
请默读第四段，小组讨论
1、陌生小女孩的心愿是什么？金吉娅是怎 么知道陌生小女孩的心愿的？ 2、金吉娅是怎么做的？她这样做的理 由是什么？
3、从金吉娅的所说所做中体会到她是一 个怎样的孩子？
1、陌生小女孩的心愿是什么？
买了洋娃娃。
“可是妈妈，我们有这么 多人，已经能得到许多礼பைடு நூலகம் 了，而那个小女孩却什么都 没有。”
3、从金吉娅的所说所做中体会到 她是怎样的一个孩子？ 有爱心、有同情心、很善良……
齐读第五自然段，思考
妈妈被女儿感动了，她是怎么做的？ 为什么？
那么“给予树”到底是一棵怎样的树？
妈妈被女儿感动了，她是怎么做的？ 为什么？