第2节细胞器导学案

生物必修1导学案

第3章细胞的基本结构

第2节细胞器—系统内的分工合作

【学习目标】

1．举例说出几种细胞器的结构和功能。

2．制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。

【学习重点】几种细胞器的结构和功能

【学习难点】制作人的口腔上皮细胞临时装片，使用高倍显微镜观察线粒体

【学习过程】

●基础知识

一、细胞质

细胞质包括和两部分。细胞质基质呈状态，由水、无机盐、脂质、糖类、、和等组成，在其中进行着多种化学反应，是活细胞进行的主要场所。

细胞质的特点：是可以流动的

二、分离各种细胞器的方法

研究细胞内各种细胞器的和，需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是。

三、细胞器之间的分工

●典型例题

1.下列哪项不是细胞质中的细胞器？（）

A. 叶绿体

B. 染色体

C. 线粒体

D. 液泡

2.用高倍显微镜观察生活状态下的线粒体形态和分布时，常选用的染色剂是（）A．吡罗红甲基绿染色剂 B．双缩脲试剂 C．健那绿染液 D．台盼蓝染液

3. 只是绿色植物细胞特有，动物细胞没有的细胞器是（）

A.核糖体、叶绿体

B. 线粒体、高尔基体

C.中心体、内质网

D. 叶绿体、液泡

4.连线，将细胞器与其对应的功能连起来。

1 线粒体 A 与动物细胞的有丝分裂有关

2 溶酶体 B 进行光合作用的场所

3 液泡 C 蛋白质的加工和发送

4 核糖体 D 合成蛋白质的场所

5 高尔基体 E 为细胞生命活动提供能量

6 中心体 F 分解衰老、损伤的细胞器

7 内质网 G 蛋白质的合成和加工以及脂质合成的场所

8 叶绿体 H 储存物质，使植物细胞坚挺

四、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体

实验原理：

1、叶肉细胞中的叶绿体，于中，呈、的

或。可以在高倍显微镜下观察它的和。

2、线粒体普遍存在于动植物细胞中。形态多样，有、、线形和等。健那绿染液是专一性染的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现

色，而细胞质接近色。通过染色，可以在高倍镜下观察到

的线粒体的形态和分布。

目的要求：使用_______________观察叶绿体、线粒体的_________和________。

材料用具：新鲜的______的叶（或______叶、________叶等）________的质量分数为1%的__________染液。

方法步骤：

观察叶绿体：制片——观察

观察线粒体：制片——染色——观察

实验解疑

（ 1 ）为什么用藓类的小叶或者菠菜叶的下表皮（稍带叶肉）作观察叶绿体的实验材料？藓类属阴生植物，菠菜叶的下表皮是菠菜时的背阳面，这样的细胞中的叶绿体大且数目少，且藓类小叶是由一层细胞构成的，便于观察叶绿体的形态和分布。

（ 2 ）为什么观察叶绿体的监时装片，在实验过程中要始终保持有水状态？

防止细胞内的叶绿体失水，如果叶绿体失水，叶绿体就缩成一团，无法观察叶绿体的形态和分布。

（ 3）细胞质中的叶绿体是不是静止不动的？为什么？

不是静止不动的，叶绿体存在于细胞质中，它会随着细胞质的流动而运动。

（ 4 ）叶绿体的形态和分布，与叶绿体的功能有什么关系？

叶绿体呈椭球形或球形，可以减少运动时的阴力，有利于叶绿体的运动。叶绿体在细胞质散乱地分布，相互不重叠，有利于每一个叶绿体都充分接受光照。叶绿体在细胞中的运动又有利于其内部的每一个基粒充分接受光照。

●典型例题

5．下列关于使用高倍镜的叙述中，正确的是 ( )

A．因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察

B．在低倍镜下找到叶片细胞，需要调节粗准焦螺旋方可换高倍镜观察

C．换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清楚

D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜

6．选择藓类作为观察叶绿体材料的原因与下列哪项无关 ( )

A．标本制作简单 B．叶绿体清楚 C．叶子薄而小 D．细胞质流动快

7．用显微镜观察经健那绿染过色的人口腔上皮细胞，可以观察到线粒体的原因是( ) A．健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质基质染色

B．健那绿能使细胞质基质染成蓝绿色而不能使线粒体染色

C．健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质染色

D．健那绿能使细胞质染成蓝绿色而不能使线粒体染色

五、细胞器之间的协调配合

●基础知识

1．分泌蛋白是_____________________________________________。如__________、

__________和一部分___________。

2. 分泌蛋白的合成和运输过程：分泌蛋白最初是在内质网上的_______中由________形

成_______，__________进入____________进行加工，形成有一定_____________的蛋白质。内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的_____________，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达_____________,与_____________结合，____________成为

____________的一部分。高尔基体还能对蛋白质作进一步的____________,然后形成包裹着蛋白质的_________。囊泡移动到__________,与___________融合，将蛋白质分泌到细胞外。

可表示为： ____________________________→__________（加工、“出芽”）→囊泡→_____________（进一步修饰加工）→囊泡→____________→细胞外。加工和运输过程中，需要消耗来自___ _________的能量。

3．由膜构成的囊泡像潜艇在细胞中起作用，而__________________起重要的交通枢纽作用。

●典型例题

8. 分泌蛋白在附着于内质网上的核糖体中合成之后，其运输方向是（）

A．内质网→细胞膜→高尔基体B．高尔基体→内质网→细胞膜

C．内质网→高尔基体→细胞膜 D．细胞膜→内质网→高尔基体

9. 家兔细胞内与氨基酸脱水缩合有关的细胞器是 ( )

A.线粒体和高尔基体 B．线粒体和核糖体

C．核糖体和高尔基体 D．中心体和核糖体

六、生物膜系统

●基础知识

1.组成：、和等结构。

2.特点：各种生物膜的和很相似，在结构和功能上紧密联系，

进一步体现了各种结构之间的协调配合。

3.功能：

（1）保证内环境的相对稳定，对、和

等过程起决定作用。

（2）广阔的为多种酶提供附着位点，有利于许多的进行。（3）把各种分隔开，使细胞内能同时进行，而互不干扰，保证了。

●典型例题