教育是用一颗心温暖另一颗新的事业

教育是用一颗心温暖另一颗新的事业，在二十多年的教育工作中，她坚信只要有事业心、责任心和爱心，就没有做不好的事情她就是精河县第三小学一名普通教师——王艳萍。

一、尊重儿童，让他们正在兴趣中全面发展
王艳萍老师能充分调动各方面的力量-----培养得力的班队干部、团结学科教师、主动与家长沟通形成教育合力，营造了良好的班风，班级文化建设有声有色，学生思想教育有成果。

在汶川地震爱心捐款活动中，她的班里学生王心雨、刘青松两位同学砸掉了自己的存钱罐，把所有的200多元全部捐给了灾区，是全校捐款最多的学生，也受到了学校的表彰。

班里的阿依巴塔、王心雨、热亚提等同学喜欢绘画，她就在班中建立了板报小组让他们发挥他们的特长，每周的黑板报就由他们几个人负责来出，给他们一个展示才华的机会，他们每次的板报都很有创意，多次得到校领导和老师好评。

刘青松、杨燕张雨等爱好体育，我就利用课余时间指导他们喜欢的体育项目，一份辛勤，一分收获，结果在校运动会上，我班的集体和个人总分名列全校前列。

她认为兴趣是最好的老师，孩子们在兴趣中得到全面发展。

在每周的班队活动，她由“带”到“放”，让学生自己作为班队会的策划者和小老师。

经常去家访，并和家长促膝交流孩子的成长教育问题。

二、让爱的雨露滋润每个孩子的心田
少先队员工作是班级中的重要组成部分，把每个队员都当成自己的孩子，以青春的信息融入孩子的世界，关注孩子的需求，倾听孩子的声音，让爱在校园中涌动，让情在师生间流淌，我坚信在少先队工作中只要有了信心，责任心和爱心就没有做不好的事情。

她关爱每一位学生，不管家庭富裕的还是贫穷的，成绩好的成绩差的。

教育是用一颗心去温暖另一颗心的事业，在工作中她特别注重对弱势群体的关爱，班集体、单亲还有少数名族学生，还有不少打工子女，由于父母忙于生计，缺少与父母的沟通，心灵上比较孤单，性格上比较内向，不愿与人交往，针对这一问题，我在中队开展“我的家乡很美丽”“让我也来夸夸你”“民汉班级手拉手”等主题活动，激发孩子们自信心，促进队员们积极向上，团结友爱的集体。

李彭春同学三年级的时候从四川转来，是一个重组建家庭，年龄比较大，他的性格古怪，脾气暴躁，在学校几乎每天都要惹点，上课吃零食，经常欺负小同学，他从教室
走过，他的手就会把这个打一下，把哪个头发拽一下，总是手脚不闲，学校的领导建议让家长陪读，有一次，他在教室和他父母亲大吵大闹，躺在地上影响他别差。

他的父母对他失去了信心。

她是急在心头，但一种责任感，最后决定。

还是留在她们的班里，她耐心的找他谈心和他父母交流。

就在这样这个孩子现在已经有了很大的转变，作业能完成了，有时还能关心班集体擦玻璃，扫地他只有有进步，我就及时表扬、鼓励他，慢慢的他的自信心增强了。

对班上的贫困生。

更是给予特别的关怀。

她为生活困难的学生送上你、棉衣和棉鞋，花了两个多月的时间亲手为贫困学生编织毛衣。

利用休息时间义务辅导学困生那更是家常便饭。

在她的29年的教学中，一批一批的学生迎接，又送走了一批批毕业的学生，每一次离别对她来说每次都是一次割肉一样的痛。

在她任教29里她每个孩子都当成自己的孩子来精心看待，能不痛吗？
三、桃李满天下，迎来硕果累累
正是由于不断的学习和反复锤炼，王艳萍老师的个人素质和课堂艺术、班主任工作艺术也得到了显著提高。

近年来，她多次被评为县、校级优秀教师、模范班主任、辅导员、优秀党员、五好家庭。

每学期考试均为学校前列。

她撰写的10篇教学论文分获县级一、二、三等奖。

她班的学生在她的教育和带领下也表现得十分优秀，王心雨、王歌、阿依巴塔等学生多次在县、州、自治区级比赛中获奖。

由于工作突出连续三年考核为优秀。

2009年6月荣获县第三届“十佳少先队辅导员”荣誉称号。

王艳萍老师在班主任工作中善于发现问题、善于总结、善于反思、善于研究，进行理性思考，对教育教学的新内容、新方法、新趋势表现出浓厚的兴趣和密切的关注，喜欢去尝试新的教学方法和育人方式，逐步成长成为了一名“科研型”的老师。