高职思想政治教育教学的未来发展趋势

高职思想政治教育教学的未来发展趋势

随着教学改革的不断深入，高职思想政治教育教学工作也需要适应时代进步而进行适当的调整。本文分析了目前高职思想政治教育教学中所存在的问题，进而提出了未来高职思想政治教育教学的发展趋势，思想政治教学的网络化平台和科学化体系构建是未来的重中之重。

高职院校要把学生的思想政治教育教学摆在学校各项工作的首位。不断加强对学生思想政治教育教学的研究和规划，努力实现思想政治教育教学的科学化和网络化。加强大学生的思想政治教育，是教育的目标和时代的主题。探究思想政治教学的网络化平台和科学化体系，是未来思想政治教育工作者的使命，也是未来思想政治教育教学的发展趋势。

一、高职思想政治教育中存在的问题

目前高职思想政治教育中存在的问题主要体现在对思想政治教育的理论学习过于重视，而忽略了对思想政治质教育的实践性活动。在思想政治教育教学中应当以提高学生的政治思想觉悟为中心，重视思想教育的理论学习，但要清楚的是，这并不是思想政治教育教学的全部内容。思想政治教育的理论教学不能够脱离实际生活而存在，要将思想政治教学的理论学习与实践学习相结合，形成一个整体的教学模式，有利于学生更加全面和系统地学习掌握马克思主义的理论知识和理解马克思主义精神。但很多高职院校却让思想政治的理论学习占用了思想政治教育的大部分时间，留给实践教育的内容和时间很少。导致大部分学生都认为思想政治教育是无聊的、枯燥的理论课程，对思想政治课程的热情性不高，可见在思想政治教育教学中实践性教育的重要性。此外，高职思想政治教育的教学中虽然安排了许多丰富的教育活动，但却没有进行很好的整体规划，甚至很不科学，因此很难取得很好的效果。活动与活动之间很少有衔接性和关联性，使得活动显得很单调，失去了原本的意义。同时，对于思想政治教育的理论教学和实践教学的研究还比较落后，还没有形成完整的、成熟的、科学的思想政治教育教学体系。

二、高职思想政治教育教学的发展趋势

1.思想政治教育教学的科学性

随着教育改革的不断发展，高职院校思想政治教育教学逐渐向科学化发展，成为当前思想政治教育中一个明显的发展趋势。思想政治教育教学有着很强的独立性和特殊性，通过近年来对思想政治教育教学的研究，已经积累了一些较为科学的教育教学方法和教学经验，关于思想政治理论的研究也逐渐完善，也充分认识到了思想政治教育的重要性和理论教学与实践教学相统一的过程。科学化的思想政治实践活动是理论教学的延展和丰富，科学化的思想政治理论教学是实践活动的基础和前提。所以，在科学化的思想政治理论建设过程中，一定要体现理论教学与实践教学的结合。此外，在高职院校思想政治教育教学中，还要注意对满足学生需求的科学化处理。在教学中，教师的教学计划和教学内容都要以学生为

中心，进行科学化教学。随着教育的发展，思想政治教育要想取得科学化的进展，必须加强对学生需求的研究，以了解学生为终极目标。每个学生在心理和思想上都存着明显的差异，这也导致了他们在接受理论和实践知识时有所差异。因此，在教育教学中应当对具体学生具体分析，以保证每个学生的思想进步。科学化的发展趋势是今后高职院校思想政治教育教学中的基本原则，而且这种科学化必定会发挥重要作用。

2.思想政治教育教学的网络化

高职思想政治教育教学要注重对人才质量的培养，增强思想政治理论课的吸引力和感染力，使学生的政治思想素质能够得到前面提高。不能够只重视思想政治课的成绩，而不顾学生自身素质的提高。虽然学生的思想政治课成绩都合格，甚至取得了较高的分数，但思想认识还未能充分的显现，导致高职院校思想政治教育教学效果的不理想。因此，在未来的思想政治教育教学中，要不断创新教学方式，实现教学网络化，提高学生对思想政治课的兴趣，是基本的发展趋势。网络化发展是未来高职思想政治教育教学的一个新方向。随着互联网技术和计算机技术的飞速发展，如今人们的生活、工作和学习发生了翻天覆地的变化。思想政治教育教学工作也要做到与时俱进，不断更新观念，正确认识网络的作用，合理运用新媒体的独特优势，主动去抢占学生网络舆论的新阵地。网络化的出现是一把双刃剑，一些学生受到网络化的影响，容易产生拜金主义和享乐主义等不良思想。这种情况下，就更需要在高职院校思想政治教育教学中，充分利用网络化教学，不断纠正学生思想中的不良成分，纠正学生的价值观和人生观，巩固思想政治理念在学生心中的地位。

三、总结

高职院校要把学生的思想政治教育教学摆在学校各项工作的首位。不断加强对学生思想政治教育教学的研究和规划，努力实现思想政治教育教学的科学化和网络化。加强大学生的思想政治教育，是教育的目标和时代的主题。探究思想政治教学的网络化平台和科学化体系，是未来思想政治教育工作者的使命，也是未来思想政治教育教学的发展趋势。