六年级放大镜和凸透镜介绍

放大镜和凸透镜介绍

第一单元微小世界

1、放大镜就是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（人的肉眼看不清的细微之处）。

2、（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。

3、放大镜镜片的特点是（镜片透明）和（中间厚）、( 边缘薄)。只要具有透明、中间厚、

边缘薄的结构：如（加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大物体图像）功能。

4、放大镜的放大倍数和（镜片大小）没有关系，而是和（凸度大小）有关——放大镜的（凸

度越大放大的倍数越大；凸度越小放大的倍数越小）【注：平玻璃是平的，因为没有凸度，所以放大倍数为0】。

5、使用放大镜能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（物体的细微之处）。如通过（放大镜）

能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是（扁平的细毛）。

6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子

灵敏得多。

7、如果固体物质的颗粒都是有（规则几何外形的固体）人们把这样的固体物质叫（晶体），

如食盐、白糖、碱面、味精等。【注：人们常误认为玻璃、松香、琥珀、珍珠是晶体。】

8、两个（不同倍数的放大镜

9、（显微镜）的发明使人们能够观察到（非常小的物体以及物体的精细结构）。

10、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近（300）倍的（金属结构的显微

镜），是他首先发现了（微生物）。

11、洋葱表皮是由（细胞）构成的。（生命体）都是由（细胞）组成的。

12、英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物（软木）的（细胞）结构。

13、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）

的细胞也是不同的。

14、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。

15、（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

16、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微生物）。

17、在水中生活着很多形态各异的（水中常见的微生物），如草履虫、变形虫、喇叭虫、眼

虫、团藻等。

18、微生物通常都有特殊的（特殊的构造和功能），以适应周围的环境。

19、（微生物是生物）具有（同其他生物一样的共同的）特征，如：（对环境有一定的需求、

对外界的刺激有反应、能繁殖、遗传、需要食物或自己制造食物、需要呼吸等。）20、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界

的许多秘密。

21、用流程图表示观察工具的发展：（肉眼放大镜光学显微镜

电子显微镜扫描隧道显微镜）。

21、人类探索（微小世界）方面已经取得丰硕的成果：如：[（1）医药方面：利用显微镜发

现细菌、病毒，生产抗菌素类药如青霉素、链霉素等抵抗和制服疾病；（2）食品方面：利用微生物酿酒、制作酱油、醋、霉豆腐、泡菜、奶制品、面包、馒头、腊肉等；

（3）农业方面：杂交水稻、土壤的改良和净化等；（4）生物工程方面：克隆、利用微生物处理垃圾和污水；（5）电子方面：微型电子仪器，如微型电动马达，可在人体内运行，担负运输和清除有害物质的工作等。]

22、早在（一千多年前）人们就发明了放大镜，最早使用的透镜是用（透明水晶）琢磨而成。

23、电视机屏幕的画面是由（红、绿、蓝）三种色彩点组成。

24、蚜虫的天敌有（草蛉）和（七星瓢虫）。

25、雪花是（晶体）形状是（各种六角形）。

26、最早的光学显微镜是（荷兰的詹森父子发明的）。

27、放大镜正确使用两种方法：（①观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持

放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚）；（②把放大镜移至眼前，移

动物体，直至图像大而清楚）。

24、在13世纪，英国一位主教（格罗斯泰斯特），最早提出放大装置的应用，他的学生（培

根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。

25、人们之所以把放大镜叫做凸透镜，是因为放大镜（镜片中间凸起）而且（透明）。

26、蝴蝶的触角是（棒状）、蝗虫的触角是（丝状）、蚕蛾的触角是（羽毛状）、天牛的触角

是（鞭状）、蚂蚁的触角是（膝状）。

27、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或（晶体）组成。晶体形状多种多样，但都很

有规则：有的是（立方体如食盐），有的像（金字塔如水晶），有的像（一簇簇的针如维生素C……）

28、放大镜的用途：

29、显微镜的构造（如图）：

30、在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成（玻片标本），将载玻片放在载物台，移动的方向和从目镜里看到的方向（正好相反）【注：即向左则右移，向下则上移】。31、洋葱表皮细胞由五部分组成：（①细胞壁）、（②细胞核）、（③细胞质）、（④细胞膜）、（⑤液泡）。如图：

32、细胞的作用：生物的（呼吸）、（消化）、（排泄）、（生长）、（发育）、（繁殖）、（遗传）

等生命活动都是通过细胞进行的。

观察植物的

花或种子

精密仪器

修理工

笔迹鉴定

观察现场找到的

纤维和指纹等

公安人员

放大镜

观察土壤结构

做实验用

制造照相机、

摄像机镜头

修理钟表工

农业科技人员

老年人看书报

33、大多数生物都是由（多细胞组成）【如人就有红细胞、表皮细胞……】，但也有的生物是（单细胞组成）如（草履虫）只有一个细胞组成；动物的卵，（也是一个细胞，如鸡蛋）。

第二单元物质的变化

1、世界是（物质）构成的，物质是（在不断变化）的，物质的变化有相同和不同之处。

2、一些物质的变化产生了（新的物质），另一些变化（没有产生新的物质）。

3、在变化中不能产生（新的物质）的，我们称为（物理变化），（能产生新的物质）的变化

我们称为（化学变化）。

4、比如豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我

们称为（物理变化）。像白糖加热从白色的颗粒糖变为液体的糖浆，这一变化叫（物理变化）如继续加热，糖浆炭化成黑色的炭一样，再也不是糖了，这种变化叫（化学变化）。

5、物质的变化可以划分为（物理变化）和（化学变化），它们的区别在于（是否产生新物

质）。

6、物质（发生化学变化的过程中），（一定发生了物理变化），如蜡烛燃烧时会熔蜡流下来

这是物理变化，燃烧时产生二氧化碳、水和炭黑，产生了新物质，这是化学变化；白糖加热时熔化为糖浆，这是物理变化，继续加热，糖炭化变成了炭这种新物质，这是化学变化。

7、（米饭）在口腔里与（淀粉酶）作用会产生（麦芽糖，所以有甜味）。

8、（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物质是（蓝色）的，利用这一特性可以检

验食物中是否含有（淀粉）。【如多媒体课件将碘酒滴在白菜上，就不产生蓝色的物质。】

9、制作神秘的信件，原理是：（用淀粉调制的液体写的字，遇到碘酒后，会变成蓝色的字）。

10、（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应，产生新的物质（醋酸钠）和（二氧化碳），

这样的变化属于（化学变化）。

11、（二氧化碳）是具有特殊性质的一种气体，（它比空气重）、（不支持燃烧），所以可灭火。

12、铁生锈是一种（化学变化），铁锈是一种不同于（铁）的新物质。

13、铁生锈的原因与（水分和氧气）有关。

14、在平常生活中，铁生锈的快慢与（水分）关系很大。

15、把铁与（空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法，如刷油漆、电镀等。

16、（化学变化）会伴随各种现象，如：[1、改变颜色（如淀粉与碘酒、硫酸铜与铁钉）]、

[2、发光发热（如蜡烛燃烧、放焰火）、产生气体（如小苏打和醋）]、[4、产生

沉淀物（）

17、（硫酸铜溶液）和（铁钉）会发生（化学变化），产生（沉淀物）【注：铜被置换出来附

着在铁钉上，同时，一部分铁钉中的铁进入了硫酸铜溶液，好像铜与铁进行了交换】。

18、物质的变化与人类的生产生活有着（紧密的联系），人类进行的所有的生产活动和人类

的生活，都是利用了（物质的变化）。

19、我们能（直接）或（间接观察到的）实际存在的东西都是（物质）。如（空气）、（电）、

（声音）都是我们能间接观察到的东西，它们都是物质。

20、把易拉罐压扁、水结冰、弯曲一根铁丝、折纸、水蒸发、玉石加工……这些变化（只改

变了物质的形态、大小），（没有产生新的物质），所以都是物理变化。而硫酸铜与铁钉反应、小苏打和白醋混合、蜡烛燃烧、铁生锈、石灰岩烧成石灰……这些变化（产生了新的物质），所以是化学变化。