八年级政治享受健康的网络交往
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2021/3/12
案例：《傅学胜事件》
1、网络谣言的危害有哪些？该视 频资料，对我们网络交往有什么 启示？
2、为享受健康的网络交往， 我们应该如何做？
2021/3/12
1、网络谣言的危害有哪些？该视 频资料，对我们网络交往有什么 启示？
①扰乱正常的社会秩序；
②侵犯公民个人的合法权益；
2021/3/12
及时举报等(2分，答出任意两点即 可，其他符合题意的也可给分)
2021/3/12
2021/3/12
自主学习要求 保持安静 独立思考 自主探究
时间为5分钟左右
2021/3/12
活动一
梅平是八年级学生，平时沉默寡言，独来 独往，但她在网上却善解人意，开朗活泼。她 的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室的当红美眉 （妹妹），只要她发言，总有很多人跟帖鼓励 她。在网上被人欣赏的感觉真好。因此，她每 天都要上网。渐渐地，她发现自己与天马很谈 得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久， 梅平产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大 年龄？帅不帅？她特别想一睹真实天马的风采。 这时，天马也正好提出了见面的要求。
2021/3/12
本课结束
2021/3/12
当堂训练参考答案
CDBBBCBB
2021/3/12
(1) 利用网络制造谣言、传播谣言的
现象 (2) ①破坏社会秩序; ②侵犯公民合法权益等。
2021/3/12
(3) ①不相信谣言、不传播谣言 ②同各种制造谣言、传播谣言的行
为作斗争 ③发现制造谣言、传播谣言的行为
2021/3/12
2、在网络交往中，我们应该如何保 护自己？
①必须提高自己的安全防范意识，不轻 易泄露个人资料，不随意答应网友的要 求；(p72)
②现实中的问题，尽可能找熟悉的朋友 或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来 满足自己的情感需要，以免受骗上当； (p7百度文库)
③不断提高自己的 辨别觉察能力和抗诱 惑能力，才能保护自己。(p73)
课前准备
准备好课本和笔 调整好心态 端正好坐姿
预习本节课的知识
2021/3/12
2021/3/12
学习目标
1.掌握网上自我保护的知识，懂得网 络交往的道德和法律规则；
2.增强能正确使用网络的应用能力， 提高网上自我保护的能力。
2021/3/12
学习重难点
重点：网络交往的自我保护； 难点：网络交往的原则。
享 受
提高 安全防范
意识；
健
康
②学会保护自己
寻求_朋__友___或___师__长_____帮助解决；
的
网
提高 辨别觉察和 抗诱惑 能力。
络
交
道德
往
遵守 _______；
③遵守网络规则
遵守 法__律_______。
2021/3/12
享受健康的网络交往
不随意见网友,拒览黄色网站, 学会自我保护,提高抗诱能力。 文明上网交流,不做非法活动, 遵守网络规则,享受健康生活。
启示：
网上不能为所欲为 上网要遵守道德和法 律
2021/3/12
2、为享受健康的网络交往， 我们应该如何做？ ①正确认识到网络交往的两面性，趋 利避害； ②学会自我保护的方法；
③遵守网络规则。
2021/3/12
①认识网络两面性：用其 所长 ，避其 所短 。
发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐 趣。
2021/3/12
①一种是“不能”，梅 平只是八年级的女学生，假如见 到的是坏人呢，不一定能斗得过 他，太危险。不能为满足自己的 好奇心，放弃必要的警惕，否则 后悔莫及。
2021/3/12
②另一种是“能”。理由是 ：网上沟通得好，也许网下能做 朋友。并非所有的网友都是坏人 ；与人交往总是要从陌生人开始 。
案例：《傅学胜事件》
1、网络谣言的危害有哪些？该视 频资料，对我们网络交往有什么 启示？
2、为享受健康的网络交往， 我们应该如何做？
2021/3/12
1、网络谣言的危害有哪些？该视 频资料，对我们网络交往有什么 启示？
①扰乱正常的社会秩序；
②侵犯公民个人的合法权益；
2021/3/12
及时举报等(2分，答出任意两点即 可，其他符合题意的也可给分)
2021/3/12
2021/3/12
自主学习要求 保持安静 独立思考 自主探究
时间为5分钟左右
2021/3/12
活动一
梅平是八年级学生，平时沉默寡言，独来 独往，但她在网上却善解人意，开朗活泼。她 的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室的当红美眉 （妹妹），只要她发言，总有很多人跟帖鼓励 她。在网上被人欣赏的感觉真好。因此，她每 天都要上网。渐渐地，她发现自己与天马很谈 得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久， 梅平产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大 年龄？帅不帅？她特别想一睹真实天马的风采。 这时，天马也正好提出了见面的要求。
2021/3/12
本课结束
2021/3/12
当堂训练参考答案
CDBBBCBB
2021/3/12
(1) 利用网络制造谣言、传播谣言的
现象 (2) ①破坏社会秩序; ②侵犯公民合法权益等。
2021/3/12
(3) ①不相信谣言、不传播谣言 ②同各种制造谣言、传播谣言的行
为作斗争 ③发现制造谣言、传播谣言的行为
2021/3/12
2、在网络交往中，我们应该如何保 护自己？
①必须提高自己的安全防范意识，不轻 易泄露个人资料，不随意答应网友的要 求；(p72)
②现实中的问题，尽可能找熟悉的朋友 或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来 满足自己的情感需要，以免受骗上当； (p7百度文库)
③不断提高自己的 辨别觉察能力和抗诱 惑能力，才能保护自己。(p73)
课前准备
准备好课本和笔 调整好心态 端正好坐姿
预习本节课的知识
2021/3/12
2021/3/12
学习目标
1.掌握网上自我保护的知识，懂得网 络交往的道德和法律规则；
2.增强能正确使用网络的应用能力， 提高网上自我保护的能力。
2021/3/12
学习重难点
重点：网络交往的自我保护； 难点：网络交往的原则。
享 受
提高 安全防范
意识；
健
康
②学会保护自己
寻求_朋__友___或___师__长_____帮助解决；
的
网
提高 辨别觉察和 抗诱惑 能力。
络
交
道德
往
遵守 _______；
③遵守网络规则
遵守 法__律_______。
2021/3/12
享受健康的网络交往
不随意见网友,拒览黄色网站, 学会自我保护,提高抗诱能力。 文明上网交流,不做非法活动, 遵守网络规则,享受健康生活。
启示：
网上不能为所欲为 上网要遵守道德和法 律
2021/3/12
2、为享受健康的网络交往， 我们应该如何做？ ①正确认识到网络交往的两面性，趋 利避害； ②学会自我保护的方法；
③遵守网络规则。
2021/3/12
①认识网络两面性：用其 所长 ，避其 所短 。
发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐 趣。
2021/3/12
①一种是“不能”，梅 平只是八年级的女学生，假如见 到的是坏人呢，不一定能斗得过 他，太危险。不能为满足自己的 好奇心，放弃必要的警惕，否则 后悔莫及。
2021/3/12
②另一种是“能”。理由是 ：网上沟通得好，也许网下能做 朋友。并非所有的网友都是坏人 ；与人交往总是要从陌生人开始 。