段落的作用

答题技巧

一、理解文中词语含义及作用

步骤：①结合词句的上下文理解

②答题模式：XXX一词原意是.....，在文中指的是......。生动、准确地写出了（概括句子大意，先把主语提出来），起到了......的作用。

例如：两个女娃从村子走进田里，黄衣的是姐姐，红衣的是妹妹，慵懒

．．的土地就有了色彩和灵动。

“慵懒”原意是困倦、懒散的样子（本义），在文中指收割后灰秃秃的平坦田地给人心理上的感受。（文中的意思）生动地表现了姐妹俩给土地带来让人欣喜的变化。（作用）

例如：小秋爸爸退休后，憋着一口气，和老伴搬回了乡下老家。

“憋”本义是勉强忍住（本义），在文中既表现了小秋爸爸因小秋不听父母之言致使命运多舛的无奈心理（文义），又体现出小秋爸爸的愤怒之情。（作用）

二、理解关键句段的作用

①从内容、结构、表现力三方面来分析

（1）内容（概括句段大意）

（2）结构（不同位置，作用不同）

（3）表现力（修辞手法、表达方法）

1、文章开头

A开篇点题

B总领全文或统领下文

C为下文埋下伏笔或作铺垫

D交代故事发生的时间、地点、人物、背景、原因等

E设置悬念引起读者兴趣或思考

例如：《济南的水》段落赏析

第一段：人们说，湖是城市的眼睛，幸亏济南有个大明湖，为这多水的城市添了一双明眸。

赏析：①内容和表现力，运用了比喻的修辞手法，把大明湖比作济南的眼睛，生动形象地表明大明湖在济南的重要地位。

②结构上，启示下文，为下文大明湖的

描写作铺垫

2、文章结尾

A总结全文，深化主旨

B与开头相呼应，使文章结构完整

C点明中心，升华主旨

D表达情感

E令人深思，给人警示或思考

例如：中考总复习专题卷（十）《桃源乡愁》最后一段。

听说，已有少量的梯田开始撂荒了，先人的智慧，还有多少能留住呢？

问题：文章结尾有什么特点？

答：①反问句式，加强语气

②深化主旨，以听说的信息作为结尾，传达

出自己的忧虑，表达非常含蓄却引人深思，给人思考

3、文章中间

承上启下的过渡作用，使文章层次紧凑

技巧：概括上文某一内容，引起对下文什么内容的续写

三、标题的含义和作用

①含义

1、表层含义、深层含义

2、修辞义

3、文章情感

4、文章主旨

5、文章主要内容

②作用

1、散文标题作用：A交代文章内容

B点明或突出主旨

C行文线索

D象征意义

E设置悬念，激发读者阅读兴趣

例如：文章以“柿子红”为题的妙处？

答：①点明行文线索，柿子，贯穿全文

②题目新颖，吸引读者阅读兴趣

③点明主旨，歌颂像柿子一样，谦和退让、与世无争品性的人。

2、小说标题作用：A点明人物、事件

B叙事线索

C设置悬念

D突出主题

E表达情感

例如：说说文章题目“老师！老师！”有什么特点？用这个标题有什么好处？

答：特点：①运用了反复的修辞手法和感叹句

②妙处：既点明人物身份，又表达了作者对老师崇敬、赞美的感情

③设置悬念，吸引阅读兴趣

现代文阅读关于叙述人称的问题

第一人称作用：

①给读者以真实感，使文章叙述亲切自然

②能自由的表达思想情感，便于叙述，增强文章真实性

第二人称作用：

①增强文章的抒情性，便于感情交流和对话

②拉近与读者或对话者的感情距离

③对于客观事物，有拟人化的效果

第三人称作用：

①比较直观展现生活，不受时空限制，有利于客

观叙述