《用除法解决问题》课件
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表内除法（二）
解决问题
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一、创设情境，导入新知
谈话引入：星期天，妈妈带着文文来到了乐乐玩具店，让我们 一起来看看吧！
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二、学习新知，自主探究
乐乐玩具店
问题： 1. 你都知道了什么？获得了 哪些数学信息？
6筐西瓜，每筐4个，把这 些西瓜平均分给3个班， 每班分几个？
先算一共有几个西瓜： 6×4=24（个）
再算每个班分到几个西瓜： 24÷3=8（个）
三、深入理解，巩固练习
4.
8元 5元 9元 6元 问题： ① 谁来读读题？ ② 你知道了什 么？ ③ 这个问题你会解答 吗？ ④ 为什么用乘法计算？ ⑤ 解答正确吗？
⑥ 这道题你们会解决吗？ 写在练习本上。
（1）买6块手帕，一共需要多少钱？
5×6＝30（元）
（2）用36元钱可以买几个茶杯？
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（5）为什么用除法计算？ （6）解答正确吗？
三、深入理解，巩固练习
2.
问题：（1）谁来读读题？ （2）你知道了什么？ （3）怎样解答？ （4）为什么用除法计算？ （5）解答正确吗？ 40÷8＝5（张） 小结：因为一张电影票8元，要求“40元能买几张 票”，也就是在求40里面有几个8，40里面有 5个8，所以 能买5张电影票。
1、买一架小飞机多少钱？
2、买5架小飞机多少钱？
24÷ 4=6（元）6× 5=30（元）
答：应付30元钱。
3只猴子摘了15个桃，9只猴 子能摘多少个桃？
先算1只猴子摘几个桃： 15÷3=5（个） 5×9=45（个）
再算9只猴子摘几个桃：
有2筐西瓜，每筐6个。把这 些西瓜平均分给4个班，每班 分几个？
再算每只小熊分到几个：
12元可以买4支笔，24元 可以买几支笔？
先算1支笔的价格： 12÷4=3（元） 24÷3=8（支）
再算24元能买几支笔：
工人师傅5个人一天可以 做30个机器人，照这样计 算，9个人一天可以做多 少个机器人？
先算1个人一天能做几个： 30÷5=6（个）
再算9个人一天能做几个：
（2）你知道了什么？ （3）这两个问题你会解答吗？ 把你的想法用算式表示出 来。 （4）为什么用除法计算？ 36÷6＝6（本） 36÷4＝9（人） （5）解答正确 吗？
我带了20元钱，
能买多少个小熊？ 让我们一起算算吧！
20÷ 5=4（个）
答：能买4个小熊。
24元可以买4架小飞机， 我想买5架小Biblioteka Baidu机。 我应付多少钱？
三、深入理解，巩固练习
1. 想一想：
如果24元买了6辆 24 ÷ ，一辆 多少钱？
6 ＝ 4 （元 ） 你还能提出其他数学 问题并解答吗？
口答：一辆小汽车 4 元。
问题：（1）谁来读题？ （2）你知道了什么？让我们求什么？ （3）要解决这个问题需要哪些信息？ （4）谁会列式解决？
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6×9=54（个）
课上，老师把全班同学分成 4组做实验，每组6，后来又 改成每组8人，这样可以分 成几组？
先算全班有几个同学： 4×6=24（人） 再算8个人一组可以分几组： 24÷8=3（组）
有2堆小兔子在玩耍，每 堆有4只，如果每只小兔 子吃2个萝卜，一共需要 多少个萝卜？
先算有几只兔子：
2×4=8（只） 再算这么多兔子要吃多少萝卜： 8×2=16（个）
三、深入理解，巩固练习
3. 一根28米长的绳子，每7米分成一段，可以分几段？ 28÷7＝4（段）
问题：（1）谁来读读题？ （2）你知道了什么？
（3）把你的想法用算式表示出 来。 （4）为什么用除法计算？ （5）解答正确吗？
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小结：因为每7米分成一段，要求28米长的绳子可以 分成几段，也就是求28里面有几个7，28里面 有4个7，所以可以分成4段。
2. 要求“56元可以买几个地 球仪”这个问题需要知道 哪些信息？谁再说一说？
3. 要求这个问题怎样解答呢？把答案写在练习本上。 4. 谁来说说你是怎么列式的？ 5. 为什么用除法计算？ 6. 解答正确吗？
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56÷8＝7（个）
小结：一个地球仪是8元，要求“56元可以买几个地球仪” ，也就是在求 56元里面有几个8元，因为56里面有7个8，所以能买7个地球仪。
小结： （3）你还能提出其他用除法解决的 我们在解决问题的时候， 一定要认真分析数量之间的 问题 关系，选择正确的方 并解答吗？ 法进行解答。
36÷9＝4（个）
三、深入理解，巩固练习
5. 学校买来36本课外书。
问题： （1）谁来读读题？
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小结：把 36本课外书平均分给 6人，求每人几本就是把 36平均分成 6份，求一份是多少。36本书，按照每人4本一份来分，可以 分给几人，也就是求 36里面有几个 4。所以这两道题都用除 法来解答。
先算一共有几个西瓜： 2×6=12（个）
再算每个班平均分到几个： 12÷4=3（个）
买3瓶饮料需要6元，买5瓶 饮料需要多少元呢？
先算1瓶饮料的价格： 6÷3=2（元） 2×5=10（元）
再算5瓶饮料需要几元：
熊妈妈端来2盘苹果，每盘8 个，平均分给4只小熊。每只 分几个？
先算一共有几个苹果： 2×8=16（个） 16÷4=4（个）
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谈话引入：星期天，妈妈带着文文来到了乐乐玩具店，让我们 一起来看看吧！
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二、学习新知，自主探究
乐乐玩具店
问题： 1. 你都知道了什么？获得了 哪些数学信息？
6筐西瓜，每筐4个，把这 些西瓜平均分给3个班， 每班分几个？
先算一共有几个西瓜： 6×4=24（个）
再算每个班分到几个西瓜： 24÷3=8（个）
三、深入理解，巩固练习
4.
8元 5元 9元 6元 问题： ① 谁来读读题？ ② 你知道了什 么？ ③ 这个问题你会解答 吗？ ④ 为什么用乘法计算？ ⑤ 解答正确吗？
⑥ 这道题你们会解决吗？ 写在练习本上。
（1）买6块手帕，一共需要多少钱？
5×6＝30（元）
（2）用36元钱可以买几个茶杯？
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（5）为什么用除法计算？ （6）解答正确吗？
三、深入理解，巩固练习
2.
问题：（1）谁来读读题？ （2）你知道了什么？ （3）怎样解答？ （4）为什么用除法计算？ （5）解答正确吗？ 40÷8＝5（张） 小结：因为一张电影票8元，要求“40元能买几张 票”，也就是在求40里面有几个8，40里面有 5个8，所以 能买5张电影票。
1、买一架小飞机多少钱？
2、买5架小飞机多少钱？
24÷ 4=6（元）6× 5=30（元）
答：应付30元钱。
3只猴子摘了15个桃，9只猴 子能摘多少个桃？
先算1只猴子摘几个桃： 15÷3=5（个） 5×9=45（个）
再算9只猴子摘几个桃：
有2筐西瓜，每筐6个。把这 些西瓜平均分给4个班，每班 分几个？
再算每只小熊分到几个：
12元可以买4支笔，24元 可以买几支笔？
先算1支笔的价格： 12÷4=3（元） 24÷3=8（支）
再算24元能买几支笔：
工人师傅5个人一天可以 做30个机器人，照这样计 算，9个人一天可以做多 少个机器人？
先算1个人一天能做几个： 30÷5=6（个）
再算9个人一天能做几个：
（2）你知道了什么？ （3）这两个问题你会解答吗？ 把你的想法用算式表示出 来。 （4）为什么用除法计算？ 36÷6＝6（本） 36÷4＝9（人） （5）解答正确 吗？
我带了20元钱，
能买多少个小熊？ 让我们一起算算吧！
20÷ 5=4（个）
答：能买4个小熊。
24元可以买4架小飞机， 我想买5架小Biblioteka Baidu机。 我应付多少钱？
三、深入理解，巩固练习
1. 想一想：
如果24元买了6辆 24 ÷ ，一辆 多少钱？
6 ＝ 4 （元 ） 你还能提出其他数学 问题并解答吗？
口答：一辆小汽车 4 元。
问题：（1）谁来读题？ （2）你知道了什么？让我们求什么？ （3）要解决这个问题需要哪些信息？ （4）谁会列式解决？
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6×9=54（个）
课上，老师把全班同学分成 4组做实验，每组6，后来又 改成每组8人，这样可以分 成几组？
先算全班有几个同学： 4×6=24（人） 再算8个人一组可以分几组： 24÷8=3（组）
有2堆小兔子在玩耍，每 堆有4只，如果每只小兔 子吃2个萝卜，一共需要 多少个萝卜？
先算有几只兔子：
2×4=8（只） 再算这么多兔子要吃多少萝卜： 8×2=16（个）
三、深入理解，巩固练习
3. 一根28米长的绳子，每7米分成一段，可以分几段？ 28÷7＝4（段）
问题：（1）谁来读读题？ （2）你知道了什么？
（3）把你的想法用算式表示出 来。 （4）为什么用除法计算？ （5）解答正确吗？
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小结：因为每7米分成一段，要求28米长的绳子可以 分成几段，也就是求28里面有几个7，28里面 有4个7，所以可以分成4段。
2. 要求“56元可以买几个地 球仪”这个问题需要知道 哪些信息？谁再说一说？
3. 要求这个问题怎样解答呢？把答案写在练习本上。 4. 谁来说说你是怎么列式的？ 5. 为什么用除法计算？ 6. 解答正确吗？
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56÷8＝7（个）
小结：一个地球仪是8元，要求“56元可以买几个地球仪” ，也就是在求 56元里面有几个8元，因为56里面有7个8，所以能买7个地球仪。
小结： （3）你还能提出其他用除法解决的 我们在解决问题的时候， 一定要认真分析数量之间的 问题 关系，选择正确的方 并解答吗？ 法进行解答。
36÷9＝4（个）
三、深入理解，巩固练习
5. 学校买来36本课外书。
问题： （1）谁来读读题？
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小结：把 36本课外书平均分给 6人，求每人几本就是把 36平均分成 6份，求一份是多少。36本书，按照每人4本一份来分，可以 分给几人，也就是求 36里面有几个 4。所以这两道题都用除 法来解答。
先算一共有几个西瓜： 2×6=12（个）
再算每个班平均分到几个： 12÷4=3（个）
买3瓶饮料需要6元，买5瓶 饮料需要多少元呢？
先算1瓶饮料的价格： 6÷3=2（元） 2×5=10（元）
再算5瓶饮料需要几元：
熊妈妈端来2盘苹果，每盘8 个，平均分给4只小熊。每只 分几个？
先算一共有几个苹果： 2×8=16（个） 16÷4=4（个）