小学一年级分与合
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说一说：怎样才能使这个游戏变得公平。
当堂检测
5
4
32
1
课堂小结
分与合
5
5
5
5
14 4
23
32
4
41 4
13 3
22 3
31 2
12
21
11
一个数分成几和几,可以将这个数先分成 1和几,然后依次分成2和几……直到分成几和 1为止。
布置作业
作业：第21页，做一做第2题。 第22页，做一做第2题。
总结
游戏中学习3的组成
1.
2
1
源自文库 2
4
5
1 1 22 3 2
看图填空。
32 5 21 3
照样子，涂一涂。
目标练习
3. 涂一涂，填一填。
5 14
5 23
5 32
5 41
典题精讲
填一填。
动动脑
1
2
3
1
典题精讲
2.填一填。
知识运用
（一）5只（二要）飞这进2个个游戏，公每平个吗？能飞进同样多
吗？圈出正确答案。
6+4=
3+2= 8-5=
7-3= 8-4=
10-2= 7+2= 9-4=
10-6=
8+1= 6-2=
7-6= 8-3=
5+5= 10-7= 5-3=
3分钟
8-7=
5+4= 6+3=
3+7= 9-6=
4+4= 9-8= 1+6=
2分钟
1分钟
时间到时间到
计时开始
6+4=
3+2= 8-5=
7-3= 8-4=
10-2= 7+2= 9-4=
10-6=
8+1= 6-2=
7-6= 8-3=
5+5= 10-7= 5-3=
3分钟
8-7=
5+4= 6+3=
3+7= 9-6=
4+4= 9-8= 1+6=
2分钟
1分钟
时间到时间到
计时开始
拨珠子
从右数，排在第3个的向日葵是哪个？
把4个 放到两个筐里，有几种情况？ 用学具摆一摆，看看会有几种情况。
4的分解
4 13
4 22
4 31
你有什么好办法记住4的分解？
5的分解
5个 放在两个 里，有几种放法？ 用学具摆一摆，看看有几种放法。
探索新知 观察，你有什么发现？
把5个玉米放到两个盘子里,就是把5分成 两份,看有几种分法。
5 14
5 23
5 32
5 41
在记的有把时不5候同分，的成你分了有法几什吗和么？几好？办法？
当堂检测
5
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32
1
课堂小结
分与合
5
5
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14 4
23
32
4
41 4
13 3
22 3
31 2
12
21
11
一个数分成几和几,可以将这个数先分成 1和几,然后依次分成2和几……直到分成几和 1为止。
布置作业
作业：第21页，做一做第2题。 第22页，做一做第2题。
总结
游戏中学习3的组成
1.
2
1
源自文库 2
4
5
1 1 22 3 2
看图填空。
32 5 21 3
照样子，涂一涂。
目标练习
3. 涂一涂，填一填。
5 14
5 23
5 32
5 41
典题精讲
填一填。
动动脑
1
2
3
1
典题精讲
2.填一填。
知识运用
（一）5只（二要）飞这进2个个游戏，公每平个吗？能飞进同样多
吗？圈出正确答案。
6+4=
3+2= 8-5=
7-3= 8-4=
10-2= 7+2= 9-4=
10-6=
8+1= 6-2=
7-6= 8-3=
5+5= 10-7= 5-3=
3分钟
8-7=
5+4= 6+3=
3+7= 9-6=
4+4= 9-8= 1+6=
2分钟
1分钟
时间到时间到
计时开始
6+4=
3+2= 8-5=
7-3= 8-4=
10-2= 7+2= 9-4=
10-6=
8+1= 6-2=
7-6= 8-3=
5+5= 10-7= 5-3=
3分钟
8-7=
5+4= 6+3=
3+7= 9-6=
4+4= 9-8= 1+6=
2分钟
1分钟
时间到时间到
计时开始
拨珠子
从右数，排在第3个的向日葵是哪个？
把4个 放到两个筐里，有几种情况？ 用学具摆一摆，看看会有几种情况。
4的分解
4 13
4 22
4 31
你有什么好办法记住4的分解？
5的分解
5个 放在两个 里，有几种放法？ 用学具摆一摆，看看有几种放法。
探索新知 观察，你有什么发现？
把5个玉米放到两个盘子里,就是把5分成 两份,看有几种分法。
5 14
5 23
5 32
5 41
在记的有把时不5候同分，的成你分了有法几什吗和么？几好？办法？