中考英语复习策略与解题技巧

中考英语复习策略

尊敬的各位领导，各位老师，大家好！

今天我们共同来探讨一下中考的一些复习策略和应试技巧。从现在到中考这段时间对于老师和学生来说是至关重要的一段时间，

在接下来的一段时间里，我们要对初中阶段已经学过的知识进行系统的复习，争取让学生能在接下来的中考中取得较好的成绩。

从这几年的中考试题来看，试题容量大、覆盖面广，要求也越来越高，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对知识运用能力的考查。根据近几年中考试题特点，英语的学习规律及学生的英语实际学习情况，我们制定了“三轮复习法”作为总复习计划。第一轮基础知识巩固，复习课本基础知识，要求学生掌握重点短语和词组，过扎实课本上的句子，文章等,并对每册课本涉及到各种词性，句型，时态，语法等进行复习;第二轮专项能力提高，老师对中考各个题型进行技巧归纳与传授。在此期间，让学生对语法知识也有系统的理解与识记;第三轮综合能力发展，这个阶段是与前两个阶段穿插进行。采用模拟与讲评相结合的方式，让学生进行考前预热，做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。

实施步骤及具体内容：

一、第一轮复习阶段:基础知识巩固

内容：七、八、九年级共五册英语教材的初步复习工作，单词第一次全面复背。针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，在学生自主复习的基础上，老师应该对重点短语，句型进行适当扩展，单元内容中涉及专项语法进行系统复习，并明确识记和背诵内容与任务，使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。

二、第二轮复习阶段:专项能力提高

内容：整个初中英语教材所学内容，进行专项巩固，整合复习。

如：单词，词性，时态，语法，写作等。以词性带动，渗透语法。以中考考点为导向，精讲的基础上，强化训练，提升能力，着力方法指导，加强学法指导，提高对各种题型的解题能力。结合中考题型，对阅读理解、完形填空、单项填空、词汇运用和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。

三、第三轮复习阶段：综合能力发展

内容：综合复习英语这一学科所学习过的全部内容，主要以综合测试为主。本轮复习是与前两轮复习穿插进行，侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，对所复习的知识重新整理，查漏补缺。

以下是几种题型的复习策略与解题技巧：

一、听力训练

中考前的一个月，应加强训练，做到每天都有听力练习，以便提高听力应试能力。在平时的训练中应注意培养学生以下几点：1.要有自信心，沉着冷静，精心收听，注意力要集中。2.在做题前一定要快速浏览一遍题目和选项，根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测，以便听时有所侧重。3.将没有听清楚的词或句子放过去，切记不可因某个小题没听懂而患得患失，影响下一道题。4.平时加强训练。

二、单选教学策略

1.打好扎实的英语基础知识

2.要认真审题，联系上下句，注意语境

3.注重知识的活学活用，会举一反三，且考虑全面。

4.在复习时要充分利用以前的错题资源来提高效率。同时也不要去追求习题量，搞题海战术，而应精选练习，举一反三。

5.要分析句子缺什么成份，名词复数，还是所有格，是形容词的原级，比较级，还是最高级。若选择题中很明显答案是A, 就没必要看其它三个答案，为后面的难题争取时间。

三、完形填空。

完形填空是介于单项选择题和阅读理解题之间的一种题型, 旨在考查学生对词汇和语法知识在单句、上下文、语篇等各种具体语境下的综合运用能力, 这就要求在解题中掌握一些方法、技巧。

1. 利用上下文语境推断句意解题

2. 利用重复词语、派生词、近义词等解题使上下文得以相互衔接。

3. 利用生活常识(经验)推断句意解题

4. 利用固定搭配、固定句式及习惯表达解题

5. 利用语法分析解题

6. 利用上下文意义联系推断解题

7. 利用关键词推断解题

需要注意的是，很多时候判断一道完形填空题的正确答案要从多角度考虑，把语境、语法、常识等有机结合起来。同时也可以从某个角度选出答案，再从其他角度对答案进行印证。

四、阅读理解，

（一）判断正误型

读完全文后，要准确理解文章后所设题目中各句子的含义，若试题表述与文章中的内容相符或与作者观点相同，则该试题正确，反之错误。

（二）选择答案型

1.需要注意每个段落的开头和结尾，以便迅速了解文章的段落大意及全文大意。

2.快速浏览试题，而后在文章中找到与题干和选项相关的内容，通过分析，有根据地排除干扰项，从而选出正确答案。对于暂时不能

确定答案的试题，可以在文章中相关内容处进行标记，为再次阅读寻找答案做准备。

3. 遇到生词或长难句，不要害怕，也不要长时间停留。读文章要尽量一气呵成，把握文章整体最重要。对于关键性的生词或长难句，要根据上下文猜测其含义。

4. 试题的顺序与信息点在文章中出现的顺序通常是一致的，所以在寻找考查点时可以按照顺序逐个查找。

（三）回答问题型

1. 此题型中的题目以细节理解题为主, 对于此类题目, 要抓住关键词来回答问题。对于推理判断题或主旨大意题, 则需利用所给信息, 在进行分析、归纳后，写出答案。

2. 答案可以是完整的句子，也可以是词或短语，但一定要写出能回答所提问题的关键内容。

3. 确保写出的内容语义完整、语法正确。如果是完整的句子，还要注意人称、时态、语态等的变化。

（四）还原句子型

1. 在理解文章大意后，要把握全文的逻辑关系、行文顺序。

2. 先将位置容易确定的句子还原到文章中，对于不好确定位置的句子可以暂时搁置，而后多次阅读上下文，找到其合理的位置。

3. 将句子全部还原之后，要再次通读全文，核查全文意思是否通顺、结构是否一致、逻辑是否合理。

五、词汇题。【考查题型】1. 首字母填词2. 根据汉语意思填词3. 句子选词填空。4. 用所给词适当形式填空5. 据所给音标写单词它是考察学生基础知识和英语运用能力的题型，所考单词均出自新课标，涉及名词、动词、形容词、副词。该题型除了考查单词的记忆，更加注重考查灵活运用词汇的能力，所以要做到以下几：。

1、对中考课标和考试说明中要求掌握的词汇必须通过听写或练习尽全力让学生掌握，让学生明白牢固掌握单词不仅有益于答好词汇题，更是做好其他题型的前提。