《祖父、后园和我》课件1(共30张PPT)
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花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似 的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,都是自 由的:要做什么,就做什么;要怎么样,就怎么样。倭瓜愿 意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵 谎花,就开一朵谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。若 都不愿意,就是一个黄瓜都不结,一朵花都不开,也没人问 它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没人 管。蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又 从墙头上飞走一个白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家 去?太阳也不知道。
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体会浓浓亲情
蚂蚱 溜平 倭瓜
mà zha
liū píng wō guā biān fú
啸 韭菜
xià o
jiŭ cài nì
蚌壳 谷穗 蚯蚓
bà ng ké
gŭ suì qiū yĭn
玩腻了
蝙蝠
设问导读 设问导读
作者向我们介绍的是什么? 主要人物是谁?各自的年龄有多大? 地点在哪儿? 能大概看出是在什么季节吗?从文章的哪里得知? 作者对自己童年生活感受如何? 你对作者描写的童年生活感受如何? 能否尽可能多地回忆一下文中提到了哪些自然事物? 不长的文章中出现了这么多的事物,它们的共同特 点是什么?
本文回忆童年在祖父后花园的无拘无束的自 由生活,表现了亲近大自然万物,亲近小生命的 幸福与快乐,寄托了作者对故乡的怀念,对自由
纯真的生活的向往。
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本文语言突出的特点,是自然真切 地表现了孩子天真烂漫的心情。用字造 句,充满儿童的稚气和欢愉。语言清新 活泼,笔触所至,皆有灵气。
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“祖父戴一个大草帽,我戴个小草帽,祖父栽花,我就栽 花;祖父拔草,我就拔草。‛ (小孩子喜好模仿的天性,祖父做什么,我就做什么。) ‚我看着祖父还在笑,我就说:‘你不信,我到屋里拿来 你看。’‛ 我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗,远远地就抛给祖父了, 说:‚这不是一样的吗?” (自认为是正确的,因而充满自信,因祖父的笑而觉得受 了莫大的委屈,对祖父也就不那么亲近了,很容易受情绪 影响。) ‚祖父虽然教我,我看了也并不细看,也不过马马虎虎承 认下来就是了。抬头看见了一个黄瓜长大了,跑过去摘下 来,我又去吃黄瓜去了。‛ ‚委屈‛,一下子就忘记得一干二净了。 (在事实面前也只是马马虎虎承认错误,注意力极易分 散。)
童年在每个人的心 里都是难忘的记忆
童年在每个人的心里都是难忘的记忆。许多作家在 回忆起自己的童年生活时,总是感慨良多,女作家 萧红在她的长篇小说《呼兰河传》里,为我们展示 了她充满欢乐的童年生活。让我们一起走进她的童 年生活中去看一看吧!
呼兰河这小城里边, 以前,住着我的祖父, 现在,埋着我的祖父。 那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓, 也许,还是年年仍旧, 也许,现在已完全荒凉了。 小黄瓜、大倭瓜, 也许,还是年年地种着, 也许,现在根本没有了
前三个‚就‛,表示强调的语气;后八个‚就‛表示自 由自在,不加任何约束。这十一个‚就‛,非常有表现 力,语气轻松,一气呵成,形象而有力地表现了一切都 在自由地生长。为‚我‛的童年生活提供了自由自在的 生长环境。
回忆自己的童年生活,讲一则童年生活的故事 写一篇《童年趣事》,要求500字以上,叙事完整
理解,讨论主旨
课文表现了“我”对故乡、对童年美好的回忆
①首先表现在昔日欢乐的童真童趣上。在花园里观 蝶戏虫,栽花拔草,铲地摘瓜,‚玩累了,就在房间底 下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,就把 草帽遮在脸上就睡了。‛童年的生活是那么天真有趣, 无忧无虑,可以说尽享人世间美好的生活。也许在成人 之后,再也得不到这份烂漫,这份纯真了。‚我‛童年 所接触的,是同样美好的大自然。蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、 蚂蚱,自由飞舞;花儿、草儿、树儿、瓜儿,生机勃勃; 蓝天、白云、清风,悠悠洒洒……“我‛在这样的自然 中嬉戏、成长,人性本自然,自然与天真的童年相映成 趣。
动物:蜂子、蝴蝶、蚂蚱„„
童 年 生 活
环境:大花园
颜色:白、黄、金、绿„„ 植物:榆树、谷子、黄瓜„„
种小白菜 铲地(认错谷子)
人物:祖父和我
摘黄瓜、追蜻蜓 采花心、绑蚂蚱腿 浇菜
研读赏析
动物、植物都是自由的,置身于这样的环 境中的人呢?举例说说。
园子里所有的一切都是新鲜的、活泼的、自由 的,园子里的人也是健康的、充满活力的、自由的。 人与动物、植物一道,共同体现出了生命的美。这 样的生活是多么好,多么值得渴望,多么让人怀念 啊! 讨论:人在什么样的情况下会回想起以前的美 好生活?
结合具体细节和情节说说祖父是一个什么样的人, 他对“我”的童年生活有什么影响?
祖父是一个豁
达、通达、慈祥
的老人,懂得尊
重孩子的天性。 他使‚我‛的童 年自由自在,充 满快乐。
品味语言
如:‚蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞 着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆地就和一个 小毛球似的不动了。‛ 用儿童的眼光来观察,辨别颜色、形状、声响,呈 现出来的是景物的本来面目, 因而平实贴切,充 满孩子的欢愉和真挚。
萧红
画忆萧红
萧红故居
感动中国的作家萧红
1934年,萧红完成长篇小说《生
死场》,奠定了她在现代文学史上 的地位。她更有成就的长篇,是写 于香港的回忆性长篇小说《呼兰河 传》,以及一系列回忆故乡的中短 篇如《牛车上》、《小城三月》等。
作品简介
作品 《呼兰河传》是一部回忆性、 自传性的小说。作者仍以她惯用的散 文手法,疏疏落落地写出儿时难忘的 记忆。它再次打破了以人物为中心的 传统小说模式,而以呼兰城的公众生 活和环境为中心,辐射出生活的种种 方面,正如书名所示,它是为整个小 城的人情风习作传。这里面有活泼的 ‚我‛和慈爱的祖父,显示出一点天 伦之乐,但这里更有着悲苦的人生。 可以说,它实际上是沉默的国民灵魂 的别传。课文节选部分是活泼的‚我‛ 和慈爱的祖父在一起时的快乐时光。
研读赏析
很多人去过鲁迅笔下的百草园,都觉得平淡无 奇,根本没有鲁迅描写的那样让人心动;同样,如 果现在给你机会去一下萧红笔下的后花园,也许那 些事物根本没有她所描写的那样鲜活有灵性,这又 是为什么? 许多人的童年都有这样一片属于自己的自由天 地,不知道成人世界的各种忧患与烦恼,所以无忧 无虑,能在一片小天地里寻求快乐,别无他求,幸 福无边。而成人不得不为生计奔波时,往往会怀想 童年,所以童年的一切美好的东西、感觉,才会那 样鲜明而富有朝气地展现在我们面前。
研读赏析
写《呼兰河传》这部小说时,萧红已经是一位很 成熟的作家了,为什么她这样怀念童年的生活?
她童年生活很美好,很自由,在花园里,她自己就能 找到快乐,而童年的她又很容易满足,毕竟她还没有接触 到世间的种种不幸与黑暗,不懂得人世间的各种丑恶。 从那个花园走出来,作者多年漂泊,知道了外面的世 界,历经了国难家愁。流亡生活与感情波折让她孤独的心 回到故园,这时候回忆故园,重新认识故园,童年时无忧 无虑的生活不可能重现,童年的花园便如同天堂。回忆故 乡、回忆美好的童年就成了一种精神寄托。 对于萧红而言,真正想回到的,真正眷恋的是后花园、 祖父和她构成的温馨世界,是过去自由、幸福的生活。
品味语言
从以下语句体会祖父的形象: ‚祖父一天都在后园里边。‛ ‚因为我太小,拿不动那锄头杆,祖父就把锄头 杆拔下来,让我单拿着那个锄头的头来铲。‛ ‚祖父大笑起来,笑得够了,把草摘下来问我。‛ ‚祖父慢慢地把我叫过去,讲给我听……” “祖父浇菜,我也抢过来浇……” 【归纳】祖父在“我”的眼里,是个热爱生活、 热爱劳动,对“我”非常宽容、慈爱、谆谆教诲、 平易近人的人。
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写一篇《童年趣事》,要求500 字以上,叙事完整