第二课时 乙烯和烯烃

第二课时乙烯和烯烃

课前检测：

一、乙烯的结构

分子式：结构式：电子式：结构简式：官能团：

空间构形：

二、乙烯的用途和工业来源

1、乙烯是一种重要的化工原料，乙烯的产量可以用来：

2、乙烯的工业来源：

新课内容探究

认真阅读教材P50——P51，看视频，小组讨论，回答下列问题

一：实验室制备乙烯

1：实验室制备乙烯用到那些的药品，体积比是多少？

2：实验室制备乙烯的反应原理（写出方程式）

3：为什么要迅速加热到170摄氏度，且稳定在170摄氏度左右？

4：浓硫酸有脱水性，可以使乙醇脱水，实验室制备乙烯加热温度过高，时间太长往往会混合液会变黑且闻到刺激性气味的气体，请分析可能发生的副反应？

5、实验室怎样收集乙烯？

6、分析课本上装置，指出每个装置的作用。

思考交流：请写出乙烯、丙稀、1—丁烯、1—戊烯的结构简式，总结什么是烯烃？

二、乙烯和烯烃

1、烯烃的定义及通式：

2、烯烃的官能团：烯烃的化学性质

（1）写出乙烯和氯化氢的反应

写出丙烯和氯化氢的反应：

（2）写出乙烯的加聚反应

写出丙烯的加聚反应：

阅读教材P31—32，小组交流讨论，回答下列问题：

三、烯烃的顺反异构

1、什么事实说明2—丁烯的两种结构是同分异构体？

2、顺反异构体产生的原因是什么？

3、顺反异构体性质怎样？

4、怎样的结构可能产生顺反异构体？

5、烯烃的同分异构体（写出符合分子式C5H10属于烯烃的同分异构体的结构简式）

强化训练：

1、既可以用来鉴别乙烯和甲烷，又可用来除去甲烷中混有的乙烯的方法是（）

A、通入足量溴水中

B、与足量的液溴反应

C、在导管中处点燃

D、一定条件下与H2反应

2、关于实验室制取乙烯的实验，下列说法正确的是（）

A、反应容器（烧瓶）加入少许碎瓷片；

B、反应物是乙醇和过量的3mol/L H2SO4混合液；

C、温度计不应插入反应溶液液面下，以便控制温度

D、反应完毕后先熄灭洒精灯，再从水中取出导管。

3、由乙烯推测丙烯的结构或性质，正确的是（）

A、分子中三个碳原子在同一直线上

B、分子中所有原子在同一平面上

C、与HCl加成只生成一种产物

D、能发生加聚反应

4、某烯烃氢化后得CH3—CH2—CH2—C(CH3)3，这个烯烃可能的结构式有（）

A、2种

B、3种

C、4种

D、5种

5、.主链上有4个碳原子的烷有两种结构；含相同碳原子数，主链上也有4个碳原子的单烯其可能的结构有（） A.3种 B.4种 C.5种 D.6种

6：下列各组物质在一定条件下反应，可以制得较纯净的1，2－二氯乙烷的是（）

A、乙烷与氯气混合

B、乙烯与氯化氢气体混合

C、乙烯与氯气混合

D、乙烯通入浓盐酸

7：下列关于实验室制备乙烯的说法中正确的是（）

A、温度剂的位置应该在液面以下

B、实验室制备乙烯时，浓硫酸的作用是氧化剂

C、实验室制备乙烯时可以用排空气法收集

D、实验室制备乙烯时是取代反应

8、下列反应属于加成反应的是（）

A、乙烯通入溴水中

B、乙烯使KMnO4（H+）溶液褪色

C、乙烯燃烧

D、乙烯和水的反应

9、下列物质中不能产生顺反异构的是（）

A、1，2-二氯乙烯

B、1，2-二氯丙烯

C、2-甲基-2-丁烯

D、2-氯-2-丁烯

10、某烯烃与氢气加成后得到2,2－二甲基丁烷，该烯烃的名称是（）

A．2,2－二甲基－3－丁烯 B．2,2－二甲基－2－丁烯

C．2,2－二甲基－1－丁烯 D．3,3－二甲基－1－丁烯

11、用括号内试剂及操作方法除去下列各物质中的少量杂质，不正确的是（）

A、苯中的甲苯（Br2水、分液）

B、甲烷中的乙烯（溴水、洗气）

C、乙醇中的水（CaO、蒸馏）

D、溴苯中的溴（NaOH溶液、分液）

12、已知和互为同分异构体，则化学式为C3H5Cl的链状的同分异

构体共有（）

A．3种B．4种C．5种D．6种

13、已知化合物B3N3H6（硼氮苯）与C6H6（苯）的分子结构相似，如下图：

则硼氮苯的二氯取代物B3N3H4Cl2的同分异构体的数目为（）

A 2

B 3

C 4

D 6

14、下列有机物分子中可形成顺反异构的是( )

A．CH3—CH2Cl B．CH3CH===CHBr C．CH3C≡CCH3 D．CH3CH≡C(CH3)2

15、丁基有4 种形式, 不试写, 试推断化学式为C5H10O的醛有（）

A.2种

B.3种

C.4种

D.5种

16、些列物质能使酸性高酸钾溶液褪色的是（）

A、聚乙烯

B、丙烷

C、氧化铝

D、2—丁烯

17（1）某烯烃相对分子质量为70，这种烯烃与氢气完全加成后，生成有三个甲基的烷烃，其化学

式为_______ ，其可能的结构简式可能有种。

（2）1mol有机物A能与1molH2发生加成反应，其加成后的产物是2，2，3-三甲基戊烷，则此有机

物A可能的结构简式有种。

（3）某有机物分子式为C6H12，红外光谱测定该物质含有C=C，且所有的碳原子在同一平面内，该物质的结构简式为：该物质赫磁共振氢谱有：种峰。

（4）写出丙稀和水在一定条件下加成可能发生的方程式式：

18、某研究性学习小组设计如下实验，检验乙醇在浓硫酸作用下加热到170摄氏度，是否有乙烯生

成，设计了如下实验检验是否有乙烯的性质。

学生甲：将生成的气体直接通入到酸性高锰酸钾溶液，酸性高锰酸钾溶液退色。

学生乙：将生成的气体先通过氢氧化钠溶液，再通过酸性高锰酸钾溶液退色。

学生丙：将生成的气体直接通入到溴水，溴水褪色。

学生丁：将生成的气体，先通过氢氧化钠溶液，再通过到溴水，溴水褪色

请同学们讨论，以上方案各自的优缺点。

19、如图是一套实验室制取乙烯并验证乙烯具有还原性的实验装置。请回答：

（1）实验室制备乙烯的方程式为：反应类型为：

浓硫酸的作用为：

（2）实验步骤：①__________________________；②在各装置中注入相应的试剂(如图所示)；

③______________ ____；实验时，烧瓶中液体混合物逐渐变黑。

(2)能够说明乙烯具有还原性的现象是___________________________

装置甲的作用是________。若无甲装置，是否也能检验乙烯具有还原性，简述其理由：___________ （3）乙醇核磁共振有种峰，峰的面积比为：。

（4）若乙醇有中有少量的水蒸汽，怎样得到无水乙醇：

（5）乙醇的同分异构体为：怎样鉴别他和乙醇：