创新高校“党员之家”的探索与实践
高校“学习型、服务性、创新性”党组织建设的实践与探索——以武
高校“学习型、服务性、创新性”党组织建设的实践与探索——以武汉理工大学为例作者：张辅松，戴开富，余峰，等来源：《科技创业月刊》 2016年第5期张辅松戴开富余峰田禾王紫璇（武汉理工大学湖北武汉430070）摘要：加强“学习型、服务型、创新型”党组织建设是高校党建工作新的使命课题，是推进增强高校党组织领导能力、发展高等教育事业、为国家培养大批合格人才的现实需要。
在分析高校“三型”党组织建设方面存在的问题基础上对高校“三型”党组织建设实践进行探索。
关键词：学习型；服务型；创新型；高校；党组织建设中图分类号：G642.0文献标识码：Adoi：10.3969/j.issn.1665－2272.2016.05.0330引言高校党组织是党的路线、方针和政策的贯彻者、践行者和推动者。
因此，加强“三型”党组织建设是高校党建工作的新使命。
文章结合高校“三型”党组织创建工作中存在的问题，从实践上对高校三型党组织建设进行了探索。
1高校“三型”党组织建设方面存在的问题（1）领导重视不到位。
有些高校领导对建设“三型”基层党组织不以为然，尤其是“服务型”党组织建设，由于领导重视不够，并没有把“三型”党组织建设纳入到议事日程。
（2）理念认识不到位。
学习型党组织建设过程中，个别年龄偏大的工作人员以学习新知识用途不大、精力不足为由，躲避学习；服务型党组织建设方面，少数工作人员仍以管理者自居，服务意识不到位；创新型基层党组织建设过程中，部分工作人员安于现状，缺乏创新紧迫感。
（3）工作执行不到位。
学习时流于形式，不主动吸收消化并应用于实践，为“学习”而学习；服务时不投入真情实感，不换位思考，机械完成任务和指标，为“服务”而服务；创新时应付差事，简单照搬照抄，不联系实际，为“创新”而创新。
（4）制度约束和监督不到位。
高校虽建立健全了制度机制和监督体系，但执行过程中仍存在漏洞。
例如个别人员勤政廉政制度执行不坚决，个别人员信息上报制度执行实效性不够，明察暗访做得不够充分和有效，社会监督积极性和主动性不强等。
高校基层学生党建工作的探索与实践
高校基层学生党建工作的探索与实践作者：王永亮周全来源：《科技资讯》 2012年第21期王永亮周全(东北石油大学电气信息工程学院黑龙江大庆 163318)摘要:本文对东北石油大学电气信息工程学院大学生党建工作进行了总结。
关键词:高校基层党组织大学生党员党建中图分类号:G615 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)07(c)-0235-01高校基层党组织是贯彻“三个代表”重要思想、学习和实践科学发展观的组织者、推动者和实践者,是党联系群众的桥梁和纽带。
东北石油大学电气信息工程学院大学生党总支从高校基层学生党建工作的科学性出发,以加强组织建设为突破口,创新工作方法,充分发挥基层党组织的核心作用和学生党员干部的先锋模范作用。
东北石油大学电气信息工程学院大学生党总支是在校、院二级党委领导下的基层党组织机构,下设2个大学生联合党支部和26个大学生班级党支部。
1 大学生联合支部建设1.1 大学生联合党支部建设在大学生联合党支部建设上形成了以“一个基地,两条途径,三个注重”为主线的工作体系。
即:“一个基地”,是指以学院会议室为党支部活动室的“党员之家”,支部定期在“基地”开展研讨、交流、会议等活动,不定期开放学生党员和积极分子借阅党内刊物。
“两个途径”,是指理论学习与实践学习两种提高党员素质的途径。
通过专家、领导讲党课武装学生党员的理论头脑;通过积极开展校内外社会实践活动使学生党员了解社会现实,进而引领社会风尚。
“三个注重”,是指党员在平时学习中需注重的三个方面,即注重国家大事,时事政治,特别是一些突发的容易引起大学生网络舆情的事件;注重学习讨论,互相帮助;注重批评与自我批评。
通过这种体系的培养,学生党员思想有了明显提升。
1.2 大学生积极分子培养在对入党积极分子的培养,我们首先做好启蒙教育,支部书记讲党课树立正确的入党动机成为工作的重点。
培养考察方面做到五个坚持:(1)坚持走访。
(2)坚持学习。
高校学生“党员之家”进公寓的探索
高校学生“党员之家”进公寓的探索[摘要]建立公寓党员之家是高校党建工作中的新生事物,是传统学生党建和思想政治工作的有效补充和延伸,它弥补了后勤社会化以后学生公寓内学生管理和思想政治工作的空白。
它以公寓为载体,通过组织内涵丰富、形式多样、寓教于乐、赋予实效的活动,营造良好的党建工作氛围。
本文通过对公寓党员之家的职能、影响及意义的分析,从而进行研究分析性实践探索,最终形成一条健全的学生公寓党建工作体系。
[关键词]党员之家学生党建工作思想政治教育为更好适应高等教育事业迅速发展、办学规模急剧扩大的新形势,各高校加快了后勤社会化改革的步伐。
学生公寓已不再仅仅是学生日常生活与学习的重要场所,还是课堂之外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。
加强和改进学生公寓的管理,是新形式下将大学生思想政治教育工作从课内延伸到课外,实现管理育人、服务育人、环境育人作为思想建设的主要载体。
公寓党员之家的建设有助于推进学生公寓建设,有助于学生党员的培养和发展,有利于学生党员更好地发挥模范作用。
它不仅打破了党建工作的固有模式和单一内容,增强党建工作的科学性、针对性、实效性,从而以达到学生公寓里的党员之家吸引人、凝聚人、激励人和发展人的目的,真正实现并发挥公寓的育人功能。
一、学生公寓党员之家的职能(一)开展文明养成教育学生公寓党员之家以文明养成教育为主要抓手,定期召开民主生活会、支部大会、党日活动,党员日常理论学习,优秀学生党员事迹展示,以及各种内容健康向上、形式生动活泼的演讲、辩论、朗诵、联谊等活动,将思想政治教育寓于学生养成教育之中,真正把公寓建设成为融思想教育、行为指导、生活服务、文化熏陶、运动休闲为一体的“第二课堂”。
( 二)督促良好学风形成学生公寓党员之家组织党员对学生宿舍开展寝室卫生、寝室安全检查工作,督促学生严禁使用违禁电器,引导学生合理使用电脑,养成良好的作息规律;在全院范围内开展党员寝室挂牌和党员寝室结对活动,并将学生党支部成员形象照片、党建材料制作成宣传板张贴在党员之家内,加强学生党员形象督查,注重对学生党员的党性、党纪教育发挥学生党员在公寓优良学风建设中的积极作用。
学院“党员之家”创建方案
学院“党员之家”创建方案根据学校党委文件精神，学院结合学院实际情况，特提出如下创建方案。
一、“党员之家”建设的目的进一步加强我院党建工作，改善党员活动条件，创新党员教育载体，提升党员教育活动实效，增强党组织的凝聚力、战斗力和活力。
二、“党员之家”建设的思路和措施1、“党员之家”建设要坚持制度化、规范化和人性化。
“党员之家”不仅仅是一个会议和活动的场所，“党员之家”还包括党的各项工作、各种活动、各项建设，是一个综合意义的“家”，是广大党员的“家”，“党员之家”的建设是一项系统工程；要将“党员之家”建为“温馨之家、和谐之家、进步之家、服务之家”。
2、通过抓好原有的常规组织工作、党建工作，如三会一课、党校、积极分子培养、组织发展等，巩固已有的成果，树立共产党员正确的世界观、人生观和指导思想。
3、通过加强时事报告、先进人物和事迹的学习、参观访问等活动，提高广大党员和入党积极分子的理论素质和思想素质，进一步增强党性。
4、加强对党员和干部的培训，提高党员和干部的领导、管理、沟通能力，使他们起好对广大师生的引导作用、促进作用。
5、提高党建工作的创新性，使“党员之家”的建设延伸到院外、校外、社区、社会，实现学校、社会的互动，充分发挥社会力量的作用促进党建工作。
三、加强“党员之家”的硬件建设要充分发挥各方力量，既要保证条件建设到位，又要少花钱多办事。
将党员之家、教工之家、师生思想政治工作等各项工作综合考虑，充分发挥资源的最大效益。
按照上级要求，配置好各项设施、创造各项条件。
要设立门牌，做到“党旗党徽、党的知识、党内制度”三个方面内容全部上墙。
配备一定数量的桌、椅、橱、报架等基本设施，配备电视机、DVD机等放映设备，配备电脑和打印机。
同时还要配备一定的图书资料、报刊杂志和电教音像制品。
四、搞好“党员之家”的有效管理制定“党员之家”的相应的使用和管理制度，有组织、有领导、有计划，责任到人，专人负责，工作到位，实行使用登记制度。
以“党员之家”为载体,创新党建工作模式——衢州学院“党员之家”的实践与探索
本 保 证 “ 员之 家 ” 提 高 党 员素 质 ， 挥 先 党 以 发 锋 模 范 作 用 为 核心 ， 立 学 习型 党 支 部 ， 建 发 挥 各 系 的 主 动性 ， 合学 科 专 业 特 点 ， 展 结 开 相关主题学习讨论。 同时 根 据 学 院 学 生 多 ， 发 展 学 生 党 员 任 务 重 这 一 特 点 ， 保 证 发 为 展 党 员 的 质 量 、 对 学 生 不 同 层 次 对 象 的 针 特 点 和 需 求 ， 们 构 建 了三 层 教 育 培 养 体 我 系 。 一 层 次 是 学 生 党 员定 期 召 开 支 部 学 第 习会 ， 强党 员 间学 习 交 流 ， 展 批评 与 自 加 开 我 批 评 ， 定 期 地 邀 请 “ 老 ” 策 宣 传 团 不 五 政 来 校 上 课 ， 过 现 身 说 法 进 一 步 提 高 学 生 通 党 员 的 素 质 、 高 模 范 带 头 作 用 的 自觉 性 提
３． １强 化党 员意 识 ， 永葆 党 的先进 性 的前 是 提 为 进 一 步 增 强 党 员 的 责 任 意 识 、 象 形 意 识 ， 院 结 合 先 进 性 教 育 和 学 习 实 践 科 我 学 发 展 观 活 动 进 一 步 加 强 党 员教 育 管 理 工 作。 通过 在 “ 员之 家 ” 展 各 种 永 葆 先 进 党 开 性 活 动 ， “ 温 入 党 誓 词 ， 葆 党 员先 进 如 重 永 性 ” 题 教育活动 、党史知识 竞赛” 等 ， 主 “ 等 进 一 步 提 高 党 员对 先 进 性 和 科 学 发 展 观 的 认 识 和 领 悟 ， 进 党 员干 部 切 实 加 强 党 性 促 修 养 、 立 和 弘 扬 优 良 作 风 ， 强 贯 彻落 实 树 增 科 学 发 展 观 的 自觉 性 和 坚 定 性 ， 自觉 履 行 职责 ， 立 良好形象 。 树 ３． 提高 党员 素质 ， 永葆 党 的先进 性 的根 ２ 是
创新高校“党员之家”的探索与实践
高校党建 是党的建设的重要组成部分 ， 在整个党 的建 设中 占 有特殊重要 的地位 。因此 ， 强和改进新形 势下高校 党的建设 ， 加 对于全 面推进党 的建设新 的伟 大工程 具有十分重要的意义 。 １ 高 校 党 员 之 家 在 大 学 生 党 建 工 作 中发 挥 重 要作 用 高校学生党员之家是 由学校 党委组织部指导 ， 学生党员 和入 党积极分子 “ 自我管理 、 自我 教育 、 自我服务 ” 的组织 。 １１ 党员和入党积极分子共 同学 习 、 ． 共同进步 、 全面提高的平 台 依托 党员之家这个 平 台， 组织党 员 、 党积极分子 和广大学 入 生针对一些时事热点开展讨论 ， 提高学生党员的理论素质 和分析 能力 ， 使党 员之家真正成 为学生党 员和入党积极分 子共 同学 习 、 共 同进步 、 全面提高的平台。 １ 成为基层 党务工作者的得力助手 ． ２ 高校党员之家的建立充分发挥 了党员 “ 自我管理 、 自我教 育 、 自我服务” 的功能 ， 为高校党建工作增加 了一个实实在在 的抓 手 ， 对营造 良好的党建工作氛嗣 ， 强党支部的凝聚力和战斗力都起 增 到了很好的作用。 １ 进一步发挥党员先锋模 范作用 ， ３ 保持党员先进性 。 学生 党员 之家 为学 生党建工作找到了新的载体 ， 在发展党员 的同时提升党员 质量 ， 多途径提 升学生党员 队伍的整体形 象 ， 通 过发挥学生党员在政治 素养 、 习、 学 生活 、 工作等方 面起先锋 模范 带头作用 ， 推动高校党建工作 的健康发展 与和谐校 园的发展。 ２ 创新高校党员之家管理模式 ２１ 学院党员之家采取创新 的管理制度 ． 党员 之家成立初期 ， 院党委就建 立 了一 系列的规章制 度 ， 学 这些制度有些 已经做成展板上墙 ， 有些 已印刷成册 。主要有 ： 系列活动“ 一册 、 一坛 、 一站” 中的一册—— 《 学生党建工作手 册》 创新性地充实了学生党建工作 内容 ， ， 内容涵盖了与学生党建 息息相关的组织建设 、 发展党员 、 党员管理和制度条例 。 参照学校 党委组织部 的考核要求 ， 出了《 生党建工 作单 提 学 项考核办法》 力求在加 强支部创造力 、 聚力的 同时 ， ， 凝 把优 秀的 学 生 吸 收 到党 组 织 中来 。 以“ 党员之家” 为教育 主阵地开设 “ 红色论坛 ”论坛 围绕 事先 ，
青年学生“党员之家”运行模式研究
青年学生“党员之家”运行模式研究高校学生党员是我党不断充实新鲜血液的重要来源。
第十二次全国高校党建工作会议号召，把更多的优秀大学生凝聚到党的队伍和事业中来。
这就要求高校进一步加大党员发展力度，加强党员教育管理，保持党员的先进性。
在高校建设“党员之家”，为高校党建工作增添了一个实实在在的抓手，有利于营造良好的党建工作氛围，有利于吸引更多的优秀大学生积极向党组织靠拢，是通过载体创新带动组织创新的一次成功实践，是高校实践“三个代表”重要思想的有益尝试。
一、“党员之家”的建设与运行实践2003年5月，浙江省为贯彻落实党的十六大精神，进一步加强高校党建工作，改善学生党员的活动条件，创新党员教育载体，保持党的先进性，增强支部凝聚力和战斗力，省委教育工委决定加强我省高校学生“党员之家”建设工作，在省内十余所高校试点建设首批18个示范性“党员之家”，以推进我省高校学生党建工作再上新台阶。
目前，浙江大学、浙江工业大学、杭州电子工业学院、浙江科技学院、浙江师范大学、浙江林学院等多所高校已先后建成“党员之家”并投入使用。
浙江工业大学党委在接到省教育工委的相关通知后，十分重视青年学生“党员之家”的建设工作，经过研究将工大首个学生“党员之家”建在之江学院，并授权之江学院党委具体负责建设工作。
建设之初，之江学院组建了筹建工作小组，并派相关人员专程赴已建成“党员之家”的浙大紫金港校区、杭电下沙校区进行现场调研。
在充分调研的基础上，制订了《浙江工业大学青年学生“党员之家”筹建工作方案》，在各有关部门的通力配合下，之江学院于2003年12月初完成了“党员之家”的建设工作，耗时不到一个月，并于2004年年初顺利通过了省委教育工委的检查验收。
（一）青年学生“党员之家”的基本设施青年学生“党员之家”设在之江学院图书馆一楼，面积约56m2 ，配备了同时能供近30人就座的椭圆形会议桌及椅子，电脑、音响、背投电视等多媒体设施。
室内墙面的布置非常有特色：主墙面布置了党旗、党徽、入党誓词、学生党员发展流程等，形成了庄重典雅的氛围；其它墙面则布置了一些书法作品及绘画作品，营造了浓郁的文化气息。
高校学生党支部建设的实践创新探索
高校学生党支部建设的实践创新探索摘要：当前，高校学生党支部建设正面临着新的发展需求，为适应时代要求，加强组织建设和人才培养成为当务之急。
在组织建设方面，教育部门需要建立完善的组织架构和高效协作机制，以推动学生党员工作的顺利进行。
通过为新党员提供指导和帮助，以及开展多样化的培训和交流活动，提高党员干部的能力素质。
同时，激励机制也是推动学生党支部建设的重要因素，通过奖励和荣誉激发党员干部的积极性和创造性，这些探索将有效推动高校学生党支部建设朝着更高效、有影响力的方向发展。
为此，本文主要对高校学生党支部建设的实践创新进行探究，进而为提升党支部建设的效果提供参考借鉴。
关键词：高校学生；党支部建设；实践创新；策略探究前言：高校学生党支部建设是培养和发展新时代大学生党员的重要途径，也是推动学生党员思想政治素质和组织能力的关键环节。
面对新形势和新任务，如何进行实践创新探索，成为了高校学生党支部亟需解决的问题。
教育部门应在组织建设、思想引领、服务社会等方面进行实践创新，进而为高校学生党支部建设提供有益的经验和借鉴。
通过这些实践创新的探索，将不断丰富和完善高校学生党支部建设的策略和方法，为大学生党员的成长和发展提供强有力的支持和保障。
一、高校学生党支部建设的实践创新的重要性1.实践创新能够适应时代发展的需求随着社会的不断进步和变革，高校学生党支部建设也需要与时俱进，不断适应时代的要求。
通过实践创新，可以引入新的理念、方法和手段，使党支部工作更加贴近学生的实际需求，更好地发挥党员的先锋模范作用。
2.实践创新有助于提高学生党员的思想政治素质高校学生党支部是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，通过实践创新，可以创设更多的思想政治教育平台，推动学生党员深入了解党的理论、方针政策，增强党的意识，提高政治站位，从而增强学生党员的思想政治素质。
3.实践创新可以激发学生党员的创新创业精神作为新时代的青年党员，要具备创新创业的能力，实践创新是培养这种能力的重要途径。
高校党员之家空间模式研究——以同济大学党员之家设计建设为例
图1 “党员之家”的空间组织示意图
2.3 空间风格
“党员之家”的设计应统一中有变化，秩序中求特色。
高
校应从学校层面做好基层党组织建设“党员之家”的统筹，体
现出类型化、标准化，同时，各院部应结合自身特点，注意设
计的特色化，避免千篇一律的现象。
为此，“党员之家”建设
应从设计层面充分考虑学校和基层党组织的要求，注重空间风
格的设计特色，切实提高“党员之家”的设计水准和吸引力。
党员之家的空间风格要符合基本的设计原则：整体统一、
中正大气、灵动现代、明快简约、温馨有度、层次丰富、清晰
明了等，既体现时代感，又突出主题，融入自己学院的学科特
点，使党员之间统一之中有变化，和而不同[2]。
3 建成案例
图3 设计理念
图4 建成效果
由于房间面积较小，设计采用了流动空间的手法，不设隔墙，将不同功能空间复合使用。
并分别在阅读交流区开辟“一流党建引领一流学科建设宣传展板”“红色书刊阅读角”“党员风采荣誉柱”三个区域，在会议学习区打造宣誓墙、会议区和电教墙三个版块，有效发挥了党员之家的学习功能、教育功能、宣传
建筑与装饰2021年5月上 。
高校学生党建的实践探索与理论创新
高校学生党建的实践探索与理论创新【摘要】高校学生党建在当前社会中具有重要的意义，本文主要围绕高校学生党建的实践探索与理论创新展开研究。
通过对高校学生党建现状的分析，揭示了存在的问题及挑战。
结合实践探索和理论创新，提出了具体的对策建议，以应对影响因素。
通过总结和展望未来的研究方向，希望为高校学生党建的发展提供参考和指导。
文章旨在探讨如何在高校中加强党建工作，促进学生党员的成长和发展，进一步推进高校思想政治教育工作。
【关键词】高校学生党建、实践探索、理论创新、影响因素、对策建议、总结、展望、未来研究方向1. 引言1.1 高校学生党建的重要性高校学生党建的重要性在于，党建工作是推进高校思想政治工作的重要抓手，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
高校学生是我国未来的栋梁，他们具有学习勤奋、心态豁达、政治觉悟高等优点，是党和国家的可靠接班人。
为了更好地引导和教育广大高校学生，培养他们忠诚党的事业、热爱人民、热爱社会主义、热爱祖国的思想觉悟和政治能力，必须加强高校学生党建工作，不断提升学生的思想道德素质和政治素养。
高校学生党建的重要性在于切实加强思想政治教育，提高学生的政治认识和政治觉悟，引导学生自觉听党话、跟党走，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力养成自觉维护党的形象和党的利益的思想，为祖国和人民的事业兢兢业业、无私奉献。
高校学生党建的重要性还体现在促进学校的健康发展和社会的和谐稳定。
随着党建工作的全面推进，高校学校氛围更加浓厚，学生的综合素质也得到了更好的提升，成为各行各业的骨干力量和中坚力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
1.2 研究背景高校学生党建的研究背景可以追溯到中国共产党成立初期，党的组织将关注焦点转向高校学生团体的组织建设。
在当前社会背景下，随着中国国家发展战略的调整和高校学生群体结构的变化，高校学生党建工作具有更为重要的意义。
随着时代的发展，高校学生党建工作也面临着新的挑战和机遇，必须认真总结实践经验，不断探索创新，建立更为科学的理论体系和制度规范，以适应新形势下的高校学生党建需求。
高校二级学院建设学生公寓“党员之家”的实践探索
作者简介 ： 彭国军 （９ ０ ） 男， 江富 阳人 ， １８ 一 ， 浙 讲师 ， 硕士 ， 从事高校党建与思想政 治教育研究 。 ① 《 托学生 “ 依 党员之家 ”扎 实推进 教育活 动》 教育部 网 ，ｔ ： ｗ ｗ １ ｅ ｇ ． ｎ ｐｂ ｃｌ ／ ｕ ｎ ｓ ｈ ｌ ｅ ｍ ｅｍ ｅ １２ ／ ， ｈ ｐ ／ ｗ ．ｌ ． ｏ ｃ／ ｕｌ ｆ ｓｂｓ ｅ ／ ｔ ｆ ｓ ｏ／ ｏ一 ４ ０ ｔ ／ ｌ Ｏ ｖ ｉ ｅ ｉ ｉ ｓ ｍｉ／ ｌ
思想政治教育 、 文明养成教育和优 良学风建设的主要阵地。学生党建工作进公寓 ， 思想政治教育工作找
到 了着 陆地 ， 和谐 校 园得 到强 有力 的保 障 ，切 合 了当前 高 等教 育 的发 展 和 学 生个 性 心 理 发展 的需 要 ， 使全 程 育人 、 全方 位育 人成 为现 实 ， 是一 个 富有成 效 的尝试 和探 索 。 因此 ， 推进 党建 工作进 学生 公寓 ， 既 是深 化对 大学 生思想 政 治教育 工作 的迫切需 要 ， 是造 就全 面发 展人 才 ， 又 建设 和谐 校 园 的 内在要 求 。 如何 依 托学生 公 寓 “ 员之 家 ” 一有 效 阵地优 势 ， 一 步加 强学 生党 员 在学 生公 寓 内的 自我教 育 功 能 党 这 进
第２ 第 １ ５卷 期
２１ ０ ２年 ３月
高 教 与 经 济
Ｈ Ｃ Ｅ Ｄ Ｃ ＴＯ ＆ Ｅ Ｏ Ｏ Ｉ Ｈ ＲＥ Ｕ Ａ Ｉ Ｎ Ｃ Ｎ ＭＹ
Ｖ０ ． ５ Ｎｏ １ １２ ．
Ｍａｃ ０１ ｒｈ２ ２
高校 二 级 学 院建 设 学 生公 寓 “ 员之 家 ＂ 党 的实践 探 索
学生党员教育活动中， 党的理论宣传工作和思想政治教育工作不够到位 ； 二是部分学生党支部凝 聚力和 向心 力不够 强 ， 组织在 青年 学生 中的影 响力 和号 召力有待 进一 步加强 ； 党 三是 部分 大学 生党员 的模 范和 表率作用发挥不明显 ， 大学生党员教育管理工作有待进一步加强。面对当前高校学生党建工作 中存在 的上述问题 ， 高校大力创新教育载体 ， 创造性地开展党建工作显得尤为重要和紧迫。２０ 年 ， ０ ３ 浙江省委 教育工委为推进高校党建工作 ， 改善学生党员活动条件 ， 创新党员教育载体 ， 在总结“ 支部建设创新活 动” 的基础上， 提出在全省高校组织开展“ 党员之家” 建设活动的倡议 ， 下发了《 关于加强“ 党员之家” 建 设的通知》 并划拨专项经费支持 随后各高校纷纷响应号 召， 。 积极探索实践 ， 已初步建成一批设施较 为齐 全 、 功能 日趋 完善 、 成效 １显 突 出 、 ３ 真正受 到学生 党员 欢迎 的 “ 党员 之家 ” 。浙 江省 以 “ 党员 之 家 ” 建
新形势下高校学生_党员之家_的实践与创新
（１）“相约星期五”已成为云峰学园学生党建和思想政治教育 工作的品牌。云峰学园和浙江省新四军研究会宣讲团共同创办、成立 了“新四军教育基地”，架起了云峰学子与新四军研究会宣讲团之间 共同学习、相互沟通的桥梁。学园紧紧抓住新四军研究会宣讲团成员 每周五都要来“党员之家”与学生交流、沟通的机会，把“相约星期 五”建成了“党员之家”开展教育活动的品牌项目。“相约星期 五”，已经成为云峰学园广大同学特别是入党积极分子了解党史、交 流思想的重要载体。
学园制定《关于加强 “党员之家”建设的若干意见》，明确 “党员之家”的职能与管理模式，确保“党员之家”的硬件建设和日 常经费来源，授权学生管理委员会制定和完善各种规章制度，努力实 现“党员之家”的规范化、制度化发展。学生管理委员会至今已制定 了包括《管理条例》、《值班制度》、《借用制度》、《图书音像资 料借阅制度》、《新四军教育基地管理制度》、《成员考核制度》等 一系列管理服务制度，同时通过定期召开例会制度讨论、解决日常出 现的问题，及时修正和完善各项制度，为“党员之家”的正常、良好 运作奠定了基础。引入竞争机制，每学期末按照《成员考核制度》， 对管理委员会成员进行考核，对于工作表现优秀的成员予以奖励，很 大程度调动了学生党员工作的积极性与主动性。
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２ ０ １ １年第９期
高校论坛
件，能正确判断电池的正负极以及书写电极反应式。 过程与方法目标。培养学生的实验操作能力、观察能力、科学的
学习方法和培养学生创造性思维与探究能力，以及提出问题、分析问 题、解决问题的能力。
情感态度与价值观目标。通过对乙醇性质的探究，使学生养成务 实求真、勇于创新、积极实践的科学态度，培养合作精神。
（３）不断拓展“党员之家”的新领域。“党员之家”是一个场 所，是一个阵地，是一个载体，同时它也是一个大学生党建和思想政 治工作的重要抓手，是一个辐射源。①志愿服务敬老院－－－实践为人 民服务精神。“党员之家”管理委员会３月５日学雷锋日、１２月５日国 际志愿者日为契机，组织了学生党员、青年志愿者，走进杭州市第二 福利院，给住在那里的老人带去了一片欢声笑语。杭州市第二福利院 内共生活着２００多位老人和４０多名医护人员，其中大部分老人都是由 于子女工作太忙或不在身边，无暇照顾他们，或者是老人们身患疾病 子女无法照顾而寄养在福利院的。大学生在花时间与老人们交流、沟 通的过程中，也感受到了奉献爱心的快乐，很好地起到了陶冶情操、 提高素质的作用。志愿服务敬老院的活动自“党员之家”成立以来从 未间断过。②园区共建－－－互相学习、共同进步。杭州南（转６１页）
探讨“党员之家”的党建工作模式
探讨“党员之家”的党建工作模式1创建“党员之家”的目的意义随着高等教育改革的不断深入，地方高校办学规模不断扩大，青年教师和大学生党员的发展力度加大，党员队伍在结构、思想和分布等方面也都发生了深刻变化，呈现出结构层次多样、思想观念复杂、分布重心转移和流动性增强等新特点，原有的教育管理模式显然已不适应新形势、新特点的需要。
如何改进党建工作的方法与手段，进一步加强学生的共产主义理想信念教育，构建分级的教育培养模式和体系、健全学生党员发展体系，加强党员的管理教育等方面，一直困扰着党建工作者，我院经过几年的探索与实践，以“党员之家”为载体，创新党建工作模式，为我院基层党组织和广大师生党员提供相对固定的学习教育活动场所，增强他们的党员意识和组织观念，增强基层党支部的凝聚力、战斗力和创造力，营造良好的党建工作氛围，构建党建工作的平台和抓手。
2创建“党员之家”的实践与探索我院“党员之家”的建设，是新形势下创新党建工作的新载体、新举措。
院党委十分重视此项工作，投入一定数额的专项建设经费。
用于活动室布置、购买设备和书籍等用品。
干2006年4月正式启用。
“党员之家”的建立确实改变了原来召开会议、组织活动要临时到处借场地的局面。
目前已建立院、系两级“党员之家”，日常运行及使用效果较好，并得到了浙江省委教育工委的充分肯定，于2007年5月顺利通过了浙江省委教育工委的检查验收，成为浙江省高校示范性“党员之家”。
它的建立，为我院基层党组织和广大师生党员提供相对固定的学习教育活动场所，充分发挥主阵地作用，增强基层党支部的凝聚力、战斗力和创造力，营造良好的党建工作氛围，构建了党建工作的平台和抓手，紧紧围绕“五个一”工程，建设一方精神家园。
2.1上好一党课我院注重党员的后续教育，严格党员管理，健全党组织生活，严格履行“三会一课”制度，以系为单位，定期邀请老党员、老干部、老革命等在“党员之家”为学生党员上一堂党课，不断提高党员的政治理论水平。
关于创新大学生党员教育工作的探索
关于创新大学生党员教育工作的探索摘要：当前大学生党员教育面临许多新情况、新问题，加强和改进大学生党员教育管理工作已成为各高校党组织的共识。
本文全面分析了创新大学生党员教育管理工作的必要性，并从构建新平台、创建新机制、建立新载体等方面提出创新大学生党员教育管理工作的意见和建议。
关键词：创新；大学生党员；教育管理中图分类号：g640 文献标志码：a 文章编号：1674-9324（2013）15-0039-02随着大学生发展党员力度的加大，高校党组织也加强了大学生党员继续教育工作。
但面对科学技术飞速发展和经济全球化的新形势以及当代大学生表现出来的新特点，使大学生党员教育管理工作面临新的挑战。
因此，研究和解决面临的新问题、新情况，创新大学生党员教育管理工作，切实提高大学生党员素质和保持党员的先进性，是高校党组织的一项战略任务。
一、创新大学生党员教育是时代发展的必然要求1.信息技术的发展要求大学生党员教育工作必须创新。
当前，科学技术的日新月异，特别是自信息技术革命以来，伴随计算机信息技术日新月异的变化，互联网以惊人的速度深刻地影响着社会进程和人类未来，改变着人们的生活、学习、工作与思维方式，并影响着社会的方方面面。
尤其是青年大学生，更是把互联网当作学习、工作与生活的主要工具和内容。
更需指出的是互联网已成为思想政治工作的重要阵地，因此，结合现代信息技术的发展，采用快捷、高效、新颖生动的信息传播手段，更有效地使党建工作向深度和广度发展，开创“网络党建”这一全新的党建工作领域，是时代发展的要求，也是时代发展的必然。
2.当代大学生群体具有的新特点要求大学生党员教育工作必须创新。
目前，在校的大学生基本都是“90后”，成长背景与上一代人有明显不同。
当代大学生的自我意识增强，热衷于“自我设计”，注重自我价值的实现；把理想追求和现实功利结合起来，从注重奉献的理想主义转向注重实惠、实用和物质享受的现实生活，倾向于奉献与索取并重，合理利己主义，成为大学生中比较普遍的价值取向。
学生宿舍“党员之家”活动策划书doc
学生宿舍“党员之家”活动策划书活动主题：学生宿舍“党员之家”活动活动背景及目的：为了增强我系的党风建设，让同窗们能时刻感受到党的存在，使党员感受党的光荣，入党踊跃分子能够感到入党的压力和严肃性。
我系支部经支委会讨论，决定成立“党员之家”，让党员、预备党员和踊跃分子的模范带头作用在尔后的生活、学习、工作仍是个人行为上，都要起到模范带头作用，使其服众，从而在同窗们的潜意识中提升党员的荣誉感。
一、活动意义：树立了党员的荣誉感，做到了一个党员，一面旗帜。
在日常生活中起到模范带头作用，帮忙同窗们解决生活、学习等方面的困难，让同窗们充分的感受到党的温暖，更能让他人感受到咱们党员无处不在。
“党员之家”能够说是对咱们的党员、预备党员和踊跃分子一种无形的监督，让他们能够时刻催促自己以一个党员的标准严格要求自己，也能让群众发觉一些不踊跃、态度不行的党员、预备党员和踊跃分子，然后把信息反馈给支部，让支部对这些同窗进行教育。
二、活动时刻：十一月，具体时刻待定。
三、活动地址：经济系1一、1二、13级学生宿舍四、参与对象：经济系党员、预备党员和入党踊跃分子五、参与对象资格：参与“党员之家”宿舍挂牌活动的党员和入党踊跃分子的单科成绩不能挂科，他们所在的宿舍不能有违规电器，不能在宿舍治理员那里有任何违背宿舍治理条例的记录，在宿舍卫生评比品级方面不能低于良，不然取消该宿舍“党员之家”的资格。
六、主办单位：经济系学生党支部协办单位：经济系团总支生活部承办单位：经济系学生党支部委员会七、组织形式：组织安排：在经济系1一、1二、13级学生宿舍门口挂上“党员之家”的牌子，而且挂牌的宿舍必需要有党员、预备党员或踊跃分子。
因为13级新生临时尚未踊跃分子，因此在XX年第一学期13级学生宿舍不在挂牌范围内。
工作安排：一、统计出“党员之家”宿舍名单。
统计出有党员、预备党员或入党踊跃分子的宿舍，若是宿舍里有不符合参与对象资格的，第一找该宿舍的党员或入党踊跃分子谈话，再来判定该宿舍是不是符合挂牌的条件。
独立学院学生党建工作的探索与实践
独立学院学生党建工作的探索与实践摘要：考察制度未完全适应实际、党员后续培养乏力、学生党支部缺乏资金保障等是独立学院进行党建工作时存在的突出问题。
为有效解决这些问题，独立学院学生党支部应当在结合自身发展的基础上，加强内部建设，积极创新党建工作的内容与形式。
关键词：独立学院党建工作党支部中图分类号：g647 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2012）10（b）-0012-011 独立学院学生党建工作存在的问题1.1 入党考察制度难以完全适应实际独立学院多数学生党员的发展历程涵盖于本科四年内，部分党员则由所在高中发展而来，加上当前大学生入党意愿强烈，产生了被考察对象人数远超党员人数的状况。
这给党员考察工作带来了极大困难。
党校培训方式主要为学院及各二级分院书记集中授课，课下采取提交党校结业论文和考卷的内容。
此划分能够集约人力物力，而其弊端近年来也有所显现，一方面授课教师囿于自身时间安排和课程内容，难以和学生互动；另一方面，学员们在有限的课时中不易把握课程授课要点。
1.2 入党积极分子政治意识薄弱总体来看，独立学院学生的入党意愿是普遍强烈的。
但入党之初的他们尚缺乏正确价值观引导，不少同学跟随大流草率完成入党申请书。
部分积极分子在相对轻松的学习任务中养成了消极怠惰的习惯，失却了最初入党时昂扬的精神状态。
党校培训以理论知识为主的考核方式在一定程度上也使积极分子存在只求考核成绩合格的想法。
1.3 党员后续培养乏力发展对象被批准加入党组织后，如果缺乏从意识上进一步锻造的紧迫性，容易失却入党前刻苦钻研的劲头。
独立学院正式党员人数偏少的原因也促成了考察难度大、审视不全面的局面，部分预备党员于此减弱了自我操守。
相比预备党员，正式党员政治觉悟更高。
但独立学院毕竟是与社会相对脱离的环境，加之正式党员的学生身份和短暂党龄，也可能因为缺乏后续的再锻炼而减弱先锋模范作用。
1.4 学生党支部缺乏发展建设的物质保障学生党支部不设立具备市场化性质的部门，故而其活动开展往往受限于经费制约。
高校学生_党员之家_建设的实践探索与思考_段海霞
实 践 与 探 索INTELLIGENCE 高校学生“党员之家”建设的实践探索与思考上海工程技术大学 段海霞 周 洁 叶 寅摘 要：“党员之家”是新形势下党建的新载体，在高校成立“学生党员之家”，通过多种途径的发挥，可以使其作为广大学生党员入党积极分子的精神家园，发挥学生党员的先锋模范作用，实现学生党员“自我管理、自我教育、自我服务”。
本文在学生“党员之家”建设的实践过程中，探索“党员之家”发挥作用的途径、存在的问题及建议。
关键词：高校 党员之家 实践探索近年来，根据江浙某些高校的实践试行，在高校成立学生“党员之家”，是高校党建工作方式的创新，为广大党员提供了固定的学习活动场所，增强了党员意识和组织观念，创新了基层党组织和党员的教育活动方式。
一、“党员之家”发挥作用的途径“党员之家”主要从加强理论学习、开展实践服务和展示党员风采三方面创造性地开展党员教育培养工作，将教育培养工作与学习、生活、科研、服务相结合。
1、理论学习围绕学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本知识，开展读书沙龙活动，结合学院二级党校培训班，提高学生党员思想理论认识。
学习的形式采用集中学习和自学相结合。
依托“党员之家”开展的读书沙龙等活动，有利于营造全体党员、入党积极分子、有入党意愿的学生共同学习、共同进步、全面提高的学习氛围，有利于培养学生自主学习的良好习惯，也实实在在地提高了党员、入党积极分子的理论水平。
2、实践服务开展党员服务日、党员助学、党员助困、党员科技“三下乡”等活动，理论联系实践，让广大学生党员在实践中成长，在成长中为人民服务。
组织学生党员骨干深入社会实践、深入社区、农村实践服务、志愿者，身体力行“三个代表”重要思想，深人贯彻落实科学发展观，服务群众。
3、党员风采通过支部博客、学院宣传栏、先进事迹报告，宣传在“学习、实践、服务、创新”等岗位涌现出的先进党员典型，弘扬先进，同时接受群众监督，在党员和学生中形成你追我赶积极向上的良好氛围。
对高校“党员之家”建设的探索与创新
对高校“党员之家”建设的探索与创新作者：叶莉王荣德来源：《文教资料》2009年第14期摘要：“党员之家”是新形势下高校学生党建的新载体。
湖州师范学院信息工程学院“党员之家”从硬件和软件双管齐下，以改善学生党员的活动条件，创新党员教育载体，高起点建设精神家园，通过丰富活动内容、树立党员形象、拓展活动空间，积极创新大学生党建工作。
关键词：高校“党员之家” 探索创新在湖州师范学院1号教学楼大厅经常有许多学生驻足，同时还传出阵阵的议论声：“都是省优毕业生”，“四年拿了湖师院计算机和浙大法律两个本科文凭”，“考出了软件设计师”，“还考上了同济大学的研究生”，“工作一个月就升为人事部副经理”，“这样的党员真令人信服”，等等。
这一切都源于信息工程学院“党员之家”宣传橱窗展出的“党员先锋示范岗”，参观学习者络绎不绝。
一、高起点建设精神家园湖州师院信息工程学院“党员之家”是学校首批试点建设的学生“党员之家”。
2007年5月湖州师范学院信息工程学院学生“党员之家”被浙江省教育工委授予“浙江省第三批高校‘示范性党员之家’”，2008年6月湖州师范学院信息工程学院学生党支部被浙江省教育工委授予“浙江省高校党支部建设创新奖”。
建设“党员之家”的目的是：为广大党员提供固定的学习活动场所，增强党员意识和组织观念，创新基层党组织和党员的教育活动方式；增强党支部的凝聚力、战斗力和活力，营造良好的党建氛围；增强党员“自我管理、自我教育”的意识，更好地发挥党员的先锋模范作用。
1.原有基础——学生“党员服务室”。
2003年，学院党总支开展以“立足校园，服务师生”为宗旨的党员奉献服务活动，率先提出了“有困难，找党员”，建立了“党员服务室”。
服务内容：向学生宣传党的基本理论，推荐有关读物和书籍，提供入党方面的咨询；关心学生思想、学习和生活，为有困难的学生提供热情的帮助；认真听取学生的意见和要求，并及时向有关方面转达和反映，起好师生之间、学院与学生之间联系的桥梁纽带作用；平时每天安排党员轮流值班，为广大师生提供服务，并做好记录，发挥好学生党员的先锋模范作用。
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时代教育
高校党建是党的建设的重要组成部分，在整个党的建设中占有特殊重要的地位。
因此，加强和改进新形势下高校党的建设，对于全面推进党的建设新的伟大工程具有十分重要的意义。
1高校党员之家在大学生党建工作中发挥重要作用
高校学生党员之家是由学校党委组织部指导，学生党员和入党积极分子“自我管理、自我教育、自我服务”的组织。
1.1党员和入党积极分子共同学习、共同进步、全面提高的平台
依托党员之家这个平台，组织党员、入党积极分子和广大学生针对一些时事热点开展讨论，提高学生党员的理论素质和分析能力，使党员之家真正成为学生党员和入党积极分子共同学习、共同进步、全面提高的平台。
1.2成为基层党务工作者的得力助手
高校党员之家的建立充分发挥了党员“自我管理、自我教育、自我服务”的功能，为高校党建工作增加了一个实实在在的抓手，对营造良好的党建工作氛围，增强党支部的凝聚力和战斗力都起到了很好的作用。
1.3进一步发挥党员先锋模范作用，保持党员先进性。
学生党员之家为学生党建工作找到了新的载体，在发展党员的同时提升党员质量，多途径提升学生党员队伍的整体形象，通过发挥学生党员在政治素养、学习、生活、工作等方面起先锋模范带头作用，推动高校党建工作的健康发展与和谐校园的发展。
2创新高校党员之家管理模式
2.1学院党员之家采取创新的管理制度
党员之家成立初期，学院党委就建立了一系列的规章制度，这些制度有些已经做成展板上墙，有些已印刷成册。
主要有：系列活动“一册、一坛、一站”中的一册——《学生党建工作手册》，创新性地充实了学生党建工作内容，内容涵盖了与学生党建息息相关的组织建设、发展党员、党员管理和制度条例。
参照学校党委组织部的考核要求，提出了《学生党建工作单项考核办法》，力求在加强支部创造力、凝聚力的同时，把优秀的学生吸收到党组织中来。
以“党员之家”为教育主阵地开设“红色论坛”，论坛围绕事先确定的时事热点、社会要闻，定时、定点开展以讨论形式为主的活动。
建立党员之家荣誉奖评奖体系——《党员荣誉奖评选办法》。
制定并实施了《党员之家管理条例》、《党员之家值班制度》等制度，在实践中取得了良好的效果。
2.2学院党员之家吸纳新型的管理队伍
党员之家管委会在协助学院党建工作的同时，也受到专职指导老师的悉心指导，坚持每两周召开例会，研究工作中遇到的问题及对策，组织成员学习、研讨理论，提高自身理论素质和工作能力，成为基层党组织的得力助手。
3依托党员之家、创新性的开展系列活动
3.1建立红色网站，推动党建工作信息化进程。
党委机构设置板块：涵盖了学院党委人员设置和支部的组织设置，让全院的学生清晰地了解学院的组织结构。
党建简讯板块：及时传递党的有关知识和政策，通报近期工作动态。
党员先锋板块：表彰优秀的学生党员，并通过对这些学生的表彰，对其他的党员和入党积极分子起到促进作用，以进一步显示党员的示范作用。
支部风采板块：对支部开展的系列主题活动进行实时报道，展示支部风采，进一步加强党组织的凝聚力和战斗力。
党务手册板块：为了方便同学们对于党务知识的学习，我们把《学院党建工作手册》按照框架编制成电子版上传到红色网站上。
讨论驿站板块：这个板块是党员之家专门开辟出来的网上党建论坛，目的是让全体学生对一些专题进行讨论、发表心得，倾听同学们的困惑和感受。
架起密切党群关系的桥梁。
3.2以“党员之家”为教育主阵地，构筑一个切实提升学生党员抱负水平的思想高地
发挥党员的“三自”功能，唱响校园主旋律，开展丰富多彩的主题教育活动，充分发挥学生党员骨干的“自我教育、自我管理、自我服务”的功能，在思想教育和校园文化中高扬主旋律，唱响党的声音，活跃党的身影。
3.3构建党建教育培养的三层体系。
第一层次是学生党员。
针对某些党员思想中存在的“入党前紧，入党后松”的不良倾向，推行“预备党员转正答辩制度”。
第二层次是入党积极分子，以业余党校开展的系统党课学习为主、支部书记日常谈话制度，推行“入党积极分子发展预备党员答辩制度”，强化对入党积极分子的考察。
第三层次是党外群众，组织新生如何写入党申请书、如何向党组织靠拢、如何正确处理入党过程中出现的各种问题等为主要学习内容，帮助新生积极向党组织靠拢。
3.4扩大党组织的影响力，建设一个支部凝聚力、向心力和党员归属感强的精神家园。
党员之家给预备党员转正时集体过生日，使其进一步感受到党组织的温暖、浓郁的理论学习氛围，也使学生党员增强了归属感。
同时，学院党员之家推行党员挂牌制度，增强党员党性意识，不断扩大党组织影响力，增强党组织的凝聚力和号召力。
参考文献：
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作者简介：刘兰兰（1979-），女，河北唐山人，硕士，宁波大学信息学院，助教，主要研究方向：高校思想政治工作与高校学生管理，浙江宁波315211
胡铭，宁波大学信息学院，浙江宁波315211
林奇凯，宁波大学信息学院，浙江宁波315211
创新高校“党员之家”的探索与实践
刘兰兰胡铭林奇凯
摘要：本文充分分析了高校党员之家在大学生党建工作中的重要作用，针对学院实际工作提出了创新高校党员之家的管理模式，并依托党员之家的理论阵地，创新性的开展了一系列的活动。
关键词：党员之家党建工作创新
中图分类号：G647文献标识：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2010.08.029
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