四年级心理活动课——思维训练

做一只“会拐弯的毛毛虫”
——我能“脑筋急转弯”
一、思维包围圈
1. “神秘人物”
思考问题： 观察神秘人物的眼睛和神情，你发现 了什么？ 你可以描述他的外貌，也可以描述他 的心理活动，但是不能直接说出他的身份。
A.
科 学 家
B.
罪 犯
二、毛毛虫的启示
法国心理学专家约翰·法伯曾经做过 一个著名的“毛毛虫实验”：把许多毛毛虫放 在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一圈， 并在花盆周围不远处撒了一些毛毛虫比较爱吃 的食物。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆 的边缘一圈一圈地走，一小时过去了，一天过 去了，又一天过去了，这些毛毛虫还是夜以继 日地绕着花盆的边缘在转圈，一连走了七天七 夜，它们最终因为饥饿和精疲力竭而相继死去。
在我们今后的学习和生 活中，可能会遇到许许多多 的难题，但只要我们能突破 “思维包围圈”，敢于打破 常规去思考，做一只“会拐 弯的毛毛虫”，就一定能让 自己的脑子变灵活！
三、突破“思维包围圈”
1Leabharlann Baidu 让线段变短
请你在不改变原线段的基础上 使线段变短。
2. 巧动杯子
请移动两只杯子，变成移动后 的排列顺序。 移动前
1
2
3
4
5
6
7
移动后
四、大脑“接力赛”
规则： 以小组为单位，给你一个半圆 与一条直线，请变通视角和思路， 组成各种有意义的图案。
五、脑筋常转弯
1.怎样才能快速的把冰变成水？
2.一个人用装有蓝墨水的钢笔，写出了 红色的字，这是怎么回事呢？
六、思维灵活的魅力
清代的刘墉（yōng）以敢于直谏（jiàn） 而著称于世，也正是因为这一点，他经常得 罪皇帝。一次刘墉冒犯了皇帝之后，皇帝就 想要他的命，于是就写了两个“死”字做成 “阄”（jiū）让刘墉抓，不管刘墉抓到哪个 阄都是一个死。这一点机智过人的刘墉早就 想到了，他打破惯性思维，随便抓了一个阄 就吞了下去，等皇帝的随从把另一个阄打开 看时，是一个“死”字。那么按照常理，被 刘墉吞下去的字肯定就是“生”了。皇帝无 奈，只好当庭将其赦免。