《生物的遗传现象》课件

讨论：猫爸爸可能是什么样子的？
智力与遗传有关吗？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
后代的智力与遗传有关，但并不完全由遗传 决定。应该说智力是先天遗传和后天教育两方 面共同起作用的结果。
调查表明，父母智力高的，其子女智力往往 也较高；父母智力平常，其子女的智力也一般； 父母智力有缺陷，子女也可能有智力发育不全。 这在“双胞胎”中最为明显；如让一对同卵双 胞胎自幼分居两地，教育与生活不尽相同，但 他们的智力、才能、爱好仍有许多相近之处。
人类的遗传现象
眼睛的遗传特征
大、小
单（双）眼皮 眼的形状、眼球颜
色（眉毛、睫毛）
鼻子的遗传特征
鼻子的大小
鼻梁的高低
鼻孔的宽窄
做一做：
同桌合作，寻找家人。
2号 1号
4号 3号
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
寻找亲人
a
b
c
d
请你用连线的方法为书 中的三个孩子找到他们的 父母
连一连：
说一说
看一看自己的全家福照片，说 一说自己都遗传了父母的哪些 相貌特征？
但是，不可否认，环境对智力也有极大的 影响，即后天教育、训练以及营养等起决定 作用。众所周知，“狼孩”是自幼被狼掠走的 婴儿，由于在其智力发育阶段生活于狼群之 中，所表现出的爬行、狂叫、咬人的特性已 经形成，当他重新回到人群中就不能很好地 适应，不能很快恢复人的本性。
所以说，绝大多数人的后天条件，如教育、 个人学习和实践是智力差异的重要因素。如 果说遗传是可塑性的，那么后天环境就是塑 造力量。任何人都不要因天资聪颖而骄傲， 也不可因智力稍差而妄自菲薄。
动物间的遗传现象
说说这些动物家庭的成 员间有哪些相似的特征。
这是遗传学家孟德尔的发现。
孟德尔——现代遗传学之父
孟德尔:奥地利人，是“现代遗传 学之父，是遗传学的奠基人。1865 年发现遗传定律。他被誉为现代遗 传学之父。孟德尔通过豌豆实验， 发现了遗传规律、分离规律及自由 组合规律。
不仅人类每代之间有遗传现象， 动植物也存在同样的遗传现象。
人类、动物、植物有一个共同的名称 ——生物。
凡生物都有遗传现象。
很多谚语说明生物都有遗传现象， 你能说出几个吗？
关于遗传方面的谚语
1、种瓜得瓜，种豆得豆！ 2、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿 子会打洞！
3、桂实生桂，桐实生桐！ 4、有其父必有其子。 5、虎父无犬子。