篮球完整教学计划
2024年篮球单元教学计划（2篇）
2024年篮球单元教学计划篮球是一项受欢迎的运动，具有身体健康、团队合作和个人技能提升等多个方面的好处。
为了帮助学生更好地掌握篮球技巧和培养爱好，我设计了一份2024年篮球单元教学计划，旨在提高学生的篮球水平和培养他们的兴趣。
以下是本计划的详细内容：第一阶段：篮球基本技能的教学（4周）第1周：1. 热身运动：包括跑步、拉伸和简单的乒乓球练习。
2. 球的控制：教学学生如何正确地控制篮球，包括传球、持球和运球的基本技巧。
3. 基本传球：教学学生如何进行基本的胸传、头传和弧传。
4. 射门技巧：教学学生如何进行基本的投篮和上篮的技巧。
第2周：1. 运球技巧的加强：教学学生如何进行更高级的运球技巧，包括变向运球和背身运球。
2. 篮板球和盖帽：教学学生如何正确地抢篮板球和进行盖帽。
3. 空接和暴扣：教学学生如何进行空中接球和进行暴扣。
4. 集体配合：教学学生如何进行简单的集体配合，包括快速的传接球和传切配合。
第3周：1. 个人防守：教学学生如何进行基本的个人防守技巧，包括防守姿势、身体对位和盯人防守。
2. 团队防守：教学学生如何进行简单的团队防守，包括2-1-2和1-3-1的防守阵型。
3. 篮球战术：教学学生如何进行简单的战术训练，包括快攻和反击战术。
4. 基本比赛规则：教学学生篮球比赛的基本规则和裁判判罚。
第4周：1. 核心技能综合训练：对前三周学习的篮球基本技能进行综合训练，提高学生的技能水平和应用能力。
2. 篮球比赛：组织学生进行教学比赛，巩固学生的技能和理解。
第二阶段：篮球进阶技能的教学（4周）第5周：1. 热身运动：包括跑步、拉伸和更具挑战性的身体协调练习。
2. 高级运球技巧：教学学生如何进行高级的运球技巧，包括过人运球和速度突破。
3. 高难度的传球：教学学生如何进行更高难度的传球技巧，包括快速传球和背部传球。
4. 转身技巧和射篮：教学学生如何进行转身技巧和中投、三分球等更高难度的射门技巧。
第6周：1. 个人防守的进阶技巧：教学学生如何进行更高级的个人防守技巧，包括拦截球和封盖球。
小学完整篮球训练教学计划
小学篮球训练计划一、日期：2022 年3 月——2022 年7 月二、总任务：树立我队快、灵、准的风格，培养顽强，团结战斗作风。
以战术训练为重点，从技术入手狠抓五个环节(即体力素质，投篮命中率，篮板球，积极防守，传接球) 。
坚持身体训练，坚持大运动量训练，争取获得好的成绩。
三、训练原则：1、训练工作中突出练思想，练作风，并强调篮球基本功练习。
2、战术训练要从难、从严，从是实战出发，特殊强调整体配合。
3、战术训练过程中，要进一步组织阵容，配合全队力量，要十名队员都能上场打球，充分发挥全队的特长，克服弱点，全队战术逐渐形成完整的战术体系。
4、每天的自练时间为一小时投篮练习。
5、“练” ，“战”结合，每周训练5 天，以练为主(练防守)，打教学比赛两次。
6、全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，要区别对待，作到扬长避短。
四、内容：1、身体训练。
(1) 力量：四肢力量与腰部力量为主。
(2) 速度耐力：专项素质结合快速传接球，球场各种跑与防守训练。
2、投篮。
(1) 3 —— 5 米间的中远投。
(2)锋、卫个别队员要掌握 6 米以外远投。
(3)中锋要掌握转身投篮和勾手投篮。
(4)个别队员要有单挑的能力。
达到一定命中率后，增加投篮强度与对抗性投篮训练。
3、篮板球。
(1)强化篮板球意识，增加抢篮板球的人数。
(2)提高弹跳力，学会卡位提高抢篮板球的成功率。
(3)鼓励有弹跳力的队员冲抢前场蓝板球。
(4)注意拿稳球后快速传出第一传。
4、积极防守。
( 1)提高个人防守能力，不断提高抢、断、封、补等攻击性的防守技术。
(2)降低防守重心，掌握各种防守步伐，提高挪移速度和扩大防守控制面。
(3)半场紧逼盯人防守与全场紧逼盯人防守的方法和破解方法。
(4)做好战术变化，巩固和提高区域联防(2-1-2，1-4)。
4、快攻和防快攻。
(1)争取一切时机反动快攻并要得分。
(对方得分发底线球和发边线球破对方紧逼)。
(2)长传快攻与短传快攻相结合。
篮球教学计划
篮球教学计划篮球是一项受广大年轻人喜爱的运动项目，它不仅能锻炼身体，提高身体素质，还能培养团队合作精神和领导能力。
为了更好地开展篮球教学工作，制定一份完整的篮球教学计划是非常必要和重要的。
一、教学目标在制定篮球教学计划之前，我们需要明确我们的教学目标。
教学目标应该是明确而具体的，可以是学生学会某项篮球技巧，也可以是提高学生的篮球运球速度等。
二、教学内容和方法在教学计划中，我们需要列出具体的教学内容和相应的教学方法。
例如，我们可以将篮球技术分为基础技术和高级技术，然后分别列出每个技术的具体内容和相应的教学方法。
在教学方法上，我们可以采用示范教学、讲解教学和练习巩固等方式进行。
基础技术：1. 篮球运球：通过示范教学展示正确的篮球运球动作，然后学生在老师指导下进行练习。
2. 篮球传球：讲解传球的基本要领，引导学生进行配合练习，提高传球的准确性。
3. 篮球投篮：通过讲解正确的投篮动作和示范教学，帮助学生提高投篮技巧。
高级技术：1. 篮球盘带：引导学生学习盘带的基本动作和变化技巧，在练习中提高盘带速度和灵活性。
2. 篮球防守：教授篮球防守的基本技巧，培养学生的防守意识和策略能力。
3. 篮球进攻战术：介绍常用的进攻战术，帮助学生理解进攻的要领和团队配合。
三、教学进度安排教学进度安排应该合理分配时间，确保学生有足够的时间学习和巩固。
下面是一个教学进度的示例：第一周：基础技术的讲解和练习- 篮球运球：2天- 篮球传球：2天- 篮球投篮：2天第二周：高级技术的讲解和练习- 篮球盘带：2天- 篮球防守：2天- 篮球进攻战术：2天第三周：综合训练和比赛- 综合练习：3天- 篮球比赛：2天四、考核与评价为了评估学生的篮球技能和学习成果，我们可以设置相应的考核和评价标准。
考核可以包括技术演示、比赛成绩和教学反馈等形式，评价标准应该具体明确，能够客观评估学生的表现和进步。
五、教学资源和管理在篮球教学计划中，我们需要列出所需的教学资源和管理措施。
2024年篮球基础教学计划教案
篮球基础教学计划教案一、教学目标1.使学生掌握篮球的基本规则和术语。
2.培养学生正确的投篮姿势和技巧。
3.提高学生的运球能力和控球稳定性。
4.增强学生的团队协作意识和比赛策略。
5.通过篮球运动，提高学生的身体素质和协调能力。
二、教学对象本教学计划适用于初高中学生，尤其是对篮球运动有兴趣但缺乏基础的学员。
三、教学内容1.篮球基础知识△介绍篮球运动的历史和发展。
△讲解篮球比赛的基本规则和裁判手势。
△教授篮球术语，如犯规、违例、盖帽等。
2.投篮训练△正确的投篮姿势：脚位、手型、投篮弧线。
△练习不同的投篮方式：定点投篮、移动投篮、跳投等。
△提高投篮准确性和出手速度。
3.运球训练△学习正确的运球姿势和动作。
△练习不同方向的运球和变向运球。
△提高运球的稳定性和速度。
4.传球训练△学习基本的传球方式：胸前传球、击地传球、背后传球等。
△练习传球的准确性、力量和时机。
△增强传球的隐蔽性和突然性。
5.防守训练△学习基本的防守姿势和脚步。
△练习一对一防守和团队防守战术。
△提高抢断和篮板球的技巧。
6.比赛战术△讲解常见的比赛战术，如快攻、半场阵地战等。
△练习跑位、掩护和配合。
△提高学生的比赛意识和决策能力。
四、教学方法1.理论讲解：通过PPT演示和视频教学，帮助学生理解篮球基础知识。
2.示范教学：教师现场示范正确的动作和技巧，让学生模仿学习。
3.分组练习：将学生分成若干小组，进行投篮、运球、传球等基本技能的练习。
4.实战演练：组织小型比赛，让学生在真实比赛中应用所学战术和技巧。
5.纠正指导：教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作，提供个性化指导。
五、教学进度安排1.第一阶段（第1-4周）△篮球基础知识介绍。
△投篮姿势和技巧训练。
2.第二阶段（第5-8周）△运球训练。
△传球训练。
3.第三阶段（第9-12周）△防守训练。
△比赛战术讲解和练习。
4.第四阶段（第13-16周）△实战演练和比赛。
△复习和巩固所有技能。
六、评估与反馈1.形成性评估：通过日常练习和小型比赛，评估学生的进步情况。
篮球教学计划及教案
篮球教学计划及教案一、教学目标通过篮球教学，使学生能够掌握篮球的基本技能和战术，提高身体素质，培养团队合作精神和竞争意识。
具体目标如下：1、知识与技能目标学生能够了解篮球运动的基本知识，包括规则、场地、器材等。
掌握篮球的基本技术，如运球、传球、投篮、防守等。
学会基本的篮球战术，如进攻战术和防守战术。
2、过程与方法目标通过课堂讲解、示范、练习和比赛等教学方法，提高学生的篮球技能水平。
培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。
3、情感态度与价值观目标培养学生对篮球运动的兴趣和爱好，养成积极参与体育锻炼的习惯。
增强学生的团队合作意识和竞争意识，提高学生的社会适应能力。
二、教学内容1、篮球基本知识篮球运动的起源、发展和特点。
篮球比赛的规则、场地和器材。
2、篮球基本技术运球：原地运球、行进间运球、变向运球等。
传球：双手胸前传球、单手肩上传球、击地传球等。
投篮：原地投篮、行进间投篮、跳投等。
防守：个人防守技术、团队防守战术。
3、篮球基本战术进攻战术：传切配合、掩护配合、突分配合等。
防守战术：人盯人防守、区域联防、混合防守等。
4、身体素质训练力量训练：上肢力量、下肢力量、核心力量。
速度训练：反应速度、移动速度、动作速度。
耐力训练：有氧耐力、无氧耐力。
灵敏训练：变向跑、躲闪跑、转身跑等。
三、教学方法1、讲解示范法教师通过讲解和示范，向学生传授篮球知识和技能，让学生直观地了解动作要领和方法。
2、分解练习法将复杂的技术动作分解成若干个简单的动作，让学生逐步练习，掌握每个动作的要领。
3、游戏竞赛法通过游戏和竞赛的方式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的篮球技能水平和团队合作能力。
4、纠正错误法教师及时发现学生在练习中出现的错误动作，并给予纠正和指导，帮助学生改进技术动作。
四、教学安排1、第一阶段（第 1-2 周）篮球基本知识讲解，包括篮球运动的起源、发展、规则、场地和器材等。
篮球基本技术的初步学习，如原地运球、双手胸前传球、原地投篮等。
篮球教学计划
篮球教学计划篮球是一项广泛受欢迎的运动项目，无论是在学校还是社区，都有许多人对篮球感兴趣并希翼学习。
为了满足这一需求，我们制定了一份篮球教学计划，旨在提供一套完整的教学方案，匡助学生们掌握篮球的基本技能和战术知识。
一、教学目标通过本教学计划，我们的目标是匡助学生们达到以下几个方面的提高：1. 掌握篮球的基本技能，包括运球、传球、投篮、防守等。
2. 培养学生们的团队合作意识和沟通能力，使他们能够在比赛中有效地与队友合作。
3. 培养学生们的身体素质，提高他们的耐力、速度、灵便性和协调性。
4. 培养学生们的竞争意识和团队精神，使他们能够在比赛中发挥出最佳水平。
二、教学内容1. 篮球基本技能训练：a. 运球：包括单手运球、双手运球、变向运球等。
b. 传球：包括胸传、头传、弹地传等。
c. 投篮：包括站立投篮、跳投、三分球等。
d. 防守：包括个人防守、区域防守等。
2. 篮球战术训练：a. 进攻战术：包括快攻、反击、挡拆等。
b. 防守战术：包括人盯人、区域盯人、带球防守等。
c. 球队配合：包括分球、传导、接应等。
3. 篮球比赛技巧训练：a. 比赛规则和裁判信号的解读。
b. 比赛中的战术应对和策略调整。
c. 比赛中的心理素质和应变能力培养。
三、教学方法1. 系统化教学：按照教学内容的难易程度和逻辑顺序，有条不紊地进行教学。
2. 示范教学：教练员通过示范动作和技巧，匡助学生们更好地理解和摹仿。
3. 分组练习：将学生们分成小组进行练习，培养他们的团队合作意识和竞争意识。
4. 游戏化教学：通过一些篮球相关的游戏和活动，增加学生们的参预度和学习兴趣。
5. 反馈评估：及时赋予学生们针对性的反馈，匡助他们发现问题并进行改进。
四、教学计划我们将根据学生们的实际情况和需求，制定一份详细的教学计划。
该计划将包括教学内容、教学时间安排、教学方法和评估方式等，以确保教学过程的科学性和有效性。
五、教学资源为了支持教学活动的开展，我们将提供以下教学资源：1. 篮球场地和设备：确保学生们有足够的场地和设备进行训练和比赛。
2024年篮球教学计划教案大班上学期
篮球教学计划教案一、教学目标本学期篮球教学计划旨在通过系统的训练和比赛，提高大班幼儿的篮球技能、身体协调性和团队合作能力。
同时，通过篮球运动，培养幼儿对体育运动的热爱，增强体质，促进全面发展。
二、教学对象本教案适用于幼儿园大班上学期，即5-6岁儿童。
三、教学内容1.基础技能训练：包括运球、传球、投篮、防守等基本动作的练习。
2.协调性训练：通过篮球游戏和身体素质练习，提高幼儿的反应速度、灵活性和协调性。
3.团队合作：通过简单的比赛和团队活动，培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
4.规则学习：介绍篮球比赛的基本规则，让幼儿了解篮球运动的竞赛特点。
5.比赛实践：组织小型比赛，让幼儿在真实比赛中运用所学技能，体验竞争与合作。
四、教学方法1.讲解示范法：通过教师的讲解和示范，让幼儿了解和模仿正确的篮球动作。
2.分组练习法：将幼儿分成若干小组，进行有针对性的技能3.游戏法：将篮球技巧融入游戏中，提高幼儿的学习兴趣和参与度。
4.比赛法：组织小型比赛，让幼儿在实战中学习和运用篮球技能。
五、教学进度安排第一周：篮球基础知识介绍，运球基本动作练习。
第二周：双手胸前传接球练习，协调性训练游戏。
第三周：投篮基本动作练习，防守姿势学习。
第四周：运球变向练习，团队合作游戏。
第五周：实战演练，小型比赛。
第六周：篮球规则学习，运球过人技巧。
第七周：传球准确性练习，团队配合训练。
第八周：投篮技巧提升，比赛策略讨论。
第九周：实战演练，友谊赛。
第十周：复习巩固，比赛经验总结。
六、注意事项1.安全第一：在教学过程中，确保幼儿的安全，避免受伤。
2.因材施教：根据幼儿的个体差异，给予不同的指导和帮助。
3.鼓励为主：积极鼓励幼儿参与，增强他们的自信心和积极性。
4.家长参与：鼓励家长参与幼儿的篮球训练，共同促进幼儿七、评估与反馈通过观察、记录和比赛成绩，对幼儿的篮球技能和团队合作能力进行评估。
定期与家长沟通，了解幼儿在家中的篮球练习情况，及时调整教学计划。
篮球课程教学计划
篮球课程教学计划篮球课程教学计划1近些年来，高陵镇中心小学在体育教学实践中始终把篮球作为体育特色项目，通过一整套篮球特色活动的开展，助推阳光体育校园建设，在不断的教学实践与教学反思中，总结创编出具有自身特色的集趣味性、安全性、实用性于一身的体育活动内容，丰富了体育课程资源，促进了体育教师专业发展，开创了阳光体育校园建设的新局面。
具体来说，就是以“篮球精神”为途径，营造良好活动氛围；以“篮球游戏”为载体，开展特色篮球活动；以“篮球教学”为基础，提供多元活动空间；以“篮球元素”为内容，完善篮球校本课程。
“篮球精神”：营造良好活动氛围我们认为：学校体育的核心内容是传递一种精神文化。
对学生而言，就是培养他们勇于拼搏、挑战自我的顽强斗志，增强自信，培养勇敢品质。
在长期的教学实践中，我们发现：篮球作为一项集体活动项目，能够增进学生的交流与沟通，增强学生之间的团结合作，使学生们在篮球运动中学会包容和欣赏，尤其是在篮球比赛中，激烈的抢断、运球，精彩的进球，默契的配合，可以培养学生们的团队协作精神，启发他们的社会意识，增强他们的社会责任感。
鉴于此，高陵镇中心小学在教育教学中着力加大篮球的宣传力度，营造开展篮球特色活动的氛围，并有目标地制订详细的宣传计划。
学校体育组还办起了“篮球知识小报”“篮球明星欣赏”“篮球学习园地”等，举办了“篮球大战”“篮球季赛”“快乐篮球伴我成长”等多项活动。
学校充分利用广播站、宣传栏、黑板报、校园网等各种宣传工具与手段，由篮球这一运动展开，开设专题栏目，大力宣传，广泛传播“健康第一”的思想与理念，引导广大学生自觉走向操场、走到七彩阳光下、走到美丽大自然中，积极参加体育运动。
与此同时，学校还随时注意宣传体育工作中的先进典型和先进经验，通过树立典型，以点带面，让“篮球精神”激励每一个学生健康成长。
“篮球游戏”：开展特色篮球活动在教学实践中，我们逐渐发现：常规的篮球教学往往显得单调枯燥，致使学生们练习的积极性不高，出现了偷懒现象；而有趣的“篮球游戏”，则能充分调动学生们的参与兴趣，激发学生的练习热情，保证他们高质量地参与篮球锻炼。
篮球教学计划（精选10篇）
篮球教学计划（精选10篇）篮球教学计划篇1一、教学理念：篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。
其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大中学生的喜爱。
它能全面锻炼身体，主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。
篮球技术水平的巩固提高依赖于学生对篮球运动的兴趣爱好和基本功的情况的好差，而在基本功的练习当中，因其具有较强的趣味性、实用性，由此也吸引了学生对篮球运动的兴趣。
近年来，随着体育教学改革的不断深入，篮球教学也应从形式、教学、内容安排上进行改革。
从片面追求投篮命中率、力量训练，忽视基本功教学的误区中走出来，重视基本功的教学，使学生通过基本功的篮球技术练习，为提高篮球技术水平打下坚实的基础，使学生终身受益。
基本功的教学在篮球教学中及开展的各种类别的篮球比赛中已日益显出它的重要性。
大家看姚明为何能在短短几个时间就能立足于NBA，并令世界上那些篮球专家们为之震惊和感叹!让我们这些球迷们为他的成功而骄傲、欢呼!他的成功不仅仅来之于他2.26米的身高，很重要的一方面就是他那扎实的篮球基本功技术，这也得于他有好的启蒙教练的培养。
所以基本功的教学将贯穿于我们青少年篮球教学及篮球比赛中。
二、教材分析：教材内容为篮球(运球、传球和投篮以及基本战术)，是《体育与保健》(水平四)的内容。
球类是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。
中学篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。
初中阶段重点是学习和初步了解各种基本动作。
因此，将章节重点确定为基本技术动作的掌握，难点基本战术的配合。
篮球单元教学计划项目篮球课时 8教学目标1、了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参加篮球运动的兴趣与爱好。
2、参在篮球的游戏比赛中运用所学的篮球的基本技术和简单战术。
篮球队教学计划教案
篮球队教学计划教案一、教学目标1. 技能目标：提高学生的篮球基本技能和战术水平，包括传球、接球、投篮、运球、防守、快攻等基本技能和配合能力。
2. 体质目标：通过训练提高学生的身体素质，包括耐力、速度、敏捷性、协调性和力量等。
3. 心理目标：培养学生的团队精神、合作意识和比赛竞技状态，增强自信心和抗压能力。
二、教学内容1. 基本技能训练：传球、接球、投篮、运球、防守、快攻等基本技能的训练。
2. 战术训练：配合进攻、防守转换、快攻战术、阵地进攻等战术训练。
3. 身体素质训练：耐力训练、速度训练、敏捷性训练、协调性训练和力量训练等。
三、教学方法1. 示范教学：教练通过示范动作，让学生了解正确的技术动作和技巧。
2. 分组训练：根据学生技术水平分组进行训练，重点强化每个学生的薄弱环节。
3. 竞技对抗：通过比赛的形式，让学生更好地运用所学技能和战术，提高比赛竞技水平。
四、教学安排1. 热身活动：每次训练前进行10-15分钟的热身活动，包括慢跑、拉伸等，以预防运动损伤。
2. 基本技能训练：30-40分钟，重点强化学生基本技能。
3. 战术训练：20-30分钟，通过配合进攻、防守转换等战术训练，提高学生战术水平。
4. 身体素质训练：20-30分钟，根据学生年龄和身体状况进行适当的素质训练。
5. 总结与放松：训练结束前进行5-10分钟的总结与放松，回顾本次训练的重点和难点，同时让学生逐渐恢复到静息状态。
五、教学评估1. 技术评估：定期对学生进行基本技能评估，记录每个学生的进步和不足。
2. 战术评估：通过模拟比赛或实战比赛，评估学生在比赛中的运用能力和配合能力。
3. 身体素质评估：定期对学生进行身体素质测试，包括耐力、速度、敏捷性、协调性和力量等。
六、注意事项1. 安全第一：在训练过程中，要始终注意学生的安全，避免发生运动损伤。
2. 因材施教：针对不同学生的技术水平和身体状况，制定个性化的训练计划。
3. 激发兴趣：通过游戏和竞技等形式，激发学生的学习兴趣和积极性。
篮球教学计划7篇
篮球教学计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篮球教学计划15篇
篮球教学计划15篇1. 基础篇篮球是一项团队性强的运动项目，需要掌握一定的基本技能和战术。
本篇将介绍篮球的基础技术和基本战术。
1.1 运球基础•掌握站立姿势，保持身体平衡•学会正确的手臂和手掌的运球动作•练习直线运球和弧线运球技巧1.2 传球基础•掌握正确的传球姿势和动作•学会进行基本的直传和斜传•练习传球的准确性和速度1.3 投篮基础•学会正确的投篮姿势和手势•练习站立投篮和跳投技巧•提高投篮准确性和稳定性1.4 进攻基本战术•学习接球后的传球和突破技巧•熟练运用背身单打和面对单打战术•练习快攻和半场进攻的配合1.5 防守基本战术•学习基本的人对人防守技巧•提高抢断和封盖技巧•练习集体的区域防守配合2. 进阶篇在掌握了篮球的基础技术和战术之后，可以进一步提升自己的水平。
本篇将介绍一些进阶的篮球技巧和战术。
2.1 进攻技巧进阶•学习运用变向和变速突破技巧•提高单脚运球和跳跃投篮技术•练习 Pick and Roll 和快攻配合战术2.2 防守技巧进阶•学习包夹和盯人防守技巧•提高个人防守和团队防守的稳定性•练习防守时的跳投封盖和投篮干扰技巧2.3 篮板球技巧•学习抢板和防守篮板的技巧•提高进攻篮板和二次进攻能力•练习快速反击和篮下争抢技术2.4 球队战术•学习常用的球队进攻战术，如 Triangle Offense 和 Motion Offense•提高球队的配合和默契度•练习球队的集体防守战术，如 Zone Defense 和 Man-to-man Defense2.5 心理素质与训练•培养自信心和毅力，面对挫折时保持积极态度•设定目标并制定训练计划•定期进行身体素质训练和篮球技术的练习3. 高级篇在掌握了基础和进阶的篮球技术和战术之后，可以挑战更高级的篮球水平。
本篇将介绍一些高级的篮球技巧和战术。
3.1 技术进阶•学习运用颠球和穿球等高难度动作•提高马上投篮和跳投的准确性•练习高难度的运球和传球技巧3.2 战术进阶•学习球队快攻战术的变式，例如快速推进和对位进攻•练习复杂的 Pick and Roll 和快速传导球的战术•提高球队的专攻战术，如三分球进攻和压制性防守3.3 策应和领导能力•学习成为球队的组织者和策应者•提高领导团队和调度战术的能力•培养在关键时刻能够稳定发挥的能力3.4 篮球比赛分析与学习•学习观看比赛并进行分析•提高对比赛战术和篮球战术的认识•学习从比赛中吸取经验并改进自己的技术和战术3.5 准备比赛和比赛心态•制定比赛前的准备计划•学习管理比赛中的压力和情绪•提高比赛时的专注力和自控力通过以上的篮球教学计划，我们可以逐步提高篮球水平，不断突破自己的技术和战术限制，最终成为一名优秀的篮球运动员。
篮球课教学计划
篮球课教学计划引言：篮球是一项全身性的有氧运动，对身体素质的提升和协调性的培养有着极大的作用。
因此，开展篮球教学课程对于学生的身心发展至关重要。
本文将提出一种详细的篮球课教学计划，旨在帮助教师们合理安排篮球教学，培养学生的篮球技巧和团队合作精神。
一、课程目标篮球课教学的目标是让学生了解篮球的基本规则和技能，培养其对篮球的兴趣，提高身体素质和协调能力，并培养学生的团队合作能力和竞争意识。
二、教学内容和步骤1. 热身活动在每节篮球课的开始，进行适当的热身活动是必不可少的。
可以进行一些简单的拉伸运动，如扩胸运动、手臂拉伸，以准备学生的肌肉和关节活动。
2. 基本规则的讲解篮球课的第一步是向学生介绍篮球的基本规则。
包括球场、比赛时间、得分规则等内容，让学生对篮球比赛有基本的认识。
3. 基础动作的训练掌握篮球的基本动作是学生能够进行篮球比赛的前提。
例如，传球、投篮、运球、防守等。
在训练过程中，教师需要一步一步地教导学生正确的技巧和动作要领，并进行反复练习。
4. 特殊技巧的训练一定程度上掌握基本技巧后，可以引导学生进行一些特殊技巧的训练。
例如，上篮、背扣、运球过人等。
这些技巧的训练可以增加学生对篮球的兴趣，同时提高他们的技术水平。
5. 篮球比赛和团队合作在教学过程中，可以组织学生进行篮球比赛，通过实践的方式培养他们的团队合作精神和竞争意识。
在比赛中，教师可以充当裁判的角色，对学生的技术和配合进行点评，提高他们的篮球水平。
三、教学方法1. 示范教学法在教学过程中，教师可以通过自身的表演和示范，让学生更直观地理解篮球动作和技巧的正确执行方法。
2. 分组练习法可以根据学生的篮球水平和兴趣分组安排练习，让学生在小组内互相观摩和交流，增加互动性和学习兴趣。
3. 游戏化教学法在教学中引入游戏元素，增添学习的趣味性。
例如，设置篮球闯关、比赛计分等活动，让学生在游戏中快乐地学习篮球技巧。
四、评估方法在课程的最后，教师可以通过以下几种方式对学生进行评估：1. 观察评估：教师观察学生的表现，包括技术动作的准确程度、对规则的理解和遵守等。
教学计划篮球课(精选6篇)
教学计划篮球课（精选6篇）教学计划篮球课第1篇一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想，“学生为主体”的教学理念。
遵循高中生身心发展规律，重视学生的情感体验，激发学生对体育运动的兴趣，注重学生的运动技能提高，增强学生身心健康为目的。
在提高学生主动参与的基础上，充分发挥教师的主导作用，采用先练后教,让学生在练习中去发现掌握了跨步接球、迈步传球技术，才能较好的完成行进间传接球技术。
学生能积极主动尝试教师安排的练习方法,使全体学生都有所提高，从而达成本课教学目标。
二、教学内容篮球行进间双手胸前传接球。
篮球专项素质练习。
三教学目标1、认知目标：通过本次课学习使学生明确行进间传接球技术在篮球运动中的作用与地位。
2、技能目标：通过教学，使85%左右学生初步完成行进间双手传接球的技术。
40%左右的同学能够熟练掌握跨步接球，迈步传球这项技术。
通过专项素质练习发展学生上下肢协调配合能力。
3、情感目标：培养学生积极主动的学习态度、及同伴之间团结协作配合能力。
四教材分析篮球运动是一项集体对抗运动项目，而传接球技术则是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是比赛中运用最多的基本技术。
传、接球技术的好、坏直接影响进攻战术配合质量，也反映一个队的进攻战术水平，因此必须重视传、接球技术的学习。
高二学生对行进间传接球技术掌握肯定有问题。
因此本次课在教学中重点解决侧身跑中跨步接球迈步传球上下肢协调配合能力和传接球到位等技术。
让学生在不带球跑情况下连贯的完成传接球技术。
五、学情分析本次课的授课对象为高二年级学生，学生的篮球基本技术差异较大，但学生组织纪律性和集体荣誉感强，生长发育趋于稳定，心理上日趋成熟，有比较强的思维能力、创造能力，求知欲望非常强。
通过本次课的教学练习，使学生初步完成行进间传接球传球技术动作。
让学生明确篮球运动传接球的作用，积极地参与到篮球运动中去。
使学生在合作中获得成功的感受，体验篮球运动的乐趣。
篮球训练教学计划(优秀4篇)
篮球训练教学计划（优秀4篇）篮球训练教学计划篇一一、指导思想：为全面推进素质教育，增进学生健康，丰富学生业余活动，促进学生全面发展，培养学生勇敢顽强，团结协作的精神；培养篮球兴趣，提高篮球技术水平。
二、情况分析由于篮球运动的特殊性，学生来源都是高年级学生，不仅要培养他们兴趣，而且还要肩负着学校对外的竞技比赛任务。
为了更好地开展篮球运动，教师就个人特长和学生状况积极筹备活动内容和方案，让学生有更大的选择空间和活动空间。
三、人员组成：(条件)1、热爱篮球运动，具有一定的篮球技术基础；2、身体健康，有较强的意志品质；3、思想健康，能遵守校纪校规；4、学习态度端正。
四、具体工作安排三月份：球感训练(原地高、低运球)，移动(侧身跑、变向跑、变速跑、后退跑)。
球感训练(运球)，移动，传接球(双手胸前传球)、组织队员对抗练习，一对一练习，渗透简单篮球比赛规则。
四月份：球感训练(运球急停急起)巩固以上学习内容，一对一练习(突破训练)，渗透简单篮球比赛规则。
球感训练，体前变向运球，传接球(双手胸前传接球)，投篮练习(原地)、一对一练习，渗透简单篮球比赛规则。
五月份：球感训练，体前变向不换手、背后运球，行进接传接球，投篮练习，二对一练习(突破训练)。
巩固以前学习内容，组织队员比赛(重点进攻练习)，接球投篮练习，选出球队的队长。
六月份：前滑步、后滑步、侧滑步(结全防守脚步动作)，传接球练习(反弹)。
组织比赛(在比赛中使学生合理运用各种动作)，投篮练习。
七月份：复习前面学习各种运球的动作，学习背后运球，三对二练习，身体素质训练，投篮练习。
三对二练习，移动训练(跳步急停、跨步急停)，接球急停跳起投篮，转身运球，假动作训练。
八月份：三对三练习，先进间高手投篮练习，巩固球感训练，投篮练习，抢篮板练习。
四对三练习，提高传接球的准确度练习，球感训练，转身练习，投篮练习，抢篮板练习。
篮球训练教学计划篇二第一课一、师生互相问好二、宣布本次课的内容和任务三、准备活动（一）热身跑（二）活动各关节（三）原地熟悉球性、控制球练习教学任务：初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方法。
篮球教学计划及教案
篮球教学计划及教案一、教学目标1、让学生了解篮球运动的基本知识和规则。
2、培养学生的篮球基本技能，如运球、传球、投篮等。
3、提高学生的身体素质，包括协调性、敏捷性和耐力。
4、培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学重难点1、教学重点掌握正确的运球、传球和投篮姿势与方法。
学会基本的进攻和防守策略。
2、教学难点在实战中灵活运用所学技能。
培养团队协作和应对比赛压力的能力。
三、教学方法1、示范法：教师亲自示范正确的动作和技巧，让学生直观地学习。
2、练习法：学生通过反复练习来巩固所学的技能。
3、比赛法：组织学生进行比赛，提高他们在实战中的应用能力和团队协作能力。
四、教学准备1、篮球若干个。
2、标准的篮球场。
3、标志筒、障碍物等辅助器材。
五、教学过程第一阶段：基础知识讲解（2 课时）1、篮球运动的起源和发展。
2、篮球比赛的规则和场地介绍。
第二阶段：基本技能训练（6 课时）1、运球原地运球：高运球、低运球、体前交叉运球。
行进间运球：直线运球、曲线运球、变向运球。
2、传球双手胸前传球：动作要领、发力方法。
单手肩上传球：传球的时机和力量控制。
3、投篮原地投篮：双手胸前投篮、单手肩上投篮。
行进间投篮：低手上篮、高手上篮。
4、接球双手接球：迎球、缓冲、收球。
单手接球：手指拨球、接球缓冲。
第三阶段：综合技能训练（4 课时）1、运球与传球结合练习。
2、传球与投篮结合练习。
3、个人突破与投篮练习。
第四阶段：战术讲解与实战演练（8 课时）1、进攻战术传切配合：讲解配合的时机和方法，并进行练习。
掩护配合：如何进行有效的掩护和摆脱。
2、防守战术人盯人防守：防守的位置和移动方法。
区域联防：区域的划分和防守职责。
3、组织学生进行实战比赛，让他们在比赛中运用所学的战术和技能。
第五阶段：体能训练（4 课时）1、耐力训练：长跑、跳绳等。
2、力量训练：俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等。
3、速度和敏捷性训练：短跑、折返跑、障碍跑等。
第六阶段：考核与总结（2 课时）1、对学生的篮球技能进行考核，包括运球、传球、投篮、战术运用等方面。
篮球教学计划及课程安排
篮球教学计划及课程安排
篮球教学计划及课程安排：
1. 热身活动 (5分钟)：
- 跑步绕场和伸展活动，以准备身体。
2. 基本技巧训练 (20分钟)：
- 传球训练：教授正确的传球姿势和传球技巧，例如胸传、头
传和过顶传球。
- 过人训练：练习基本的过人技巧，例如变向运球和上篮。
3. 篮球战术 (25分钟)：
- 进攻战术：教授如何选择合适的进攻策略，如挡拆、快攻等。
- 防守战术：教授如何合理地防守对方球员，包括盯人防守和
区域防守。
4. 小组对抗 (20分钟)：
- 将学生分成小队进行对抗训练，以实践之前学到的技巧和战术。
5. 比赛 (10分钟)：
- 组织小规模比赛，让学生应用他们所学到的技能，并提供反
馈和指导。
6. 冷静下来 (5分钟)：
- 通过放松的运动和呼吸练习帮助学生冷静下来，放松身心。
7. 总结和反思 (5分钟)：
- 回顾当天的训练内容，让学生提出问题和分享他们的体会。
8. 课后作业：
- 布置相关的阅读材料或给予进一步练习的建议。
这个教学计划可以根据学生的年龄和技术水平进行调整，以确保每个学生都能够得到适当的挑战和发展。
同时，教练应密切关注学生的技术表现和个人需求，提供个别指导和辅导。
篮球教学计划2篇
篮球教学计划篮球教学计划精选2篇（一）篮球教学方案1. 热身运动：开场课程前，进展一些热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备身体。
2. 根本技巧教学：从根本的运球和传球开场，教授学生正确的姿势和动作，包括双手运球、单手运球、胸传和垂直传球等。
3. 射篮技巧教学：教学生正确的投篮动作，包括站位、握球、弹跳和出手等。
逐渐增加难度，如在运球后投篮、转身投篮和跳投等。
4. 防守技巧教学：教授学生正确的防守姿势和动作，包括站位、挪动脚步、手部动作和封盖等。
同时讲解防守的根本原那么和策略。
5. 篮球战术教学：介绍不同种类的篮球战术，如快攻、半场进攻、防守策略等。
通过讲解和理论，帮助学生理解和运用这些战术。
6. 小组练习和比赛：将学生分为小组进展练习和比赛，以进步他们的篮球技巧和团队合作才能。
可以设置不同的游戏规那么和目的，激发学生的兴趣。
7. 总结和反应：每节课完毕时，让学生进展总结和反应，以查看他们的进步和理解程度。
同时，鼓励他们提出问题和建议，以进一步改良教学方法。
考前须知：- 适应不同学生的才能程度，给予个别指导和建议。
- 保证课程的平安性，提醒学生注意防护装备和比赛规那么。
- 不仅注重技术和战术训练，还要培养学生的团队精神、领导才能和体育道德观念。
篮球教学计划精选2篇（二）篮球教学说课稿大家好！今天我将为大家带来一堂篮球教学课，我将以“根本运球技术的教学”为主题进展讲解。
首先，我将通过引入一个小故事来激发学生们对篮球运动的兴趣。
我会告诉他们一个关于篮球巨星的故事，通过描绘其精彩的运球技巧，激发学生们的好奇心，使他们对篮球运球产生浓重的兴趣。
接下来，我会通过生动的示范来展示正确的运球姿势和技巧。
我会利用投影仪展示图像，让学生们明晰地看到运球的要领，例如手指弯曲、手掌保持下压等。
同时，我会通过动作的慢动作和分解讲解的方式，帮助学生们理解并模拟正确的运球动作。
在学生们理解了运球的根本姿势和技巧后，我会设计一些针对性的练习，帮助学生们稳固运球技术。
2024年初中篮球单元教学计划（七篇）
2024年初中篮球单元教学计划教学指导原则：本课程遵循新课程理念，以对话式主体教学为指导，强调学生的主体地位，体现以人为核心，倡导个性化和多样化的学习方式，旨在塑造学生适应未来发展的独特品质。
通过运用对话式探究教学法，确保每个学生都能体验到学习和成功的喜悦，以实现全面的学生成长。
学情评估与教材选择：本课程面向的是采用五四制的初二1、6班的女生，学生个体差异显著，年龄较小，柔韧性发展迅速。
鉴于此，技巧作为主要教学内容，可以达到事半功倍的效果。
虽然技巧在初中阶段的重要性被忽视，但为改变技术轻视的现状，本课程将重点放在技巧中的“成桥”动作，以激发学生对技巧运动的学习兴趣，促进良好身体姿态的形成。
通过训练提高学生的柔韧度、协调性和灵活性，培养她们的团队合作意识和自我学习的自信心。
通过课课练（仰卧起坐）强化腹肌训练，加强技巧基础，提高学生对中考体育的重视程度。
本课程旨在将学校、家庭和社区体育活动有机结合，确保学生每天有一小时的学习与活动时间，以促进她们的健康成长。
教学目标：1、通过教学活动激发学生对技巧运动的兴趣，培养她们自我学习、自我训练和积极参与的积极态度。
2、使超过____%的学生在保护下掌握成桥的基本动作，____%的学生能够独立完成。
3、通过积极参与、自主学习和合作交流，体验运动的乐趣，通过各种展示增强学生对技巧学习的自信心。
课程结构与教学方法：1、队形变换：教师借助音乐引导，组织学生进行分散练习，使学生全身心投入课堂。
2、创编韵律操作业展示：通过留作业的形式，鼓励学生每天参与体育活动，保证每天一小时的活动时间，引导学生自主创编新动作，展示各自的特点。
师生共同参与，创造愉快的学习氛围。
3、自主专项准备活动：教师通过语言提示和积极参与，引导学生利用已有知识进行压腿、压腰等专项准备活动，预防运动伤害，为基本技能学习做好准备。
4、学习成桥的基本造型：教师通过讲解引导学生理解“桥”的概念，逐步教授推起成桥、互助抱腰下桥、保护下桥和独立完成下桥等步骤，激发学生尝试成桥动作，在师生的保护下完成，同时尊重个体差异，不对完成结果做硬性要求。
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篮球教学教学设计
一、教材分析
1、教材的性质与功能
篮球是一项集体的对抗性的球类游戏项目，它的特点是集体性、对抗性、趣味性。
除了具有一般运动项目的锻炼价值外，篮球运动复杂多变的比赛过程，能提高神经系统的灵活性，提高大脑的分析综合能力和应变能力。
竞争对抗的游戏形式，能提高学生参与的兴趣，培养体育情趣以及顽强拼搏精神，提高学生的自信心和自我调控能力，比赛中的集体配合，可以培养学生的团队精神，提高学生正确处理人际关系的能力，篮球技能的掌握可以增加人的运动经验积累，能为今后其他项目提供一定帮助。
2、教材的技术结构及逻辑关系
篮球运球绕杆往返技术包括：行进间运球、换手、变向跑、运球等、在半场和全场进攻中经常采用。
3、教材的知识点及重难点
知识点：学生知道换手降重心的时机和动作要领，了解中考考试规则。
教学重点：蹬地时蹬跨迅速，重心降低
教学难点：体前变向运球时运球高度的控制
4、本节课的教学内容
篮球运球过杆往返
5、单元计划
篮球单元教学计划课次 8
二、学情分析：
1、学生应有的学习基础（知识、技能、身体素质）
我校学生95%以上来自打工子弟学校，小学没有正规上过体育课，但是经过了两个学年的学习，能够在篮球比赛时明白篮球比赛时翻腕走步等违例动作判罚标准，在初二的过程性考核篮球运球绕杆考试应达到21秒的及格标准，但是距离中考目标还有很大差距。
2．学生实际的学习基础（前测）
学生从初二开始进行了一些篮球的学习和绕杆练习，通过初二的过程性评价中篮球项目测试学生能够达到平均14秒5成绩最好的是12秒3最差成绩17秒8
3．确定学生的学习起点
学生能够完成过程性评价篮球绕杆考试的整套动作，基于现在水平，加强学生在篮球体前变向运球时蹬地时蹬跨迅速，转体探肩、重心降低动作。
4．学生的认知水平及学生心理、生理特点
中学生正处于身体发育敏感期，模仿能力强，天生好动，喜欢挑战等心理特点，身体素质差异较大，其身体活动能力具有很强的可塑性。
5．学生学习新知识可能遇到的问题
学生在行进间运球时运球高度过高导致在体前变向运球时高度过高，造成人等球，影响绕杆时的速度，增大了失误率，因此教师在教学中要针对这部分学生利用标志杆和皮筋这些辅助教具来强化学生降低运球高度。
三、教案
场
地器材田径场、篮球、标志桶
预
计
生
理
负
荷
安全措施课堂教育，语言提示
场地器材检查练习密度：38% 平均心率：120~150
课
后
小
结
教学效果：
存在问题：。