教师综合技能大赛比赛项目教学提纲

滕州市中小学教师综合技能大赛

比赛项目说明

一、学科技能

小学

（一）语文：写作

1.比赛方式：限时写作。

2.比赛时间：60分钟。

3.比赛要求：

（1）观点明确，内容充实，感情真挚健康；构思新巧，选材带个人色彩、立意有自己的棱角，具有较强的思想性、可读性。

（2）结构严谨，思路清晰、连贯，能围绕中心选取材料，表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和思考。

（3）表达力求有个性、有创意。能熟练运用多种表达方式，调动自己的语言积累，语言力求准确、精炼、鲜明、生动。

（4）卷面整洁，书写规范。严禁抄袭，错别字每错一字扣1分。

（5）800字以上。

（二）数学：试卷设计

1.比赛方式：参赛选手根据提供的素材在电脑上完成一份试卷设计，并附设计说明。

2.比赛时间：90分钟（含熟悉素材及现场设计）。

3.比赛要求：根据《课程标准》理念、目标要求及学科命卷规律特点，完成一份单元试卷设计并对试卷设计进行简要说明。

（三）英语：朗读

1.比赛方式：参赛选手根据提供的素材进行现场朗读。

2.比赛时间：5分钟（含熟悉素材及现场朗读）。

3.比赛要求：语音语调自然、流畅、生动；发音标准、感情充沛、仪态大方。

（四）品德与生活（社会）：事例评析

1.比赛方式：参赛选手根据提供的生活事例素材，结合教学实际进行口头分析评议。

2.比赛时间：8分钟（含熟悉素材及现场评析）。

3.比赛要求：分析评议提供的生活事例并依据《课程标准》的理念、要求提出教学的意见与看法。

（五）体育

必选项目：广播体操、武术健身操（成绩占学科技能项目的70%）。

1．比赛方式：参赛选手根据广播体操、武术健身操的要求表演展示。

2．比赛时间：10分钟。

3．比赛要求：广播体操以《七彩阳光》为准、武术健身操以《英雄少年》为准展示[动作以高等教育出版社、高等教育电子音像出版社《全国中小学生系列武术健身操教学光盘（中学版）》为准]。展示不采用镜面示范动作。

自选项目：八个项目自选一项，报名时须确定（成绩占学科技能项目的30%）。

（1）田径（田赛）：投掷

比赛方式：参赛选手背向滑步推铅球（徒手）。

比赛时间：4分钟。

比赛要求：每人两次徒手投掷机会，取最好一次成绩。

（2）田径（径赛）：跨栏

比赛方式：参赛选手蹲踞式起跑过2个栏。

比赛时间：4分钟。

比赛要求：男，起跑至第一栏距离13.72m，栏高0.84m，栏间9.14m；女，起跑至第一栏距离13m，栏高0.762m，栏间8.5m。每人一次测试机会。

（3）篮球：运球上篮

比赛方式：参赛选手根据要求运球上篮。

比赛时间：5分钟。

比赛要求：在端线后持球静止站立，右手运球出发至第一障碍柱前做后转身运球，换左手运球至第二障碍柱前做体前变向运球，换右手运球，接行进间单手肩上投篮或行进间单手低手投篮，无论投中与否均自抢篮板球，双手胸前传球给助传者，并在侧身跑过程中，用行进间双手胸前传球经与助传者传接球后，接行进间投篮结束。每人两次测试机会，取最好一次成绩。

（4）排球

比赛方式：参赛选手展示发球、接球、垫球、扣球、拦网等动作。

比赛时间：6分钟。

比赛要求：在发球区持球听指令发球，发球后进入场区，接对方推攻球（下手发球或抛球）后连续进行自传、自垫，至前场区连接一次扣球技术，再在网前做一拦网（模拟）动作。每人两次测试机会，取最好一次成绩。

（5）体操（技巧）

比赛方式：参赛选手展示技巧组合动作。

比赛时间：4分钟。

比赛要求：

男子技巧组合动作：直立——鱼跃前滚翻——蹲撑跳成屈体分腿俯撑——体前屈两臂侧举（稍停）——分腿慢起成头手倒立（停2"）——前滚翻成直腿坐——经体前屈后倒屈体后滚翻成直立同时两臂上举——（趋步）侧手翻——向前并步成直立。

女子技巧组合动作：直立——前滚翻——直立，两臂经侧至上举，上一步成俯平衡（停2"）——单脚蹬地前滚翻成直腿坐——经体前屈后倒成肩肘倒立（停2"）——经单肩后滚翻成单腿跪撑平衡——成跪立——跪跳起——侧手翻——向前并步成直立。

选手着简洁运动装和体操鞋，禁止佩戴项链、戒指、手镯、手表等饰物参赛。比赛时，一个动作反复失败达三次，此动作按零分计。

（6）武术（徒手类）

比赛方式：参赛选手展示《形神拳》武术套路。

比赛时间：5分钟。

比赛要求：选手以人民教育出版社编写的高中教师教学用书《形神拳》武术套路为依据展示。

（7）武术（器械类）

比赛方式：参赛选手展示《健身短棍》武术套路。

比赛时间：5分钟。

比赛要求：选手以人民教育出版社编写的七～九年级教师教学用书《健身短棍》武术套路为依据展示。

（8）健美操

比赛方式：参赛选手展示《全国健美操大众锻炼标准第三套动作》（二级成人套）的成套动作。

比赛时间：5分钟。

比赛要求：选手以中国健美操协会审定的《全国健美操大众锻炼标准第三套动作图解》（2009年8月版）为准展示，但不要求地面动作（力量训练部分）。

（六）音乐

大赛内容、形式和要求

1．声乐演唱一首自选的独唱歌曲（民族、美声、通俗等唱法不限），钢琴伴奏，限时6分钟以内。

2．键盘（限钢琴或手风琴）演奏一首自选独奏曲，限时6分钟以内。

3．自弹自唱根据抽签的歌曲，边唱边用钢琴作即兴伴奏。

4．第二器乐或舞蹈两项中任选一项。乐器除键盘乐器外可任选一种中、西乐器或中小学课堂教学乐器（竖笛、口琴），乐器自备，演奏一首自选独奏曲，可使用自备的伴奏带；舞蹈内容自选，舞蹈音乐可用伴奏带，服装和伴奏带均自备。限时6分钟以内。

（七）美术：命题创作

1.比赛项目：①.创意速写，②彩画创作（独幅）

2.比赛方式：参赛选手根据现场命题必须进行两个项目的比赛，彩画创作可选择中国画（写意或工笔手法）或彩画（水粉或水彩）其中一种形式进行独幅创作。

3.比赛时间：①.创意速写（60分钟），②彩画创作120分钟，共计180分钟。

4.比赛要求：创作须切合主题、立意新颖，符合所选画种基本造型语言特征，能体现个人修养与创造性。除画纸（创意速写8开素描纸，水粉或水彩4开素描纸，国画4尺对开宣纸）外，其余作画工具材料自备。

（八）科学：实验操作

1.比赛方式：参赛选手根据提供的课题进行实验方案设计并现场操作、讲解。

2.比赛时间：20分钟（含熟悉课题、编写实验设计方案及实验操作）。

3.比赛要求：根据《课程标准》的要求编写实验设计，并进行现场操作、讲解。

（九）综合实践活动：才艺展示与课程资源开发

1.比赛方式：才艺展示与课程资源开发说明。

2.比赛时间：10分钟。

3.比赛要求：选手自选一项才艺形式，在规定时间内展示，并对所展示的才艺开发为综合实践活动课程资源作简要说明。自备所需的器具、教具等。信息技术学科选手可以自带自己制作的教学管理或教学辅助软件（包括源代码），现场进行展示，并答辩。

初中

（一）语文：文本解读

1.比赛方式：参赛选手根据提供的素材进行解读。

2.比赛时间：90分钟（含熟悉素材及现场解读）。

3.比赛要求：准确把握《课程标准》理念、目标要求，反映某套教科书的设计意图，体现学生发展需求。

（二）数学：解题析题

1.比赛方式：参赛选手根据要求进行现场解题析题。

2.比赛时间：40分钟（含解题及现场析题）。