2020年北京中考语文复习课件：专题11 文言文阅读

[答案]材料一中,赵襄子在打胜仗之后不是喜悦反而充满忧虑,孔子听到后点评赵 国将昌盛,体现出时刻保持忧虑可以让国家繁荣。材料二中,隋炀帝仗着国家富 有,从不考虑后果,随意驱使百姓,搜刮财富挥霍享受,最终死在匹夫之手,体现了 不能保持警惕之心,一味贪图享受,最终死于安乐。两则材料论证了“生于忧患, 死于安乐”的观点。 [解析]本题考查文言文内容的理解。回答本题需要结合材料中人物的事件和 “生于忧患,死于安乐”的中心来回答。
[丙]后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 翻译:后来遇到兵败,在战事失败的时候我接受了重任,在危难关头我受到委任,至 今已有二十一年了。 理解:诸葛亮于“倾覆”时接受任务,是为了报答刘备三顾茅庐和临终托付大事 的恩情。
[答案][乙] [解析]甲句翻译应是“我认为军队中的事情,都拿来跟他商讨,就一定能使军队团 结一心,好的差的各自找到他们的位置”。丙句翻译应是“后来遇到兵败,在兵 败的时候接受任务,在危机患难之间奉行使命,那时以来已经有二十一年了”。 于“倾覆”时接受任务不是为了报答临终托付大事的恩情。
[答案]诸葛亮在《出师表》中写到为报先帝遗愿,已经平定南方并即将北伐,以便 早日铲除奸雄,恢复汉朝基业。此外他还用恳切的话语劝勉陛下“亲贤臣,远小 人”,论述至情至理,体现他心系国家命运,对国事鞠躬尽瘁、直言进谏、耿直不 讳的精神。《旧唐书·魏征传》提到魏征刚直不阿,治国有方,为君主上书的事多 达200多件,可见他对国事的用心负责。岳飞则表达了消灭蛮夷,平定动乱局势以 安君主的一片忠心,由此可见他始终把为国尽忠放在第一要位。 [解析]这道题是将课内文言文与课外文言文结合在一起考查,以课内为主,课外为 辅,又将阅读理解与鉴赏评价结合起来考查,为创新题型。据选文及材料概括作 答,抓住“为国尽忠”的中心。
(节选自《吕氏春秋·慎大览·慎大》)
链接材料二 (隋炀帝)恃其富强,不虞⑤后患。驱天下以从⑥欲,罄⑦万物而自奉,采域中
之子女,求远方之奇异。宫苑是饰,台榭是崇,徭役无时,干戈不戢⑧。遂以四海 之尊,殒⑨于匹夫之手,子孙殄绝,为天下笑,可不痛哉!
(节选自《贞观政要·君道第一》) [注释]①赵襄子:春秋末晋国大夫,赵氏家族首领,战国时期赵国的创始人。②翟 (dí):春秋时期的国家。③老人、中人:翟国的两座城池。④抟(tuán)饭:捏成团的 饭。⑤虞:考虑,防范。⑥从:同“纵”。⑦罄(qìng):用尽,消耗殆尽。⑧干戈不戢 (jí):战事终年不休。⑨殒(yǔn):死亡。
3.为国尽忠是中华民族传统美德。请你根据上文和下面的两则链接材料,概括说 明为国尽忠在诸葛亮、魏征、岳飞身上分别是如何体现的。(4分) 链接材料一
太宗①新即位,励精政道,数引征②入卧内,访以得失。征雅③有经国之才, 性又抗直,无所屈挠。太宗与之言,未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主,思竭 其用,知无不言。太宗尝劳④之曰:“卿所陈谏,前后二百余事,非卿至诚奉国, 何能若是?”其年,迁尚书左丞。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 [乙]先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长 史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑 鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱 驰。[丙]后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
谋。D.“色”全部解释为:脸色。
2.翻译文中两处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项 是 ( )(2分) [甲]所以动心忍性,曾益其所不能。 翻译:用(这些)来使他内心受到震动,性格变得坚忍,增加他所不具备的才能。 理解:孟子认为,只有让一个人内心愁苦,筋骨劳累,挨饿受冻,身体疲乏,有做不完 的事,才能锤炼他的意志,增长他的才干。 [乙]然后知生于忧患而死于安乐也。 翻译:这样以后人们才会明白,人(或国家)常处于忧愁祸患之中可以生存,而常处 于安逸享乐之中则会灭亡。 理解:孟子在阐明困境能使人奋起的道理,并指出造成国家灭亡的原因之后,才得 出了“生于忧患,死于安乐”的结论。
链接材料二:(隋炀帝)依仗国家富强有恃无恐,而不考虑后果。他驱使百姓,放纵 自己的奢欲,搜刮全天下的财物尽情挥霍,挑选全国的美女,探寻异域珍宝。装饰 的宫苑华丽奢侈,构筑的楼台瑰丽雄奇,徭役无穷无尽,战事终年不休。于是一度 曾统治四海的国君,竟死在匹夫之手,其子孙也被斩尽杀绝,被天下人所耻笑,这能 不令人痛心吗?
专题十一
文言文阅读
一、[2019·北京第12~14题]阅读下面文言文,完成问题。(8分) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,
孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋 骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,[甲]所以动心忍性,曾益其所不能。
2.翻译文中三处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项 是 ( )(2分) [甲]愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 翻译:我认为军营中的事情,都要征询他的意见,就一定能使军队上下团结和睦,品 行高低不同的人各有合适的安排。 理解:诸葛亮之所以推荐向宠是因为向宠人品好,军事才干突出,深得刘备赞誉。 [乙]先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 翻译:先帝在世的时候,每次跟我谈论起这些事情,都会为桓帝、灵帝二位君主深 深叹息,并对他们感到痛心和遗憾。 理解:刘备痛心和遗憾的原因是桓、灵二帝亲近小人,疏远贤臣,造成了东汉的衰 败灭亡。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效, 以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北 定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下 之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之 言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅 言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。
二、[2018·北京第11~13题]阅读《出师表(节选)》,完成问题。(8分) 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以
遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所 广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠 为督。[甲]愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
[参考译文] 链接材料一:赵襄子攻打翟国,攻下了老人、中人两座城池,前线派送捷报的人来 见襄子,赵襄子正在吃捏成团的饭,听到这个消息,面露愁色。他左右的臣僚 说:“一天就攻下翟国两座城池,这是人们感到高兴的事,如今主上反而忧虑,这是 为什么呢?”襄子说:“如今我赵氏的德行不高不广,一天就攻下两座城池,灭亡将要 轮到我啊!”孔子知道后说:“赵氏将要昌盛了啊!”忧虑就是昌盛的原因,喜悦就是 灭亡的原因。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则 无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。[乙]然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自《孟子·告子下》)
1.下列选项中加点字的意思都相同的一项是 [答案] D
( )(2分)
[解析]本题考查重点字词的含义。
· · · · A.举于市 举一反三 举足轻重 轻举妄动 A.“举”解释为:兴起,被任用;列举; · · · · B.人恒过 过目不忘 悔过自新 言过其实 向上抬,向上托;举动。B.“过”解 · · · · C.衡于虑 不足为虑 深思熟虑 处心积虑 释为:犯错误;经过;错误;超过。 · · · · D.征于色 声色俱厉 眉飞色舞 喜形于色 C.“虑”解释为:思虑;忧虑;考虑;蓄
1.下列选项各有两组词语,每组词语中加点字 [答案] C
的意思都相同的一项是 ( )(2分)
[ 解 析 ]A. 益 , 帮助 / 更 加 ; 计 , 均 为
· · A.有所广益/精益求精 · · B.不求闻达/知书达理 · · C.夙夜忧叹/忧心如焚 · · D.察纳雅言/温文尔雅
流
· · 计日而待/不计其数 “计算”;B.达,显达/懂得;是,代 · · 由是感激/实事求是 词/客观事物的内部联系;D.雅,正 · · 庶竭驽钝/尽心竭力 确/文雅;涕,眼泪/鼻涕;C.忧,均为 · · 临表涕零/涕泪交 “忧愁”;竭,均为“竭尽”。
[答案]乙 [解析]本题考查名句翻译及含义理解。甲的理解有问题,“曾益其所不能”不是 有做不完的事。
3.上文论述了“生于忧患,死于安乐”。结合下面两则链接材料,简要说明“生 于忧患,死于安乐”在赵襄子和隋炀帝身上是如何体现的。(4分) 链接材料一
赵襄子①攻翟②,胜老人、中人③,使使者来谒之,襄子方食抟饭④,有忧色。 左右曰:“一朝而两城下,此人之所以喜也,今君有忧色何?”襄子曰:“今赵氏 之德行,无所于积,一朝而两城下,亡其及我乎?”孔子闻之曰:“赵氏其昌乎!” 夫忧所以为昌也,而喜所以为亡也。
【考情总结】 (1)《考试说明》要求:①能借助注释和工具书,阅读浅易文言文。能理解文章中 文言词语的含义,能将文言语句译成现代汉语,能理解文章的基本内容。②在古 诗文学习中,理解中华民族优秀传统文化的丰富内涵,从中汲取民族文化智慧,受 到熏陶感染。 (2)北京市中考文言文阅读试题的阅读量及答题难度在逐步加大,近5年设题为3 题左右,分值在8~10分,预测2020年试题的难度比2019年有所加大,主要体现在课 外选文与考生自主感悟探究上。
(节选自《旧唐书·魏Biblioteka Baidu传》 )
链接材料二 嗣⑤当激厉士卒,北逾沙漠,尽屠夷种。迎二圣⑥归京阙,取故地上版图,朝
廷无虞⑦,主上奠枕⑧,余⑨之愿也。 (节选自岳飞《五岳祠盟记》 )
[注释]①太宗:李世民,唐代皇帝。②征:魏征,唐初政治家。③雅:平日,向来。④ 劳:慰劳。⑤嗣:随后,接下来。⑥二圣:指被金兵俘虏北去的宋徽宗和宋钦宗。 ⑦虞:忧虑,忧患。 ⑧奠枕:安枕。 ⑨余:指岳飞。
[参考译文] 链接材料一:唐太宗刚登上皇位,励精图治,多次把魏征召入寝宫,询问政务得失。 魏征向来有治理国家的才能,性格耿直不阿,不屈不挠。唐太宗和他谈论,没有一 次不是高兴地采纳建议的。魏征也为能遇到像知己一样的君主而高兴,竭尽全 力为太宗效劳,知道的没有不说的。唐太宗曾慰劳他的辛苦,说:“你所劝谏我的, 前后有二百多件事,如果不是你忠诚为国,怎么能像这样呢?”就在这年,(唐太宗) 升魏征为尚书左丞。 链接材料二:接着应该激励士兵,向北越过沙漠,把夷人全部消灭。迎接两位皇帝 (指宋徽宗和宋钦宗)回京,取回以前被侵占的土地,使朝廷没有忧虑,使君主能够 安稳地睡觉(指局势稳定),这就是我的愿望。