《桃花源记》练习

11．请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：
进入桃花源 → 做 客 桃 花 源 → 离 开 桃 花 源 发 现 桃 花 源 →________________ (迷失)桃花源 →复寻 ________________
12．文章第一段描写桃花林之美有何作用？
渲染了神秘美丽的氛围，暗示将会出现“奇境”，为桃花源的美好做铺垫。
6．翻译下面的文言句子。 (1)渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
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渔人对眼前的奇丽景色感到很诧异。又往前走，想走到林子的尽头。
(2)见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。
(那里的人)看见了渔人，感到非常惊讶，问他从什么地方来，(渔人)详细 地回答了他们。
(3)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
(3)请写出关于战争的成语和名言各一则。
成语：草木皆兵(风声鹤唳) 名言：一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难，也 不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱的繁荣。——罗斯福
阅读课文，完成下面的题目。 9．解释下列加点词的意思。 (1)便要 还家( 通“邀”，邀请 ) ． (2)便扶向 路( 从前的、旧的 ． )
(2) 第 一 段 中 描 写 桃 花 林 自 然 景 色 的 句 子 是 ：
夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 ____________________________________________________________________________
____________________________。
13．作者生活的时代，政治黑暗，战乱频繁，民不聊生，可是作者 却描绘出了一个与世隔绝的“世外桃源”， 请想一想并写出作者写作的意 图。
一是表达对黑暗社会的不满。二是寄托自己的理想：生活在一个没有剥 削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的理想社会中。
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛 若有光。便舍船，从口入。 ．． 初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池 桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发 ．． 垂髫，并怡然自乐。
世外桃源 。 (1)根据括号内的释义，第③句横线处应填写的成语是：____________
(2)请在第①句中的“”内填写相应的标点符号。 、
、
(3) 第 ④ 句 中 的 画 线 句 有 语 病 ， 请 提 出 修 改 意 见 ：
把“不但……而且”改为“无论……都” ________________________________ 。
便要还家，设酒杀鸡作食 (3)写村中人热情好客的句子是“___________________ __________________”
余人各复延至其家，皆出酒食 和“___________________ ____________”。
8．陶渊明虚构这样一个与世隔绝的桃花源，表达他对自由、和平、宁静生 活的渴望。可是直到现在，世界依然不太平，战争依然在持续。班上开展“世 界何时铸剑为犁”综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。
第五单元 文化的魅力 21 桃花源记
1．给下列加点的字注音。 屋舍俨 然(yǎn ) ． 阡 陌交通(qiān ) ． 黄发垂髫 ( tiáo) ． 诣 太守( yì ． ) 便要 还家(yāo ) ． 鸡犬 相闻quǎn ( ) ．
2．解释下面加点的文言词。 (1)才 通人( 仅 ． ) (2)咸 来问讯( 都，全) ． (4)缘 溪行( 沿着 ) ． (6)黄发垂髫 (小孩 ．． )
反对战争，珍爱和平；远离战争危害，共享人类和平。
(2)本次活动采用多种形式，老师为你设计了两个，请你再补写两个。 活动形式一：搜集有关战争的资料。 活动形式二：办一期有关战争的手抄报。
举行战争知识竞赛。 活动形式三：____________________
阅读战争题材文学作品。 活动形式四： ____________________
(他们)自己说祖先们为了躲避秦朝的战乱，带领妻子儿女和乡邻们来到 这个与世隔绝的地方，就不再出去了。
7．填空。 (1)学习此文，我们除了积累了“世外桃源”“豁然开朗”和“无人问津”
屋舍俨然 怡然自乐 三个成语外，至今仍在使用的词语还有落英缤纷 ________、 ________和________ 等。
(3)及郡下，诣 太守(到。特指到尊长那里去 ) ． (4)欣然规 往( 计划 ． (5)寻 病终( 随即，不久 ． ) )
10．陶渊明《饮酒(其五)》诗中的“采菊东篱下，悠然见南山”一句描写 了自己恬淡、闲适的田园生活，课文中同样能表现桃花源中人这种生活的句子
黄发垂髫，并怡然自乐 是：________________________________ 。
(3)乃 不知有汉( 竟然 ) ． (5)良田美池桑竹之属 (类 ) ． (7)不足 为外人道也(值得 ． )
(8)欲穷 其林(走到……尽头 ) ．
3．指出下列句子中加点词的古义和今义。 句子 率妻子 邑人 ．． 古义 今义
妻子儿女
指男子的配偶
来此绝境 ．．
与世隔绝的地方
没有出路的地方
无论 魏晋 ．．
不要说，更不必说
连词，不管
阡陌交通 ．．
交错相通
交通运输
4.下列各句中的加点词，不能用“都”解释的是( A．男女衣着，悉 如外人 ． B．村中闻有此人，咸 来问讯 ． C．问所从来，具 答之 ． D．此人一一为具言所闻，皆 叹惋 ．
)
C(解析：“具答之”的“具”应解释为“详细地”。)
5．阅读下面的文段，回答问题。 ①有着千年历史的古北水镇，古朴典雅风景如画。②鳞次栉比的房屋，青 石板的老街，悠长的胡同，无不展现了北方民国时期的古镇风貌。③水镇内河 道密布，古老的汤河支流萦绕其间，古建筑、民宅依水而建，在清新空气、蓝 天白云、绿水波涛、参天白杨的掩映之下，宛如一片鲜为人知的__________(环 境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方)。④夜幕降临，精心规划的古镇泛光 夜景超凡脱俗，冷峻中透出丝丝温馨，不但是构思的精巧还是气势的宏大，而 且堪称国内首屈一指，是不容错过的美景。