植物种子的萌发第二课时
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
松土可以提高土壤中的通气量,保证种子萌发所 需要的氧气。
探究实验:种子的萌发
1、同组内A种子与B种子、B种子与C 种子两者之间变量分别有什么不同?
2、不同组间B种子和B种子有何差异?
3、能否比较甲组的B种子与乙组的A 种子的萌发情况下结论?为什么?
二、种子萌发的过程:
观看视频。图片想一想:
1.种子的哪一部分结构先发育? 2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的
得出结论: 种子萌发需要的外界条件是足够的水、 充足的空气和适宜的温度。
种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗? 具有完整的、有生命力的胚, 是种子萌发的必要条件。
种 自身条件:具有完整的有生命力的胚
子
萌 发 的 条 件
外 界 条 件
足够的水分 充足的空气 适宜的温度
1、北方地区早春播种后,常用塑料薄膜覆盖地面, (“地膜覆盖”),为什么会促进提早出苗?
答:“地膜覆盖”可提高土壤温度,从而促使种 子提早萌发。
2、为了保存玉米种子,在采收后常将玉米果穗放 在干燥、通风的地方,这对保存种子有什么好处?
答:放在干燥通风地方,避免玉米种子因受潮而萌 发或霉烂。
3、春天到了,农民伯伯在播种前要辛勤地翻地松土, 你知道为什么在播种前要翻地松土吗? 答:因为种子萌发需要充足的空气。在播种前翻地
设计,设计对照实验。
一、种子萌发的外界条件
1
2
3
4
5
6
处理方式
适量 的水
不加 加适量 浸没于 置于 置于 水 的水 水中 室温下 冰箱中
探究条件
变量
水
空气
温度
预期效果 1号发芽
3号发芽
5号发芽
实验结论 足够的水 充足的空气 适宜的温度
实验记录: 连续进行实验一周,每天定时观察, 并且记录种子萌发的情况。
哪一部分? 3.子叶发生了什么变化?
种子的结构、功能和发育
结构 种皮
主要功能 保护
发育时的变化 脱落
胚芽 胚轴 胚 胚根
子叶
是新植株的 幼体
贮藏营养物质, 为种子萌发提供 营养
Leabharlann Baidu
发育成茎和叶 发育成连接根和 茎的部分
发育成根
逐渐消失
练一练:
1、将大米播到地里,长不出幼苗的原因是
A 胚已被破坏
B 外界温度低
C 没有胚乳
D 地里的水不足
2、我们所吃的豆瓣主要来自大豆种子的 A 胚芽 B 胚轴 C 胚根 D 子叶
3、判断 只要有适当的外界条件种子就能萌发。 种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽。
本节课你有什么收获?
将胚的结构与将来的发育情况用直线连起来。
(1) 胚芽
A.连接根和茎的部分
(2) 子叶
B.茎、叶
(3) 胚轴
C.消失
(4) 胚根
D.根
5.1植物种子的萌发 (2)
建湖县冈西初中 袁宗孟
离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。
种子萌发的必要条件是: 具有完整的、有生命力的胚
探究实验
种子萌发需要的外界条件
提出问题: 影响种子萌发的外界条件有哪些?
作出假设: 种子萌发需要水、空气和适宜的温度。 推荐器材: 纸杯、吸水纸、标签、水、黄豆种子。 设计实验: 每组选择其中一个或多个条件进行实验
探究实验:种子的萌发
1、同组内A种子与B种子、B种子与C 种子两者之间变量分别有什么不同?
2、不同组间B种子和B种子有何差异?
3、能否比较甲组的B种子与乙组的A 种子的萌发情况下结论?为什么?
二、种子萌发的过程:
观看视频。图片想一想:
1.种子的哪一部分结构先发育? 2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的
得出结论: 种子萌发需要的外界条件是足够的水、 充足的空气和适宜的温度。
种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗? 具有完整的、有生命力的胚, 是种子萌发的必要条件。
种 自身条件:具有完整的有生命力的胚
子
萌 发 的 条 件
外 界 条 件
足够的水分 充足的空气 适宜的温度
1、北方地区早春播种后,常用塑料薄膜覆盖地面, (“地膜覆盖”),为什么会促进提早出苗?
答:“地膜覆盖”可提高土壤温度,从而促使种 子提早萌发。
2、为了保存玉米种子,在采收后常将玉米果穗放 在干燥、通风的地方,这对保存种子有什么好处?
答:放在干燥通风地方,避免玉米种子因受潮而萌 发或霉烂。
3、春天到了,农民伯伯在播种前要辛勤地翻地松土, 你知道为什么在播种前要翻地松土吗? 答:因为种子萌发需要充足的空气。在播种前翻地
设计,设计对照实验。
一、种子萌发的外界条件
1
2
3
4
5
6
处理方式
适量 的水
不加 加适量 浸没于 置于 置于 水 的水 水中 室温下 冰箱中
探究条件
变量
水
空气
温度
预期效果 1号发芽
3号发芽
5号发芽
实验结论 足够的水 充足的空气 适宜的温度
实验记录: 连续进行实验一周,每天定时观察, 并且记录种子萌发的情况。
哪一部分? 3.子叶发生了什么变化?
种子的结构、功能和发育
结构 种皮
主要功能 保护
发育时的变化 脱落
胚芽 胚轴 胚 胚根
子叶
是新植株的 幼体
贮藏营养物质, 为种子萌发提供 营养
Leabharlann Baidu
发育成茎和叶 发育成连接根和 茎的部分
发育成根
逐渐消失
练一练:
1、将大米播到地里,长不出幼苗的原因是
A 胚已被破坏
B 外界温度低
C 没有胚乳
D 地里的水不足
2、我们所吃的豆瓣主要来自大豆种子的 A 胚芽 B 胚轴 C 胚根 D 子叶
3、判断 只要有适当的外界条件种子就能萌发。 种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽。
本节课你有什么收获?
将胚的结构与将来的发育情况用直线连起来。
(1) 胚芽
A.连接根和茎的部分
(2) 子叶
B.茎、叶
(3) 胚轴
C.消失
(4) 胚根
D.根
5.1植物种子的萌发 (2)
建湖县冈西初中 袁宗孟
离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。
种子萌发的必要条件是: 具有完整的、有生命力的胚
探究实验
种子萌发需要的外界条件
提出问题: 影响种子萌发的外界条件有哪些?
作出假设: 种子萌发需要水、空气和适宜的温度。 推荐器材: 纸杯、吸水纸、标签、水、黄豆种子。 设计实验: 每组选择其中一个或多个条件进行实验