七年级信息技术优质课课件图文并茂的作品
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浙教版初中《信息技术》七年级上册全册优质课件
交换机 服务器
局
域
教室电脑
网
网络分类
根据覆盖范围大小，除了局域网还有什么网络？
局域网
地理距离是几米至几十公里以内 的计算机网络都是局域网。
世界上最小的局域网由几台电脑组成？
2台
广域网
地理范围从几百公里到几千公里 的计算机网络都是广域网，一般连接 国家的网络。
因特网
因特网是全球性的计算机网 络，是世界上最大的“广域网”。
浏览器的使用
浏览器的使用—基本浏览操作
用眼睛——颜色、厚度 用 手——质地 用鼻子——味道 显微镜——微观世界
智 能 电 饭 煲
条形码扫描器
神 舟 九 号
GPS全球定位系统
看一看
从下列图片中，你能获得什么信息。
想一想
我们是怎样获取信息的
1946年世 界上第一台电子 计算机在美国宾 夕法尼亚大学研 制成功。这台计 算机总共使用了 18000多只电子 管，1500多个 继电器，重量达 30多吨，占180 平方米，耗电 150千瓦，其运 算速度为每秒钟 5000次。
主 机
显示器
键 盘
鼠 标
共享网络资源
认一认
• 提问：如何请出管理员— “资源管理器”？
1.右击开始 单击资源管理器
2.单击开始
3.右击系统图标
附件
资源管理器
单击资源管理器
资源管理器窗 口
标题栏
菜单栏
工具栏 地址栏
滚动条
左窗口
右窗口
状态栏
同学们，你们认识我们吗？
• 常见的资源图标
任务二
将刚才浏览过的关于局域网、广域网等网络信 息的网页收藏到“收藏夹”中“网络”文件夹内。
七年级《信息科技》互联网创新应用《网络创新云服务》课件
4 增强数据安全意识。
第25课 课堂导入
问题情境
同学们出去玩时用手机拍了 很多照片，但如何共享照片让大 家犯了难。你有办法让使用不同 设备的同学共享照片吗？要用到 什么网络服务？
义务教育信息科技课程资源
第25课 学习内容
学习内容
义务教育信息科技课程资源
一 云与创新 二 云计算 三 云存储 四 云备份与加密
AI
途径
时间
本地生成
云平台生成
AI
第25课 学习内容
三、云存储
云存储服务可以把多种存储设备整合 在一起协同工作，共同提供存储服务。使 用者可以在任何时间、任何地方，通过联 网设备存取文件，而不必关心设备的维护、 更新等问题。
大家日常使用的各种网盘、云盘，是 云存储服务的典型代表。
义务教育信息科技课程资源
第25课 学习内容
三、云存储
义务教育信息科技课程资源
1．选择一个云盘，然后把自己制作的文档上传到里面。 2．把老师提供的视频文件上传到云盘中，观察上传所需时间。 3．选择适合共享的文件，创建安全共享链接。 4．选择适当方式把链接发给其他同学，让他们尝试下载。
第25课 学习内容
三、云存储
义务教育信息科技课程资源
义义务务教教育育信信息息科科技技课课程程资资源源 七年级
七年级《信息科技》互联网创新应用《网络创新云服务》课件
第五单元 互联网创新应用
第25课 网络创新云服务
第25课 学习目标
义务教育信息科技课程资源
学
1 了解云存储、云计算等创新互联网应用。
习
目
2 能够使用网盘进行数据备份。
标
3 会使用加密软件对重要数据和个人信息进行加密。
浙教课标版《信息技术七年级下册ppt课件：第十三课 图文并茂更清晰(丁老师)
拓展练习：
用“绘图工具——格式”选项卡中的 “艺术字样式”组，来“个性化”设 置目录中文本的效果格式
探究活动二（3）：
用“形状”来制作目录文字的背景图。 （1）、选择形状，并设置好大小。 （2）、设置形状格式。
探究活动三： 调整对象 利用“绘图工具——格式”选项卡上的 “排列”组中的命令，让幻灯片内容整 齐排列。 （1）、调整文本与形状的顺序。 （2）、“对齐”目录文本。 （3）、排列整齐幻灯片中的其他内容。
绍兴市上虞区谢塘镇中学
丁群丽
第十三课
图文并茂更清晰
探究活动一：
封面幻灯片中的标题制作。 1、插入位于桌面的“标题文字”图片。 2、去除图片背景色。 3、设置图片效果为“映像”——“全 映像，8pt偏移量”。
拓展练习：
在封面幻灯片中插入“封面插图” 文件，并根据需要，选择合适的工具 设置图片。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 目录
探究活动二（1）：
目录幻灯片中的文本输入。 （1）、利用文本框输入目录文字。 提示： “插入”——“文本”——“文本框” （2）、对输入的文字的字体、字号、 字形等进行设置。
探究活动二（2）：
目录幻灯片中的文本修饰。 将文本设置成填充方式、轮廓、映像分 别为“白色”、“红色”、“紧密映像， 接触”。先完成的学生演示操作
活动四：
保存并上交你的作品， 让我们一起来评评！
清华大学出版社《信息技术》七年级上册全册优质课件【精品】
总结
缺点： 一、交易对象认定的模糊性； 二、知情权难以保证； 三、交货延迟； 四、退货困难； 五、网上欺诈与虚假广告； 六、无人问津的售后服务； 七、处于危机上交流
1、你有过上网的经历吗？
2、你平均每个礼拜有多少时间在上 网?你上网都做些什么？
网 络 远 阅读小说 程 培 训
三、淘宝实例
什么是淘宝：
淘宝网（Taobao，口号：淘！我喜欢。）是亚太最大的网络零售商 圈，由阿里巴巴集团在2003年5月10日投资创立。淘宝网现在业务跨越 C2C（个人对个人）、B2C（商家对个人）两大部分。截止2008年12月31 日，淘宝网注册会员超9800万人，覆盖了中国绝大部分网购人群；2008年 交易额为999.6亿元，占中国网购市场80%的份额。
用单个关键词搜索 用多个关键词搜索
用短语进行搜索
用单个关键词搜索
用单个关键词搜索
任务：我们大家都想了解一下华南虎， 包括它的外形特征、生活习性、分布范围、 繁殖方式等等，现在就请大家利用刚才所 讲的知识来获取关于华南虎的这些信息。
用多个关键词搜索
用多个关键词搜索
任务：进行“神舟九号”和“神舟 九号宇航员”的搜索任务，然后对比搜 索出来的结果有什么不同？
3.了解利用具有搜索引擎进行搜 索的意义。
搜索引擎是指根据一定的策 略、运用特定的计算机程序从互 联网上搜集信息，在对信息进行 组织和处理后，为用户提供检索 服务，将用户检索相关的信息展 示给用户的系统。
说一说你们知道的具有搜索 引擎的网站：： 搜狗： 谷歌： 有道： 搜搜：
清华大学出版社七年级上册
信息技术 身边的风景
全册优质课课件
瞬间博览——网上搜索
很多人通过网络游戏认识了 因特网，又通过QQ进入到了一个 虚拟的世界，这“世界”有多大？ 这“世界”有什么？这世界是怎 样搭建起来的？因特网的信息搜 索工具可以为你找到答案。
初中信息和信息技术课件市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件
• Internet中信息会因为我们某个人看了就消失吗？ • 我们下载了某个软件，这个软件他人还能用吗？
信息不一样于物质和能源一个主要方面在于：信息能够 被多个信息接收者接收而且一再利用，而普通情况下， 信息共享不会造成信息源信息丢失，也不会改变信息内 容，即信息能够无损失使用、公平分享。
初中信息和信息技术课件
四、惯用信息处理工具
1.搜集信息工具
初中信息和信息技术课件
第 222/227页
2.存放信息工具
初中信息和信息技术课件
第 232/237页
3.传递信息工具
初中信息和信息技术课件
第 242/247页
4.处理信息工具
计算机
初中信息和信息技术课件
第 252/257页
五次信息技术革命
• 1、语言使用，是从猿进化到人主要标志 • 2、文字创造，使信息存放和传递首次超越了时间
• 问题：队员带哪三件物品适 当？请三名同学自由组合成 探究小组，在2分钟内给出 一个可能答案”
钢刀、火石、指南针
物质 能量 信息是组成 世界三大要素
初中信息和信息技术课件
第 9/297页
信息普通特征
• 晚上看课表，准备第二天书籍，它传递信息是什么？它载 体是什么？
• 出去旅游之前要了解天气情况，我们能够经过哪些路径？ 它依附于什么传递？？
初中信息和信息技术课件
第 101/207页
信息普通特征
• 朝鲜战争前，兰德企业向美国国防部推销一份秘密汇报， 其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为 是敲诈，不予理会，结果“在错误时间，在错误地点，与 错误敌人进行了一场错误战争”。战争结束之后，国防部 才想起那份汇报，要来一看，追悔莫急。
信息不一样于物质和能源一个主要方面在于：信息能够 被多个信息接收者接收而且一再利用，而普通情况下， 信息共享不会造成信息源信息丢失，也不会改变信息内 容，即信息能够无损失使用、公平分享。
初中信息和信息技术课件
四、惯用信息处理工具
1.搜集信息工具
初中信息和信息技术课件
第 222/227页
2.存放信息工具
初中信息和信息技术课件
第 232/237页
3.传递信息工具
初中信息和信息技术课件
第 242/247页
4.处理信息工具
计算机
初中信息和信息技术课件
第 252/257页
五次信息技术革命
• 1、语言使用，是从猿进化到人主要标志 • 2、文字创造，使信息存放和传递首次超越了时间
• 问题：队员带哪三件物品适 当？请三名同学自由组合成 探究小组，在2分钟内给出 一个可能答案”
钢刀、火石、指南针
物质 能量 信息是组成 世界三大要素
初中信息和信息技术课件
第 9/297页
信息普通特征
• 晚上看课表，准备第二天书籍，它传递信息是什么？它载 体是什么？
• 出去旅游之前要了解天气情况，我们能够经过哪些路径？ 它依附于什么传递？？
初中信息和信息技术课件
第 101/207页
信息普通特征
• 朝鲜战争前，兰德企业向美国国防部推销一份秘密汇报， 其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为 是敲诈，不予理会，结果“在错误时间，在错误地点，与 错误敌人进行了一场错误战争”。战争结束之后，国防部 才想起那份汇报，要来一看，追悔莫急。
【优质】浙教课标版信息技术七年级下册：《第十三课 图文并茂更清晰》ppt教学课件
一个完整的演示作品一般包括：
()
片封 头面
目 录
内 容
片 尾
第十三课 图文并茂更清晰
之制作演示文稿封面
嵊州市城关中学 汪秋雅
封面的作用
◆宣传吸引观众 ◆展现作品主题
标题
封面的组成要素 主题图片
修饰
文本 图片
初次探索活动：
利用老师提供的素材，尝试制作P59的范例封面。
标题
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
可插入制作好的 标题图片 或 文本 并设置效果
主题图片
艺术字 文本框
添加与主题相关的图片
背景修饰 添加形状修饰
深入探索活动（“我爱家乡”主题宣传活动）
宣嵊州
领带
传嵊州
越剧
州嵊州 厨具
大嵊州
旅游
嵊嵊州
美食
一个优秀的PPT封面应符合哪些要求？ 文字设计要主题鲜明 图片选择要合理 图文布局、色彩配合要和谐
再见！
10
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片封 头面
目 录
内 容
片 尾
第十三课 图文并茂更清晰
之制作演示文稿封面
嵊州市城关中学 汪秋雅
封面的作用
◆宣传吸引观众 ◆展现作品主题
标题
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初次探索活动：
利用老师提供的素材，尝试制作P59的范例封面。
标题
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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深入探索活动（“我爱家乡”主题宣传活动）
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大嵊州
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嵊嵊州
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一个优秀的PPT封面应符合哪些要求？ 文字设计要主题鲜明 图片选择要合理 图文布局、色彩配合要和谐
再见！
10
初一第一课信息和信息技术课件图文
03
信息技术应用与影响
信息技术在生活中的应用
80%
社交媒体
通过微信、微博等社交媒体，人 们可以随时随地与朋友、家人保 持联系，分享生活点滴。
100%
电子商务
网上购物、在线支付等电子商务 应用，让购物更加便捷，省去了 去实体店的麻烦。
80%
在线学习
网络课程、远程教育等在线学习 方式，为人们提供了灵活的学习 时间和空间，丰富了学习资源。
使用大小写字母、数字和特殊 符号的组合，并定期更换密码 ，以增强账户安全性。
避免使用弱加密协议
在传输敏感信息时，应使用强 加密协议，如TLS/SSL，以确保 数据传输的安全性。
05
信息技术展望与未来发展
信息技术的发展趋势
人工智能
随着算法和计算能力的提升，人工智能将在各个 领域发挥更大的作用，包括自动驾驶、智能制造 、医疗诊断等。
信息技术历史
信息技术的发展经历了从手工信息处理到机械信息 处理，再到电子信息技术的发展历程。
信息技术发展
随着计算机技术、网络技术和通信技术的发展，信 息技术正朝着数字化、网络化、智能化和多媒体化 的方向发展。
信息技术发展趋势
未来信息技术将更加注重人工智能、云计算、大数 据、物联网等新兴技术的应用和发展，为人类社会 的发展带来更多的机遇和挑战。
感谢聆听
初一第一课信息和信息技术课 件图文
目
CONTENCT
录
• 引言 • 信息与信息技术基础知识 • 信息技术应用与影响 • 信息素养与信息安全 • 信息技术展望与未来发展 • 总结与回顾
01
引言
课程介绍
01
02
课程名称：信息和信息技术
适用年级：初一
人教版七年级上册信息技术课件：信息和信息技术(共18张PPT)
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .8.1021 .8.10Tuesday, August 10, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。15: 32:3215 :32:321 5:328/ 10/2021 3:32:32 PM
三、信息技术的核心技术
1、信息技术是扩展人类信息功能的技术 2、信息功能指的是人类接收、存储、处理和传送信息的功
能。 3、现代信息技术主要包括：微电子技术、传感技术、通信
技术、计算机技术。
微电子技术
微电子技术是研制、生产微小型电子元件及产品的技术， 它的核心是集成电路技术。
传感技术
温度传感器：投入熔炉测金属熔融状态下的准确温度。 压力传感器：测得气体、液体的压力参数 气体传感器：可测得氢、氟、一氧化碳以及许多其他气体
认识信息技术
学习目标：
1．信息的重要性； 2．了解信息技术的应用现状和发展趋势 3. 了解信息技术的核心技术。 4. 熟悉常见的个人信息终端 5. 感受信息技术处理信息的优势
引入：
现代人的三大基本技能：会使用计算机、会说英语、会开 汽车。
一、什么是信息
信息技术是指人们获取信息、传递信息、 存储信息、处理信息、显示信息、分配 信息的相关技术。 信息就是指以声音、语言、文字、图像、 动画、 do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
河北教育出版社(冀教版)《信息技术》七年级全一册优质课件【精品】
随着科学技术的突飞猛进，信息技术也在不断进步，现代信 息技术的发展更是日新月异。
当今，现代信息技术正在全方位地向人类社会的各个领域渗透， 深刻地影响并改变着人们的思维方式、学习方式、工作方式和生活 方式。
8
思考与练习
1.如果你准备去海南岛旅游，需要了解哪些信息，可以通过哪 些途径去获取这些信息？
2.通过观察、访问、记录、分析、归纳等方式，搜集整理有关 “学校门口交通安全问题”的信息，最后形成调查报告。
THE END
计算机—— 信息处理工具
1
从手脑计算工具 到计算机器
远古时期，人类就懂得了用手指计数，随后发明了结绳记事 和刻记等计算和记录的办法。再后来，中国人发明了算盘，这种 简单而又巧妙的专门用于计算的工具，是由人脑和手工结合完成 计算的。直到今天，算盘还被人们使用。随着人类生产和交往活 动的发展，人们对计算工具不断研究，继而发明了各种各样的计 算工具。
人们在生产和生活中，有意识或无意识所做的信息处理和利用 的活动过程，称为信息活动（Information Function），也可称作 信息处理活动。习惯上，人们会把一个具体的信息活动，或者一个 信息活动的具体处理环节和过程，称作信息处理。
信息处理活动可以分为信息收集、信息加工、信息存储、信息 传递等几个环节或类型。
电子计算机发展到今天已经经历了四代：第一代为采用电子 管制造的电子计算机，第二代为采用晶体管制造的电子计算机， 第三代为采用集成电路制造的电子计算机，第四代为采用大规模 集成电路制造的电子计算机。
信息可通过不同的载体来表现。根据不同载体表现形式，我们 习惯把以声音为载体的信息称作声音信息，把以图像为载体的信息 称作图像信息，把以文字为载体的信息称作文字信息。
3
当今，现代信息技术正在全方位地向人类社会的各个领域渗透， 深刻地影响并改变着人们的思维方式、学习方式、工作方式和生活 方式。
8
思考与练习
1.如果你准备去海南岛旅游，需要了解哪些信息，可以通过哪 些途径去获取这些信息？
2.通过观察、访问、记录、分析、归纳等方式，搜集整理有关 “学校门口交通安全问题”的信息，最后形成调查报告。
THE END
计算机—— 信息处理工具
1
从手脑计算工具 到计算机器
远古时期，人类就懂得了用手指计数，随后发明了结绳记事 和刻记等计算和记录的办法。再后来，中国人发明了算盘，这种 简单而又巧妙的专门用于计算的工具，是由人脑和手工结合完成 计算的。直到今天，算盘还被人们使用。随着人类生产和交往活 动的发展，人们对计算工具不断研究，继而发明了各种各样的计 算工具。
人们在生产和生活中，有意识或无意识所做的信息处理和利用 的活动过程，称为信息活动（Information Function），也可称作 信息处理活动。习惯上，人们会把一个具体的信息活动，或者一个 信息活动的具体处理环节和过程，称作信息处理。
信息处理活动可以分为信息收集、信息加工、信息存储、信息 传递等几个环节或类型。
电子计算机发展到今天已经经历了四代：第一代为采用电子 管制造的电子计算机，第二代为采用晶体管制造的电子计算机， 第三代为采用集成电路制造的电子计算机，第四代为采用大规模 集成电路制造的电子计算机。
信息可通过不同的载体来表现。根据不同载体表现形式，我们 习惯把以声音为载体的信息称作声音信息，把以图像为载体的信息 称作图像信息，把以文字为载体的信息称作文字信息。
3
制作图文并茂的演示文稿(课件)—苏科版信息技术七年级全一册(共29张PPT)
SmartArt SmartArt SmartArt
“插入”-”SmartArt图形“-“选择”流程“、” 层次结构“、循环”和“关系”。
5.2.3 插入与编辑SmartArt图形
01 添加或删除形状
在上面添加形状 在下面添加形状 在前面添加形状 在后面添加形状
02 设置Smart Art 图形的布 局、样式和颜色
5.2 制作图文并茂 的演示文稿
5.2 制作图文并茂的演示文稿
01
03
目录
CONTENTS
插入与编辑艺术字
插入与编辑表格
插入与编辑图片
插入与编辑SmartArt
02
04
5.2 制作图文并茂的演示文稿
1.了解获取图 片多种途径。
2. 会 插 入 、 编 辑 、 美化图片、艺术字、 SmartArt图形。
5.2.1插入与编辑图片
向左看， 向右看
5.2.1插入与编辑图片
5.2.1插入与编辑图片
1
5.2.2 插入与编辑艺术字
5.2.2 插入与编辑艺术字
插入艺术字
艺术字是演示文稿中的一种特 殊文字效果，可以增加幻灯片 的可视性和突出主题。 单击“插入”-“文本”-“艺术 字”按钮，设置艺术字样式。
教学反思
本节课的内容非常重要，是在PPT中插入及编辑图片、艺术 字、SmartArt图形等，对制作课件非常重要，学生前面学过 Word软件中这些操作，方法类似，但是有少数学生仍不会迁移， 教师根据实例《保护野生动物》，将以上功能一次性运用。
本次课教师运用雨课堂平台，进行课前、课中和课后的混合式教 学，效果非常好。
5.2.4 插入与编辑表格
选择单元格区域
若选多个相邻的单元格，直接在 目标单元格范围拖动鼠标即可。
七年级信息技术优质课课件并茂的作品
七年级信息技术优质课课件并茂的作品
1
2
3 4
信息技术 七年级上册 第三章 制作电子报
第三节 制作图文并茂的作品
射桥一中 王亚丹
分解教学内容
在文字中插入适当的图片，做到图文并茂，作品更具吸引力：
1
使用艺术字突出标题
2
使用图片美化文档
3
巧用文本框
4
插入自选图形
制作艺术字的方法：
● “插入”“文本”“艺术字”选择艺术字格式
巧用文本框的方法：
● 选中文本框，用鼠标右键单击文本框的边框，选择“设置文本 框格式”
巧用文本框的方法：
● 对文本框的“颜色与线条”、“大小”等设置，设置● 分组讨论，作业互评。
插入自选图形的方法：
● “插入”“形状又称自选图形”包括矩形、箭头等基本图形， 还有各种复杂的流程图，标注等图形。
制作艺术字的方法：
● 在“编辑艺术字文字”对话框中输入标题并设置，“确定”
制作艺术字的方法：
● “艺术字工具” “格式”，如图，增加“阴影效果”
学以致用：
● 学生操作，教师指导。 ● 分组讨论，作业互评。 ● 完成教材74页“探究学习”。
插入图片的方法：
● “插入”“图片” 选取指定图片
插入图片的方法：
学以致用：
● 学生操作，教师指导。 ● 分组讨论，作业互评。 ● 完成教材78页“探究学习”。
总结升华，拓展延伸：
● 小结：这节课你学到了什么？ ● 思考与练习：教材78页。
谢谢观赏！
2020/11/5
21
● “图片工具” “格式”设置图片的大小、位置、环绕方式、 叠放次序等。
学以致用：
● 学生操作，教师指导。 ● 分组讨论，作业互评。 ● 完成教材75页“实践学习”。
1
2
3 4
信息技术 七年级上册 第三章 制作电子报
第三节 制作图文并茂的作品
射桥一中 王亚丹
分解教学内容
在文字中插入适当的图片，做到图文并茂，作品更具吸引力：
1
使用艺术字突出标题
2
使用图片美化文档
3
巧用文本框
4
插入自选图形
制作艺术字的方法：
● “插入”“文本”“艺术字”选择艺术字格式
巧用文本框的方法：
● 选中文本框，用鼠标右键单击文本框的边框，选择“设置文本 框格式”
巧用文本框的方法：
● 对文本框的“颜色与线条”、“大小”等设置，设置● 分组讨论，作业互评。
插入自选图形的方法：
● “插入”“形状又称自选图形”包括矩形、箭头等基本图形， 还有各种复杂的流程图，标注等图形。
制作艺术字的方法：
● 在“编辑艺术字文字”对话框中输入标题并设置，“确定”
制作艺术字的方法：
● “艺术字工具” “格式”，如图，增加“阴影效果”
学以致用：
● 学生操作，教师指导。 ● 分组讨论，作业互评。 ● 完成教材74页“探究学习”。
插入图片的方法：
● “插入”“图片” 选取指定图片
插入图片的方法：
学以致用：
● 学生操作，教师指导。 ● 分组讨论，作业互评。 ● 完成教材78页“探究学习”。
总结升华，拓展延伸：
● 小结：这节课你学到了什么？ ● 思考与练习：教材78页。
谢谢观赏！
2020/11/5
21
● “图片工具” “格式”设置图片的大小、位置、环绕方式、 叠放次序等。
学以致用：
● 学生操作，教师指导。 ● 分组讨论，作业互评。 ● 完成教材75页“实践学习”。
七年级信息技术上册课件(78份)-58.ppt
下课后注意事项 1. 安全关机 2. 关闭显示器电源 3. 放好鼠标与键盘 4. 放好椅子 5. 有序离开机房，排队回教室
下一节课注意事项 第3课 个人小档案 1.回家看下一课的内容 2.带上书本，带上鞋套 3.排队来机房上课 4.不准带水和零食等
知识小结
资源管理器(功能)
1.浏览文件夹中的内容
2.修改文件和文件夹的显示 3.排列文件和文件夹的图标 4.文件和文件夹的排序
学科网 zxxk
知识小结
资源管理器(功能)
5.修改其它 查看选项
知识小结
资源管理器(功能)
6.查看和修改 文件和文件夹 的特性。查看 方式有三种： 常规、摘要和 统计。
资源管理器
资源管理器是Windows的一个综合运行程 序，它以层次化的树型结构生动地显示出 整个计算机系统。通过“资源管理器”可 以方便地管理文件、文件夹、图标及E-Mail。
学科网 zxxk
资源管理器主要用于查找文件和文件夹、 复制和移动文件，格式化磁盘,以及执行 其他资源管理。
资源管理器（启动）
启动方法：
1.单击“开始”按 钮，选择“程序 /Windows 资源管 理器”。
2.用鼠标右键单击
“开始”按钮， 在快捷菜单中选 择资源管理器。
资源管理器（窗口）
“资源管理器”
采用双窗口显示
结构，左边显示
整个系统的目录，
结构层次窗口ห้องสมุดไป่ตู้
当前文件夹中的内容
右边显示左窗口
被选中对象的具
体内容。
网上邻居参照实例
七年级上册信息技术全套优秀ppt课件
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修改 完善
应用文档
对于《信息技术学习手册》，我们需要对它的封面、前言 、目录、内容进行规划。
Word操作技巧
封面制作： 选择“插入”选项，单击“封面”下拉菜单，选择一种封面样式。
Word操作技巧
更改标题样式：“开始”→“标题样式”
Word操作技巧
内容部分需要根据设计方案和准备的材料 来撰写，然后进行编辑排版，调整字体、字号 和段落等。
学习目标
1.认识因特网的信息服务，电子邮件、QQ、FTP、 BBS等。 2.了解云计算服务。
使用因特网
万维网
即时通信
文件传输
电子邮箱
电子公告牌
万维网
它是一个大规模、开放、联机式的信息资源库。这 些资源分布在因特网上众多的网站主机中，并以网页的 形式体现。用户只要在浏览器的地址栏中键入URL（俗 称“网址”），通过网络链接，便可以获取网络上其他 计算机的资讯和文件。
教师
第1课时
学习目标
1.了解因特网的起源与发展。 2.理解IP地址、域名的含义以及组成。 3.了解影响计算机网络的性能指标。
因特网的起源
美国国防部 1969年
1983年
第一个分组交换网——ARPANET TCP/IP协议成为ARPANET上的标准协议
ARPANET实 验任务结 束后
20世纪90年代
Word操作技巧
插入页码：“插入”→“页码”
Word操作技巧
引用目录：“引用”→“目录”
本节课到此结束
第4课 展示学习成果
教师
第1课时
学习目标
1.掌握演示文稿的制作规范； 2.掌握PowerPoint软件的使用技巧； 3.用演示文稿展示学习成果。
辽宁师范大学出版社《信息技术》七年级上册优质课件【精品】
信息的传输
通常，信息必须经过载体才能实现传输。 在古代，将士们通过长城烽火台燃烧时 产生的浓烟和火光来传递信息
人们也利用信鸽携带信笺从一个地方 飞往另一个地方来实现信息传递。
邮政的诞生为信息的传递提供了专门的 服务体系，大大提高了传递信息的准确率和 速度。
电话的发明与普及使远距离的实时对话 成为可能。通过电话，相距万里的两个人可 以直接对话传递信息，还可以实现异地电话 会议。
数码相机主要用于拍摄静态图片。
数码摄像机主要用于拍摄动态图像
复印机是一种利用静电技术进行文书复制 的设备。复印机复印的速度快，操作简便，不 需经过其他制板的中间手段，能直接从原稿获 得复印品。
交互式电子白板在教学中的应用越来越普遍。 将电子白板连接到计算机，并利用投影设备将计算 机上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用 程序的支持下，可以构造一个大屏幕、交互式的协 作会议和教学环境。利用特定的定位笔代替鼠标在 白板上进行操作，可以运行任何应用程序，可以对 文件进行编辑、注释、保存等在计算机上利用键盘 及鼠标可以实现的任何操作。
辽宁师范大学出版社 七年级上册
信息技术 身边的风景
全册优质课课件
人教版三年级上册
美术 生活在信息时代—信息
全册优质课课件
我们生活在一个信息时代。信息技术的 广泛应用，正不断改变着人类的生活和学习 方式。信息的获取、加工和分配，成为我们 信息时代的生存基础。在这个以知识为核心 的信息时代。信息技术是我们所必备的知识。
身边的信息技术
为了充分的利用信息，人们需要使用信息 技术。
什么是信息技术？信息技术是指能够完成 信息的获取、传递、存储、处理和使用等功能 的一类技术。
信息技术能够扩展、延伸人的器官功能。 比如说，天文望远镜技术使人们看得更远，扩 展了人的视觉器官功能；通信技术使人们听的 更远，扩展了人的听觉器官的功能；计算机技 术能够快速准确的处理数据信息，扩展了人脑 的功能。
《图文并茂》PPT优质课件
多样化教学手段
运用多种教学手段，如 PPT演示、实物展示、 实验操作等，丰富课堂 内容，提高学生的学习 兴趣和参与度。
07
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
图文并茂的基本原则 确保内容与图像相互补充，避免冗余 和重复。
图像的选择与处理
选用高质量、与内容相关的图像，并 进行适当的处理和优化。
文字的排版与设计
02
保持适当的行距和段距，提高内容的可读性。
对齐方式
03
统一使用左对齐或居中对齐，避免使用右对齐，以保持整体美
观。
文字颜色、字体选择建议
颜色搭配
使用对比明显的颜色搭配，如黑色与白色、蓝色与黄色等，以增强 视觉效果。
字体选择
选择易读性强的字体，如宋体、黑体等，避免使用过于花哨或艺术 化的字体。
字号选择
Shutterstock等，提供丰
富的图片资源，但需要付
费购买。
图片筛选与分类整理
根据主题筛选
选择与PPT主题相关的图片，确保图片与内容的关联性。
高质量筛选
挑选清晰度高、构图美观的图片，提升PPT的整体质感。
分类整理
按照不同的主题或场景对图片进行分类，方便后续查找和使用。
图片处理技巧分享
裁剪与调整
注意文字的字体、大小、颜色等排版 要素，确保文字清晰易读。
动画与过渡效果的使用
适当使用动画和过渡效果，增加课件 的趣味性和互动性。
学生自我评价报告分享
学习成果展示 通过课件制作，学生展示了对图文并茂原则的理解和掌握 程度。
自我评价与反思 学生分享了在制作过程中的心得体会，以及对自己表现的 评价和反思。
03
图片素材获取与处理
高质量图片来源推荐
运用多种教学手段，如 PPT演示、实物展示、 实验操作等，丰富课堂 内容，提高学生的学习 兴趣和参与度。
07
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
图文并茂的基本原则 确保内容与图像相互补充，避免冗余 和重复。
图像的选择与处理
选用高质量、与内容相关的图像，并 进行适当的处理和优化。
文字的排版与设计
02
保持适当的行距和段距，提高内容的可读性。
对齐方式
03
统一使用左对齐或居中对齐，避免使用右对齐，以保持整体美
观。
文字颜色、字体选择建议
颜色搭配
使用对比明显的颜色搭配，如黑色与白色、蓝色与黄色等，以增强 视觉效果。
字体选择
选择易读性强的字体，如宋体、黑体等，避免使用过于花哨或艺术 化的字体。
字号选择
Shutterstock等，提供丰
富的图片资源，但需要付
费购买。
图片筛选与分类整理
根据主题筛选
选择与PPT主题相关的图片，确保图片与内容的关联性。
高质量筛选
挑选清晰度高、构图美观的图片，提升PPT的整体质感。
分类整理
按照不同的主题或场景对图片进行分类，方便后续查找和使用。
图片处理技巧分享
裁剪与调整
注意文字的字体、大小、颜色等排版 要素，确保文字清晰易读。
动画与过渡效果的使用
适当使用动画和过渡效果，增加课件 的趣味性和互动性。
学生自我评价报告分享
学习成果展示 通过课件制作，学生展示了对图文并茂原则的理解和掌握 程度。
自我评价与反思 学生分享了在制作过程中的心得体会，以及对自己表现的 评价和反思。
03
图片素材获取与处理
高质量图片来源推荐
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学以致用：
● 学生操作，教师指导。 ● 分组讨论，作业互评。 ● 完成教材75页“实践学习”。
巧用文本框的方法：
● “插入”“文本框” “绘制文本框”，通过拖动鼠标绘制 文本框
巧用文本框的方法：
● 文本框内输入文字、插入图片，并对文字和图片进行设置
巧用文本框的方法：
● 选中文本框，用鼠标右键单击文本框的边框，选择“设置文本 框格式”
● 在“编辑艺术字文字”对话框中输入标题并设置，“确定”
制作艺术字的方法：
● “艺术字工具” “格式”，如图，增加“阴影效果”
学以致用：
● 学生操作，教师指导。 ● 分组讨论，作业互评。 ● 完成教材74页“探究学习”。
插入图片的方法：
● “插入”“图片” 选取指定图片
插入图片的方法：
● “图片工具” “格式”设置图片的大小、位置、环绕方式、 叠放次序等。
教学目标：
知识与 技能
通过欣赏学习制作精美的电子板报，观察艺术字和
图片的使用，掌握美化电子板报的方法。
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节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/
PPT素材下载：/sucai/
1
2
3 4
信息技术 七年级上册 第三章 制作电子报
第三节 制作图文并茂的作品
射桥一中 王亚丹
分解教学内容
在文字中插入适当的图片，做到图文并茂，作品更具吸引力：
1
使用艺术字突出标题2Biblioteka 使用图片美化文档3
巧用文本框
4
插入自选图形
制作艺术字的方法：
● “插入”“文本”“艺术字”选择艺术字格式
制作艺术字的方法：
巧用文本框的方法：
● 对文本框的“颜色与线条”、“大小”等设置，设置效果如图
学以致用：
● 学生操作，教师指导。 ● 分组讨论，作业互评。
插入自选图形的方法：
● “插入”“形状又称自选图形”包括矩形、箭头等基本图形， 还有各种复杂的流程图，标注等图形。
学以致用：
● 学生操作，教师指导。 ● 分组讨论，作业互评。 ● 完成教材78页“探究学习”。
总结升华，拓展延伸：
● 小结：这节课你学到了什么？ ● 思考与练习：教材78页。
Thank You!
PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/
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PPT教程： /powerpoint/
Word教程： /word/
Excel教程：www.1ppt.c om/excel/
插入和编辑、文本框和自选图形等操作的设置。
过程与 方法
通过自评和互评提升学生的学习效果，并培养学生的 创新意识。
通过学生小组合作探究，培养学生的合作意识和探究 能力。
情感态度 与价值观
通过作品的制作与评价，培养学生的审美情趣。 通过学生积极参与小组合作学习，使学生在小组合 作中感受到共同学习的乐趣并激发学生的团结互助精 神。
通过学习，帮助学生掌握Word文档中艺术字、图片 资料下载：/ziliao/
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