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人教版小学数学一年级下册第三单元：分类与整理第二课时分类统计教学设计

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分类统计

生答略。（要说清按什么标准分）

师：那我们就选择其中的两种分类标准整理一下。

小结：看来虽然分类的标准有很多，但在生活中我们还要根据需要选择合适的分类标准。

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