全称量词和特称量词

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高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.3 全称量词与存在量词 1.3.1 全称量词与全称命题 1.3.

高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.3 全称量词与存在量词 1.3.1 全称量词与全称命题 1.3.

2.特称命题 “有些”“至少有一个”“有一个”“存在”等都有表示个别或一部分 的含义,这样的词叫作存在量词,含有存在量词的命题,叫作特称命 题. 【做一做2】 下列命题不是特称命题的是( ) A.有些实数没有平方根 B.能被5整除的数也能被2整除 C.存在x∈{x|x>3},使x2-5x+6<0 D.有一个m,使2-m与|m|-3异号 答案:B
题型一 题型二 题型三 题型四
解:(1)不等式m+f(x)>0可化为m>-f(x),即m>-x2+2x-5=-(x-1)2-4. 要使m>-(x-1)2-4对于任意x∈R恒成立,只需m>-4即可. 故存在实数m,使不等式m+f(x)>0对于任意x∈R恒成立,此时,只 需m>-4. (2)不等式m-f(x)>0可化为m>f(x),若存在一个实数x,使不等式 m>f(x)成立,只需m>f(x)min.
【做一做 3】 给出下列命题:
①任意 x∈R, ������是无理数; ②任意������, ������∈R,若 xy≠0,则 x,y 中至少
有一个不为 0;③存在实数既能被 3 整除又能被 19 整除.
其中真命题为
.(填序号)
解析:①是假命题,例如 4是有理数;②是假命题,若 xy≠0,则 x,y
题型一 题型二 题型三 题型四
题型三 利用全称命题、特称命题求参数范围
【例3】 已知函数f(x)=x2-2x+5. (1)是否存在实数m,使不等式m+f(x)>0对于任意x∈R恒成立?并 说明理由. (2)若存在一个实数x,使不等式m-f(x)>0成立,求实数m的取值范围. 分析:可考虑用分离参数法,转化为m>-f(x)对任意x∈R恒成立和 存在一个实数x,使m>f(x)成立.

初升高数学衔接教材 第01章 第05节 全称量词与存在量词(解析版)

初升高数学衔接教材 第01章 第05节 全称量词与存在量词(解析版)

第一章第五节全称量词与存在量词一、电子版教材二、教材解读知识点一 全称量词命题和存在量词命题的判断1.全称量词与全称量词命题(1)短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“∀”表示.(2)含有全称量词的命题叫做全称量词命题,通常将含有变量x 的语句用p (x ),q (x ),r (x ),…表示,变量x 的取值范围用M 表示,那么全称量词命题“对M 中任意一个x ,p (x )成立”可用符号简记为∀x ∈M ,p (x ).2.存在量词与存在量词命题(1)短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“∃”表示.(2)含有存在量词的命题,叫做存在量词命题,存在量词命题“存在M 中的元素x ,使p (x )成立”,可用符号简记为“∃x ∈M ,p (x )”.【例题1】(2020·全国高一)判断下列存在量词命题的真假:(1)存在一个四边形,它的两条对角线互相垂直;(2)至少有一个整数n ,使得2n n +为奇数;(3){|x y y ∃∈是无理数},2x 是无理数.【解析】(1)真命题,因为正方形的两条对角线互相垂直;(2)假命题,因为若n 为整数,则(1)n n +必为偶数;(3)真命题,因为π是无理数,2π是无理数.【例题2】(2020·全国高一)把下列定理表示的命题写成含有量词的命题:(1)勾股定理;(2)三角形内角和定理.【解析】(1)任意一个直角三角形,它的斜边的平方都等于两直角边的平方和;(2)所有三角形的内角和都是180°.【例题3】(2020·全国高一)指出下列命题是全称量词命题还是存在量词命题,并判断它们的真假.(1)∀x ∈N ,2x +1是奇数;(2)存在一个x ∈R ,使11x -=0; (3)对任意实数a ,|a |>0;【解析】(1)是全称量词命题.因为,21x N x ∀∈+都是奇数,所以该命题是真命题.(2)是存在量词命题.因为不存在x ∈R ,使101x =-成立,所以该命题是假命题. (3)是全称量词命题.因为00=,所以||0a >不都成立,因此,该命题是假命题.知识点二 含有一个量词的命题的否定一般地,对于含有一个量词的命题的否定,有下面的结论:全称量词命题p :∀x ∈M ,p (x ),它的否定﹁p :∃x ∈M ,﹁p (x );存在量词命题p :∃x ∈M ,p (x ),它的否定﹁p :∀x ∈M ,﹁p (x ).全称量词命题的否定是存在量词命题,存在量词命题的否定是全称量词命题.【例题4】(2020·全国高一)写出下列命题的否定:(1)所有人都晨练;(2)2,10x x x ∀∈++>R ;(3)平行四边形的对边相等;(4)2,10x x x ∃∈-+=R .【解析】(1)因为命题“所有人都晨练”是全称命题,所以其否定是“有的人不晨练”.(2)因为命题“2,10x x x ∀∈++>R ”是全称命题,所以其否定是“2,10x x x ∃∈++≤R ”.(3)因为命题“平行四边形的对边相等”是指任意一个平行四边形的对边相等,是一个全称命题, 所以它的否定是“存在平行四边形,它的对边不相等”.(4)因为命题“2,10x x x ∃∈-+=R ”是特称命题,所以其否定是“2,10x x x ∀∈-+≠R ”.【例题5】(2020·全国高一)写出下列全称量词命题的否定:(1)所有能被3整除的整数都是奇数;(2)每一个四边形的四个顶点在同一个圆上;(3)对任意x ∈Z ,2x 的个位数字不等于3.【解析】(1)该命题的否定:存在一个能被3整除的整数不是奇数.(2)该命题的否定:存在一个四边形,它的四个顶点不在同一个圆上.(3)该命题的否定:x Z ∃∈,2x 的个位数字等于3.【例题6】(2020·四川省泸县五中高二月考(理))命题“∀x ≤0,x 2+x +1>0”的否定是( )A .∀x >0,x 2+x +1≤0B .∀x >0,x 2+x +1>0C .∃x 0≤0,x 02+x 0+1≤0D .∃x 0≤0,x 02+x 0+1>0【答案】C【解析】命题“∀x ≤0,x 2+x +1>0”为全称命题,故其否定为:∃x 0≤0,x 02+x 0+1≤0【例题7】(2020·天津一中高二期末)“x R ∀∈,2210x x ++>”的否定是( )A .x R ∀∈,2210x x ++≤B .x R ∀∈,2210x x ++<C .0x R ∃∈,使得200210x x ++<D .0x R ∃∈,使得200210x x ++≤【答案】D【解析】全称量词的否定是特称量词,大于的否定是小于等于,故“x R ∀∈,2210x x ++>”的否定是“0x R ∃∈,使得200210x x ++≤”三、素养聚焦1.命题“[1,2]x ∀∈,2320x x -+≤”的否定是( )A .[1,2]x ∀∈,2320x x -+>B .[1,2]x ∀∉,2320x x -+>C .0[1,2]x ∃∈,200320x x -+>D .0[1,2]x ∃∉,200320x x -+>【答案】C【解析】命题是全称命题,则命题的否定是特称命题,即0[1,2]x ∃∈,200320x x -+>,2.设命题p :0x ∀>,sin x x >,则⌝p 为( )A .0x ∃>,sin x x ≤B .0x ∀>,sin x x ≤C .0x ∃≤,sin x x ≤D .0x ∀≤,sin x x ≤ 【答案】A【解析】命题p :0x ∀>,sin x x >,则⌝p :0x ∃>,sin x x ≤.3.已知命题2 :1,2log 1x p x x ∀≥-≥,则p ⌝为( ) A .21,2log 1xx x ∀<-< B .21,2log 1xx x ∀≥-< C .21,2log 1xx x ∃<-<D .21,2log 1xx x ∃≥-<【答案】D【解析】因为全称命题的否定是特称命题,所以命题:p 1x ∀≥,22log 1xx -≥,:p ⌝1x ∃≥,22log 1x x -<.4.命题:0p x ∀≥,都有1x e x ≥-+,则命题p 的否定为( ) A .0x ∀≥,都有1x e x <-+B .0x ∀<,都有1x e x ≥-+C .00x ∃≥,01xe x <-+D .00x ∃<,01xe x <-+【答案】C 【解析】命题:0p x ∀≥,都有1x e x ≥-+,∴命题p 的否定为00x ∃≥,01x e x <-+,5.命题p :对任意一个x ∈Z ,21x +是整数,则p ⌝为( ) A .对任意一个x Z ∉,21x +不是整数 B .对任意一个x Z ∉,21x +是整数 C .0x Z ∃∈,021x +不是整数 D .0x Z ∃∉,021x +不是整数【答案】C 【解析】命题p 为全称命题,∴p ⌝为“0x Z ∃∈,021x +不是整数”.6.已知命题P :x R ∀∈,sin 1x ≤,则p ⌝为( ) A .0x R ∃∈,0sin 1x ≥ B .x R ∀∈,sin 1x ≥ C .0x R ∃∈,0sin 1x > D .x R ∀∈,sin 1x >【答案】C 【解析】全称量词命题的否定是存在量词命题,且命题P :x R ∀∈,sin 1x ≤,00:,sin 1p x R x ∴⌝∃∈>.7.命题“,sin 10x R x ∀∈+≥”的否定是( ) A .00,sin 10x R x ∃∈+< B .,sin 10x R x ∀∈+< C .00,sin 10x R x ∃∈+≥ D .,sin 10x R x ∀∈+≤【答案】A【解析】因为,sin 10x R x ∀∈+≥的否定为00,sin 10x R x ∃∈+<, 所以选A.8.命题“,x R ∃∈使得21x =-”的否定是( ) A .x R ∀∉都有21x =- B .x R ∃∉使得21x =- C .,x R ∃∈使得21x ≠- D .,x R ∀∈都有21x ≠-【答案】D【解析】命题“,x R ∃∈使得21x =-”的否定是“,x R ∀∈都有21x ≠-”. 9.已知命题p :0x ∀>,总有(1)1x x e +>,则p ﹁为( )A .00x ∃≤,使得00(1)1xx e +≤B .00x ∃>,使得00(1)1xx e +≤C .0x ∀>,总有(1)1x x e +≤D .0x ∀≤,使得(1)1x x e +≤【答案】B【解析】因为命题p :0x ∀>,总有(1)1xx e +>,所以p ﹁:00x ∃>,使得00(1)1x x e +≤.10.命题p :∀x ∈N ,|x +2|≥3的否定为( ) A .∀x ∈N ,|x +2|<3 B .∀x ∉N ,|x +2|<3 C .∃x ∈N ,|x +2|≥3D .∃x ∈N ,|x +2|<3【答案】D【解析】因为命题p :∀x ∈N ,|x +2|≥3是全称命题, 所以其否定是特称命题,所以命题p :“∀x ∈N ,|x +2|≥3”的否定为:∃x ∈N ,|x +2|<3.11.若“122x ⎡⎤∃∈⎢⎥⎣⎦,使得2210x x λ-+<成立”是假命题,则实数λ的取值范围为( )A .(-∞B .⎡⎤⎣⎦C .⎡⎤-⎣⎦D .3λ=【答案】A【解析】因为命题“1[,2]2x ∃∈,使得2210x x λ-+<成立”为假命题,所以该命题的否定“1[,2]2x ∀∈,使得2210x x λ-+≥恒成立成立”,即221x xλ+≤对于1[,2]2x ∀∈恒成立,而22112x x x x +=+≥=12x x =,即2x =时取等号),即λ≤ A. 12.命题“*,x R n N ∀∈∃∈,使得2n x ≥”的否定形式是( ) A .*,x R n N ∀∈∃∈,使得2n x < B .*,x R n N ∀∈∀∈,使得2n x < C .*,x R n N ∃∈∃∈,使得2n x < D .*,x R n N ∃∈∀∈,使得2n x <【答案】D【解析】∀的否定是∃,∃的否定是∀,2n x ≥的否定是2n x <.故选D . 13.已知命题p :“0a ∀>,都有1a e ≥成立”,则命题p ⌝为( ) A .0a ∃≤,有1a e <成立 B .0a ∃≤,有1a e ≥成立 C .0a ∃>,有1a e ≥成立 D .0a ∃>,有1a e <成立 【答案】D【解析】全称量词的否定为存在量词,命题的否定只否定结论,1a e ≥的否定为1a e <.命题p ⌝为0a ∃>,有1a e <成立14.已知命题:p x R ∀∈,210x x -+>,则p ⌝( ) A .x R ∃∈,210x x -+≤ B .x R ∀∈,210x x -+≤ C .x R ∃∈,210x x -+> D .x R ∀∈,210x x -+≥ 【答案】A【解析】由题意,根据全称命题与特称命题的关系,可得命题:p x R ∀∈,210x x -+>, 则:p ⌝x R ∃∈,210x x -+≤,故选A .15.命题“0x R ∃∈,20010x x ++≤”的否定为( )A .x R ∀∈,210x x ++>B .x R ∀∉ ,210x x ++≤C .0x R ∃∈,20010x x ++>D .0x R ∃∉, 20010x x ++≤【答案】A【解析】因为命题“0x R ∃∈,20010x x ++≤”为特称命题,所以其否定为“x R ∀∈,210x x ++>”.16.命题“00x ∃>,20010x x ++<”的否定是( )A .0x ∀>,210x x ++≥B .0x ∀≤,210x x ++<C .0x ∀>,210x x ++<D .0x ∀≤,210x x ++≥【答案】A【解析】由题意,根据全称命题与存在性命题的关系,可得命题“00x ∃>,20010x x ++<”的否定为:“0x ∀>,210x x ++≥”.17.命题“1x ∀>,20x x ->”的否定是( )A .01x ∃≤,2000x x -≤ B .1x ∀>,20x x -≤ C .01x ∃>,2000x x -≤D .1x ∀≤,20x x ->【答案】C【解析】因为全称命题的否定是特称命题,所以命题“1x ∀>,20x x ->”的否定是:“01x ∃>,2000x x -≤”,故选C.18.下列说法:①命题“0x ∀>,20x x -≤”的否定是“0x ∃≤,20x x ->”;②若一个命题的逆命题为真,则它的否命题也一定为真;③“矩形的两条对角线相等”的逆命题是真命题;④“3x <”是“3x <”成立的充分条件,其中错误的个数是( ) A .1 B .2 C .3 D .4【答案】C【解析】命题“0x ∀>,20x x -≤”的否定是“0x ∃>,20x x ->”,故①错误一个命题的逆命题和否命题互为逆否命题,同真假性,故②正确 对角线相等的等腰梯形不是矩形,故③错误由3x <推不出3x <,如4x =-时,满足3x <,但推不出3x <,故④错误 所以错误的个数是319.下列有关命题的说法正确的是( ).A .命题“若21x =,则1x =”的否命题为:“若21x =,则1x ≠”B .“1x =-”是“2560x x --=”的必要不充分条件C .命题“R x ∃∈,使得210x x ++<”的否定是:“R x ∀∈,均有210x x ++<”D .命题“若x y =,则sin sin x y =”的逆否命题为真命题 【答案】D【解析】对于A :命题“若21x =,则1x =”的否命题为:“若21x =,则1x ≠”.因为否命题应为“若21x ≠,则1x ≠”,故A 错误.对于B :“1x =-”是“2560x x --=”的必要不充分条件.因为21560x x x =-⇒--=,应为充分条件,故B 错误.对于C :命题“x R ∃∈,使得210x x ++<”的否定是:“x R ∀∈,均有210x x ++<”. 因为命题的否定应为x R ∀∈,均有210x x ++≥.故C 错误. 由排除法得到D 正确.20.已知命题2000:,220p x R x x ∃∈++≤,则p ⌝为( )A .2,220x x x ∀∈++>RB .2,220x R x x ∀∈++≤C .2,220 x R x x ∃∈++≤D .2,220x x x ∃∈++>R【答案】A【解析】特称命题的否定是全称命题,命题2000:,220p x R x x ∃∈++≤,则p ⌝为:2,220x x x ∀∈++>R .21.已知命题1,20x p x R -∀∈>:,则命题p ⌝为( ) A .1,20x x R -∀∈≤B .1,20x x R -∃∈≤C .1,20x x R -∃∈≠D .1,20x x R -∀∈<【答案】B【解析】因为命题1,20x p x R -∀∈>:所以命题:p ⌝1,20x x R -∃∈≤22.若命题“存在0x R ∈,使220x x m --≤0”是假命题,则实数m 的取值范围是( ) A .B .C .[]11-, D .【答案】D 【解析】命题“存在0x R ∈,使220x x m --≤0”是假命题, ∴不等式220x x m --≤0无解, ()2240m ∴∆=-+<,解得1m <-,∴实数m 的取值范围是,23.命题“x R ∃∈,2210x x -+<”的否定是( ) A .x R ∃∈,2210x x -+≥ B .x R ∃∈,2210x x -+> C .x R ∀∈,2210x x -+≥ D .x R ∀∈,2210x x -+<【答案】C【解析】特称命题的否定是全称命题,改量词,且否定结论,故命题20",210"x R x x ∃∈-+<的否定是“2,210x R x x ∀∈-+≥”.24.(多选题)下面命题正确的是( ) A .“1a >”是“11a<”的充分不必要条件 B .命题“任意x ∈R ,则210x x ++<”的否定是“存在x ∈R ,则210x x ++≥”. C .设,x y R ∈,则“2x ≥且2y ≥”是“224x y +≥”的必要而不充分条件 D .设,a b ∈R ,则“0a ≠”是“0ab ≠”的必要不充分条件 【答案】ABD【解析】对于A ,1110a a a -<⇔>()10a a ⇔->0a ⇔<或1a >,则“1a >”是“11a<”的充分不必要条件,故A 对;对于B ,全称命题的否定是特称命题,“任意x ∈R ,则210x x ++<”的否定是“存在x ∈R ,则210x x ++≥”,故B 对;对于C ,“2x ≥且2y ≥” ⇒ “224x y +≥”, “2x ≥且2y ≥” 是 “224x y +≥”的充分条件,故C 错; 对于D ,00ab a ≠⇔≠,且0b ≠,则“0a ≠”是“0ab ≠”的必要不充分条件,故D 对; 25.(多选题)在下列命题中,真命题有( ) A .x R ∃∈,230x x ++= B .x Q ∀∈,211132x x ++是有理数 C .,x y Z ∃∈,使3210x y -= D .x R ∀∈,2||x x >E.命题“x R ∀∈,3210x x -+≤”的否定是“x R ∃∈,3210x x -+>” 【答案】BCE【解析】A 中,221113024x x x ⎛⎫++=++> ⎪⎝⎭,故A 是假命题; B 中,x Q ∈,211132x x ++一定是有理数,故B 是真命题; C 中,4x =,1y =时,3210x y -=成立,故C 是真命题;对于D ,当0x =时,左边=右边=0,故D 为假命题;E 命题否定的形式正确,故为真命题. 故真命题有BCE .26.(多选题)下列命题中是真命题的是( ) A .“1x >”是“21x >”的充分不必要条件B .命题“0x ∀>,都有sin 1x ≤”的否定是“00x ∃>,使得0sin 1x >”C .数据128,,,x x x 的平均数为6,则数据12825,25,,25x x x ---的平均数是6D .当3a =-时,方程组232106x y a x y a -+=⎧⎨-=⎩有无穷多解【答案】ABD【解析】选项A ,1x >,则有21x >,但21x >,则1x >或1x <-, 所以“1x >”是“21x >”的充分不必要条件,选项A 正确; 选项B ,命题“0x ∀>,都有sin 1x ≤”的否定是 “00x ∃>,使得0sin 1x >”,所以选项B 正确; 选项C ,数据128,,,x x x 的平均数为6, 则数据12825,25,,25x x x ---的平均数是7,所以选项C 错误;选项D ,当3a =-时,方程组为32103210x y x y -+=⎧⎨-+=⎩,所以有无数个解,所以选项D 正确.27.(多选题)给出下列命题,其中真命题有( ) A .存在0x <,使|x|>x B .对于一切0x <,都有|x|>x C .存在0x <,使||x x ≤D .已知2a n =,3b n =,则存在*n ∈N ,使得a b = E.已知*{|2,}A a a n n ==∈N ,*{|3,}B b b n n ==∈N ,则A B =∅【答案】AB【解析】对A ,当1x =-时,11>-成立,故A 正确; 对B ,对0x <都0|x|>,显然有|x|>x ,故B 正确;对C ,命题“存在0x <,使||x x ≤”,是B 中命题的否定,所以C 为假命题,故C 错误; 对D ,“存在*n ∈N ,使得a b =”的否定是“对于任意的*n ∈N ,都有a b ”,由于23a b n n n -=-=-,所以对于任意的*n ∈N ,都有a b <,即a b ≠,故D 为假命题;对E ,已知*{|2,}A a a n n ==∈N ,*{|3,}B b b n n ==∈N ,易知6A ∈,6B ∈,因此E 为假命题;28.(多选题)下面命题正确的是( ) A .“1a >”是“11a<”的充分不必要条件 B .命题“若1x <,则21x <”的 否 定 是“ 存 在1x <,则21x ≥”.C .设,x y R ∈,则“2x ≥且2y ≥”是“224x y +≥”的必要而不充分条件D .设,a b ∈R ,则“0a ≠”是“0ab ≠”的必要 不 充 分 条件 【答案】ABD【解析】选项A:根据反比例函数的性质可知:由1a >,能推出11a <,但是由11a<,不能推出1a >,例如当0a <时,符合11a<,但是不符合1a >,所以本选项是正确的; 选项B: 根据命题的否定的定义可知:命题“若1x <,则21x <”的 否 定 是“ 存 在1x <,则21x ≥”.所以本选项是正确的;选项C:根据不等式的性质可知:由2x ≥且2y ≥能推出224x y +≥,本选项是不正确的;选项D: 因为b 可以等于零,所以由0a ≠不能推出0ab ≠,再判断由0ab ≠能不能推出0a ≠,最后判断本选项是否正确.29.(多选题)关于下列命题正确的是( )A .一次函数320kx y k ++-=图象的恒过点是213⎛⎫- ⎪⎝⎭, B .3322,,()()a b R a b a b a ab b ∀∈+=+++ C .(2,4),(2)(4)x y x x ∀∈-=+-的最大值为9 D .若p 为假命题,则()p ⌝⌝为真命题 【答案】AC【解析】对A ,由320kx y k ++-=,即(1)320k x y ++-=,可令10x +=,即1x =-,320y -=,可得23y =,故直线320kx y k ++-=恒过定点2(1,)3-,故A 正确; 对B ,由两数的立方和公式可得a ∀,b R ∈,3322()()a b a b a ab b +=+-+,故B 错误;对C ,(2,4)x ∀∈-,可得20x +>,40x ->,则224(2)(4)()92x x y x x ++-=+-=,当且仅当1x =时y 取得最大值为9,故C 正确;对D ,若p 为假命题,则p ⌝为真命题,()p ⌝⌝为假命题,故D 错误. 30.(多选题)已知下列命题其中正确的有( ) A .“实数都大于0”的否定是“实数都小于或等于0” B .“三角形外角和为360度”是含有全称量词的真命题C .“至少存在一个实数x ,使得||0x ≥0”是含有存在量词的真命题 D .“能被3整除的整数,其各位数字之和也能被3整除”是全称量词命题 【答案】BCD【解析】对于A, “实数都大于0”的否定是“实数不都大于0”,故A 错误. 对于B, “三角形外角和为360度”含有全称量词,且为真命题,所以B 正确;对于C, “至少存在一个实数x ,使得||0x ≥0”含有存在量词,且为真命题,所以C 正确; 对于D, “能被3整除的整数,其各位数字之和也能被3整除”是全称量词命题,所以D 正确. 综上可知,正确命题为BCD。

新高考数学复习考点知识讲义课件3---全称量词与存在量词

新高考数学复习考点知识讲义课件3---全称量词与存在量词

解析 当x∈[0,3]时,f(x)min=f(0)=0,当x∈[1,2]时, g(x)min=g(2)=14-m,由题意得 f(x)min≥g(x)min, 即 0≥14-m,所以 m≥14.
引申探究 本例中,若将“∃x2∈[1,2]”改为“∀x2∈[1,2]”,其他条件不变,则 实数m的取值范围是__12_,__+__∞__ _.
D选项中当x1=0时,结论不成立.
题型二 含有一个量词的命题的否定
1.已知命题p:“∃x0∈R,ex0 -x0-1≤0”,则綈p为 A.∃x0∈R,ex0-x0-1≥0 B.∃x0∈R,ex0-x0-1>0
√C.∀x∈R,ex-x-1>0
D.∀x∈R,ex-x-1≥0
解析 根据全称命题与特称命题的否定关系, 可得綈p为“∀x∈R,ex-x-1>0”,故选C.
思维升华
对全称命题、特称命题进行否定的方法 (1)找到命题所含的量词,没有量词的要结合命题的含义先加上量词, 再改变量词; (2)对原命题的结论进行否定.
题型三 根据命题的真假命题p:∀x∈R,x2-a≥0;命题q:∃x∈R,x2+2ax+2 -a=0.若命题p,q都是真命题,则实数a的取值范围为_(_-__∞__,__-__2_]_.
跟踪训练1 (1)下列命题中的假命题是 A.∀x∈R,2x-1>0
√B.∀x∈N*,(x-1)2>0
C.∃x0∈R,lg x0<1 D.∃x0∈R,tan x0=2
解析 当x∈N*时,x-1∈N,可得(x-1)2≥0,当且仅当x=1时取等号, 故B不正确; 易知A,C,D正确,故选B.
1
(2)已知函数f(x)=x2 ,则
跟踪训练2 (1)由命题“∃x0∈R, x20+2x0+m≤0”是假命题,求得实数 m的取值范围是(a,+∞),则实数a=__1__.

高一数学复习考点知识与题型专题讲解5---全称量词与存在量词

高一数学复习考点知识与题型专题讲解5---全称量词与存在量词

高一数学复习考点知识与题型专题讲解1.5全称量词与存在量词【考点梳理】考点一全称量词和存在量词全称量词存在量词量词所有的、任意一个存在一个、至少有一个符号∀∃命题含有全称量词的命题是全称量词命题含有存在量词的命题是存在量词命题命题形式“对M中任意一个x,p(x)成立”,可用符号简记为“∀x∈M,p(x)”“存在M中的元素x,p(x)成立”,可用符号简记为“∃x∈M,p(x)”考点二含量词的命题的否定p 綈p 结论全称量词命题∀x∈M,p(x)∃x∈M,綈p(x)全称量词命题的否定是存在量词命题存在量词命题∃x∈M,p(x)∀x∈M,綈p(x)存在量词命题的否定是全称量词命题【题型归纳】题型一:含全称量词和存在量词命题的判断1.下列命题中,是全称量词命题且是真命题的是( ) A .对任意的a 、b R ∈,都有222220a b a b +--+< B .菱形的两条对角线相等 C .x R ∀∈,2x x =D .正方形是矩形2.下列命题不是存在量词命题的是( )A .有些实数没有平方根B .能被5整除的数也能被2整除C .在实数范围内,有些一元二次方程无解D .有一个m 使2m -与||3m -异号 3.设2(1):x p x x +<,则以下说法错误的是( ) A .“(),x R p x ∀∈”是假命题B .()p x 是假命题 C .“(),x R p x ∃∈”是假命题D .“(),x R p x ∃∈”是真命题 题型二:含含量词的命题的否定问题4.命题“()0,1x ∀∈,20x x -<”的否定是( ) A .()0,1x ∀∉,20x x -≥B .()0,1x ∃∈,20x x -≥ C .()0,1x ∀∉,20x x -<D .()0,1x ∀∈,20x x -≥5.已知命题P :x R ∀∈,210x +>,则命题P 的否定为( ) A .x R ∃∈,210x +≤B .x R ∀∈,210x +< C .x R ∃∉,210x +≤D .x R ∀∈,210x +≤6.已知命题0:(0,1)p x ∃∈使得2340x x --=成立,则p ⌝为( )A .01x ∀∈(,)都有2340x x --<恒成立B .(0,1)x ∀∈都有2340x x --≠恒成立C . (01) x ∃∈,都有2340x x --=恒成立D .0(0,1)x ∃∈都有2340x x --≠恒成立题型三:根据全称命题的真假求参数问题7.若命题“x R ∀∈,使220x x m -->”是真命题,则实数m 的取值范围是( ) A .(,1)-∞-B .(,2)-∞C .[1,1]-D .(,0)-∞8.已知命题:p x R ∃∈,210mx +≤;命题:q x R ∀∈,210x mx ++>.若p ,q 都是假命题,则实数m 的取值范围为( )A .2m ≤-B .2m ≥C .2m ≥或2m ≤-D .22m -≤≤9.已知命题p :∀x ∈R ,ax 2+2x +3>0.若命题p 为假命题,则实数a 的取值范围是( )A .13aa ⎧⎫<⎨⎬⎩⎭∣B .103a a ⎧⎫<≤⎨⎬⎩⎭∣ C .13aa ⎧⎫≤⎨⎬⎩⎭∣D .13a a ⎧⎫≥⎨⎬⎩⎭∣题型四:根据存在量词命题的真假求参数问题10.若命题“2,10x R x ax ∃∈-+≤”是假命题,则实数a 的取值范围是( ). A .2{|}2a a -≤≤B .{|2a a ≤-或}2a ≥ C .2{|2}a a -<<D .{2|a a <-或}2a >11.命题:{|19}p x x x ∃∈≤≤,2360x ax -+≤,若p 是真命题,则实数a 的取值范围为( ) A .37a ≥B .13a ≥C .12a ≥D .13a ≤12.若命题“0x ∃∈R ,20390x mx -+<”为假命题,则实数m 的取值范围是( ) A .(2,2)-B .(,2)(2,)-∞-+∞C .[2,2]-D .(,2][2,)-∞-+∞【双基达标】一、单选题 13.命题p :“有些三角形是等腰三角形"的否定是()A .有些三角形不是等腰三角形B .有些三角形可能是等腰三角形C .所有三角形不是等腰三角形D .所有三角形是等腰三角形 14.命题“∀x ∈R ,∃n 0∈N *,使得n 0≥2x +1”的否定形式是( ) A .∀x ∈R ,∃n 0∈N *,使得n 0<2x +1 B .∀x ∈R ,∀n 0∈N *,使得n 0<2x +1 C .∃x 0∈R ,∃n ∈N *,使得n <2x 0+1 D .∃x 0∈R ,∀n ∈N *,使得n <2x 0+115.下列命题中是全称命题并且是真命题的是( ) A .所有菱形的四条边都相等 B .若2x 为偶数,则x 为自然数 C .若对任意x ∈R ,则2210x x ++> D .π是无理数16.下列全称量词命题中真命题的个数为( ) ①负数没有倒数;②对任意的实数a ,b ,都有220a b +≥; ③二次函数21y x ax =--的图象与x 轴恒有交点;④x R ∀∈,y R ∈,都有20x y +>.A .1B .2C .3D .417.若存在x ∈R ,使220x x a ++<,则实数a 的取值范围是( ) A .1a <B .1a ≤C .11a -<<D .11a -<≤18.若命题“2,2x R x a ∀∈+>”是真命题,则实数a 的取值范围是( )A .(]2-∞,B .()2-∞,C .[)2-∞,D .()2+∞, 19.已知[]04x ∃∈,, 使2250x x m -+-<是真命题, 则m 的取值范围为( )A .5∞+(,)B .()13∞+,C .()4∞+D .()13∞-,20.若命题“[]1,2x ∀∈,10ax +>”是真命题,则a 的取值范围是( )A .1,2⎛⎫-+∞ ⎪⎝⎭B .1,2⎡⎫-+∞⎪⎢⎣⎭C .()1,-+∞D .[)1,-+∞21.命题“任意a ∈R ,使方程10ax +=都有唯一解”的否定是( ) A .任意a ∈R ,使方程10ax +=的解不唯一 B .存在a ∈R ,使方程10ax +=的解不唯一 C .任意a ∈R ,使方程10ax +=的解不唯一或不存在 D .存在a ∈R ,使方程10ax +=的解不唯一或不存在 22.下列说法错误的是( )A .“若x ≠3,则x 2﹣2x ﹣3≠0”的逆否命题是“若x 2﹣2x ﹣3=0,则x =3”B .“∀x ∈R ,x 2﹣2x ﹣3≠0”的否定是“∃x 0∈R ,x 02﹣2x 0﹣3=0”C .“x >3”是“x 2﹣2x ﹣3>0”的必要不充分条件D .“x <﹣1或x >3” 是“x 2﹣2x ﹣3>0”的充要条件【高分突破】一:单选题23.命题“3[0,),0x x x ∀∈+∞+≥”的否定是A .()3,0,0x x x ∀∈-∞+<B .()3,0,0x x x ∀∈-∞+≥C .[)30000,,0x x x ∃∈+∞+<D .[)30000,,0x x x ∃∈+∞+≥24.已知命题“x R ∃∈,使212(1)02x a x +-+≤”是假命题,则实数a 的取值范围是 A .(,1)-∞-B .(1,3)- C .(3,)-+∞D .(3,1)-25.命题“x R ∀∈,210x x -+≥”的否定是( ) A .x R ∀∈,210x x -+<B .x R ∀∈,210x x -+≤C .0x R ∃∈,2010x x -+<D .0x R ∃∈,20010x x -+≤ 26.若命题“x R ∃∈,使()2110x a x ++<-”是假命题,则实数a 的取值范围为A .13a ≤≤B .13a ≤≤-C .33a ≤≤-D .11a ≤≤-27.若“122x ⎡⎤∃∈⎢⎥⎣⎦,使得2210x x λ-+<成立”是假命题,则实数λ的取值范围为 A .(,22⎤-∞⎦B .223⎡⎤⎣⎦,C .223⎡⎤-⎣⎦,D .3λ= 28.已知命题P :2,(1)10x R x a x ∃∈+-+<若命题P 是假命题,则a 的取值范围为( )A .13a ≤≤B .13a -≤≤C .13a <<D .02a ≤≤二、多选题29.下列命题的否定中,是全称量词命题且为真命题的有 A .21,0.4x x x R $?+< B .所有的正方形都是矩形 C .2,220x x x $?+R …D .至少有一个实数x ,使310x += 30.下列说法正确的是( )A .命题“x ∀∈R ,21x >-”的否定是“x ∃∈R ,21x <-”B .命题“(3,)x ∃∈-+∞,29x ≤”的否定是“(3,)x ∀∈-+∞,29x >”C .“22x y >”是“x y >”的必要而不充分条件D .“0m <”是“关于x 的方程2x 2x m 0-+=有一正一负根”的充要条件 31.命题“[]1,3x ∀∈,20x a -≤”是真命题的一个充分不必要条件是( ) A .8a ≥B .9a ≥C .10a ≥D .11a ≥ 32.下列命题中,真命题的是( ) A .0a b -=的充要条件是1a b= B .1a >,1b >是1ab >的充分条件C .命题“x R ∃∈,使得210x x ++<”的否定是“x R ∀∈都有210x x ++≥”D .命题“x R ∀∈,210x x ++≠”的否定是“x R ∃∈,210x x ++=”33.取整函数:[]x =不超过x 的最大整数,如[1.2]1,[3.9]3,[ 1.5]2==-=-,取整函数在现实生活中有着广泛的应用,如停车收费、出租车收费等等都是按照“取整函数”进行计费的,以下关于“取整函数”的性质是真命题有( ) A .,[2]2[]x R x x ∀∈=B .,[2]2[]x R x x ∃∈=C .,,[][],x y R x y ∀∈=则1x y -<D .,,[][][]x y R x y x y ∀∈+≤+三、填空题34.命题“2,3210x R x x ∀∈-+>”的否定是__________.35.若命题“x R ∃∈使()2110x a x +-+<”是假命题,则实数a 的取值范围为_____,36.已知命题“2,410x ax x ∀∈++>R ”是假命题,则实数a 的取值范围是_________________. 37.若全称命题:“x R ∀∈,2304kx kx +-<成立”是真命题,则实数k 的取值范围是______. 38.若对{}12x x x ∀∈≤≤,{}12t t t ∃∈≤≤,使得2x t m +>+成立,则实数m 的取值范围是_______.四、解答题39.用符号“∀”与“∃”表示下列含有量词的命题,并判断真假: (1)任意实数的平方大于或等于0;(2)对任意实数a ,二次函数2y x a =+的图象关于y 轴对称; (3)存在整数x ,y ,使得243x y +=; (4)存在一个无理数,它的立方是有理数.40.命题p :任意x ∈R , 2x -230mx m ->成立;命题q :存在x ∈R , 2x +410mx +<成立. (1)若命题p 为真命题,求实数m 的取值范围; (2)若命题q 为假命题,求实数m 的取值范围;(3)若命题p 、q 至少有一个为真命题,求实数m 的取值范围;41.已知a ∈R ,命题p :∀x ∈[-2,-1],x 2-a≥0,命题q :()2000,220x R x ax a ∃∈+--=.(1)若命题p 为真命题,求实数a 的取值范围;(2)若命题“p ∨q”为真命题,命题“p ∧q”为假命题,求实数a 的取值范围.42.设命题p :对任意[]0,1x ∈,不等式2223x m m -≥-恒成立;命题q :存在[]1,1x ∈-,使得不等式210x x m --+≤成立.(1)若p 为真命题,求实数m 的取值范围;(2)若命题p 、q 有且只有一个是真命题,求实数m 的取值范围.43.已知m R ∈,命题p :[0,1]x ∀∈,23x m m ≥-恒成立;命题q :存在x ∈R ,使得220x x m -+->. (1)若p 为真命题,求m 的取值范围;(2)若p ,q 有且只有一个真命题,求实数m 的取值范围.【答案详解】1.D 【详解】对于A 选项,命题“对任意的a 、b R ∈,都有222220a b a b +--+<”为全称命题, 但()()2222222110a b a b a b +--+=-+-≥,该命题为假命题;对于B 选项,命题“菱形的两条对角线相等”为全称命题,该命题为假命题; 对于C 选项,命题“x R ∀∈,2x x =”为全称命题,当0x <时,2x x =-,该命题为假命题;对于D 选项,命题“正方形是矩形”为全称命题,该命题为真命题. 故选:D. 2.B 【详解】选项A 、C 中“有些”是存在量词,选项D 中“有一个”是存在量词,选项B 中不含存在量词,不是存在量词命题. 故选:B . 3.C 【详解】由221551()244x x x +-=+-≥-,对于A 中,命题“(),x R p x ∀∈”是假命题,所以A 是正确的; 对于B 中,命题()p x 是假命题,所以B 是正确的;对于C 中,命题“(),x R p x ∃∈”是真命题,所以C 是错误的,D 是正确的.故选:C. 4.B 【分析】根据全称命题的否定是特称命题即可求出结果. 【详解】则命题“()0,1x ∀∈,20x x -<”的否定为()0,1x ∃∈,20x x -≥, 故选:B. 5.A 【详解】因为全称命题的否定是特称命题, 所以命题P 的否定为:x R ∃∈,210x +≤, 故选:A. 6.B 【详解】因为命题0:(0,1)p x ∃∈使得2340x x --=成立,则p ⌝为(0,1)x ∀∈都有2340x x --≠恒成立, 故选:B. 7.A 【详解】解:因为命题“x R ∀∈,使220x x m -->”是真命题, 所以440m ∆=+<,解得1m <- 故m 的取值范围是(,1)-∞-. 故选:A .8.B 【详解】因为命题p 为假命题,则命题p 的否定为真命题,即:2,10x R mx ∀∈+>为真命题, 解得0m ≥,同理命题q 为假命题,则命题q 的否定为真命题,即2,10R x mx ∃∈++≤为真命题, 所以240m ∆=-≥,解得2m ≥或2m ≤-, 综上:2m ≥, 故选:B 9.C先求当命题p :x R ∀∈,2230ax x ++>为真命题时的a 的取值范围 (1)若0a =,则不等式等价为230x +>,对于x R ∀∈不成立, (2)若a 不为0,则04120a a >⎧⎨∆=-<⎩,解得13a >,∴命题p 为真命题的a 的取值范围为13aa ⎧⎫>⎨⎬⎩⎭∣, ∴命题p 为假命题的a 的取值范围是13aa ⎧⎫≤⎨⎬⎩⎭∣. 故选:C 10.C 【详解】命题“2,10x R x ax ∃∈-+≤”是假命题, 则需满足240a ∆=-<,解得22a -<<.11.C命题:{|19}p x x x ∃∈≤≤,使2360x ax -+≤为真命题, 即{|19}x x x ∃∈≤≤,使2360x ax -+≤成立,即36a x x≥+能成立 设36()f x x x =+,则3636()212fx x x xx=+≥⋅=,当且仅当36x x=,即6x =时,取等号,即m i n ()12f x =,12a ∴≥,故a 的取值范围是12a ≥. 故选:C . 12.C 【详解】若命题“0x ∃∈R ,200390x mx -+<”为假命题,则若命题“x ∀∈R ,2390x mx -+≥”为真命题, 所以29360m ∆=-≤,解得22m -≤≤. 故选:C. 13.C 【详解】 命题p :“存在 x A ∈,使 ()P x成立”,p ⌝ 为:“对任意 x A ∈,有 ()P x 不成立”.故命题 p :“有些三角形是等腰三角形’’,则 p ⌝ 是“所有三角形不是等腰三角形”.14.D 【详解】解:由特称命题的否定是全称命题,全称命题的否定是特称命题,则命题“∀x ∈R ,∃n 0∈N *,使得n 0≥2x +1”的否定形式为“∃x 0∈R ,∀n ∈N *,使得n <2x 0+1”, 故选:D . 15.A 【详解】B 选项,是真命题,但不是全称命题;C 选项,是假命题,1x =-不成立;D 选项,是真命题,但不是全称命题. 故选:A 16.B 【详解】解::①负数有倒数;故错误;②对任意的实数a ,b ,都有222a b ab +…;由于2()0a b -…恒成立,故正确; ③二次函数2()1f x x ax =--与x 轴恒有交点;由于△240a =+>,故恒有交点,故正确;④x R ∀∈,y R ∈,当0x y ==时,都有2||0x y +=.故错误. 所以真命题的个数为2. 故选:B . 17.A 【详解】由题意知函数22y x x a =++的图象有在x 轴下方的部分,即440∆=->a ,解得1a <, 故选:A. 18.B 【详解】因为命题“2,2x R x a ∀∈+>”是真命题,且x R ∀∈,222x +≥, 所以2a <. 故选:B 19.C 【详解】因为[]1,4x ∃∈ 使2250x x m -+-<是真命题,所以2250x x m -+-<在[]1,4x ∈上能成立,即225x x m -+<在[]1,4x ∈上能成立,设()225g x x x =-+,开口向上,且对称轴为1x =,所以()g x 在[]1,4上的最小值为()2112154g =-⨯+=,故4m <,故选:C. 20.A 【详解】解:因为[]1,2x ∀∈,10ax +>,所以10210a a +>⎧⎨+>⎩,解得12a >-故选:A 21.D该命题的否定:存在a ∈R ,使方程10ax +=的解不唯一或不存在. 故选:D. 22.C 【详解】根据命题“若p 则q ”的逆否命题为“若q ⌝则p ⌝”,可知“若x ≠3,则x 2﹣2x ﹣3≠0”的逆否命题是“若x 2﹣2x ﹣3=0,则x =3”,即A 正确;根据全称命题的否定是特称命题可知,“∀x ∈R ,x 2﹣2x ﹣3≠0”的否定是“∃x 0∈R ,x 02﹣2x 0﹣3=0,即B 正确;不等式x 2﹣2x ﹣3>0的解为x <﹣1或x >3,故“x >3”可推出“x 2﹣2x ﹣3>0”,但 “x 2﹣2x ﹣3>0”推不出“x >3”,即“x >3”是“x 2﹣2x ﹣3>0”的充分不必要条件,C 错误,“x <﹣1或x >3” 是“x 2﹣2x ﹣3>0”的充要条件,D 正确. 故选:C. 23.C全称命题的否定是存在性命题,所以,命题“[)30,,0x x x ∀∈+∞+≥”的否定是[)30000,,0x x x ∃∈+∞+<,选C.24.B 【详解】因为命题“x R ∃∈,使212(1)02x a x +-+≤”是假命题,所以212(1)02x a x +-+>恒成立,所以2()114202a ∆=--⨯⨯<,解得13a -<<,故实数a 的取值范围是(1,3)-.故选B . 25.C 【详解】命题“x R ∀∈,210x x -+≥”的否定是“0x R ∃∈,2010x x -+<” 故选:C 26.B 【详解】由题得,原命题的否命题是“x R ∀∈,使()2110x a x ++≥-”,即2(1)40a ∆=--≤,解得13a ≤≤-.选B. 27.A 【详解】因为命题“1[,2]2x ∃∈,使得2210x x λ-+<成立”为假命题,所以该命题的否定“1[,2]2x ∀∈,使得2210x x λ-+≥恒成立成立”,即221x xλ+≤对于1[,2]2x ∀∈恒成立,而2211122222x x x x x x +=+≥⋅=(当且仅当12x x =,即22x =时取等号),即22λ≤;故选A. 28.B 【详解】由题:命题P 是假命题,其否定:2,(1)10x R x a x ∀∈+-+≥为真命题, 即2(1)40a ∆=--≤,解得13a -≤≤. 故选:B 29.AC由条件可知:原命题为特称量词命题且为假命题,所以排除BD ;又因为2211042x x x ⎛⎫-+=-≥ ⎪⎝⎭,()2222110x x x ++=++>,所以AC 均为假命题,故选AC. 30.BD 【详解】解:A.命题“x ∀∈R ,21x >-”的否定是“x ∃∈R ,21x ≤-”,故错误; B.命题“(3,)x ∃∈-+∞,29x ≤”的否定是“(3,)x ∀∈-+∞,29x >”,正确;C.22x y x y >⇔>,x y >不能推出x y >,x y >也不能推出x y >,所以“22x y >”是“x y >”的既不充分也不必要条件,故错误;D.关于x 的方程2x 2x m 0-+=有一正一负根44000m m m ->⎧⇔⇔<⎨<⎩,所以“0m <”是“关于x 的方程2x 2x m 0-+=有一正一负根”的充要条件,正确, 故选:BD. 31.CD 【详解】由题意,命题“[]1,3x ∀∈,20x a -≤”是真命题,即20x a -≤在[]1,3x ∈上恒成立,即2a x ≥在[]1,3x ∈上恒成立,又由22()39man x ==,即9a ≥,结合选项,命题为真命题的一个充分不必要条件为C 、D. 故选:CD.32.BCD 【详解】A. 当0b =时,1a b=不成立,故不充分;当1a b=可推出0a b -=,故必要,故错误; B. 由不等式的基本性质知1a >,1b >可推出1ab >,故充分,故正确; C.存在量词命题的否定是全称量词命题,故正确; D. 全称量词命题的否定是存在量词命题,故正确; 故选:BCD 33.BC1.5x =时,[2][3]3x ==,但2[]2[1.5]212x ==⨯=,A 错;2x =时,[2][4]42[2]2[]x x ====,B 正确;设[][]x y k Z ==∈,则1k x k ≤<+,1k y k ≤<+,∴1x y -<,C 正确;0.5,0.6x y ==,则[][]0x y +=,但[][1.1]1x y +==[][]x y >+,D 错.故选:BC .34.2000,3210x R x x ∃∈-+≤ 【详解】由全称命题的否定可知,命题“2,3210x R x x ∀∈-+>”的否定是“0x R ∃∈,2032x x - 10+≤”,故答案为“0x R ∃∈,203210x x -+≤”. 35.[]1,3- 【详解】由题意得若命题“2R,(1)10x x a x ∃∈+-+<”是假命题, 则命题“2R,(1)10x x a x ∀∈+-+≥,”是真命题,则需()2014013a a ∆≤⇒--≤⇒-≤≤,故本题正确答案为[]1,3-.36.(,4]-∞ 【详解】当命题为真时,由0a >且0∆<可得4a >,故命题为假时,4a ≤,故实数a 的取值范围是(],4-∞.37.(3,0]-当0k =时,原不等式化为“304-<”对x R ∀∈显然成立.当0k ≠时,只需0k <⎧⎨∆<⎩,即2030k k k <⎧⎨+<⎩ 解得30k -<<.综合①②,得30k -<≤.故答案为:(3,0]-. 38.2m < 【详解】因为12x ≤≤,所以324x ≤+≤,又12t ≤≤,所以12m t m m +≤+≤+, 若对{}12x x x ∀∈≤≤, {}12t t t ∃∈≤≤,使得2x t m +>+成立, 则需()()min min 2x t m +>+,即31m >+,解得2m <, 故填:2m <. 39. 【详解】(1)2,0∈≥∀x R x ,是真命题;(2)a ∀∈R ,二次函数2y x a =+的图象关于y 轴对称,真命题,; (3),,243x Z y Z x y ∃∈∈+=假命题,因为242(2)x y x y +=+必为偶数; (4)3,R x Q x Q ∃∈∈ð.真命题,例如332,2x x Q ==∈. 40. 【详解】解:(1)由题,()()22430m m ∆=---<,即24120m m +<,30m \-<<(2)由题,2(4)40m D=-?,即21640m -≤,1122m \-# (3)当q 是真命题时,由(2), 12m >或12m <-∴若命题p 、q 至少有一个为真命题,由(1),则需满足30m -<<或12m >或12m <- ∴0m <或12m > 41.(1)令()[]2,2,1f x x a x =-∈--,根据题意,“命题p 为真命题”等价于“当[]2,1x ∈--时,()0min f x ≥”. ∵()1min f x a =-,∴10a -≥,解得1a ≤.∴实数a 的取值范围为(],1∞-.(2)由(1)可知,当命题p 为真命题时,实数a 满足1a ≤.当命题q 为真命题,即方程有实数根时,则有Δ=4a 2-4(2-a)≥0, 解得2a ≤-或1a ≥.∵命题“p ∨q”为真命题,命题“p ∧q”为假命题,∴命题p 与q 一真一假①当命题p 为真,命题q 为假时,得121a a ≤⎧⎨-<<⎩,解得21a -<<; ②当命题p 为假,命题q 为真时,得121a a a >⎧⎨≤-≥⎩或,解得1a >.综上可得21a -<<或1a >.∴实数a 的取值范围为()()2,11,-⋃+∞. 42.【详解】(1)对于命题p :对任意[]0,1x ∈,不等式2223x m m -≥-恒成立, 而[]0,1x ∈,有()min 222x -=-,223m m ∴-≥-,12m ∴≤≤, 所以p 为真时,实数m 的取值范围是12m ≤≤; (2)命题q :存在[]1,1x ∈-,使得不等式210x x m -+-≤成立,只需()2min 10x x m -+-≤,而22151()24x x m x m -+-=-+-,2min 5(1)4x x m m ∴-+-=-+,504m ∴-+≤,54m ≤, 即命题q 为真时,实数m 的取值范围是54m ≤, 依题意命题,p q 一真一假,若p 为假命题, q 为真命题,则1254m m m ⎧⎪⎨≤⎪⎩或,得1m <; 若q 为假命题, p 为真命题,则1254m m ≤≤⎧⎪⎨>⎪⎩,得524m <≤, 综上,1m <或524m <≤.43.(1)[0,3];(2)0m <或13m ≤≤.【详解】(1)∵[0,1]x ∀∈,23x m m ≥-∴230m m -≤,解得03m ≤≤,故实数m 的取值范围是[0,3](2)当q为真命题时,则440m∆=->,解得1m<∵p,q有且只有一个真命题当p真q假时,031mm≤≤⎧⎨≥⎩,解得:13m≤≤当p假q真时,031m mm⎧⎨<⎩或,解得:0m<综上可知,13m≤≤或0m<故所求实数m的取值范围是0m<或13m≤≤.。

1.4.2 全称命题与特称命题的否定

1.4.2 全称命题与特称命题的否定
含有一个量词的命题的否定
温故知新
全称量词: “所有的”, “任意一个”, “一切” ,
“每一个”, “任给”……常用符号“"”表示.
全称命题:含有全称量词的命题叫做全称命题.
全称命题格式为: 对M中任意一个x,有p(x)成立.
符号语言表示为: "x∈M,p(x).
温故知新
存在量词:“存在一个”, “至少有一个”,“有
7.(2010 年高考湖南卷文科 2)下列命题中的假命题 是 ... A. $x R, lg x 0 C. B. $x R, tan x 1 D. "x R, 2x > 0
"x R, x3 > 0
一不变:元素的性质不变.
练习: 写出下列命题的否定 . (1) p: $x0∈R, x02 + 2x0 + 2 ≤ 0; (2) p: 有的三角形是等边三角形; (3) p: 有一个素数含三个正因数 . 注意: 特称命题的否定是全称命题.
写出下列命题的否定:
(1) p: ∃x0∈R , x02 + 2x0 + 2 ≤ 0;
p:每一个平行四边形都不是菱形.
( 3)$x0 R, x + 1 < 0 .
2 0
p : "x R , x 2 + 1 0 .
特称命题的否定
特称命题: p: $x0∈M , p(x0) ﹁ p: "x∈M , ﹁ p(x) 特称命题的否定: 注意事项:
三变:更换量词,否定结论,给元素去下标;
∀x∈M,¬ p(x)
课堂小结
1、全称量词、全称命题的定义. 2、全称命题的符号记法. 3、判断全称命题真假性的方法. 4、存在量词、特称命题的定义. 5、特称命题的符号记法. 6、判断特称命题真假性的方法. 7、含有一个量词的否定.

全称量词与存在量词(讲义)解析版--2023年初升高暑假衔接之高一数学

全称量词与存在量词(讲义)解析版--2023年初升高暑假衔接之高一数学

1.5全称量词与存在量词1.全称量词与全称量词命题(1)全称量词短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“∀”表示(2)全称量词命题含有全称量词的命题,叫做全称量词命题(3)全称量词命题的符号及记法记作:M x ∈∀,()x p 读作:对任意x 属于M ,有()x p 成立考点1.判断全称量词命题的真假例1判断下列全称量词命题的真假:(1)每个四边形的内角和都是360°;(2)任何实数都有算术平方根;(3){|x y y ∀∈是无理数},3x 是无理数.【答案】(1)真命题;(2)假命题;(3)假命题【分析】对每个全称量词命题进行判断,从而得到答案.【详解】(1)真命题.连接一条对角线,将一个四边形分成两个三角形,而一个三角形的内角和180°,所以四边形的内角和都是360°是真命题;(2)假命题.因为负数没有算术平方根,所以任何实数都有算术平方根是假命题;(3)假命题,因为x =是无理数,3x 2=是有理数,所以{|x y y ∀∈是无理数},3x 是无理数是假命题.【点睛】本题考查判断全称量词命题的真假,属于简单题.例2将下列命题用量词等符号表示,并判断命题的真假:(1)所有实数的平方都是正数;(2)任何一个实数除以1,仍等于这个实数.【答案】(1)2,0x R x ∀∈>,假命题;(2),1x x R x ∀∈=,真命题【分析】(1)易得该命题为全称命题,再举出反例判定即可.(2)易得该命题为全称命题,再直接判定即可.【详解】(1)命题为:2,0x R x ∀∈>.易得当0x =时20x =,故原命题为假命题.(2)命题为:,1x x R x ∀∈=,易得为真命题.【点睛】本题主要考查了全称命题的定义与真假的判定.属于基础题.变式2-1判断下列全称量词命题的真假:(1)所有的素数都是奇数;(2)x R ∀∈,11≥+x ;(3)对任意一个无理数x ,2x 也是无理数.【答案】(1)假命题;(2)真命题;(3)假命题【分析】对每个全称量词命题进行判断,从而得到答案.【详解】(1)2是素数,但2不是奇数.所以全称量词命题“所有的素数是奇数”是假命题.(2)x R ∀∈,总有||0x ,因而||11x +.所以全称量词命题“x R ∀∈,||11x +”是真命题.(3是无理数,但22=是有理数.所以,全称量词命题“对每一个无理数x ,2x 也是无理数”是假命题.【点睛】本题考查判断全称量词命题的真假,属于简单题.变式2-2判断下列全称量词命题的真假:(1)每一个末位是0的整数都是5的倍数;(2)线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等;(3)对任意负数2,x x 的平方是正数;(4)梯形的对角线相等【答案】(1)真命题;(2)真命题;(3)真命题;(4)假命题.【分析】(1)根据整数的知识判断即可.(2)根据平面几何的知识判断即可.(3)根据平方的性质判断即可.(4)举出反例判断即可.【详解】(1)根据整数的性质,末位是0的整数都是5的倍数成立.故为真命题.(2)根据垂直平分线的性质可得线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.故为真命题.(3)对任意负数0x <,不等式两边同时乘以负数x 有20x >.故为真命题(4)举反例如直角梯形对角线显然不相等.故为假命题.【点睛】本题主要考查了命题真假的判定,属于基础题型.2.存在量词与存在量词命题(1)存在量词短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“∃”表示(2)存在量词命题含有存在量词的命题,叫做存在量词命题(3)存在量词命题的符号及记法记法:M x ∈∃,()x p 读法:存在M 中的元素x ,使得()x p 成立考点2.判断存在量词命题的真假例3判断下列存在量词命题的真假:(1)有些实数是无限不循环小数;(2)存在一个三角形不是等腰三角形;(3)有些菱形是正方形;(4)至少有一个整数2,1n n +是4的倍数.【答案】(1)真命题;(2)真命题;(3)真命题;(4)假命题.【分析】(1)根据实数的定义分析即可.(2)根据等腰三角形的定义分析即可.(3)根据菱形与正方形的关系分析即可.(4)利用反证法证明是假命题即可.【详解】(1)实数包括有理数与无理数,其中无理数包括无限不循环小数如,e π等.故为真命题.(2)等腰三角形有两条长度相等的边,但并不是每个三角形都有两条长度相等的边,故为真命题.(3)四边长度相等的四边形为菱形,此时若相邻边互相垂直则为正方形,故为真命题.(4)假设有一个整数2,1n n +是4的倍数,则因为21n +能被4整除,故21n +为偶数,故2n 为奇数,故n 为奇数.设21,n k k N =+∈,则221442n k k +=++,故21n +除以4的余数为2与题设矛盾.故不存在整数,n 使得21n +是4的倍数.故为假命题.【点睛】本题主要考查了命题真假的判定,属于基础题型.变式3-1判断下列存在量词命题的真假,并说明理由.(1)存在一个质数是偶数;(2)有一个实数x ,使2230x x ++=.【答案】(1)真命题,详见解析(2)假命题,详见解析【分析】(1)由2既是质数,也是偶数,可判断命题;(2)根据()2223122x x x ++=++≥,可判断命题.【详解】(1)因为2既是质数,也是偶数,所以原命题为真命题.(2)由于()22231220x x x ++=++≥>,所以原命题是假命题.【点睛】本题考查特称命题的判断,属于基础题.例4试判断以下命题的真假:(1)2,20x x ∈+>R ;(2)N x ∈∀,14≥x (3)3,1x x ∃∈<Z ;(4)2,3x x ∃∈=Q .【答案】(1)真命题;(2)假命题;(3)真命题;(4)假命题【分析】(1)根据不等式的性质判断即可;(2)全称命题判断为假,只需举一个反例即可;(3)特称命题判断为真,只需举一个正例即可;(4)解方程即可判断;【详解】解:(1)由于x ∀∈R ,都有20x ,因而有2220x +≥>,即220x +>.因此命题“2,20x x ∀∈+>R ”是真命题.(2)由于0∈N ,当0x =时,41x 不成立.因此命题“4,1x x ∀∈N ”是假命题.(3)由于1-∈Z ,当1x =-时,能使31x <成立.因此命题“3,1x x ∃∈<Z ”是真命题.(4)由于使23x =成立的数只有,而它们都不是有理数,因而没有任何一个有理数的平方能等于3.因此命题“2,3x x ∃∈=Q ”是假命题.【点睛】本题考查含有一个量词的命题的真假性判断,属于基础题.变式4-1判断下列命题的真假:(1)2,x x x ∃∈>R ;(2)2,x x x ∀∈>R ;(3)2,80x x ∃∈-=Q ;(4)2,20x x ∀∈+>R .【答案】(1)真命题;(2)假命题;(3)假命题;(4)真命题【分析】(1)特称命题判断为真,只需举一个正例即可;(2)全称命题判断为假,只需举一个反例即可;(3)通过解方程可判断;(4)根据不等式的性质可证明;【详解】解:(1)因为2x =时,2x x >成立,所以“2,x x x ∃∈>R ”是真命题.(2)因为0x =时,2x x >不成立,所以“2,x x x ∀∈>R ”是假命题.(3)因为使280x -=成立的数只有x =与x =-,但它们都不是有理数,所以“2,80x x ∃∈-=Q ”是假命题.(4)因为对任意实数x ,有20x ≥,则220x +>,即对任意实数,都有220x +>成立,所以“2,20x x ∀∈+>R ”是真命题.【点睛】本题考查命题真假判断,属于基础题.3.全称量词命题和存在量词命题的否定(1)全称量词命题的否定全称量词命题:M x ∈∀,()x p 否定为:M x ∈∃,()x p ⌝(2)存在量词命题的否定存在量词命题:M x ∈∃,()x p 否定为:M x ∈∀,()x p ⌝考点3.全称量词命题和存在量词命题的否定例5命题“1x ∀>>”的否定是()A .01x ∃>≤B .01x ∀>≤C .01x ∃≤≤D .01x ∀≤≤【答案】A【分析】根据全称命题的否定为特称命题即可判断;【详解】解:命题1x ∀>>,为全称命题,全称命题的否定为特称命题,故其否定为01x ∃>≤故选:A【点睛】本题考查全称命题的否定,属于基础题.变式5-1命题“(0,1),x ∀∈20x x -<”的否定是()A .0(0,1),x ∃∉2000x x -≥B .0(0,1),x ∃∈2000x x -≥C .0(0,1),x ∀∉2000x x -<D .0(0,1),x ∀∈2000x x -≥【答案】B【分析】根据“全称命题”的否定一定是“特称命题”判断.【详解】“全称命题”的否定一定是“特称命题”,∴命题“(0,1),x ∀∈20x x -<”的否定是0(0,1),x ∃∈2000x x -≥,故选:B .【点睛】本题主要考查命题的否定,还考查理解辨析的能力,属于基础题.变式5-2命题“所有能被2整除的数都是偶数”的否定是A .所有不能被2整除的数都是偶数B .所有能被2整除的数都不是偶数C .存在一个不能被2整除的数是偶数D .存在一个能被2整除的数不是偶数【答案】D试题分析:命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是“存在一个能被2整除的数不是偶数”.故选D .考点:命题的否定.例6命题“0R x ∃∈,20010x x -+<”的否定是()A .R x ∃∈,210x x -+>B .R x ∃∈,210x x -+≥C .R x ∀∈,210x x -+>D .R x ∀∈,210x x -+≥【答案】D【分析】特称命题的否定是全称命题【详解】因为特称命题的否定是全称命题所以命题“0R x ∃∈,20010x x -+<”的否定是“R x ∀∈,210x x -+≥”故选:D【点睛】本题考查的是特称命题的否定,较简单.变式6-1已知命题:N,21000n P n ∃∈>,则P ⌝为()A .N,2100n n ∀∈B .N,21000n n ∀∈>C .N,21000n n ∃∈D .N,21000n n ∃∈<【答案】A【分析】【详解】写特称命题的否命题,将存在量词改为全称量词,再否定结果所以命题:N,21000n P n ∃∈>的否定P ⌝为N,2100n n ∀∈故选:A点评:掌握命题的改写方法变式6-2若命题[]2000:3,3,210p x x x ∃∈-++≤,则命题p 的否定为()A .[]23,3,210x x x ∀∈-++>B .()()2,33,,210x x x ∀∈-∞-⋃+∞++>C .()()2,33,,210x x x ∀∈-∞-⋃+∞++≤D .[]20003,3,210x x x ∀∈-++<【答案】A【分析】利用存在性命题否定的结构形式写出其否定即可.【详解】命题p []23,3,210x x x ∀∈-++>.故选:A.【点睛】全称命题的一般形式是:x M ∀∈,()p x ,其否定为(),x M p x ∃∈⌝.存在性命题的一般形式是x M ∃∈,()p x ,其否定为(),x M p x ∀∈⌝.变式6-3写出下列各题中的p ⌝:(1):,10p x Z x ∃∈->;(2):,20p x Q x ∀∈-≥;(3)2:,10p x R x ∀∈+>;(4)2:,10p x R x ∃∈-<.【答案】(1):,10p x Z x ⌝∀∈-≤;(2):,20p x Q x ⌝∃∈-<;(3)2:,10p x R x ⌝∃∈+≤;(4)2:,10p x R x ⌝∀∈-≥.【分析】(1)特称量词变为全称量词,大于变小于等于得到命题的否定。

高中数学教案:全称命题与特称命题

高中数学教案:全称命题与特称命题

全称命题与特称命题课程目标知识提要全称命题与特称命题∙全称量词与全称命题短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词(universal quantifier),并用符号“ ”表示.含有全称量词的命题,叫做全称命题.通常,将含有变量的语句用,,,来表示,变量的取值范围用表示,那么,全称命题“对中任意一个,有成立”可用符号简记为.∙特称量词与特称命题短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词(existential quantifier),并用符号“ ”表示.含有特称量词的命题,叫做特称命题.特称命题“存在中元素,使成立”可用符号简记为.全(特)称命题的概念与真假判断∙全称量词与全称命题短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词(universal quantifier),并用符号“ ”表示.含有全称量词的命题,叫做全称命题.通常,将含有变量的语句用,,,来表示,变量的取值范围用表示,那么,全称命题“对中任意一个,有成立”可用符号简记为,.∙特称量词与特称命题短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词(existential quantifier),并用符号“ ”表示.含有特称量词的命题,叫做特称命题.特称命题“存在中元素,使成立”可用符号简记为,.全(特)称命题的否定∙全称命题的否定一般地,对于含有一个量词的全称命题,,其否定为.全称命题的否定是特称命题.∙特称命题的否定一般地,对于含有一个量词的特称命题,,其否定为.特称命题的否定是全称命题.精选例题全称命题与特称命题1. 命题“ ,”的否定为.【答案】,2. 若命题,,则命题为.【答案】,3. 命题,的否定为.【答案】,4. 命题“ ,使得”的否定是.【答案】5. 已知命题,则是.【答案】,6. 下列命题中,假命题的序号是.,;,;,能被和整除;,.【答案】④7. 命题:存在实数,使得关于的方程有实数根,则,命题的真假是.【答案】对一切实数,关于的方程没有实数根;假【分析】(1)原命题为存在性命题,故为全称命题;(2)间接考查的真假.8. 若命题一元一次不等式的解集一定是,命题关于的不等式的解集一定是,则“ ”,“ ”及“ ”形式的复合命题中的真命题是.【答案】【分析】为假命题(因为可以不大于),也是假命题.因为,的大小关系未知,所以“ ”“ ”为假命题,“ ”为真命题.9. 若命题” 使”是假命题,则实数的取值范围为.【答案】10. 命题“ ,使得”的否定是.【答案】,11. 写出下列命题的否定:(1)若是锐角三角形,则的任何一个内角是锐角;【解】若是锐角三角形,则中存在某个内角不是锐角.(2)所有可以被整除的整数,末位数字都是;【解】存在一个可以被整除的整数,末位数字不是.(3),;【解】,.(4)存在一个四边形,它的对角线互相垂直且平分.【解】对于所有四边形,它的对角线不互相垂直或不平分.12. 用符号“ ”与“ ”表示下列命题,并判断真假:(1)不论取什么实数,方程必有实根;【解】,方程必有实根.假命题;(2)存在一个实数,使.【解】,.真命题.13. 判断下列命题是全称命题还是存在性命题,并判断其真假.(1)对数函数都是单调函数;【解】命题中隐含了全称量词“所有的”,原命题应为“所有的对数函数都是单调函数”,是全称命题,且为真命题.(2)至少有一个整数,它既能被整除,又能被整除;【解】命题中含有存在量词“至少有一个”,因此是存在性命题,真命题.(3),;【解】命题中含有全称量词“ ”,是全称命题,真命题.(4),.【解】命题中含有存在量词“ ”,是存在性命题,真命题.14. 命题:二次函数的图象与轴相交,命题:二次函数的图象与轴相交,判断由,组成的新命题“ ”的真假.【解】:二次函数与轴相交,易知图象过点,故为真.:二次函数的图象与轴相交,而,故为假,所以为假命题.15. 设集合边形,:内角和为.试用不同的表述写出全称命题:‘’‘’.【解】任意边形的内角和都为.16. 判断命题" ,则方程有解"是全称命题还是特称命题,并写出它的否定.【解】由于表示是任意实数,即命题中含有全称量词"任意的",因而是全称命题;其否定是:" ,使方程无解".17. 写出下列命题的否定.(1) ,;【解】,使得;(2) ,是有理数;【解】,使得不是有理数;(3) 使;【解】都有;(4) 使得.【解】都有.18. 指出下列语句中的全称量词或存在量词:(1)每个人都喜欢体育锻炼;【解】全称量词:每个.(2)有的等差数列是等比数列;【解】存在量词:有的.(3)有些相似三角形是全等三角形;【解】存在量词:有些;(4)两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.【解】全称量词:任意.19. 写出下列命题的非,并指出其真假:(1)至少有一个实数,使;(2);(3);(4)若与是对顶角,则.【解】(1)任意实数,使;真(2);假(3);假(4)若与是对顶角,则;假.20. 用量词符号" , "表示下列命题,并判断下列命题的真假.(1)任意实数都有,;【解】;假命题,时,结论不成立;(2)存在实数,;【解】;假命题,时,;(3)存在一对实数,使成立;【解】;真命题,如,;(4)有理数的平方仍为有理数;【解】;真命题;(5)实数的平方大于.【解】;假命题,.(6)有一个实数乘以任意一个实数都等于.【解】,有;真命题,即满足.全(特)称命题的概念与真假判断1. 已知命题:“ ,,”,且命题是假命题,则实数的取值范围为.【答案】【分析】命题是假命题,则命题是真命题,即关于的方程有实数解,而,所以.2. 若命题" , "是真命题,则实数的取值范围是.【答案】3. 命题" "的否定形式是.【答案】4. 对于语句(1);(2);(3)(4);其中正确的命题序号是.(全部填上)【答案】5. 判断下列存在性命题的真假:(1),;(2)至少有一个整数,它既不是合数,也不是素数;(3)是无理数,是无理数.【答案】(1)真;(2)真;(3)真6. 下列四个命题:,使得;,;,;,.其中的真命题是.【答案】【分析】由,得,故错误;结合指数函数和三角函数的图象,可知,错误;因为恒成立,所以正确.7. (1)任意属于,有成立,用符号语言可简记为;(2)符号语言:,,读作.【答案】(1),则成立(2)存在实数使不等式成立.8. 给出下列四个命题:①偶数都能被整除;②实数的绝对值大于;③存在一个实数,使④,为第一象限的角,则.其中即使全称命题又是假命题的是.(写出所有符合要求的序号)【答案】②④9. 下列命题中真命题的个数有个①②③使【答案】【分析】①③正确.10. 若命题 " 不成立 " 是真命题,则实数的取值范围是.【答案】【分析】该命题等价于:对恒成立.当时,恒成立;当时,解得.综上,.11. 判断下列命题的真假:(1),;【解】因为时,成立,所以,“ ,”是真命题;(2),;【解】因为时,不成立,所以," ,“是假命题;(3),;【解】因为使成立的数只有与,但它们都不是有理数,所以,“ ,”是假命题;(4),.【解】因为对任意实数,都有成立,所以,” ,“是真命题.12. 判断下列命题是全称命题还是存在性命题:(1)有的质数是偶数;【解】存在性命题.(2)与同一平面所成的角相等的两条直线平行;【解】全称命题.(3)有的三角形三个内角成等差数列;【解】存在性命题.(4)与圆只有一个公共点的直线是圆的切线.【解】全称命题.13. 判断下列命题是全称命题还是存在性命题,并判断其真假:(1)对数函数都是单调函数;【解】全称命题,真命题;(2)至少有一个整数,它既能被整除又能被整除;【解】存在性命题,真命题;(3) ,使.【解】存在性命题,真命题.(1)设,判断命题" , "的真假;【解】取,则,显然,,因此,此时.故这个命题是假命题.(2)设,判断命题" , "的真假.【解】由,得.因为,,所以,成立.因此," , "是真命题.15. 写出下列命题的否定,并判断其真假,写出理由.(1):任意两个第一象限角和,有;【解】:存在两个第一象限角和,有此为真命题.(2):存在一个函数,既是奇函数又是偶函数.【解】:对所有函数,不能既是奇函数又是偶函数.此为假命题,如,.16. 已知,命题:" , "命题:" ". (1)若命题为真命题,求实数的取值范围;【解】由命题为真命题,,.(2)若命题为假命题,求实数的取值范围.【解】由命题为假命题,所以为假命题或为假命题为假命题时,由.为假命题时,综上.17. 判断下列命题是全称命题还是存在性命题,并判断真假.①是整数( );②对所有的实数,;③对任意一个整数,为奇数;④末位是的整数,可以被整除;⑤角平分线上的点到这个角的两边的距离相等;⑥正四面体中两侧面的夹角相等;⑦有的实数是无限不循环小数;⑧有些三角形不是等腰三角形;⑨有的菱形是正方形.【解】①⑥是全称命题,⑦⑨是存在性命题;③⑨是真命题,①②是假命题.18. 判断下列命题是全称命题还是存在性命题.(1)线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等;【解】全称命题;(2)负数的平方是正数;【解】全称命题;(3)有些三角形不是等腰三角形;【解】存在性命题;(4)有些菱形是正方形.【解】存在性命题.19. 写出下列命题的否定,并判断真假.(1) ,;【解】,(真命题).(2) ,;【解】,(假命题).(3)集合是集合或的子集;【解】存在集合既不是集合的子集,也不是的子集(假命题).(4) 是异面直线,,,使,.【解】,是异面直线,,,有既不垂直于,也不垂直于(假命题).20. 判断下列命题是全称命题还是存在性命题:(1)任何实数的平方都是非负数;【解】全称命题;(2)任何数与相乘,都等于;【解】全称命题;(3)任何一个实数都有相反数;【解】全称命题;(4)有些三角形的三个内角都是锐角.【解】存在性命题全(特)称命题的否定1. 命题:“ ”的否定是.【答案】2. 命题:“ ,”的否定是.【答案】,3. 已知命题:,,则为.【答案】,4. 若:" ",则"非 "为.【答案】,使5. 已知命题,则命题的否定是.【答案】6. 命题 " " 的否定是.【答案】.7. 命题:,的否定是.【答案】,8. 命题:,的否定是.【答案】,;9. 已知命题,,则命题的否定.【答案】,10. 已知命题:,则为.【答案】11. 写出下列命题的否定:(1)中学生的年龄都在岁以上;【解】有的中学生年龄不在岁以上;(2)有的三角形中,有一个内角是直角;【解】任意三角形中’所有内角都不是直角;(3)锐角都相等;【解】有些锐角不相等;(4)我们班上有的学生不会用电脑.【解】我们班上所有的学生都会用电脑.12. 写出下列特称命题的否定:,使.【解】,都有.13. 写出下列命题的否定:(1)三角形的内角和是;【解】存在三角形的内角和不是;(2)所有的等边三角形都全等;【解】存在两个等边三角形不全等;(3)实系数一元二次方程有实数解;【解】有的实系数一元二次方程没有实数解;(4)有的实数没有平方根.【解】所有的实数都有平方根.14. 已知命题:存在一个实数,使.当时,非为真命题,求集合.【解】非为真,故" , "为真即.从而,所求的集合.15. 命题:对任意实数,有或,其中,是常数.(1)写出命题的否定;【解】命题的否定:对某些实数,有且,其中,是常数.(2)实数,满足什么条件时,命题的否定为真?【解】要使命题的否定为真,就是要使关于的不等式组的解集不为空集.通过画数轴可以看出:,应满足的条件是.16. 设函数.求证:,,中至少有一个不小于.【解】假设,,都小于,则有即由,得,即,与矛盾,故假设不成立.即,,中至少有一个不小于.17. 写出下列命题的否定:(1)所有人都晨练;【解】“所有人都晨练”的否定是“有的人不晨练”.(2),>;【解】,的否定是‘‘ ,”.(3)平行四边形的对边相等;【解】“平行四边形的对边相等”是指任意—个平行四边形的对边相等’它的否定是“存在平行四边形,它的对边不相等”.(4),=.【解】‘‘ ,”的否定是‘‘ , ".课后练习1. 请补充条件,使命题成为全称命题.2. 若命题“ ,”是假命题,则实数的取值范围是.3. 设集合四边形,:“对角线互相垂直平分”.试用不同的表述方法写出存在性命题:“ ,”.4. 关于的函数,有以下命题:①,;②,使;③,都不是偶函数;④,使是奇函数.其中假命题的序号是.5. 使’’的非命题是.6. 已知命题,,命题,,若命题“ ”是真命题,则实数的值为.7. 已知命题,,则该命题的否定是.8. 命题“ ,”的否定是.9. 命题“ ,”的否定是.10. 命题“ ,”的否定是.11. 给出下列命题:①,使得;②曲线表示双曲线;③,的递减区间为④对,使得其中真命题为(填上序号)12. 由命题“ ,”是假命题,求得实数的取值范围是,则实数的值是.13. 已知命题:存在,使得,命题:指数函数是上的增函数,若命题“ 且”是真命题,则实数的取值范围是.14. 已知命题:;:.若且为真,则的取值范围是.15. 有下列四个命题:①对任意实数均有.②不存在实数使.③方程至少有一个实数根.④使.其中假命题是.(填相应序号即可)16. 下列四个命题:①;②;③;④.其中真命题的序号是.17. 若存在,使,则实数的取值范围是.18. 若方程和中至少有一个方程有实数根,则实数的取值范围是.19. 下列命题中,是真命题的有.①;②;③;④.20. 命题"存在 "为假命题,则实数的取值范围为.21. 命题 "对任意,都有 "的否定是-----.22. 由命题"存在,使 "是假命题,求得的取值范围是,则实数的值是.23. 命题 " " 的否定是.24. 命题“ ,或”的否定为.25. 命题","的否定是.26. 已知命题,,则命题是.27. 命题"存在实数,使得 "的否定是.28. 命题“至少有一个数,使”的否定是.29. 命题 " "的否定是.30. 已知命题,则命题的否定是.31. 已知,,若使得,求正实数的取值范围.32. 用符号“ ”,“ ”表达下列命题:(1)实数的平方大于等干;(2)存在一个实数,使;(3)存在一对实数对,使成立.33. 已知命题对任意的,都成立.判断此命题是全称命题还是存在性命题,并写出它的否定.34. 写出下列命题的否定,并判断真假.(1) 等圆的面积相等,周长相等;(2) 对任意角,都有;(3) 存在实数,使得或.35. 已知集合,函数的定义域为.(1)若,求实数的取值范围;(2)若,求实数的取值范围.36. 用符号‘’ ‘’与‘’ ‘’表示下面含有量词的命题:(1)自然数的平方大于零;(2)存在一对整数,使.37. 判断下列命题是全称命题还是特称命题,并判断其真假.(1)对数函数都是单调函数;(2)至少有一个整数,它既能被整除,又能被整除;(3) 是无理数,是无理数;(4) ,.38. 设语句.(1)写出,并判断其真假;(2)写出“ ,”并判断命题的真假.39. “ 是的子集”可以用下列数学语言表达:“若对任意的,都有,则称”,请用数学语言表达“ 不是的子集”.40. 判断下列命题是全称命题还是特称命题,并判断其真假.(1)对数函数都是单调函数;(2) 是无理数,是无理数;(3) ,.41. 设语句,写出" ",并判断它是不是真命题.42. 用符号" "," "表达下列命题:(1)实数的平方大于等于;(2)存在一个实数,使;(3)存在一个实数对,使成立.43. 判断下列命题是全称命题还是特称命题,并判断其真假.(1)对于第一象限角,,都有:时,;(2)对于圆上的点的坐标,有的不能使方程成立;(3)对于中的元素,都有.44. 写出下列命题的否定,并判断真假.(1)正方形都是菱形;(2),使;(3),;(4)集合是集合或的子集.45. 判断下列命题的真假:(1)已知,,,,若,或,则;(2) ,;(3)若,则方程无实数根;(4)存在一个三角形没有外接圆.全称命题与特称命题-出门考姓名成绩1. 命题:" "的否定是.2. 已知命题,;命题,,若命题“ 且”是真命题,则实数的取值范围为.3. 命题:“存在,使”为假命题,则实数的取值范围是.4. 命题“ ,”的否定是.5. 给出下列四个命题:①;②矩形都不是梯形;③,;④任意互相垂直的两条直线的斜率之积等于.其中全称命题是.6. 写出下列命题的否定:①有的平行四边形是菱形,②存在质数是偶数.7. 命题“ ”的否定是命题.(填“真”或“假”之一)8. 已知命题,,则为.9. 命题“ ,”的否定是.10. 已知命题:“ ”,则:.11. 已知命题.如果命题是真命题,那么实数的取值范围是.12. 若“ ,”是真命题,则实数的取值集合是.13. 命题:,:,则命题为 (填: "真"或"假").14. “存在,,使”是命题(填“全称”或“特称”),该命题是(填“真”或“假”)命题.15. 若命题“存在,”为假命题,则实数的取值范围是.16. 若命题 "对 "是真命题,则实数的取值范围是.17. 下列命题既是全称命题,又是真命题的个数有个.(1)对数函数都是单调函数;(2)至少有一个整数,它既能被整除,又能被整除;(3)对于任意的无理数,是无理数;(4)存在一个整数,使得.18. " ,使 "是真命题,则实数的取值范围是.19. 若命题" ,使得 "是真命题,则实数的取值范围是.20. 已知命题:;命题:中,,则.则命题 " 且 " 的真假性的是.21. 命题:,的否定是.22. “ 是的子集”可以用下列数学语言表达:“若对任意的,都有,则称”.那么“ 不是的子集”可用数学语言表达为.23. 命题" , "的否定形式是.24. 命题" "的否定.25. 命题" , "的否定是.26. 命题"对任何 "的否定是.27. 已知命题,则.28. 命题"若,则 "的否命题是.29. 若命题"存在实数,使 "的否定是真命题,则实数的取值范围为.30. 命题" , "的否定是31. 写出下列命题的否定,并判断真假.(1)等边三角形都是等腰三角形;(2) ,使;(3) ,有.32. 判断下列命题是否是全称命题或特称命题.若是,用符号表示,并判断其真假.(1)有一个实数,;(2)任何一条直线都存在斜率;(3)所有的实数,,方程恰有唯一解;(4)存在实数,使得.33. 下列语句是不是全称命题或者是特称命题.(1)有一个实数,不能取对数;(2)所有不等式的解集为,都有;(3)有的向量方向不定;(4)正弦函数都是周期函数吗?34. 判断下列命题是全称命题还是特称命题,并判断其真假:(1)对数函数都是单调函数;(2)至少有一个整数,它既能被整除,又能被整除;(3) ,.35. 判断下面对结论的否定是否正确,如果不正确,请写出正确的否定结论:(1)至少有一个是;否定:至少有两个或两个以上是;(2)最多有一个是.否定:最少有一个是;(3)全部都是.否定:全部的都不是.36. 判断下列命题的真假:(1),;(2),;(3),使;(4),使为的约数.37. 写出下列命题的否定,并判断其真假:(1)菱形的对角线互相垂直;(2)二次函数的图象与轴有公共点.38. 写出下列命题的否定,并判断真假:(1)质数都是奇数;(2) ,;(3) (为全集),是集合的真子集.39. 判断下列命题是全称命题,还是存在性命题.(1)平面四边形都存在外接圆;(2)有些直线没有斜率;(3)三角形的内角和等于;(4)有一些向量方向不定;(5)所有的有理数都是整数;(6)实数的平方是非负的.40. 用符号“ ”与“ ”表达下列命题.(1)对任意角,都有;(2)存在正整数,,对任意小的正数,当时,;(3)存在实数,使得.。

含有一个量词的命题的否定(整理)

含有一个量词的命题的否定(整理)

“特称命题”是指含有“存在量词”的命题。
小结
含有一个量词的命题的否定 一般地,我们有:
“x M , p( x)”的否定为“ x M , p( x)” , “x M , p( x)”的否定为“ x M , p( x)”。
即“全称肯定”的否定是“特称否定” ,另外“全称否定”的定是“特称肯定”. 反过来也一样.
p:“所有的平行四边形是矩形” 假命题
¬p:“不是所有的平行四边形是矩形” 也就是说“存在至少一个平行四边形它不是矩形”
所以,¬p : “存在平行四边形不是矩形”真命题
情景二
对于下列命题:

想一想?


所有的人都喝水; 2 存在有理数,使 x 2 0; 对所有实数都有 | a | 0 。
命题(3)的否定为“并非对所 有的实数 a,都有 a 0” , 即“存在实数 a,使 a 0” .
探究
写出下列命题的否定
1)所有的矩形都是平行四边形; x M,p(x)
2)每一个素数都是奇数; 2 3)x R, x 2 x 1 0 否定:
2)存在一个素数不是奇数;
这些命题和它们的否定在形式上有什么变化?
从形式看,特称命题的否定都变成了全称命题. 含有一个量词的特称命题的否定,有下面的结论
特称命题 p : x M,p(x) 它的否定
p : x M,p(x)
例2 写 出下列特称 命题 的否定: 1)p:x R,x2 +2x+3 0;
2)p:有的三角形是等边三角形;
含有存在量词的命题,叫做特称命题
复习回顾
判断全称命题和特称命题真假
要判定全称命题“ x∈M, p(x) ”是真命题,需要对集合M中 每个元素x, 证明p(x)成立;如果在集合M中找到一个元素x0,使 得p(x0)不成立,那么这个全称命题就是假命题

高考中的全称命题和特称命题

高考中的全称命题和特称命题

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高考中的全称命题和特称命题
作者:郭旭炯
来源:《中学数学杂志(高中版)》2011年第01期
高中数学新课程常用逻辑用语一章中,新增了全称量词和存在量词新课程标准中有明确的说明:(1)通过生活和数学中的丰富实例,理解全称量词和存在量词的意义.(2)能正确地对含有一个量词的命题进行否定,通过对全称量词和存在量词的系统学习,不仅有助于学生对这些量词的进一步理解,更重要的是,对于含有这些量词的数学问题也会有更深入的认识.正是如此,全称量词和存在量词极易与其他数学知识交汇在一起,在高考中也异常活跃,本文试就此类问题来看看高中的全称量词和存在量词.。

高考数学 全称命题与特称命题

高考数学 全称命题与特称命题

高考数学 全称命题与特称命题课前预习学案一、预习目标理解全称量词与存在量词的意义,并判断全称命题和特称命题的真假全称命题与特称命题是两类特殊的命题,也是两类新型命题,这两类命题的否定又是这两类命题中的重要概念,二、预习内容1.全称量词和全称命题的概念:概念:短语————,——————在逻辑中通常叫做全称量词,用符号————表示。

含有全称量词的命题,叫做——————。

例如:⑴对任意n ∈N ,21n +是奇数;⑵所有的正方形都是矩形。

常见的全称量词还有:“一切”、“每一个”、“任给”、“所有的”等通常,将含有变量x 的语句用()p x 、()q x 、()r x 表示,变量x 的取值范围用M 表示。

全称命题“对M 中任意一个x ,有()p x 成立”。

简记为:x M ∀∈,()p x读作:任意x 属于M ,有()p x 成立。

2.存在量词和特称命题的概念概念:短语————,——————在逻辑中通常叫做存在量词,用符号——表示。

含有存在量词的命题,叫做————(————命题)。

例如:⑴有一个素数不是奇数;⑵有的平行四边形是菱形。

特称命题“存在M 中的一个x ,使()p x 成立”。

简记为:x M ∃∈,()p x读作:存在一个x 属于M ,使()p x 成立。

3.如果含有一个量词的命题的形式是全称命题,那么它的否定是————;反之,如果含有一个量词的命题的形式是存在性命题,那么它的否定是————。

书写命题的否定时一定要抓住决定命题性质的量词,从对量词的否定入手,书写命题的否定三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标判别全称命题与特称命题的真假.二、学习过程探究一:判别全称命题的真假1)所有的素数都是奇数;(2)11,2≥+∈∀x R x ;(3)每一个无理数x ,2x 也是无理数.(4){}Q n m n m x x b a ∈+=∈∀,,2,,{}Q n m n m x x b a ∈+=∈+,,2. 探究二:判断下列存在性命题的真假:(1)有一个实数0x ,使032020=++x x ;(2)存在两个相交平面垂直于同一平面;(3)有些整数只有两个正因数.(三)反思总结1、书写命题的否定时一定要抓住决定命题性质的量词,从对量词的否定入手,书写命题的否定2.由于全称量词的否定是存在量词,而存在量词的否定又是全称量词;因此,全称命题的否定一定是特称命题;特称命题的否定一定是全称命题.(四)当堂检测判断下列命题是全称命题还是特称命题,并判断其真假.(1)对数函数都是单调函数;(2)x ∀∈{x x |是无理数},2x 是无理数;(3)2{}log 0x x x x ∃∈∈Z >|课后练习1.下列命题中为全称命题的是( () )(A)有些圆内接三角形是等腰三角形 ; (B )存在一个实数与它的相反数的和不为0;(C)所有矩形都有外接圆 ; (D )过直线外一点有一条直线和已知直线平行. 设计意图:能正确判断全称命题和特称命题及其区别.2.下列全称命题中真命题的个数是( () )①末位是0的整数,可以被3整除;②角平分线上的任意一点到这个角的两边的距离相等;③对12,2+∈∀x Z x 为奇数.(A ) 0 (B ) 1 (C ) 2 (D ) 33.下列特称命题中假命题...的个数是( () )①0,≤∈∃x R x ;②有的菱形是正方形;③至少有一个整数,它既不是合数,也不是素数.(A ) 0 (B ) 1 (C ) 2 (D ) 32~3设计意图:能正确理解全称量词和特称量词.4.命题“任意一个偶函数的图象关于y 轴对称”的否定是() (A ) 任意一个偶函数的图象不关于y 轴对称;(B ) 任意一个不是偶函数的函数图象关于y 轴对称;(C ) 存在一个偶函数的图象关于y 轴对称;(D ) 存在一个偶函数的图象不关于y 轴对称.5.命题“存在一个三角形,内角和不等于ο180”的否定为()(A )存在一个三角形,内角和等于ο180;(B )所有三角形,内角和都等于ο180;(C )所有三角形,内角和都不等于ο180;(D )很多三角形,内角和不等于ο180.4~5设计意图:能从变式的角度理解全称命题与特称命题.全称命题与特称命题教案一、教材分析1)《课程标准》指出:“通过生活和数学实例,理解全称量词和特称量词的意义。

全称量词和特称量词(最新整理)

全称量词和特称量词(最新整理)

3.1 全称量词与全称命题3.2 存在量词与特称命题明目标、知重点 1.通过具体实例理解全称量词和存在量词的含义.2.会判断全称命题和特称命题的真假.1.全称量词与全称命题在命题的条件中,“所有”“每一个”“任何”“任意一条”“一切”都是在指定范围内,表示整体或全部的含义,这样的词叫作全称量词.含有全称量词的命题,叫作全称命题.2.存在量词与特称命题在命题中,“有些”“至少有一个”“有一个”“存在”都有表示个别或一部分的含义,这样的词叫作存在量词.含有存在量词的命题,叫作特称命题.探究点一 全称量词与全称命题思考1 下列语句是命题吗?(1)与(3),(2)与(4)之间有什么关系?(1)x>3;(2)2x+1是整数;(3)对所有的x∈R,x>3;(4)对任意一个x∈Z,2x+1是整数.答 语句(1)(2)含有变量x,由于不知道变量x代表什么数,无法判断它们的真假,因而不是命题.语句(3)在(1)的基础上,用短语“对所有的”对变量x进行限定;语句(4)在(2)的基础上,用短语“对任意一个”对变量x进行限定,从而使(3)(4)成为可以判断真假的语句,因此语句(3)(4)是命题.小结 短语“所有”“每一个”“任何”“任意一条”“一切”都是在指定范围内,表示整体或全部的含义,这样的词叫作全称量词.像这样含有全称量词的命题,叫作全称命题.思考2 如何判定一个全称命题的真假?答 要判定一个全称命题是真命题,必须对限定集合M中的每个元素x验证p(x)成立;但要判定全称命题是假命题,只要能举出集合M中的一个x0,使得p(x0)不成立即可(即举反例).例1 判断下列全称命题的真假:(1)所有的素数是奇数;(2)任意x∈R,x2+1≥1;(3)对每一个无理数x,x2也是无理数.解 (1)2是素数,但2不是奇数.所以,全称命题“所有的素数是奇数”是假命题.(2)任意x∈R,总有x2≥0,因而x2+1≥1.所以,全称命题“任意x∈R,x2+1≥1”是真命题.22(3)是无理数,但()2=2是有理数.所以,全称命题“对每一个无理数x,x2也是无理数”是假命题.反思与感悟 判断全称命题的真假,要看命题是否对给定集合中的所有元素成立.跟踪训练1 试判断下列全称命题的真假:(1)任意x∈R,x2+2>0;(2)任意x∈N,x4≥1.(3)对任意角α,都有sin2α+cos2α=1.解 (1)由于任意x∈R,都有x2≥0,因而有x2+2≥2>0,即x2+2>0,所以命题“任意x∈R,x2+2>0”是真命题.(2)由于0∈N,当x=0时,x4≥1不成立,所以命题“任意x∈N,x4≥1”是假命题.(3)由于任意α∈R,sin2α+cos2α=1成立.所以命题“对任意角α,都有sin2α+cos2α=1”是真命题.探究点二 存在量词与特称命题思考1 下列语句是命题吗?(1)与(3),(2)与(4)之间有什么关系?(1)2x+1=3;(2)x能被2和3整除;(3)存在一个x0∈R,使2x0+1=3;(4)至少有一个x0∈Z,使x0能被2和3整除.答 (1)(2)不是命题,(3)(4)是命题.语句(3)在(1)的基础上,用短语“存在一个”对变量x的取值进行限定;语句(4)在(2)的基础上,用“至少有一个”对变量x的取值进行限定,从而使(3)(4)变成了可以判断真假的语句,因此语句(3)(4)是命题.小结 “有些”“至少有一个”“有一个”“存在”都有表示个别或一部分的含义,这样的词叫作存在量词.像这样含有存在量词的命题,叫作特称命题.思考2 怎样判断一个特称命题的真假?答 要判断一个特称命题是真命题,只要在限定集合M 中,至少能找到一个x =x 0,使p (x 0)成立即可,否则,这一特称命题是假命题.例2 判断下列特称命题的真假:(1)有一个实数x 0,使x +2x 0+3=0;20(2)存在两个相交平面垂直于同一条直线;(3)有些整数只有两个正因数.解 (1)由于任意x ∈R ,x 2+2x +3=(x +1)2+2≥2,因此使x 2+2x +3=0的实数x 不存在.所以,特称命题“有一个实数x 0,使x +2x 0+3=0”是假命题.20(2)由于垂直于同一条直线的两个平面是互相平行的,因此不存在两个相交的平面垂直于同一条直线.所以,特称命题“存在两个相交平面垂直于同一条直线”是假命题.(3)由于存在整数3只有两个正因数1和3,所以特称命题“有些整数只有两个正因数”是真命题.反思与感悟 特称命题是含有存在量词的命题,判断一个特称命题为真,只需在指定集合中找到一个元素满足命题结论即可.跟踪训练2 判断下列命题的真假:(1)存在x 0∈Z ,x <1;30(2)存在一个四边形不是平行四边形;(3)有一个实数α,tan α无意义;(4)存在x 0∈R ,cos x 0=.π2解 (1)∵-1∈Z ,且(-1)3=-1<1,∴“存在x 0∈Z ,x <1”是真命题.30(2)真命题,如梯形.(3)真命题,当α=时,tan α无意义.π2(4)∵当x ∈R 时,cos x ∈[-1,1],而>1,∴不存在x 0∈R ,π2使cos x 0=,π2∴原命题是假命题.探究点三 全称命题、特称命题的应用思考 不等式有解和不等式恒成立有何区别?答 不等式有解是存在一个元素,使不等式成立,相当于一个特称命题;不等式恒成立则是给定集合中的所有元素都能使不等式成立,相当于一个全称命题.例3 (1)已知关于x 的不等式x 2+(2a +1)x +a 2+2≤0的解集非空,求实数a 的取值范围;(2)令p (x ):ax 2+2x +1>0,若对任意x ∈R ,p (x )是真命题,求实数a 的取值范围.解 (1)关于x 的不等式x 2+(2a +1)x +a 2+2≤0的解集非空,∴Δ=(2a +1)2-4(a 2+2)≥0,即4a -7≥0,解得a ≥,∴实数a 的取值范围为.74[74,+∞)(2)∵对任意x ∈R ,p (x )是真命题.∴对任意x ∈R ,ax 2+2x +1>0恒成立,当a =0时,不等式为2x +1>0不恒成立,当a ≠0时,若不等式恒成立,则Error!∴a >1.反思与感悟 有解和恒成立问题是特称命题和全称命题的应用,注意二者的区别.跟踪训练3 (1)对于任意实数x ,不等式sin x +cos x >m 恒成立,求实数m 的取值范围;(2)存在实数x ,不等式sin x +cos x >m 有解,求实数m 的取值范围.解 (1)令y =sin x +cos x ,x ∈R ,∵y =sin x +cos x =sin ≥-,2(x +π4)2又∵任意x ∈R ,sin x +cos x >m 恒成立,∴只要m <-即可.2∴所求m 的取值范围是(-∞,-).2(2)令y =sin x +cos x ,x ∈R ,∵y =sin x +cos x =sin ∈[-,].2(x +π4)22又∵存在x ∈R ,sin x +cos x >m 有解,∴只要m <即可,2∴所求m 的取值范围是(-∞,).2 1.下列命题中特称命题的个数是( )①有些自然数是偶数;②正方形是菱形;③能被6整除的数也能被3整除;④对于任意x ∈R ,总有|sin x |≤1.A .0B .1C .2D .3答案 B解析 命题①含有存在量词;命题②可以叙述为“所有的正方形都是菱形”,故为全称命题;命题③可以叙述为“一切能被6整除的数都能被3整除”,是全称命题;而命题④是全称命题.故有一个特称命题.2.下列命题中,不是全称命题的是( )A .任何一个实数乘以0都等于0B .自然数都是正整数C .每一个向量都有大小D .一定存在没有最大值的二次函数答案 D解析 D 选项是特称命题.3.下列命题中的假命题是( )A .存在x ∈R ,lg x =0B .存在x ∈R ,tan x =1C .任意x ∈R ,x 3>0D .任意x ∈R,2x >0答案 C解析 对于A ,当x =1时,lg x =0,正确;对于B ,当x =时,tan x =1,正确;对于C ,π4当x <0时,x 3<0,错误;对于D ,任意x ∈R,2x >0,正确.4.用量词符号“任意”“存在”表述下列命题:(1)凸n 边形的外角和等于2π.(2)有一个有理数x 0满足x =3.20(3)对任意角α,都有sin 2α+cos 2α=1.解 (1)任意x ∈{x |x 是凸n 边形},x 的外角和是2π.(2)存在x 0∈Q ,x =3.20(3)任意α∈R ,sin 2α+cos 2α=1.[呈重点、现规律]1.判断命题是全称命题还是特称命题,主要是看命题中是否含有全称量词和存在量词,有些全称命题虽然不含全称量词,可以根据命题涉及的意义去判断.2.要确定一个全称命题是真命题,需保证该命题对所有的元素都成立;若能举出一个反例说明命题不成立,则该全称命题是假命题.3.要确定一个特称命题是真命题,举出一个例子说明该命题成立即可;若经过逻辑推理得到命题对所有的元素都不成立,则该特称命题是假命题.一、基础过关1.下列命题:①中国公民都有受教育的权利;②每一个中学生都要接受爱国主义教育;③有人既能写小说,也能搞发明创造;④任何一个数除0,都等于0.其中全称命题的个数是( )A .1B .2C .3D .4答案 C解析 命题①②④都是全称命题.2.下列特称命题是假命题的是( )A .存在x ∈Q ,使2x -x 3=0B .存在x ∈R ,使x 2+x +1=0C .有的素数是偶数D .有的有理数没有倒数答案 B解析 对于任意的x ∈R ,x 2+x +1=(x +)2+>0恒成立.12343.给出四个命题:①末位数是偶数的整数能被2整除;②有的菱形是正方形;③存在实数x ,x >0;④对于任意实数x,2x +1是奇数.下列说法正确的是( )A .四个命题都是真命题B .①②是全称命题C .②③是特称命题D .四个命题中有两个假命题答案 C解析 ①④为全称命题;②③为特称命题;①②③为真命题;④为假命题.4.下列全称命题中真命题的个数为( )①负数没有对数;②对任意的实数a ,b ,都有a 2+b 2≥2ab ;③二次函数f (x )=x 2-ax -1与x 轴恒有交点;④任意x ∈R ,y ∈R ,都有x 2+|y |>0.A .1B .2C .3D .4答案 C解析 ①②③为真命题.5.下列全称命题为真命题的是( )A .所有的素数是奇数B .任意x ∈R ,x 2+3≥3C .任意x ∈R,2x -1=0D .所有的平行向量都相等答案 B6.下列命题中,真命题是________.①存在x 0∈,sin x 0+cos x 0≥2;[0,π2]②任意x ∈(3,+∞),x 2>2x +1;③存在m ∈R ,使函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )是偶函数;④任意x ∈,tan x >sin x .(π2,π)答案 ②③解析 对于①,任意x ∈,sin x +cos x =sin ≤,[0,π2]2(x +π4)2∴此命题为假命题;对于②,当x ∈(3,+∞)时,x 2-2x -1=(x -1)2-2>0,∴此命题为真命题;对于③,当m =0时, f (x )=x 2为偶函数,∴此命题为真命题;对于④,当x ∈时,tan x <0<sin x ,(π2,π)∴此命题为假命题.7.判断下列命题是否为全称命题或特称命题,并判断其真假.(1)存在一条直线,其斜率不存在;(2)对所有的实数a ,b ,方程ax +b =0都有唯一解;(3)存在实数x 0,使得=2.1x 20-x 0+1解 (1)是特称命题,是真命题.(2)是全称命题,是假命题.(3)是特称命题,是假命题.二、能力提升8.对任意x>3,x>a恒成立,则实数a的取值范围是________.答案 (-∞,3]解析 对任意x>3,x>a恒成立,即大于3的数恒大于a,∴a≤3.9.给出下列四个命题:①a⊥b⇔a·b=0;②矩形都不是梯形;③存在x,y∈R,x2+y2≤1;④任意互相垂直的两条直线的斜率之积等于-1.其中全称命题是________.答案 ①②④解析 ①②省略了量词“所有的”,④含有量词“任意”.10.四个命题:①任意x∈R,x2-3x+2>0恒成立;②存在x∈Q,x2=2;③存在x∈R,x2+1=0;④任意x∈R,4x2>2x-1+3x2.其中真命题的个数为________.答案 0解析 x2-3x+2>0,Δ=(-3)2-4×2>0,∵当x>2或x<1时,x2-3x+2>0才成立,∴①为假命题.2当且仅当x=±时,x2=2,∴不存在x∈Q,使得x2=2,∴②为假命题,对任意x∈R,x2+1≠0,∴③为假命题,4x2-(2x-1+3x2)=x2-2x+1=(x-1)2≥0,即当x=1时,4x2=2x-1+3x2成立,∴④为假命题.∴①②③④均为假命题.11.判断下列命题的真假:(1)对任意x∈R,|x|>0;(2)对任意a∈R,函数y=log a x是单调函数;(3)对任意x∈R,x2>-1;(4)存在a∈{向量},使a·b=0.解 (1)由于0∈R,当x=0时,|x|>0不成立,因此命题“对任意x∈R,|x|>0”是假命题.(2)由于1∈R,当a=1时,y=log a x无意义,因此命题“对任意a∈R,函数y=log a x是单调函数”是假命题.(3)由于对任意x∈R,都有x2≥0,因而有x2>-1.因此命题“对任意x∈R,x2>-1”是真命题.(4)由于0∈{向量},当a=0时,能使a·b=0,因此命题“存在a∈{向量},使a·b=0”是真命题.12.已知函数f(x)=x2-2x+5.(1)是否存在实数m,使不等式m+f(x)>0对于任意x∈R恒成立?并说明理由;(2)若存在实数x,使不等式m-f(x)>0成立,求实数m的取值范围.解 (1)不等式m+f(x)>0可化为m>-f(x),即m>-x2+2x-5=-(x-1)2-4.要使m>-(x-1)2-4对于任意x∈R恒成立,只需m>-4即可.故存在实数m使不等式m+f(x)>0对于任意x∈R恒成立,此时m>-4.(2)不等式m-f(x)>0可化为m>f(x).若存在实数x使不等式m>f(x)成立,只需m>f(x)min.又f(x)=(x-1)2+4,所以f(x)min=4,所以m>4.故所求实数m的取值范围是(4,+∞).三、探究与拓展13.若任意x∈R,函数f(x)=mx2+x-m-a的图像和x轴恒有公共点,求实数a的取值范围.解 ①当m=0时,f(x)=x-a与x轴恒相交,所以a∈R;②当m≠0时,二次函数f(x)=mx2+x-m-a的图像和x轴恒有公共点的充要条件是Δ=1+4m(m+a)≥0恒成立,即4m2+4am+1≥0恒成立.又4m2+4am+1≥0是一个关于m的二次不等式,恒成立的充要条件是Δ=(4a)2-16≤0,解得-1≤a≤1.综上所述,当m=0时,a∈R;当m≠0时,a∈[-1,1].。

逻辑学梳理

逻辑学梳理

逻辑学基础知识——何为直言命题直言命题也称性质命题或主谓式命题,是最简单的一种命题。

直言命题常用来定义一定数量的某概念具有或者不具有某种性质。

概念具有内涵和外延。

其中内涵是指概念本身所具有的体征,外延是指概念所指对象。

例如:1. 所有的成功者都是付出艰辛劳动的人。

2. 懒惰的人永远不会获得成功。

3. 有些人不是大学生。

从逻辑学的角度说,直言命题由主项、谓项、量项和联项四部分组成。

例如:所有成功者都是付出艰辛劳动的人。

量项主项联项谓项主项:直言命题中的用以表示事物对象的基本概念,此句中的“成功者”即是主项。

逻辑学中用“S”表示主项。

谓项:用以表示被描述的事物对象具有或不具有的性质的概念,此句中的“付出艰辛劳动的人”即是谓项。

逻辑学中用“P”表示谓项。

量项:表示主项的描述所涉及到的范围,即主项的外延。

量项用词一般分为三种:○1全称量词,表示一个命题对其主项的所有外延都做出了判断。

例如第一句中的“所有”,表示任何一位成功者都付出过艰辛的劳动,只要是“成功者”都会遵守这个命题。

另外,“一切”、“任一”、“每一个”等量词也都是全称量词。

○2特称量词,表示一个命题只对其主项所描述的部分外延作出判定,对主项的全部外延并没有作出判定。

例如第三句中的“有些”,他只是界定了部分“人”是大学生,并没有说所有的人都是大学生。

此外,“某些”、“部分”、“有的”、“至少有一个”等也是特称量词。

○3单称量词,表示一个命题对其主项外延的某个特定对象做出了断定,一般单一的、特殊的对象用单称量词。

例如“我是一名劳动模范。

”这句话中就省略了量词,但对于“我”这个比较特殊的事物对象,也就相当于使用了单称量词,它仅仅界定了“我”一个人,并没有涉及其它任何人。

量项决定一个命题的命题所能涉及范围有多大。

联项:连接主项和谓项的内容,如几个例子中用到的“是”,以及“不是”,这类词都属于联项。

“是”是肯定连词,表明主项和谓项相互关联,谓项所具有的性质主项同样具有;“不是”是否定连词,表明主项和谓项相互排斥,谓项所具有的性质主项不具有。

高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.4 全称量词与存在量词(含解析)1数学教案

高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.4 全称量词与存在量词(含解析)1数学教案

全称量词与存在量词预习课本P21~25,思考并完成以下问题1.全称量词、全称命题的定义是什么?2.存在量词、特称命题的定义是什么?3.全称命题与特称命题的否定分别是什么命题?[新知初探]1.全称量词与全称命题全称量词所有的、任意一个、一切、每一个、任给符号__∀__全称命题含有全称量词的命题形式“对M中任意一个x,有p(x)成立”,可用符号简记为“∀x∈M,p(x)”存在量词存在一个、至少有一个、有一个、有些、有的符号表示__∃__特称命题含有存在量词的命题形式“存在M中的一个x0,使p(x0)成立”可用符号简记为“∃x0∈M,p(x0)”知识点原命题命题的否定全称命题p:∀x∈M,p(x)綈p:∃x0∈M,綈p(x0)的否定特称命题p:∃x0∈M,p(x0)綈p:∀x∈M,綈p(x)的否定[(1)全称命题的否定全称命题的否定是一个特称命题,否定全称命题时关键是找出全称量词,明确命题所提供的性质.(2)特称命题的否定特称命题的否定是一个全称命题,否定特称命题时关键是找出存在量词,明确命题所提供的性质.[小试身手]1.判断下列命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)在全称命题和特称命题中,量词都可以省略( )(2)“有的等差数列也是等比数列”是特称命题( )(3)“三角形内角和是180°”是全称命题( )答案:(1)×(2)√(3)√2.命题“∀x∈R,|x|+x2≥0”的否定是( )A.∀x∈R,|x|+x2<0 B.∀x∈R,|x|+x2≤0C.∃x0∈R,|x0|+x20<0 D.∃x0∈R,|x0|+x20≥0答案:C3.下列全称命题为真命题的是( )A.所有的质数是奇数B.∀x∈R,x2+1≥1C.对每一个无理数x,x2也是无理数D.所有的能被5整除的整数,其末位数字都是5答案:B4.命题p:∃x0∈R,x20+2x0+5<0是________(填“全称命题”或“特称命题”),它是________命题(填“真”或“假”),它的否定为綈p:______________.答案:特称命题假∀x∈R,x2+2x+5≥0全称命题与特称命题的判断[典例](1)凸多边形的外角和等于360°;(2)有的向量方向不定;(3)对任意角α,都有sin2α+cos2α=1;(4)矩形的对角线不相等;(5)若一个四边形是菱形,则这个四边形的对角线互相垂直.[解] (1)可以改为所有的凸多边形的外角和等于360°,故为全称命题.(2)含有存在量词“有的”,故是特称命题.(3)含有全称量词“任意”,故是全称命题.(4)可以改为所有矩形的对角线不相等,故为全称命题.(5)若一个四边形是菱形,也就是所有的菱形,故为全称命题.判断一个语句是全称命题还是特称命题的思路[注意] 全称命题可能省略全称量词,特称命题的存在量词一般不能省略. [活学活用]用全称量词或存在量词表示下列语句: (1)不等式x 2+x +1>0恒成立;(2)当x 为有理数时,13x 2+12x +1也是有理数;(3)等式sin(α+β)=sin α+sin β对有些角α,β成立; (4)方程3x -2y =10有整数解.解:(1)对任意实数x ,不等式x 2+x +1>0成立. (2)对任意有理数x ,13x 2+12x +1是有理数.(3)存在角α,β,使sin(α+β)=sin α+sin β成立. (4)存在一对整数x ,y ,使3x -2y =10成立.全称命题、特称命题的真假判断[典例] A .∃x 0∈R ,lg x 0=0 B .∃x 0∈R ,tan x 0=1 C .∀x ∈R ,x 2>0D .∀x ∈R ,e x>0(2)下列命题中的真命题是( )A .∀φ∈R ,函数f (x )=sin(2x +φ)都不是偶函数B .∃α0,β0∈R ,使cos(α0+β0)=cos α0+cos β0C .向量a =(2,1),b =(-1,0),则a 在b 方向上的投影为2D .“|x |≤1”是“x ≤1”的既不充分又不必要条件 [解析] (1)对于A ,x =1时,lg x =0; 对于B ,x =k π+π4(k ∈Z)时,tan x =1;对于C ,当x =0时,x 2=0,所以C 中命题为假命题; 对于D ,e x>0恒成立.(2)对于A ,当φ=π2时,f (x )=cos 2x ,为偶函数,故A 为假命题;对于B ,令α0=π4,β0=-π2,则cos(α0+β0)=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π4=22,cos α0+cos β0=22+0=22,cos(α0+β0)=cos α0+cos β0成立,故B 为真命题; 对于C ,向量a =(2,1),b =(-1,0),则a 在b 方向上的投影为a ·b |b |=-2+01=-2,故C 为假命题;对于D ,|x |≤1,即-1≤x ≤1,故充分性成立,若x ≤1,则|x |≤1不一定成立,所以“|x |≤1”为“x ≤1”的充分不必要条件,故D 为假命题.[答案] (1)C (2)B指出下列命题是全称命题,还是特称命题,并判断真假. (1)若a >0,且a ≠1,则对任意实数x ,a x>0. (2)对任意实数x 1,x 2,若x 1<x 2,则tan x 1<tan x 2. (3)存在两个相交平面垂直于同一条直线. (4)∃x 0∈R ,使x 20+1<0. 解:(1)是全称命题.∵a x>0(a >0,且a ≠1)恒成立,∴命题(1)是真命题. (2)是全称命题.存在x 1=0,x 2=π,x 1<x 2,但tan 0=tan π, ∴命题(2)是假命题. (3)是特称命题.由于垂直于同一条直线的两个平面是互相平行的, ∴命题(3)是假命题. (4)是特称命题.对任意x ∈R ,x 2+1>0,∴命题(4)是假命题.全称命题与特称命题的否定[典例] p n n2n pA.∀n∈N,n2>2n B.∃n∈N,n2≤2nC.∀n∈N,n2≤2n D.∃n∈N,n2=2n(2)(2016·浙江高考)命题“∀x∈R,∃n∈N*,使得n≥x2”的否定形式是( )A.∀x∈R,∃n∈N*,使得n<x2B.∀x∈R,∀n∈N*,使得n<x2C.∃x∈R,∃n∈N*,使得n<x2D.∃x∈R,∀n∈N*,使得n<x2[解析] (1)因为“∃x∈M,p(x)”的否定是“∀x∈M,綈p(x)”,所以命题“∃n∈N,n2>2n”的否定是“∀n∈N,n2≤2n”,故选C.(2)由于特称命题的否定形式是全称命题,全称命题的否定形式是特称命题,所以“∀x ∈R,∃n∈N*,使得n≥x2”的否定形式为“∃x∈R,∀n∈N*,使得n<x2”.[答案] (1)C (2)D全称命题与特称命题的否定的思路(1)一般地,写含有一个量词的命题的否定,首先要明确这个命题是全称命题还是特称命题,并找到量词及相应结论,然后把命题中的全称量词改成存在量词,存在量词改成全称量词,同时否定结论.(2)对于省略量词的命题,应先挖掘命题中隐含的量词,改写成含量词的完整形式,再依据规则来写出命题的否定.判断下列命题的真假,并写出它们的否定.(1)三角形的内角和为180°;(2)每个二次函数的图象都开口向下;(3)存在一个四边形不是平行四边形.解:(1)三角形的内角和为180°,是全称命题,是真命题.命题的否定:三角形的内角和不全为180°,即存在一个三角形,其内角和不等于180°.(2)每个二次函数的图象都开口向下,是全称命题,是假命题.命题的否定:存在一个二次函数的图象开口不向下.(3)存在一个四边形不是平行四边形,是特称命题,是真命题.命题的否定:所有的四边形都是平行四边形.利用全称命题与特称命题求参数[典例] 若命题“∀x ∈[-1,+∞),x 2-2ax +2≥a ”是真命题,求实数a 的取值范围.[解] 法一:由题意,∀x ∈[-1,+∞), 令f (x )=x 2-2ax +2≥a 恒成立,所以f (x )=(x -a )2+2-a 2≥a 可转化为∀x ∈[-1,+∞),f (x )min ≥a 恒成立, 而∀x ∈[-1,+∞),f (x )min =⎩⎪⎨⎪⎧2-a 2,a ≥-1,1+a 2+2-a 2,a <-1.由f (x )的最小值f (x )min ≥a ,知a ∈[-3,1]. 法二:x 2-2ax +2≥a , 即x 2-2ax +2-a ≥0, 令f (x )=x 2-2ax +2-a ,所以全称命题转化为∀x ∈[-1,+∞),f (x )≥0恒成立,所以Δ≤0或⎩⎪⎨⎪⎧Δ=4a 2-42-a >0,a <-1,f -1≥0,即-2≤a ≤1或-3≤a <-2.所以-3≤a ≤1. 综上,所求实数a 的取值范围是[-3,1].利用全称命题与特称命题求参数范围的两类题型(1)全称命题的常见题型是“恒成立”问题,全称命题为真时,意味着命题对应的集合中的每一个元素都具有某种性质,所以利用代入可以体现集合中相应元素的具体性质;也可以根据函数等数学知识来解决.(2)特称命题的常见题型是以适合某种条件的结论“存在”“不存在”“是否存在”等语句表达.解答这类问题,一般要先对结论作出肯定存在的假设,然后从肯定的假设出发,结合已知条件进行推理证明,若推出合理的结论,则存在性随之解决;若导致矛盾,则否定了假设.1.命题p :∃x 0∈[0,π],使sin ⎝⎛⎭⎪⎫x 0+π3<a ,若p 是真命题,则实数a 的取值范围为________.解析:由0≤x ≤π,得π3≤x +π3≤4π3,所以-32≤sin ⎝⎛⎭⎪⎫x +π3≤1. 而命题p :∃x 0∈[0,π],使sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 0+π3<a ,因为p 为真命题,所以a >-32. 答案:⎝ ⎛⎭⎪⎫-32,+∞ 2.已知命题p :∃x 0∈R ,使x 20-mx 0+1=0,命题q :∀x ∈R ,有x 2-2x +m >0.若命题q ∨(p ∧q )为真,綈p 为真,求实数m 的取值范围.解:由于綈p 为真,所以p 为假,则p ∧q 为假. 又q ∨(p ∧q )为真,故q 为真,即p 假、q 真.命题p 为假,即关于x 的方程x 2-mx +1=0无实数解,则m 2-4<0,解得-2<m <2; 命题q 为真,则4-4m <0,解得m >1. 故实数m 的取值范围是(1,2).层级一 学业水平达标1.已知命题p :∀x >0,总有e x>1,则綈p 为( ) A .∃x 0≤0,使得e x 0≤1 B .∃x 0>0,使得e x 0≤1 C .∀x >0,总有e x≤1D .∀x ≤0,总有e x<1解析:选B 因为全称命题的否定是特称命题,所以命题p 的否定綈p 为∃x 0>0,使得e x 0≤1.故选B.2.下列四个命题中的真命题为( ) A .若sin A =sin B ,则A =B B .∀x ∈R ,都有x 2+1>0 C .若lg x 2=0,则x =1 D .∃x 0∈Z ,使1<4x 0<3解析:选B A 中,若sin A =sin B ,不一定有A =B ,故A 为假命题,B 显然是真命题;C 中,若lg x 2=0,则x 2=1,解得x =±1,故C 为假命题;D 中,解1<4x <3得14<x <34,故不存在这样的x ∈Z ,故D 为假命题.3.命题“∃x 0∈R,2x 0<12或x 20>x 0”的否定是( )A .∃x 0∈R,2x 0≥12或x 20≤x 0B .∀x ∈R,2x ≥12或x 2≤xC .∀x ∈R,2x ≥12且x 2≤xD .∃x 0∈R,2x 0≥12且x 20≤x 0解析:选C 原命题为特称命题,其否定为全称命题,应选C. 4.以下四个命题既是特称命题又是真命题的是( ) A .锐角三角形的内角是锐角或钝角 B .至少有一个实数x ,使x 2≤0 C .两个无理数的和必是无理数 D .存在一个负数x ,使1x>2解析:选B A 中锐角三角形的内角是锐角或钝角是全称命题;B 中x =0时,x 2=0,所以B 既是特称命题又是真命题;C 中因为3+(-3)=0,所以C 是假命题;D 中对于任一个负数x ,都有1x<0,所以D 是假命题.5.命题p :∀x ∈R ,ax 2+ax +1≥0,若綈p 是真命题,则实数a 的取值范围是( ) A .(0,4]B .[0,4]C .(-∞,0]∪[4,+∞)D .(-∞,0)∪(4,+∞)解析:选D 当a =0时,不等式恒成立; 当a ≠0时,要使不等式恒成立,则有⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ≤0,即⎩⎪⎨⎪⎧a >0,a 2-4a ≤0,解得0<a ≤4.综上,0≤a ≤4,则命题p :0≤a ≤4, 所以綈p :a <0或a >4.6.下列命题中,是全称命题的是________;是特称命题的是________.(填序号) ①正方形的四条边相等;②有两个角相等的三角形是等腰三角形; ③正数的平方根不等于0; ④至少有一个正整数是偶数.解析:①可表述为“每一个正方形的四条边相等”,是全称命题;②是全称命题,即“凡是有两个角相等的三角形都是等腰三角形”;③可表述为“所有正数的平方根不等于0”是全称命题;④是特称命题.答案:①②③ ④7.命题“至少有一个正实数x 满足方程x 2+2(a -1)x +2a +6=0”的否定是________. 解析:把量词“至少有一个”改为“所有”,“满足”改为“都不满足”得命题的否定. 答案:所有正实数x 都不满足方程x 2+2(a -1)x +2a +6=08.已知命题“∃x 0∈R,2x 20+(a -1)x 0+12≤0”是假命题,则实数a 的取值范围是________.解析:原命题等价于“∀x ∈R,2x 2+(a -1)x +12>0”是真命题,即Δ=(a -1)2-4<0,解得-1<a <3.答案:(-1,3)9.判断下列命题的真假,并写出它们的否定. (1)∀α,β∈R ,sin(α+β)≠sin α+sin β; (2)∃x 0,y 0∈Z,3x 0-4y 0=20;(3)在实数范围内,有些一元二次方程无解; (4)正数的绝对值是它本身.解:(1)当α=β=0时,sin(α+β)=sin α+sin β,故命题为假命题.命题的否定为:∃α0,β0∈R ,sin(α0+β0)=sin α0+sin β0.(2)真命题.命题的否定为:∀x ,y ∈Z,3x -4y ≠20.(3)真命题.命题的否定为:在实数范围内,所有的一元二次方程都有解.(4)省略了量词“所有的”,该命题是全称命题,且为真命题.命题的否定为:有的正数的绝对值不是它本身.10.已知命题p :∀a ∈(0,b ](b ∈R 且b >0),函数f (x )=3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x a +π3的周期不大于4π.(1)写出綈p ;(2)当綈p 是假命题时,求实数b 的最大值. 解:(1)綈p :∃a 0∈(0,b ](b ∈R 且b >0),函数f (x )=3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x a 0+π3的周期大于4π. (2)因为綈p 是假命题,所以p 是真命题, 所以∀a ∈(0,b ],2π1a≤4π恒成立,解得a ≤2,所以b ≤2,所以实数b 的最大值是2.层级二 应试能力达标1.已知f (x )=3sin x -πx ,命题p :∀x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,f (x )<0,则( )A .p 是假命题,綈p :∀x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,f (x )≥0B .p 是假命题,綈p :∃x 0∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2,f (x 0)≥0 C .p 是真命题,綈p :∀x ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2,f (x )≥0 D .p 是真命题,綈p :∃x 0∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2,f (x 0)≥0 解析:选D 由正弦函数的图象,知∀x ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2,sin x <x ,又3<π,∴当x ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2时,3sin x <πx ,即∀x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,f (x )<0恒成立,∴p 是真命题.又全称命题的否定是特称命题,∴綈p :∃x 0∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2,f (x 0)≥0. 2.已知命题p :∀x ∈R,2x 2+2x +12<0;命题q :∃x 0∈R ,sin x 0-cos x 0= 2.则下列判断正确的是( )A .p 是真命题B .q 是假命题C .p ,q 都是假命题D .綈q 是假命题解析:选D p :2x 2+2x +12=2⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+x +14=2x +122≥0,∴p 为假命题,綈p 为真命题.q :sin x 0-cos x 0=2sin ⎝⎛⎭⎪⎫x 0-π4,∴x 0=34π时成立.故q 为真,而綈q 为假命题. 3.已知命题p :∃x 0∈R ,使sin x 0=52;命题q :∀x ∈R ,都有x 2+12x +34>0.给出下列结论:①命题p 是真命题; ②命题q 是假命题; ③命题(綈p )∧q 是真命题; ④命题p ∨(綈q )是假命题. 其中正确的是( ) A .②④ B .②③ C .③④D .①②③解析:选C 对于命题p ,因为函数y =sin x 的值域为[-1,1],所以命题p 为假命题; 对于命题q ,因为函数y =x 2+12x +34的图象开口向上,最小值在x =-14处取得,且f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-14=1116>0,所以命题q 为真命题. 由命题p 为假命题和命题q 为真命题可得:命题(綈p )∧q 是真命题,命题p ∨(綈q )是假命题.故③④正确.4.命题“∀n ∈N *,f (n )∈N *且f (n )≤n ”的否定形式是( ) A .∀n ∈N *,f (n )∉N *且f (n )>n B .∀n ∈N *,f (n )∉N *或f (n )>n C .∃n 0∈N *,f (n 0)∉N *且f (n 0)>n 0 D .∃n 0∈N *,f (n 0)∉N *或f (n 0)>n 0解析:选D 写全称命题的否定时,要把量词∀改为∃,并且否定结论,注意把“且”改为“或”.5.有下列四个命题:①∀x ∈R,2x 2-3x +4>0; ②∀x ∈{1,-1,0},2x +1>0; ③∃x 0∈N ,x 20≤x 0;④∃x 0∈N *,x 0为29的约数. 其中真命题有________个.解析:易知①③④正确.当x =-1时,2x +1<0,故②错误. 答案:36.已知命题p :∃c >0,y =(3-c )x在R 上为减函数,命题q :∀x ∈R ,x 2+2c -3>0.若p ∧q 为真命题,则实数c 的取值范围为________.解析:由于p ∧q 为真命题,所以p ,q 都是真命题,所以⎩⎪⎨⎪⎧0<3-c <1,2c -3>0,解得2<c <3.故实数c 的取值范围为(2,3).答案:(2,3)7.已知命题p :“至少存在一个实数x 0∈[1,2],使不等式x 2+2ax +2-a >0成立”为真,试求参数a 的取值范围.解:法一:由题意知,x 2+2ax +2-a >0在[1,2]上有解,令f (x )=x 2+2ax +2-a ,则只需f (1)>0或f (2)>0,即1+2a +2-a >0,或4+4a +2-a >0.整理得a >-3或a >-2.即a >-3.故参数a 的取值范围为(-3,+∞). 法二:綈p :∀x ∈[1,2],x 2+2ax +2-a >0无解, 令f (x )=x 2+2ax +2-a , 则⎩⎪⎨⎪⎧f 1≤0,f2≤0,即⎩⎪⎨⎪⎧1+2a +2-a ≤0,4+4a +2-a ≤0.解得a ≤-3.故命题p 中,a >-3. 即参数a 的取值范围为(-3,+∞).8.已知f (t )=log 2t ,t ∈[2,8],若命题“对于f (t )值域内的所有实数m ,不等式x 2+mx +4>2m +4x 恒成立”为真命题,求实数x 的取值范围.解:易知f (t )∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,3. 由题意,令g (m )=(x -2)m +x 2-4x +4=(x -2)m +(x -2)2,则g (m )>0对∀m ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,3恒成立.所以⎩⎪⎨⎪⎧g ⎝ ⎛⎭⎪⎫12>0,g 3>0,即⎩⎪⎨⎪⎧12x -2+x -22>0,3x -2+x -22>0,解得x >2或x <-1.故实数x 的取值范围是(-∞,-1)∪(2,+∞).(时间120分钟 满分150分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.命题“存在一个无理数,它的平方是有理数”的否定是( ) A .任意一个有理数,它的平方是有理数 B .任意一个无理数,它的平方不是有理数 C .存在一个有理数,它的平方是有理数 D .存在一个无理数,它的平方不是有理数解析:选B 根据特称命题的否定是全称命题,先将存在量词改为全称量词,然后否定结论,故该命题的否定为“任意一个无理数,它的平方不是有理数”.2.设x >0,y ∈R ,则“x >y ”是“x >|y |”的( ) A .充要条件 B .充分不必要条件 C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件解析:选C 由x >y 推不出x >|y |,由x >|y |能推出x >y ,所以“x >y ”是“x >|y |”的必要不充分条件.3.已知命题①若a >b ,则1a <1b,②若-2≤x ≤0,则(x +2)(x -3)≤0,则下列说法正确的是( )A .①的逆命题为真B .②的逆命题为真C .①的逆否命题为真D .②的逆否命题为真解析:选D ①的逆命题为1a <1b则,a >b ,若a =-2,b =3,则不成立.故A 错;②的逆命题为若(x +2)(x -3)≤0,则-2≤x ≤0是假命题,故B 错;①为假命题,其逆否命题也为假命题,故C 错;②为真命题,其逆否命题也为真命题,D 正确.4.已知命题p :实数的平方是非负数,则下列结论正确的是( ) A .命题綈p 是真命题B .命题p 是特称命题C .命题p 是全称命题D .命题p 既不是全称命题也不是特称命题解析:选C 命题p :实数的平方是非负数,是全称命题,且是真命题,故綈p 是假命题.5.下列命题中,真命题是( ) A .命题“若|a |>b ,则a >b ”B .命题“若“a =b ,则|a |=|b |”的逆命题C .命题“当x =2时,x 2-5x +6=0”的否命题 D .命题“终边相同的角的同名三角函数值相等”解析:选D 原命题可以改写成“若角的终边相同,则它们的同名三角函数值相等”,是真命题,故选D.6.已知命题p :若实数x ,y 满足x 3+y 3=0,则x ,y 互为相反数;命题q :若a >b >0,则1a <1b.下列命题p ∧q ,p ∨q ,綈p ,綈q 中,真命题的个数是( )A .1B .2C .3D .4解析:选B 易知命题p ,q 都是真命题,则p ∧q ,p ∨q 都是真命题,綈p ,綈q 是假命题.7.已知f (x )=e x+x -1,命题p :∀x ∈(0,+∞),f (x )>0,则( ) A .p 是真命题,綈p :∃x 0∈(0,+∞),f (x 0)<0 B .p 是真命题,綈p :∃x 0∈(0,+∞),f (x 0)≤0 C .p 是假命题,綈p :∃x 0∈(0,+∞),f (x 0)<0 D .p 是假命题,綈p :∃x 0∈(0,+∞),f (x 0)≤0解析:选B 由于函数y =e x 和y =x -1在R 上均是增函数,则f (x )=e x+x -1在R 上是增函数,当x >0时,f (x )>f (0)=0,所以p 为真命题,綈p :∃x 0∈(0,+∞),f (x 0)≤0,故选B.8.下列关于函数f (x )=x 2与函数g (x )=2x的描述,正确的是( ) A .∃a 0∈R ,当x >a 0时,总有f (x )<g (x ) B .∀x ∈R ,f (x )<g (x ) C .∀x <0,f (x )≠g (x )D.方程f(x)=g(x)在(0,+∞)内有且只有一个实数解解析:选A 在同一坐标系内作出两函数的大致图象,两交点为(2,4),(4,16).当x>4时,由图象知f(x)<g(x),其余三命题均错误.9.已知p:x≥k,q:3x+1<1,如果p是q的充分不必要条件,则实数k的取值范围是( )A.[1,+∞) B.(2,+∞)C.[-1,+∞) D.(-∞,-1)解析:选B3x+1<1⇔x<-1或x>2.又p是q的充分不必要条件,则k>2,故选B.10.下列判断正确的是( )A.命题“负数的平方是正数”不是全称命题B.命题“∀x∈N*,x3>x2”的否定是“∃x0∈N*,x30<x20”C.“a=1”是“函数f(x)=cos2ax-sin2ax的最小正周期是π”的必要不充分条件D.“b=0”是“函数f(x)=ax2+bx+c是偶函数”的充要条件解析:选D 选项A是全称命题,不正确;选项B应该是∃x0∈N*,x30≤x20,不正确;对于选项C,f(x)=cos2ax-sin2ax=cos 2ax,周期T=2π2a=πa,当a=1时,周期是π,当周期是π时,a=1,所以“a=1”是“函数f(x)=cos2ax-sin2ax的最小正周期是π”的充要条件;选项D正确,故选D.11.设f(x)=x2-4x(x∈R),则f(x)>0的一个必要不充分条件是( )A.x<0 B.x<0或x>4C.|x-1|>1 D.|x-2|>3解析:选C 由f(x)=x2-4x>0,得x<0或x>4.由|x-1|>1,得x<0或x>2.由|x-2|>3,得x<-1或x>5,所以只有C是必要不充分条件.故选C.12.有下列命题:①“若x+y>0,则x>0且y>0”的否命题;②“矩形的对角线相等”的否命题;③“若m≥1,则mx2-2(m+1)x+m+3>0的解集是R”的逆命题;④“若a +7是无理数,则a 是无理数”的逆否命题. 其中正确的是( ) A .①②③ B .②③④ C .①③④D .①④解析:选C ①的逆命题为“若x >0且y >0,则x +y >0”为真,故否命题为真; ②的否命题为“不是矩形的图形对角线不相等”,为假命题; ③的逆命题为,若mx 2-2(m +1)x +m +3>0的解集为R ,则m ≥1. ∵当m =0时,解集不是R ,∴应有⎩⎪⎨⎪⎧m >0,Δ<0, 即m >1.∴③是真命题;④原命题为真,逆否命题也为真.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请把正确答案填在题中的横线上) 13.命题“若a ∉A ,则b ∈B ”的逆否命题是________. 解析:逆否命题既否定其条件又否定其结论,然后交换其顺序. 答案:若b ∉B ,则a ∈A14.命题p :若a ,b ∈R ,则ab =0是a =0的充分条件,命题q :函数y =x -3的定义域是[3,+∞),则“p ∨q ”“p ∧q ”“綈p ”中是真命题的为________.解析:p 为假命题,q 为真命题,故p ∨q 为真命题,綈p 为真命题. 答案:p ∨q ,綈p15.已知p :-4<x -a <4,q :(x -2)(3-x )>0,若綈p 是綈q 的充分条件,则实数a 的取值范围是________.解析:p :a -4<x <a +4,q :2<x <3. 由綈p 是綈q 的充分条件可知,q 是p 的充分条件,即q ⇒p ,∴⎩⎪⎨⎪⎧a -4≤2,a +4≥3,解得-1≤a ≤6.答案:[-1,6]16.已知在实数a ,b 满足某一前提条件时,命题“若a >b ,则1a <1b”及其逆命题、否命题和逆否命题都是假命题,则实数a ,b 应满足的前提条件是________.解析:由题意,知ab ≠0,当ab >0时,1a <1b ⇔ab ·1a <1b·ab ⇔b <a ,所以四种命题都是正确的.当ab <0时,若a >b ,则必有a >0>b ,故1a>0>1b ,所以原命题是假命题;若1a <1b,则必有1a<0<1b,故a <0<b ,所以原命题的逆命题也是假命题.由命题的等价性,可知四种命题都是假命题,故填ab <0.答案:ab <0三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分10分)判断下列命题是全称命题还是特称命题,并判断其真假. (1)对数函数都是单调函数;(2)至少有一个整数,它既能被11整除,又能被9整除; (3)∀x ∈{x |x >0},x +1x>2;(4)∃x 0∈Z ,log 2x 0>2.解:(1)命题中隐含了全称量词“所有的”,因此命题应为“所有的对数函数都是单调函数”,是全称命题,且为真命题.(2)命题中含有存在量词“至少有一个”,因此是特称命题,且为真命题. (3)命题中含有全称量词“∀”,是全称命题,且为假命题. (4)命题中含有存在量词“∃”,是特称命题,且为真命题.18.(本小题满分12分)把下列命题改写成“若p ,则q ”的形式,并判断命题的真假. (1)能被6整除的数一定是偶数;(2)当a -1+|b +2|=0时,a =1,b =-2; (3)已知x ,y 为正整数,当y =x 2时,y =1,x =1.解:(1)若一个数能被6整除,则这个数为偶数,是真命题. (2)若a -1+|b +2|=0,则a =1且b =-2,真命题. (3)已知x ,y 为正整数,若y =x 2,则y =1且x =1,假命题.19.(本小题满分12分)已知c >0,设命题p :y =c x为减函数,命题q :函数f (x )=x +1x >1c 在x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2上恒成立.若p ∨q 为真命题,p ∧q 为假命题,求c 的取值范围. 解:由p ∨q 真,p ∧q 假,知p 与q 为一真一假,对p ,q 进行分类讨论即可.若p 真,由y =c x为减函数,得0<c <1.当x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2时,由不等式x +1x ≥2(x =1时取等号)知, f (x )=x +1x 在⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2上的最小值为2.若q 真,则1c <2,即c >12.若p 真q 假,则0<c <1,c ≤12,所以0<c ≤12;若p 假q 真,则c ≥1,c >12,所以c ≥1.综上可得,c ∈⎝ ⎛⎦⎥⎤0,12∪[1,+∞). 20.(本小题满分12分)已知k ∈R 且k ≠1,直线l 1:y =k 2x +1和l 2:y =1k -1x -k .(1)求直线l 1∥l 2的充要条件;(2)当x ∈[-1,2]时,直线l 1恒在x 轴上方,求k 的取值范围.解:(1)由题意得⎩⎪⎨⎪⎧k 2=1k -1,k -1≠0,-k ≠1,解得k =2.当k =2时,l 1:y =x +1,l 2:y =x -2,此时l 1∥l 2. ∴直线l 1∥l 2的充要条件为k =2.(2)设f (x )=k2x +1.由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧f-1>0,f 2>0,即⎩⎪⎨⎪⎧k2×-1+1>0,k 2×2+1>0,解得-1<k <2.∴k 的取值范围是(-1,2).21.(本小题满分12分)已知“∃x ∈{x |-1<x <1},使等式x 2-x -m =0成立”是真命题.(1)求实数m 的取值集合M ;(2)设不等式(x -a )(x +a -2)<0的解集为N ,若x ∈N 是x ∈M 的必要条件,求实数a 的取值范围.解:(1)由题意,知m =x 2-x =⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122-14.由-1<x <1,得m ∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫-14,2,故M =⎣⎢⎡⎭⎪⎫-14,2. (2)由x ∈N 是x ∈M 的必要条件,知M ⊆N . ①当a >2-a ,即a >1时,N =(2-a ,a ),则⎩⎪⎨⎪⎧2-a <-14,a ≥2,a >1,解得a >94.②当a <2-a ,即a <1时,N =(a,2-a ),则⎩⎪⎨⎪⎧a <1,a <-14,2-a ≥2,解得a <-14.③当a =2-a ,即a =1时,N =∅,不满足M ⊆N . 综上可得a ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,-14∪⎝ ⎛⎭⎪⎫94,+∞. 22.(本小题满分12分)已知命题:“∀x ∈{x |-1≤x ≤1},都有不等式x 2-x -m <0成立”是真命题.(1)求实数m 的取值集合B ;(2)设不等式(x -3a )(x -a -2)<0的解集为A ,若x ∈A 是x ∈B 的充分不必要条件,求实数a 的取值范围.解:(1)命题:“∀x ∈{x |-1≤x ≤1},都有不等式x 2-x -m <0成立”是真命题,得x 2-x -m <0在-1≤x ≤1时恒成立,∴m >(x 2-x )max ,得m >2, 即B ={m |m >2}.(2)不等式(x -3a )(x -a -2)<0,①当3a >2+a ,即a >1时,解集A ={x |2+a <x <3a },若x ∈A 是x ∈B 的充分不必要条件,则A B ,∴2+a ≥2,此时a ∈(1,+∞);②当3a =2+a ,即a =1时,解集A =∅,若x ∈A 是x ∈B 的充分不必要条件,则A B 成立;③当3a <2+a ,即a <1时,解集A ={x |3a <x <2+a },若x ∈A 是x ∈B 的充分不必要条件,则A B 成立,∴3a ≥2,此时a ∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫23,1.综上①②③可得a ∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫23,+∞.。

人教课标版高中数学选修1-1:《全称量词与存在量词》教案-新版

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1.4全称量词与存在量词一、教学目标【核心素养】发展数学思维,形成辩证的逻辑推理能力.【学习目标】(1)理解全称量词、存在量词和全称命题、特称命题的概念;(2)掌握判断全称命题和特称命题的真假的基本原则和方法;(3)能正确地对含有一个量词的命题进行否定.【学习重点】通过生活和数学中的丰富实例,理解全称量词和存在量词的意义,能正确地对含有一个量词的命题进行否定.【学习难点】全称命题和特称命题的真假的判定,以及写出含有一个量词的命题的否定.二、教学设计(一)课前设计1.预习任务任务1:阅读教材预习教材P21—P23,思考:什么叫“全称量词”和“特称量词”任务2:思考如何否定含有一个量词的命题2.预习自测1.判断下列全称命题的真假,其中真命题为()A.所有奇数都是质数B.2∀∈+≥x R x,11C.对每个无理数x,则x2也是无理数D.每个函数都有反函数答案:B2.将“x2+y2≥2xy”改写成全称命题,下列说法正确的是()A.,x y R∀∈,都有222+≥x y xyB.,x y R∃∈,都有222+≥x y xyC.0,0x y∀>>,都有222+≥x y xyD .0,0x y ∃<<,都有222x y xy +≤答案:A3.判断下列命题的真假,其中为真命题的是( )A .2,10x R x ∀∈+=B .2,10x R x ∃∈+=C .,sin tan x R x x ∀∈<D .,sin tan x R x x ∃∈<答案:D4.对于下列语句:(1)2,3x Z x ∃∈=(2)2,2x R x ∃∈=(3)2,302x R x x ∀∈>++(4)2,05x R x x ∀∈>+-其中正确的命题序号是 .(全部填上)答案:(2)(3)(二)课堂设计1.知识回顾(1)给定一个命题p ,如何得到命题p 的否定,它们的真假有什么关系?(2)回顾逻辑联结词“非”的含义和用法.2.问题探究问题探究一 全称量词观察与思考:观察以下命题:(1)对任意R x ∈,x >3;(2)所有的正整数都是有理数;(3)若函数f (x )对定义域D 中的每一个x ,都有f (-x )=f (x ),则f (x )是偶函数;(4)所有中国国籍的人都是黄种人想一想:(1)这些命题中的量词有何特点?(2)上述4个命题,可以用同一种形式表示它们吗?阅读与举例:你能否举出一些具有类似特征的例子?想一想:请大家根据以上结论,思考什么叫全称量词与全称命题(1)短语“对所有的”“对任意一个”在逻辑中通常叫做______,并用符号“_____”表示.含有_______的命题,叫做全称命题.(2)全称命题“对M 中任意一个x ,有p (x )成立”可用符号简记为__________,读作“________________.试一试:判断下列全称命题的真假.(1)所有的素数都是奇数;(2)11,2≥+∈∀x R x ;(3)每一个无理数x ,2x 也是无理数.(4){}Q n m n m x x b a ∈+=∈∀,,2,,{}Q n m n m x x b a ∈+=∈+,,2.想一想:你是如何判断全称命题的真假的?问题探究二 特称量词观察与思考:观察以下命题:(1)存在一个,0R x ∈使3120=+x ;(2)至少有一个00,x Z x ∈能被2和3整除;(3)有些无理数的平方是无理数.想一想:(1)这些命题中的量词有何特点? 与全称量词有何区别?(2)上述3个命题,可以用同一种形式表示它们吗?阅读与举例:你能否举出一些具有类似特征的例子?想一想:请大家根据以上结论类比归纳,思考什么叫存在量词与特称命题:(1)短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做________,并用符号“___”表示.含有________的命题,叫做特称命题.(2)特称命题“存在M 中的一个x 0,使p (x 0)成立”可用符号简记为____________,读作“_______________.练一练:判断下列特称命题的真假. 命题 命题的否定∀x ∈M ,p (x )∃x 0∈M ,p (x 0)(1)有一个实数2000230x x x ++=,使;(2)存在两个相交平面垂直于同一平面;(3)有些整数只有两个正因数.问题探究三、含有量词的命题的否定常见词语的否定形式有: 原语句 是 都是 > 至少有一个 至多有一个 对任意x ∈A 使p (x )真 否定形式不是 不都是 ≤ 一个也没有 至少有两个 存在x 0∈A 使p (x 0)假3.课堂总结【知识梳理】 1.命题中除了主词、谓词、联词以外,还有量词.命题的量词,表示的是主词数量的概念.在谓词逻辑中,量词被分为两类:一类是全称量词,另一类是存在量词.全称量词:如“所有”、“任何”、“一切”等.存在量词:如“有”、“有的”、“有些”等.含有量词的命题通常包括存在性命题和全称命题二种.2.含有全称量词的命题称为全称命题,含有存在量词的命题称为存在性称命题.全称命题的格式:“对M 中的所有x ,p (x )”的命题,记为: ∀x ∈M ,p (x )存在性命题的格式:“存在集合M 中的元素x ,q (x )”的命题,记为: ∃x ∈M ,q (x )注:全称量词就是“任意”,写成上下颠倒过来的大写字母A ,实际上就是英语"any "中的首字母.存在量词就是“存在”、“有”,写成左右反过来的大写字母E ,实际上就是英语"exist "中的首字母.存在量词的“否”就是全称量词.【重难点突破】(1)弄清命题是全称命题还是特称命题是写出命题否定的前提.命题的否定与命题的否命题是不同的.全称命题的否定是特称命题,特称命题的否定是全称命题;(2)注意命题所含的量词,没有量词的要结合命题的含义加上量词,再进行否定.(3)要判断“¬p ”命题的真假,可以直接判断,也可以判断“p ”的真假,p 与¬p 的真假相反.4.随堂检测1.下列命题不是“0x R ∃∈,203x >”的表述方法的是( )A.有一个0x R ∈,使203x >B.有些0x R ∈,使203x >C.任选一个x R ∈,使23x >D.至少有一个0x R ∈,使203x >解析:【知识点:特称命题】答案:C2.下列命题中的真命题是( )A .,sin cos 1.5x R x x ∃∈+=B .(0,),1x x e x ∀∈+∞>+C .(,0),23x x x ∃∈-∞<D .(0,),sin cos x x x π∀∈>解析:【知识点:全称命题和特称命题、命题真假的判断】答案:B(0,)x ∀∈+∞,设()1x f x e x =--,则()10x f x e '=->,而(0)0f =,所以有10x e x -->,即1x e x >+,故选B.3.已知命题⌝p :0,23x x ∃≥=,则( )A . p :0,23x x ∀<≠B . p :0,23x x ∀≥≠C . p :0,23x x ∃≥≠D . p :0,23x x ∃<≠解析:【知识点:全称命题和特称命题、命题真假的判断】答案:B因为特称命题的否定是全称命题,故选B.4.给出下列四个命题:①a ⊥b ⇔a ·b =0 ;②矩形都不是梯形;③220000,,1x y R x y ∃∈+≤;④任意互相垂直的两条直线的斜率之积等于-1.其中全称命题是________.答案:①②④解析:【知识点:全称命题】在②,④中含有全称量词“都”“任意”,为全称命题.③为特称命题.又①中的实质是:对任意a ,b 有a ⊥b ⇔a ·b =0,故①②④为全称命题.5.下列说法正确的是( )A.对所有的正实数t,有t t <B.存在实数x 0,使错误!未找到引用源。

高中数学 同步教学 全称量词与存在量词

高中数学 同步教学 全称量词与存在量词

课堂篇探究学习
探究一
探究二

例1 判断下列命题是全称命题还是特称命题?
(1)凸多边形的外角和等于360°;
(2)有的向量方向不定;
(3)对任意角α,都有sin2α+cos2α=1;
(4)有些素数的和仍是素数;
(5)若一个四边形是菱形,则这个四边形的对角线互相垂直.
1.4
全称量词与存在量词
-1-
课标阐释
思维脉络
1.理解全称量词与存在量词的意
义,能够用符号表示全称命题与
特称命题.
全称量词——全称命题
2.掌握判断全称命题与特称命题
量词
真假的方法.
存在量词——特称命题
3.理解全称命题与特称命题的关 命题的否定
系,掌握对含有一个量词的全称
命题或特称命题进行否定的方
法.
(1)短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符
号“∀”表示.
(2)含有全称量词的命题,叫做全称命题.
(3)全称命题的表述形式:对M中任意一个x,有p(x)成立,可简记
为:∀x∈M,p(x),读作“对任意x属于M,有p(x)成立”.
(4)全称命题的真假判断:要判断一个全称命题是真命题,必须对
否定
结论
∃x0∈M,p(x0)
全称命题的否定是特称
命题
特称命题
∃x0∈M,p(x0)
∀x∈M,p(x)
特称命题的否定是全称命

特别提醒1.写出一个全称命题或特称命题的否定时,通常要将命
题的两个地方进行改变,一是量词符号要改变,二是结论要进行否
定.
2.全称命题(或特称命题)与其否定的真假性恰好相反.
(3)当命题中不含量词时,要注意理解命题含义的实质.

知识讲解_全称量词与存在量词

知识讲解_全称量词与存在量词

全称量词与存在量词【要点梳理】要点一:全称量词与全称命题 全称量词全称量词的概念:在指定范围内,表示整体或全部的含义,这样的词叫作全称量词. 常见的全称量词:“所有”、“任意一个”、“每一个”、“任何”、“一切”等. 全称量词的表示:通常用符号“∀”表示,读作“对任意”. 全称命题全称命题的概念:含有全称量词的命题,叫做全称命题.全称命题的形式:对M 中任意一个x ,有()p x 成立.记作:x M ∀∈,()p x (其中M 为给定的集合,()p x 是关于x 的语句).要点诠释:有些全称命题在文字叙述上可能会省略了全称量词,例如:(1)“末位是0的整数,可以被5整除”;(2)“线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等”;(3)“负数的平方是正数”;都是全称命题.要点二:存在量词与特称命题 存在量词存在量词的概念:表示个别或一部分的含义的量词称为存在量词.常见的存在量词:“有些”、“至少有一个”、 “有一个”、“存在”等. 存在量词的表示:通常用符号“∃”表示,读作“存在”. 特称命题特称命题的概念:含有存在量词的命题,叫做特称命题.特称命题的形式:存在M 中一个元素0x ,有0()p x 成立.记作:0x M ∃∈,0()p x (其中M 为给定的集合,()p x 是关于x 的语句).要点诠释:(1)全称命题表示整体或全部的含义,而特称命题反映对个体或整体一部分的判断.(2)一个特称命题中也可以包含多个变量,例如:存在,αβ∈∈R R 使sin()sin sin αβαβ+=+. (2)有些特称命题也可能省略了存在量词.例如:“正方形是矩形”,“球面是曲面等等”. (3)同一个全称命题或特称命题,可以有不同的表述.要点三: 全称命题与特称命题的否定 对含有一个量词的全称命题的否定要说明一个全称命题是错误的,只需找出一个反例就可以了.实际上要说明这个全称命题的否定是正确的.不难发现,全称命题的否定是特称命题.全称命题p :x M ∀∈,()p x ;p 的否定p ⌝:0x M ∃∈,0()p x ⌝.对含有一个量词的特称命题的否定要说明一个特称命题是错误的,就要说明所有的对象都不满足这一性质.实际上是要说明这个特称命题的否定是正确的.不难发现,特称命题的否定是全称命题.特称命题p :0x M ∃∈,0()p x ;p 的否定p ⌝:x M ∀∈,()p x ⌝.要点诠释:(1) 全称命题的否定是特称命题,特称命题的否定是全称命题; (2) 命题的否定与命题的否命题是不同的; (3) 一些常见量词的否定如下表所示:要点四:全称命题和特称命题的真假判断① 要判定全称命题“x M ∀∈,()p x ”是真命题,必须对集合M 中的每一个元素x ,证明()p x 成立; 要判定全称命题“x M ∀∈,()p x ”是假命题,只需找出一个反例即可,即在集合M 中找到一个元素0x ,使得0()p x 不成立.② 要判定特称命题“0x M ∃∈,0()p x ”是真命题,只需在集合M 中找到一个元素0x ,使得0()p x 成立即可; 要判定特称命题“0x M ∃∈,0()p x ”是假命题,必须证明在集合M 中,使 ()p x 成立得元素不存在.【典型例题】类型一:全称量词与存在量词、全称命题与特称命题的辨析例1.指出下列两个含有量词的命题中使用了什么量词及量词的作用范围,并把量词用相应的数学符号表示.(1)对任意正实数2,20a a a -->;(2)对某个大于10的正整数n ,1024n =. 【思路点拨】根据全称量词和存在量词的概念进行判断. 【解析】(1)该命题中有量词“任意”,这是一个全称量词,它的作用范围是正实数集合.该命题可写成“20,20a a a ∀>-->”.(2)该命题中有量词“某个”,这是一个存在量词,它的作用范围是大于10的正整数集合.该命题可写成“*10,1024n n n N ∃>∈=.【总结升华】 判断一个命题是否含有全称量词和存在量词,关键是看命题中是否有“所有”、“任意”、“任何”、“存在”、“有的”、“至少”、“有”等词语,或隐含有这些词语的意思. 举一反三:【变式1】判断下列命题是全称命题还是特称命题:(1)任何一个实数除以1仍等于这个数; (2)等边三角形的三边相等; (3)存在实数0x ,使2030x ->; (4)有一个实数,不能作除数; (5)棱柱是多面体;(6)有些四边形的四个边都相等.【答案】(1)全称命题,(2)全称命题,(3)特称命题;(4)特称命题;(5)全称命题;(6)特称命题.【变式2】判断下列命题是全称命题还是特称命题.(1)∀x ∈R ,211x +≥; (2)所有素数都是奇数;(3)存在两个相交平面垂直于同一条直线; (4)有些整数只有两个正因数. 【答案】(1)有全称量词“任意”,是全称命题; (2)有全称量词“所有”,是全称命题; (3)有存在量词“存在”,是特称命题; (4)有存在量词“有些”;是特称命题.类型二:判断全称命题、特称命题的真假 例2.判断下列命题的真假:(1)4,12x x ∀∈+≥N ;(2)300,1x x ∃∈<Z . 【思路点拨】(1)对412x +≥进行等价变形,可化为41x ≥,x 取自然数0,1,2,…代入验证;(2)中0x 取整数0,123±±±,,,…代入31x <,验证不等式是否成立. 【答案】(1)假命题;(2)真命题. 【解析】(1)由于0∈Ν,当0x =时,412x +≥不成立,故(1)为假命题; (2)由于1-∈Z ,当1x =-时能使31x <,所以(2)为真命题. 【总结升华】(1)要判断一个全称命题是真命题,必须对限定的集合M 中的每一个元素x ,验证()p x 成立;要判断全称命题是假命题,只要能举出集合M 中的一个0x x =,使0()p x 不成立即可;(2)要判断一个特称命题的真假,依据:只要在限定集合M 中,至少能找到一个0x x =,使0()p x 成立,则这个特称命题就是真命题,否则就是假命题.举一反三:【变式1】试判断下列命题的真假: (1)2,10x x ∀∈+>R ; (2)2,1x x ∀∈≥N ; (3)3,3x x ∃∈=Z ; (4)2,320x x x ∀∈-+=R ; (5)2,10x x ∃∈+=R .【答案】(1)真命题;(2)假命题;(3)假命题;(4)假命题;(5)假命题. 【变式2】在下列特称命题中假命题的个数是( ) ①有的实数是无限不循环小数; ②有些三角形不是等腰三角形; ③有的菱形是正方形;A .0B .1C .2D .3 【答案】A类型三:含有一个量词的全称命题与特称命题的否定例3.判断下列命题是全称命题还是特称命题,并判断其真假;写出这些命题的否定并判断真假.(1)三角形的内角和为180°; (2)每个二次函数的图象都开口向下; (3)存在一个四边形不是平行四边形; (4)2,20x R x ∀∈+>;(5)200,10x R x ∃∈+=. 【解析】(1)是全称命题且为真命题.命题的否定:三角形的内角和不全为180°,即存在一个三角形,它的内角和不等于180°,为假命题. (2)是全称命题且为假命题.命题的否定:存在一个二次函数的图象开口不向下,为真命题. (3)是特称命题且为真命题.命题的否定:所有的四边形都是平行四边形,为假命题. (4)是全称命题且为真命题.由于x R ∀∈都有20x ≥,故2220x +≥>,p 为真命题;p ⌝:200,20x R x ∃∈+≤,p ⌝为假命题 (5)是特称命题且为假命题.因为不存在一个实数x ,使210x +=成立,p 为假命题;p ⌝:2,10x R x ∀∈+≠,p ⌝为真命题.【总结升华】命题的否定要与否命题区别开来,全称命题的否定是特称命题,而特称命题的否定是全称命题. 举一反三:【变式1】写出下列命题的否定,并判断真假. (1)2,440x R x x ∀∈-+≥; (2)所有的正方形都是矩形;(3)2000,10x R x x ∃∈++≤; (4)至少有一个实数x 0,使得220x +=.【答案】(1)p ⌝:2000,440x R x x ∃∈-+<(假命题);(2)p ⌝:至少存在一个正方形不是矩形(真命题); (3)p ⌝:2,10x R x x ∀∈++>(真命题); (4)p ⌝:2,20x R x ∀∈+≠(真命题).【变式2】“a 和b 都不是偶数””的否定形式是( )A .a 和b 至少有一个是偶数B .a 和b 至多有一个是偶数C .a 是偶数,b 不是偶数D .a 和b 都是偶数 .【答案】A类型四:含有量词的命题的应用 例4.已知1:|1|23x p --≤,22:210(0)q x x m m -+-≤>,若p ⌝是q ⌝的必要不充分条件,求实数m 的取值范围.【思路点拨】本题是不等式与逻辑关系的综合性题目,应逐个突破,再完美衔接: 第一步:解p 与q 中的不等式;第二步:理解“p ⌝是q ⌝的必要不充分条件”的具体含义:“q ⌝∣p ⌝”≡“p ∣q ”; 第三步:问题转化为“对任意p 的x ,q 恒成立”. 【答案】[)9,+∞ 【解析】111:|1|221213210333x x x p x ----≤⇒-≤-≤⇒-≤≤⇒-≤≤ ()()22:210110q x x m ?x m x m -+-≤---+≤⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦ 又∵m >0∴不等式的解为1-m ≤x ≤1+m .∵“p ⌝是q ⌝的必要而不充分条件”的等价命题即逆否命题为“p 是q 的充分不必要条件””, ∴不等式1|1|23x --≤的解集是()222100x x m m -+-≤>的解集的子集. 123,91109m m m m m -≤-≥⎧⎧∴⇒∴≥⎨⎨+≥≥⎩⎩∴实数m 的取值范围是[)9,+∞.【总结升华】本题以含绝对值的不等式及一元二次不等式的解法为考查对象,同时考查了充分必要条件及四种命题中等价命题的应用,强调了要点的灵活性,使用的技巧与方法是利用等价命题先进行命题的等价转化,搞清晰命题中条件与结论的关系,再去解不等式,找解集间的包含关系,进而使问题解决.举一反三:【变式1】若命题“∃x ∈R ,使得2(1)10x +a x+-<”是真命题,则实数a 的取值范围是 . 【答案】(-∞,-1)∪(3,+∞)【解析】∵“∃x∈R,使得2(1)10x+a x+-<”是真命题,∴(a-1)2-4>0,即(a-1)2>4,∴a-1>2或a-1<-2,∴a>3或a<-1.【变式2】已知c>0,设命题p:函数y=c x为减函数.命题q:当1,22x⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦时,函数11()f x xx c=+>恒成立.如果p或q为真命题,p且q为假命题.求c的取值范围.【答案】1{|0c1}2c c<≤≥或【解析】由命题p知:0<c<1.由命题q知:1522xx≤+≤,要使此式恒成立,则12>c,即12c>.又由p或q为真,p且q为假知,p、q必有一真一假,当p为真,q为假时,c的取值范围为12c<≤.当p为假,q为真时,c≥1.综上,c的取值范围为1{|0c1}2c c<≤≥或.。

高三数学问题:1.3-含参数的常用逻辑用语问题(含答案)

高三数学问题:1.3-含参数的常用逻辑用语问题(含答案)

2017届高三数学跨越一本线问题三 含参数的常用逻辑用语问题通过多年的高考试卷看,求参数的取值范围问题一直是高考考查的重点和热点,同时也是一个难点.考生有时会感到难度较大,与简易逻辑问题有关的参数问题,需要正确理解充分条件和必要条件的定义,弄懂逻辑联接词的含义以及全称量词、特称量词包含的数学理论,本文从各方面多角度地阐述与简易逻辑有关的问题,以飨读者.一、与充分条件、必要条件有关的参数问题充分条件和必要条件的理解,可以翻译成“若p 则”命题的真假,或者集合与集合之间的包含关系,尤其转化为集合间的关系后,利用集合知识处理.【例1】【2017湖南省郴州市上学期第一次质量监测】设集合2{|21,03}A y y x x x ==-+≤≤,集合2{|(21)(1)0}B x x m x m m =--+-≤.已知命题:p x A ∈,命题:q x B ∈,且命题p 是命题的必要不充分条件,求实数m 的取值范围.【分析】先化简给定集合,再利用p 是的必要不充分条件⇔⊂B A ≠解题 【解析】由已知得{|04}A y y =≤≤,{|1}B x m x m =-≤≤. ∵p 是的必要不充分条件,∴A B ⊂≠.则有104m m -≥⎧⎨≤⎩.∴14m -≤≤,故m 的取值范围为[1,4].【点评】充分条件、必要条件的应用,一般表现在参数问题的求解上.解题时需注意:(1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解.(2)要注意区间端点值的检验.【小试牛刀】设p :114≤-x ;:2(21)(1)0x a x a a -+++≤.若p ⌝是q ⌝的必要而不充分条件,求实数的取值范围. 【答案】⎥⎦⎤⎢⎣⎡-0,21. 【解析】由114≤-x 得,1141≤-≤-x , 故210≤≤x 由2(21)(1)0x a x a a -+++≤()()10x a x a ⇔--+≤⎡⎤⎣⎦1a x a ⇔≤≤+若p ⌝是q ⌝的必要而不充分条件,∴p 是q 的必要而不充分条件,即[]1,21,0+⊂⎥⎦⎤⎢⎣⎡a a ⎪⎩⎪⎨⎧≥+≤⇒2110a a 021≤≤-⇒a ,故所求的取值范围是⎥⎦⎤⎢⎣⎡-0,21. 二、与逻辑联接词有关的参数问题逻辑联接词“或”“且”“非”与集合运算的并集、交集、补集有关,由逻辑联接词组成的复合命题的真假与组成它的简单命题真假有关,其中往往会涉及参数的取值范围问题.根据命题真假求参数的方法步骤(1)先根据题目条件,推出每一个命题的真假(有时不一定只有一种情况);(2)然后再求出每个命题是真命题时参数的取值范围;(3)最后根据每个命题的真假情况,求出参数的取值范围.【例2】【2017宁夏育才中学月考】已知命题函数321()3f x mx x x =++在区间(1,2)上单调递增;命题:q 函数C 的图象上任意一点处的切线斜率恒大于1,若“()p q ∨⌝”为真命题,“()p q ⌝∨”也为真命题,求实数m 的取值范围.【分析】先确定p 真值相同.再根据p ,同真时或同假确定实数m 的取值范围.【点评】含逻辑联结词的命题的真假要转化为简单命题的真假,解题时要首先考虑简单命题为真时参数的范围.然后再根据复合命题的真假列不等式(组)求参数范围【小试牛刀】已知命题:p 方程2222220x y mx m m +-+-=表示圆;命题q :双曲线2215y x m-=的离心率(1,2)e ∈,若命题“p q ∧”为假命题,“p q ∨”为真命题,求实数m 的取值范围.【答案】215m ≤<【解析】若命题p 为真命题 ,则2240D E F +->,即22(2)4(22)0m m m --->整理得220m m -<,解得02m <<.若命题为真命题,则25(1,4)5me +=∈,解得015m << 因为命题p q ∧为假命题,p q ∨为真命题,所以p q 、中一真一假,若p 真假,则m ∈∅ ; 若p 假真,则215m ≤<,所以实数m 的取值范围为215m ≤<.三、与全称命题、特称命题真假有关的参数问题全称命题和特称命题从逻辑结构而言,是含义相反的两种命题,利用正难则反的思想互相转化,达到解题的目的.【例3】若命题“0,R ∃∈x 使得2002+50++<x mx m ”为假命题,则实数m 的取值范围是( )(A )[10,6]- (B )(6,2]- (C )[2,10]- (D )(2,10)-【分析】命题“0,R ∃∈x 使得2002+50++<x mx m ”的否定是真命题,故将本题转化为恒成立问题求解.【解析】由命题“0,R ∃∈x 使得2002+50++<x mx m ”为假命题,则命题“x R ∀∈使得22+50x mx m ++≥”为真命题.所以24(25)0,210m m m =-+≤∴-≤≤ .故选(C ). 【点评】已知命题为假命题,则其否定是真命题,故将该题转化为恒成立问题处理.【小试牛刀】【2017山东潍坊2017届高三上学期期中联考】已知m R ∈,设[]: 1 1p x ∀∈-,,2224820x x m m --+-≥成立;[]: 1 2q x ∃∈,,()212log 11x mx -+<-成立,如果“p q ∨”为真,“p q ∧”为假,求m 的取值范围. 【答案】12m <或32m =. 【解析】若p 为真:对[]1 1x ∀∈-,,224822m m x x -≤--恒成立,设()222f x x x =--,配方得()()213f x x =--,∴()f x 在[]1 1-,上的最小值为3-,∴2483m m -≤-,解得1322m ≤≤,∴p 为真时:1322m ≤≤;若为真:[]1 2x ∃≤,,212x mx -+>成立,∴21x m x -<成立.设()211x g x x x x-==-,易知()g x 在[]1 2,上是增函数,∴()g x 的最大值为()322g =,∴32m <,∴为真时,32m <, ∵p q ∨”为真,“p q ∧”为假,∴p 与一真一假,当p 真假时132232m m ⎧≤≤⎪⎪⎨⎪≥⎪⎩,∴32m =,当p 假真时132232m m m ⎧<>⎪⎪⎨⎪<⎪⎩或,∴12m <,综上所述,m 的取值范围是12m <或32m =.四、与全称量词、特称量词有关的参数问题全称量词“∀”表示对于任意一个,指的是在指定范围内的恒成立问题,而特称量词“”表示存在一个,指的是在指定范围内的有解问题,上述两个问题都利用参变分离法求参数取值范围.【例3】已知命题p :“0],2,1[2≥-∈∀a x x ”,命题:“022,2=-++∈∃a ax x R x ”. 若命题“p 且”是真命题,则实数的取值范围为( ) A .2-≤a 或1=a B .2-≤a 或21≤≤a C .1≥a D .12≤≤-a【分析】若命题“p 且”是真命题,则命题,p q 都是真命题,首先将命题,p q 对应的参数范围求出来,求交集即可.【点评】命题p 是恒成立问题,命题是有解问题.【小试牛刀】已知2:(0,),1p x x mx ∀∈+∞+≥-恒成立,:q 方程222128x y m m +=+表示焦点在轴上的椭圆,若命题“p 且”为假,求实数m 的取值范围. 【答案】(,4]-∞.【解析】由题意:若p 为真,则有1()m x x ≥-+对(0,)x ∈+∞恒成立.12(1x x x+≥= 取“=”)2m ∴≥-若为真,则有2280m m >+>,即42m -<<-或4m >,由p 且为假,则p 、中至少一个为假.若p 、均为真,则4m >,∴p 且为假,实数m 的取值范围是(,4]-∞【迁移运用】1.【2017四川双流中学高三模拟】已知命题p ⌝:存在()2,1∈x 使得0>-a e x,若p 是真命题,则实数a 的取值范围为( )A .()e ,∞-B .(]e ,∞-C .()+∞,2e D .[)+∞,2e 【答案】D【解析】若存在)2,1(∈x ,使得0>-a e x ,则2max ()x a e e <=,若p 为真命题,则p ⌝为假命题,实数a 的取值范围为),[2+∞e .故本题正确答案为D . 2.【2017河南南阳一中高三上学期月考】已知“x k >”是“,则的取值范围是( )A .[2,)+∞B .[1,)+∞C .(2,)+∞D .(,1]-∞- 【答案】A 可得1x <-或2x >,因为“x k >”是“条件,所以“x k >”是“1x <-或2x >”的真子集,所以2k ≥,故选A.3.【2017使得0122<+-x x λ成立”是假命题,则实数λ的取值范围为( )A .3=λ【答案】A4.函数12)(2+-=ax x x f 在(]2,∞-上是单调递减函数的必要不充分条件是( )A .2≥aB .6=aC .3≥aD .0≥a 【答案】D .【解析】函数12)(2+-=ax x x f 在(]2,∞-上是单调递减函数则2≥a ;选项A 是充要条件;选项B 、C 是充分不必要条件;故选D .5.命题“对任意实数x [1,2]∈,关于的不等式20x a -≤恒成立”为真命题的一个必要不充分条件是( )A .4a ≥B .4a ≤C .3a ≥D .3a ≤ 【答案】C【解析】即由“对任意实数x [1,2]∈,关于的不等式20x a -≤恒成立”可推出选项,但由选项推不出“对任意实数x [1,2]∈,关于的不等式20x a -≤恒成立”.因为x [1,2]∈,所以2[1,4]x ∈,20x a -≤恒成立,即2x a ≤, 因此4a ≥;反之亦然.故选C .6.已知2()(ln )f x x x a a =-+,则下列结论中错误的是( ) A .0,0,()0a x f x ∃>∀>≥ B .000,0,()0a x f x ∃>∃>≤. C .0,0,()0a x f x ∀>∀>≥ D .000,0,()0a x f x ∃>∃>≥ 【答案】C .7.【2017广东郴州高三第二次教学质量监测】若命题:p “020223x x R a a ∃∈-≤-,”是假命题,则实数的取值范围是________. 【答案】[1,2]【解析】“020223x x R a a ∃∈-≤-,”是假命题等价于2223x x R a a ∀∈->-,,即223a a -≥-,解之得12a ≤≤,即实数的取值范围是[1,2].8.已知关于的不等式()(2)0---≤x a x a 的解集为A ,集合{|22}=-≤≤B x x .若“x A ∈”是“x B ∈”的充分不必要条件,则实数的取值范围是__________.. 【答案】-2,0].【解析】由“x A ∈”是“x B ∈”的充分不必要条件,可知A B,因此a≥-2且a +2≤2 解得a∈-2,0]9.已知命题:p R x ∈∃,0122≤++ax ax .若命题⌝p 是真命题,则实数的取值范围是 .【答案】)1,0[【解析】若命题⌝p 是假命题,即对于012,2>++∈∀ax ax R x ,当0=a 时,显然成立,当0≠a 时,则100<<⇒⎩⎨⎧<∆>a a ,综上)1,0[∈a .10.由命题“x∈R,x 2+2x +m≤0”是假命题,求得实数m 的取值范围是(a,+∞),则实数a =. 【答案】1.【解析】由题意得命题“∀x∈ R,x 2+2x +m>0”是真命题,所以Δ=4-4m<0,即m>1,故实数m 的取值范围是(1,+∞),从而实数a 的值为1.11.【2015学年江苏省涟水中学高三12月月考数学试卷】已知命题:“2(1,4),0x x ax a ∃∈-+<”为真命题,则实数的取值范围是. 【答案】a>4.【解析】2(1,4),0x x ax a ∃∈-+<⇔当(1,4)x ∈时,20x ax a -+<有解⇔(1,4)x ∃∈,使得21x a x >-,设2(x)1x f x =-,则222(x 1)(x)0(1)x x f x --'==-解得x=0,2,当(1,2)x ∈(x)0,(x)f f '<单调递减,当(2,4)x ∈(x)0,(x)f f '>单调递赠,所以2(x)1x f x =-的最小值为(2)4f =,所以a>4.12.【2015届江苏省如东高中高三上学期第8周周练理科数学试卷】若不等式102x m x m-+<-成立的一个充分非必要条件是1132x <<,则实数m 的取值范围是. 【答案】3441≤≤m . 【解析】因为不等式的102x m x m -+<-成立的充分非必要条件是1132x <<,所以111||0322x m x x x x m -+⎧⎫⎧⎫<<⊂<⎨⎬⎨⎬-⎩⎭⎩⎭,当12m m -<即1m >-时,不等式的102x m x m -+<-解集为{|12}x m x m -<<, 由11|{|12}32x x x m x m ⎧⎫<<⊂-<<⎨⎬⎩⎭得:1131221m m m ⎧-≤⎪⎪⎪≥⎨⎪>-⎪⎪⎩,解之得:3441≤≤m ,当12m m -=即1m =-时,不等式102x m x m-+<-解集为∅;当12m m ->即1m <-时,不等式102x m x m-+<-解集为{|21}x m x m <<-由11|{|21}}32x x x m x m ⎧⎫<<⊂<<-⎨⎬⎩⎭得:1231121m m m ⎧≤⎪⎪⎪-≥⎨⎪<-⎪⎪⎩,此时m 无解,所以m 的取值范围为3441≤≤m . 13.设命题p :实数满足22430x ax a -+<,其中0a >;命题:实数满足2560x x -+≤. (1)若1a =,且p q ∧为真,求实数的取值范围; (2)若p 是成立的必要不充分条件,求实数的取值范围. 【答案】(1) [)2,3(2)()1,214.已知命题P :在R 上定义运算⊗:.)1(y x y x -=⊗不等式1)1(<-⊗x a x 对任意实数恒成立;命题Q :若不等式2162≥+++x ax x 对任意的*N x ∈恒成立.若P Q ∧为假命题,P Q ∨为真命题,求实数的取值范围. 【答案】123>-<<-∴a a 或.【解析】由题意知,x a x x a x )1)(1()1(--=-⊗若命题P 为真,01)1()1(2>+---x a x a 对任意实数恒成立,∴①当01=-a 即1=a 时,01>恒成立,1=∴a ;②当01≠-a 时,⎩⎨⎧<---=∆>-0)1(4)1(012a a a ,13<<-∴a , 综合①②得,13≤<-a若命题Q 为真,0>x ,01>+∴x ,则有)1(2)6(2+≥++x ax x 对任意的*N x ∈恒成立 , 即2)4(++-≥x x a 对任意的*N x ∈恒成立,令2)4()(++-=xx x f ,只需max )(x f a ≥, 224242)(-=+-=+⋅-≤xx x f ,当且仅当)(4*N x x x ∈=即2=x 时取“=”,2-≥∴aP Q ∧为假命题,P Q ∨为真命题,Q P ,∴中必有一个真命题,一个假命题,(1)若P 为真Q 为假,则⎩⎨⎧-<≤<-213a a ,23-<<-a ,(2)若P 为假Q 为真,则⎩⎨⎧-≥>-≤213a a a 或,1>∴a ,综上:123>-<<-∴a a 或.15.设命题p :实数满足22430x ax a -+<,其中0a >,命题:实数满足2260,280.x x x x ⎧--≤⎪⎨+->⎪⎩.(1)若1,a =且p q ∧为真,求实数的取值范围; (2)若p ⌝是⌝的充分不必要条件,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2,3) (2) (]1,2【解析】(1)当1a =时,{}:13p x x <<,{}:23q x x <≤, 又p q ∧为真,所以p 真且真, 由1323x x <<⎧⎨<≤⎩,得23x <<所以实数的取值范围为(2,3)(2) 因为p ⌝是⌝的充分不必要条件, 所以是p 的充分不必要条件, 又{}:3p x a x a <<,{}:23q x x <≤,所以0233a a a >⎧⎪≤⎨⎪>⎩,解得12a <≤所以实数的取值范围为(]1,216.【2016湖北省襄阳市四校高三上学期期中联考】设:p 实数满足:03422<+-a ax x (0>a ),:q 实数满足:121-⎪⎭⎫⎝⎛=m x ,()2,1∈m()I 若41=a ,且q p ∧为真,求实数的取值范围; ()II 是p 的充分不必要条件,求实数的取值范围.【答案】(Ⅰ)⎭⎬⎫⎩⎨⎧<<4321x x;(Ⅱ)11[,]32.()II 是p 的充分不必要条件,记⎭⎬⎫⎩⎨⎧<<=121x x A ,{}0,3><<=a a x a x B则A 是B 的真子集 ⎪⎩⎪⎨⎧>=∴1321a a 或⎪⎩⎪⎨⎧≥<1321a a … 得2131≤≤a ,即的取值范围为1132⎡⎤⎢⎥⎣⎦,… 17. 【2017河北省冀州中学上学期第二次阶段考试】设命题:p 实数满足22430x ax a -+<,0a ≠;命题:q 实数满足302x x-≥-. (Ⅰ)若1a =,p q ∧为真命题,求的取值范围;(Ⅱ)若p ⌝是q ⌝的充分不必要条件,求实数的取值范围.18.已知命题p :“方程230x ax a -++=有解”,q:“11042x xa +->∞在[1,+)上恒成立”,若p 或q 为真命题,p 且q 为假命题,求实数的取值范围.【答案】206a a -<≤≥或【解析】:26p a a ≤-≥或.令21,2xt t t a =+> 02t <≤ ,:0q a ∴≤.∵pq 一真一假,∴260a a a ≤-≥⎧⎨>⎩或 或260a a -<<⎧⎨≤⎩ 得:206a a -<≤≥或19.命题p 实数满足03422<+a ax -x (其中0a >),命题实数满足⎪⎩⎪⎨⎧>+≤02321x-x x- (1)若1a =,且p q ∧为真,求实数的取值范围;(2)若p ⌝是⌝的充分不必要条件,求实数的取值范围.【答案】(1)()2,3.;(2)(1,2].【解析】由:03422<+a ax -x (其中0a >),解得3a x a <<, 记(,3)A a a = 由⎪⎩⎪⎨⎧>+≤02321x-x x-,得132,3或x x x -≤≤⎧⎨><-⎩,即23x <≤,记(]2,3B =. (1)若1a =,且p q ∧为真,则(1,3)A =,(]2,3B =,又p q ∧为真,则1323x x <<⎧⎨<≤⎩,所以23x <<,因此实数的取值范围是()2,3.(2)∵p ⌝是q ⌝的充分不必要条件,∴p 是的必要不充分条件,即B A ≠⊂,(]2,3(,3)a a ≠⊂,则只需3302a a >⎧⎨<≤⎩,解得12a <≤,故实数a 的取值范围是(1,2].20.【2017届山东潍坊市高三上学期期中联考】已知m R ∈,设[]: 1 1p x ∀∈-,,2224820x x m m --+-≥成立;[]: 1 2q x ∃∈,,,如果“p q ∨”为真,“p q ∧”为假,求m 的取值范围. 【解析】若p 为真:对[]1 1x ∀∈-,,224822m m x x -≤--恒成立, 设()222f x x x =--,配方得()()213f x x =--, ∴()f x 在[]1 1-,上的最小值为3-,∴2483m m -≤-,∴p 为真时: 若为真:[]1 2x ∃≤,,212x mx -+>成立,易知()g x 在[]1 2,上是增函数,∴()g x 的最大值为∴为真时∵p q ∨”为真,“p q ∧”为假,∴p 与一真一假,当p 真假时当p 假真时综上所述,m 的取值范围是21.【2017届山东潍坊市高三上学期期中联考】已知m R ∈,设[]: 1 1p x ∀∈-,,2224820x x m m --+-≥成立;[]: 1 2q x ∃∈,,,如果“p q ∨”为真,“p q ∧”为假,求m 的取值范围. 【解析】若p 为真:对[]1 1x ∀∈-,,224822m m x x -≤--恒成立, 设()222f x x x =--,配方得()()213f x x =--, ∴()f x 在[]1 1-,上的最小值为3-,∴2483m m -≤-,∴p 为真时: 若为真:[]1 2x ∃≤,,212x mx -+>成立,易知()g x 在[]1 2,上是增函数,∴()g x 的最大值为∴为真时∵p q ∨”为真,“p q ∧”为假,∴p 与一真一假,当p 真假时当p 假真时综上所述,m 的取值范围是。

3.1 全称量词与全称命题 3.2存在量词与特称命题

3.1  全称量词与全称命题  3.2存在量词与特称命题

③有的菱形是正方形;
④2x+1 (x∈R)是整数;
⑤对所有的x∈R,x>4;
⑥对任意一个x∈Z,2x+1为奇数 解析: ①②③⑥为真命题,④⑤为假命题
1.下列命题中为全称命题的是( B ) A.今天有人请假
B.矩形都有外接圆
C.存在一个实数与它的相反数的和为0
D.过直线外一点有一条直线和已知直线平行
存在量词与特称命题的定义
短语“有些”“至少有一个”“有一个”“存
在” 都有表示个别或一部分的含义,这样的词叫作 存在量词 特称命题 ________.含有存在量词的命题,叫作_________.
思考
特称命题与存在量词的关系是什么?
提示:特称命题是与存在量词相联系的,一个命题中
如果含有如下的量词:“存在一个”“至少有一
全称量词 含有全称量词的命题,叫 这样的词叫作_________. 全称命题 作_________.
常见的全称量词有哪些? 提示:常见的全称量词有 “一切 ” “任何”“每 一个” “所有的”“任给”等.
探究点2
存在量词与特称命题
思考 下列语句是命题吗?(1)与(3),(2)与
(4)之间有什么关系?
(1)方程x2+x-1=0的两个解都是实数解.
(2)每一个关于x的一元一次方程ax+b=0(a≠0)都有 解. (3)有一个实数,不能作除数. (4)末位数字是0或5的整数,能被5整除. 提示:(1)(2)(4)全称命题,(3)特称命题.
例2
判断下列命题的真假:
(1)所有的素数都是奇数. (假)
(2)对每一个无理数x,x2也是无理数. (假) (3)有一个实数x,使x2+3x+2=0成立. (真) (4)存在两个相交平面垂直同一条直线.
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3.1全称量词与全称命题3.2存在量词与特称命题明目标、知重点 1.通过具体实例理解全称量词和存在量词的含义.2.会判断全称命题和特称命题的真假.1.全称量词与全称命题在命题的条件中,“所有”“每一个”“任何”“任意一条”“一切”都是在指定范围内,表示整体或全部的含义,这样的词叫作全称量词.含有全称量词的命题,叫作全称命题.2.存在量词与特称命题在命题中,“有些”“至少有一个”“有一个”“存在”都有表示个别或一部分的含义,这样的词叫作存在量词.含有存在量词的命题,叫作特称命题.探究点一全称量词与全称命题思考1下列语句是命题吗?(1)与(3),(2)与(4)之间有什么关系?(1)x>3;(2)2x+1是整数;(3)对所有的x∈R,x>3;(4)对任意一个x∈Z,2x+1是整数.答语句(1)(2)含有变量x,由于不知道变量x代表什么数,无法判断它们的真假,因而不是命题.语句(3)在(1)的基础上,用短语“对所有的”对变量x进行限定;语句(4)在(2)的基础上,用短语“对任意一个”对变量x进行限定,从而使(3)(4)成为可以判断真假的语句,因此语句(3)(4)是命题.小结短语“所有”“每一个”“任何”“任意一条”“一切”都是在指定范围内,表示整体或全部的含义,这样的词叫作全称量词.像这样含有全称量词的命题,叫作全称命题.思考2如何判定一个全称命题的真假?答要判定一个全称命题是真命题,必须对限定集合M中的每个元素x验证p(x)成立;但要判定全称命题是假命题,只要能举出集合M中的一个x0,使得p(x0)不成立即可(即举反例).例1判断下列全称命题的真假:(1)所有的素数是奇数;(2)任意x∈R,x2+1≥1;(3)对每一个无理数x,x2也是无理数.解(1)2是素数,但2不是奇数.所以,全称命题“所有的素数是奇数”是假命题.(2)任意x∈R,总有x2≥0,因而x2+1≥1.所以,全称命题“任意x∈R,x2+1≥1”是真命题.(3)2是无理数,但(2)2=2是有理数.所以,全称命题“对每一个无理数x,x2也是无理数”是假命题.反思与感悟判断全称命题的真假,要看命题是否对给定集合中的所有元素成立.跟踪训练1试判断下列全称命题的真假:(1)任意x∈R,x2+2>0;(2)任意x∈N,x4≥1.(3)对任意角α,都有sin2α+cos2α=1.解(1)由于任意x∈R,都有x2≥0,因而有x2+2≥2>0,即x2+2>0,所以命题“任意x∈R,x2+2>0”是真命题.(2)由于0∈N,当x=0时,x4≥1不成立,所以命题“任意x∈N,x4≥1”是假命题.(3)由于任意α∈R,sin2α+cos2α=1成立.所以命题“对任意角α,都有sin2α+cos2α=1”是真命题.探究点二存在量词与特称命题思考1下列语句是命题吗?(1)与(3),(2)与(4)之间有什么关系?(1)2x+1=3;(2)x 能被2和3整除;(3)存在一个x 0∈R ,使2x 0+1=3;(4)至少有一个x 0∈Z ,使x 0能被2和3整除.答 (1)(2)不是命题,(3)(4)是命题.语句(3)在(1)的基础上,用短语“存在一个”对变量x 的取值进行限定;语句(4)在(2)的基础上,用“至少有一个”对变量x 的取值进行限定,从而使(3)(4)变成了可以判断真假的语句,因此语句(3)(4)是命题.小结 “有些”“至少有一个”“有一个”“存在”都有表示个别或一部分的含义,这样的词叫作存在量词.像这样含有存在量词的命题,叫作特称命题.思考2 怎样判断一个特称命题的真假?答 要判断一个特称命题是真命题,只要在限定集合M 中,至少能找到一个x =x 0,使p (x 0)成立即可,否则,这一特称命题是假命题.例2 判断下列特称命题的真假:(1)有一个实数x 0,使x 20+2x 0+3=0;(2)存在两个相交平面垂直于同一条直线;(3)有些整数只有两个正因数.解 (1)由于任意x ∈R ,x 2+2x +3=(x +1)2+2≥2,因此使x 2+2x +3=0的实数x 不存在.所以,特称命题“有一个实数x 0,使x 20+2x 0+3=0”是假命题.(2)由于垂直于同一条直线的两个平面是互相平行的,因此不存在两个相交的平面垂直于同一条直线.所以,特称命题“存在两个相交平面垂直于同一条直线”是假命题.(3)由于存在整数3只有两个正因数1和3,所以特称命题“有些整数只有两个正因数”是真命题.反思与感悟 特称命题是含有存在量词的命题,判断一个特称命题为真,只需在指定集合中找到一个元素满足命题结论即可.跟踪训练2 判断下列命题的真假:(1)存在x 0∈Z ,x 30<1;(2)存在一个四边形不是平行四边形;(3)有一个实数α,tan α无意义;(4)存在x 0∈R ,cos x 0=π2. 解 (1)∵-1∈Z ,且(-1)3=-1<1,∴“存在x 0∈Z ,x 30<1”是真命题.(2)真命题,如梯形.(3)真命题,当α=π2时,tan α无意义. (4)∵当x ∈R 时,cos x ∈[-1,1],而π2>1,∴不存在x 0∈R , 使cos x 0=π2, ∴原命题是假命题.探究点三 全称命题、特称命题的应用思考 不等式有解和不等式恒成立有何区别?答 不等式有解是存在一个元素,使不等式成立,相当于一个特称命题;不等式恒成立则是给定集合中的所有元素都能使不等式成立,相当于一个全称命题.例3 (1)已知关于x 的不等式x 2+(2a +1)x +a 2+2≤0的解集非空,求实数a 的取值范围;(2)令p (x ):ax 2+2x +1>0,若对任意x ∈R ,p (x )是真命题,求实数a 的取值范围.解 (1)关于x 的不等式x 2+(2a +1)x +a 2+2≤0的解集非空,∴Δ=(2a +1)2-4(a 2+2)≥0,即4a -7≥0,解得a ≥74,∴实数a 的取值范围为⎣⎡⎭⎫74,+∞. (2)∵对任意x ∈R ,p (x )是真命题.∴对任意x ∈R ,ax 2+2x +1>0恒成立,当a =0时,不等式为2x +1>0不恒成立,当a ≠0时,若不等式恒成立,则⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ=4-4a <0,∴a >1.反思与感悟 有解和恒成立问题是特称命题和全称命题的应用,注意二者的区别.跟踪训练3 (1)对于任意实数x ,不等式sin x +cos x >m 恒成立,求实数m 的取值范围;(2)存在实数x ,不等式sin x +cos x >m 有解,求实数m 的取值范围.解 (1)令y =sin x +cos x ,x ∈R ,∵y =sin x +cos x =2sin ⎝⎛⎭⎫x +π4≥-2, 又∵任意x ∈R ,sin x +cos x >m 恒成立,∴只要m <-2即可.∴所求m 的取值范围是(-∞,-2).(2)令y =sin x +cos x ,x ∈R ,∵y =sin x +cos x =2sin ⎝⎛⎭⎫x +π4∈[-2,2]. 又∵存在x ∈R ,sin x +cos x >m 有解,∴只要m <2即可,∴所求m 的取值范围是(-∞,2).1.下列命题中特称命题的个数是( )①有些自然数是偶数;②正方形是菱形;③能被6整除的数也能被3整除;④对于任意x ∈R ,总有|sin x |≤1.A .0B .1C .2D .3答案 B解析 命题①含有存在量词;命题②可以叙述为“所有的正方形都是菱形”,故为全称命题;命题③可以叙述为“一切能被6整除的数都能被3整除”,是全称命题;而命题④是全称命题.故有一个特称命题.2.下列命题中,不是全称命题的是( )A .任何一个实数乘以0都等于0B .自然数都是正整数C .每一个向量都有大小D .一定存在没有最大值的二次函数答案 D解析 D 选项是特称命题.3.下列命题中的假命题是( )A .存在x ∈R ,lg x =0B .存在x ∈R ,tan x =1C .任意x ∈R ,x 3>0D .任意x ∈R,2x >0答案 C 解析 对于A ,当x =1时,lg x =0,正确;对于B ,当x =π4时,tan x =1,正确;对于C ,当x <0时,x 3<0,错误;对于D ,任意x ∈R,2x >0,正确.4.用量词符号“任意”“存在”表述下列命题:(1)凸n 边形的外角和等于2π.(2)有一个有理数x 0满足x 20=3.(3)对任意角α,都有sin 2α+cos 2α=1.解 (1)任意x ∈{x |x 是凸n 边形},x 的外角和是2π.(2)存在x 0∈Q ,x 20=3.(3)任意α∈R ,sin 2α+cos 2α=1.[呈重点、现规律]1.判断命题是全称命题还是特称命题,主要是看命题中是否含有全称量词和存在量词,有些全称命题虽然不含全称量词,可以根据命题涉及的意义去判断.2.要确定一个全称命题是真命题,需保证该命题对所有的元素都成立;若能举出一个反例说明命题不成立,则该全称命题是假命题.3.要确定一个特称命题是真命题,举出一个例子说明该命题成立即可;若经过逻辑推理得到命题对所有的元素都不成立,则该特称命题是假命题.一、基础过关1.下列命题:①中国公民都有受教育的权利;②每一个中学生都要接受爱国主义教育;③有人既能写小说,也能搞发明创造;④任何一个数除0,都等于0.其中全称命题的个数是( )A .1B .2C .3D .4答案 C解析 命题①②④都是全称命题.2.下列特称命题是假命题的是( )A .存在x ∈Q ,使2x -x 3=0B .存在x ∈R ,使x 2+x +1=0C .有的素数是偶数D .有的有理数没有倒数答案 B解析 对于任意的x ∈R ,x 2+x +1=(x +12)2+34>0恒成立. 3.给出四个命题:①末位数是偶数的整数能被2整除;②有的菱形是正方形;③存在实数x ,x >0;④对于任意实数x,2x +1是奇数.下列说法正确的是( )A .四个命题都是真命题B .①②是全称命题C .②③是特称命题D .四个命题中有两个假命题答案 C解析 ①④为全称命题;②③为特称命题;①②③为真命题;④为假命题.4.下列全称命题中真命题的个数为( )①负数没有对数;②对任意的实数a ,b ,都有a 2+b 2≥2ab ;③二次函数f (x )=x 2-ax -1与x 轴恒有交点;④任意x ∈R ,y ∈R ,都有x 2+|y |>0.A .1B .2C .3D .4答案 C解析 ①②③为真命题.5.下列全称命题为真命题的是( )A .所有的素数是奇数B .任意x ∈R ,x 2+3≥3C .任意x ∈R,2x -1=0 D .所有的平行向量都相等答案 B6.下列命题中,真命题是________.①存在x 0∈⎣⎡⎦⎤0,π2,sin x 0+cos x 0≥2;②任意x ∈(3,+∞),x 2>2x +1;③存在m ∈R ,使函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )是偶函数;④任意x ∈⎝⎛⎭⎫π2,π,tan x >sin x .答案 ②③解析 对于①,任意x ∈⎣⎡⎦⎤0,π2,sin x +cos x =2sin ⎝⎛⎭⎫x +π4≤2, ∴此命题为假命题;对于②,当x ∈(3,+∞)时,x 2-2x -1=(x -1)2-2>0,∴此命题为真命题;对于③,当m =0时, f (x )=x 2为偶函数,∴此命题为真命题;对于④,当x ∈⎝⎛⎭⎫π2,π时,tan x <0<sin x ,∴此命题为假命题.7.判断下列命题是否为全称命题或特称命题,并判断其真假.(1)存在一条直线,其斜率不存在;(2)对所有的实数a ,b ,方程ax +b =0都有唯一解;(3)存在实数x 0,使得1x 20-x 0+1=2. 解 (1)是特称命题,是真命题.(2)是全称命题,是假命题.(3)是特称命题,是假命题.二、能力提升8.对任意x >3,x >a 恒成立,则实数a 的取值范围是________.答案 (-∞,3]解析 对任意x >3,x >a 恒成立,即大于3的数恒大于a ,∴a ≤3.9.给出下列四个命题:①a ⊥b ⇔a ·b =0;②矩形都不是梯形;③存在x ,y ∈R ,x 2+y 2≤1;④任意互相垂直的两条直线的斜率之积等于-1.其中全称命题是________.答案①②④解析①②省略了量词“所有的”,④含有量词“任意”.10.四个命题:①任意x∈R,x2-3x+2>0恒成立;②存在x∈Q,x2=2;③存在x∈R,x2+1=0;④任意x∈R,4x2>2x-1+3x2.其中真命题的个数为________.答案0解析x2-3x+2>0,Δ=(-3)2-4×2>0,∵当x>2或x<1时,x2-3x+2>0才成立,∴①为假命题.当且仅当x=±2时,x2=2,∴不存在x∈Q,使得x2=2,∴②为假命题,对任意x∈R,x2+1≠0,∴③为假命题,4x2-(2x-1+3x2)=x2-2x+1=(x-1)2≥0,即当x=1时,4x2=2x-1+3x2成立,∴④为假命题.∴①②③④均为假命题.11.判断下列命题的真假:(1)对任意x∈R,|x|>0;(2)对任意a∈R,函数y=log a x是单调函数;(3)对任意x∈R,x2>-1;(4)存在a∈{向量},使a·b=0.解(1)由于0∈R,当x=0时,|x|>0不成立,因此命题“对任意x∈R,|x|>0”是假命题.(2)由于1∈R,当a=1时,y=log a x无意义,因此命题“对任意a∈R,函数y=log a x是单调函数”是假命题.(3)由于对任意x∈R,都有x2≥0,因而有x2>-1.因此命题“对任意x∈R,x2>-1”是真命题.(4)由于0∈{向量},当a=0时,能使a·b=0,因此命题“存在a∈{向量},使a·b=0”是真命题.12.已知函数f(x)=x2-2x+5.(1)是否存在实数m,使不等式m+f(x)>0对于任意x∈R恒成立?并说明理由;(2)若存在实数x,使不等式m-f(x)>0成立,求实数m的取值范围.解(1)不等式m+f(x)>0可化为m>-f(x),即m>-x2+2x-5=-(x-1)2-4.要使m>-(x-1)2-4对于任意x∈R恒成立,只需m>-4即可.故存在实数m使不等式m+f(x)>0对于任意x∈R恒成立,此时m>-4.(2)不等式m-f(x)>0可化为m>f(x).若存在实数x使不等式m>f(x)成立,只需m>f(x)min.又f(x)=(x-1)2+4,所以f(x)min=4,所以m>4.故所求实数m的取值范围是(4,+∞).三、探究与拓展13.若任意x∈R,函数f(x)=mx2+x-m-a的图像和x轴恒有公共点,求实数a的取值范围.解①当m=0时,f(x)=x-a与x轴恒相交,所以a∈R;②当m≠0时,二次函数f(x)=mx2+x-m-a的图像和x轴恒有公共点的充要条件是Δ=1+4m(m+a)≥0恒成立,即4m2+4am+1≥0恒成立.又4m2+4am+1≥0是一个关于m的二次不等式,恒成立的充要条件是Δ=(4a)2-16≤0,解得-1≤a≤1.综上所述,当m=0时,a∈R;当m≠0时,a∈[-1,1].。

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