毛笔书法基本知识与技法-书法常识
(完整版)毛笔书法入门课件
05
CHAPTER
毛笔书法欣赏与评价
毛笔书法作品的欣赏角度
笔法技巧ห้องสมุดไป่ตู้
结构布局
欣赏毛笔书法作品时，应关注笔法的运用 ，包括起笔、行笔和收笔的技巧，以及笔 画线条的粗细、轻重、缓急等变化。
观察字的间架结构，看是否匀称、协调， 以及整体章法的布局是否合理、有层次感 。
气韵生动
墨色变化
感受作品所传达出的气韵和神采，以及书 法家通过笔墨所表达出的情感和意境。
高。
注重修养
提高自身的文化素养和 艺术修养，加深对书法
艺术的理解和认识。
THANKS
谢谢
捺
起笔时先向右上方斜向落笔， 然后向右下方行笔，同时逐渐 增加笔力，收笔时向右下方出
锋。
笔画的变化与组合
笔画的变化
通过改变笔画的方向、角度、长度、 粗细等，可以创造出不同的笔画效果 ，使字体更加丰富多样。
笔画的组合
通过将不同的笔画组合在一起，可以 构成完整的字形。在组合笔画时，需 要注意笔画之间的衔接和呼应关系， 使整个字形看起来协调统一。
实践建议： 临摹过程中，建议先从简单的字开始，逐 渐增加难度，同时注意调整毛笔的角度、力度和速度， 以找到最适合自己的书写感觉。
创作的过程与技巧
创作过程 创作是毛笔书法的最终目的，是在掌握基本 技巧和规律的基础上，通过发挥个人的审美和想象力进 行书法创作。 构思： 在开始创作之前，先进行构思，确定作品的主题 、风格和布局。
选帖与读帖的方法
• 读帖 读帖是学习毛笔书法的重要环节，通过观察字帖中的 笔画和结构特点，可以培养对毛笔书法的感知和理解。
选帖与读帖的方法
读帖
观察笔画： 注意观察每个字的笔画是如何起笔、行笔、收笔的，以及笔 画之间的搭配和呼应关系。
毛笔字的八个基本口诀
毛笔字的八个基本口诀毛笔字的八个基本口诀：
1、方字不方正，左右都内行。
（田白回向）阴笔划细，右阳粗笔明
2、划斜体不斜，整体要端正。
（五古直质）斜虽明显，立稳是主功。
3、中划长启下，横担要分明。
（喜吾娄安）一笔揽腰过，不失砥柱用。
4、人字八交叉，叉处空中顶。
（会合金命）下部要对准，不要偏西东。
5、八字下交叉，亦在字正中。
（天父文支）如若偏东西，此字不成形。
6、本来字端正，横笔斜上行。
（主王生正）
倘要平或下，反倒减美容。
7、有字无正笔，划撇偏斜行。
（易母力乃）
偏者要稍正，整体美容生。
8、上划不要长，下划是主功。
（丕互立并）
整体两划间，排列宜适中。
毛笔字练习技巧：
1、中锋横和中锋竖的练习。
关键是毛笔过程要保持平稳，笔尖要保持在笔画的中尖，线条要饱满有力，体会“锥画沙”的感觉。
开始时先以一种速度和一种长度进行练习，先不要练太长的，等基本找到感觉后再慢慢尝试练习不同的速度和长度，不管多长和速度多快，都要保持中锋和笔的平稳，不可偏锋。
2、横的提按和竖的提按的练习。
这个要比上一个横竖的线条练习要难很多，关键是加入了尖入和尖出。
但一样要
找到“锥画沙”的感觉，保持笔尖在中间运行，最大的不同是起笔和收笔不是圆的而是尖的，这要通过空中的动作来实现。
2、圆圈的练习。
一样要保持笔尖在笔画的中间行笔，圆圈的训练目的是练习转笔，转弯的地方要学会用手指和手腕进行配合把笔锋旋转过来。
书法知识大全
书法知识大全书法是中国传统文化的瑰宝之一，凝聚了中国人民几千年的智慧和艺术追求。
它以其独特的形式和韵律，传递了人们的情感和思想。
下面是一些关于书法的基本知识，让我们一起来了解一下。
一、书法的起源与发展中国的书法起源可以追溯到古代的甲骨文和金文。
经过不断的发展，形成了篆书、隶书、楷书、行书、草书和今文等多种书体，每一种书体都有其独特的特点和风格。
二、书法的写作工具书法的写作工具主要有毛笔、宣纸和墨汁。
毛笔是书法家用来书写汉字的主要工具，它可以根据不同的书体和需求选择不同的毛笔。
宣纸是用来书写的纸张，它的表面光滑，透气性好，非常适合书法作品的展示。
墨汁是用来调和墨水的，可以根据需要调节墨色的深浅和浓稠度。
三、书法的基本要素书法有四个基本要素，包括结构、笔画、造型和布局。
结构是指字形的整体组织结构，要求字形和谐、稳定、平衡。
笔画是书写过程中毛笔的运用，要求笔画纵横有力、饱满有力。
造型是字的外形特征，包括线条的流畅和曲直的协调。
布局是指字与字之间的空间关系，要求整体协调、和谐统一。
四、书法的艺术特点书法的艺术特点主要有意境、气韵、动静和虚实。
意境是书法作品所表达的思想和情感，通过字体的形式和布局来传达。
气韵是书法作品的节奏和韵律感，可以通过笔画的变化和排列来表达。
动静是指书法作品的动态与静态的变化，可以通过字的布局和笔画的展开来表现。
虚实是书法作品中线条和墨色的运用，用来突出重点和增加立体感。
五、书法的表现形式与技法书法的表现形式主要有对联、碑刻、横幅、题词、欧阳询风、颜真卿风等。
每种表现形式都有其独特的风格和技法，需要深入学习和实践才能掌握。
六、书法的教育意义和价值书法不仅是一种艺术形式，更是一种独特的精神追求和修养。
通过书法的学习和实践，可以培养人的耐心、专注力和创造力，提高审美能力和文化素养。
同时，书法也是传承和弘扬中国传统文化的重要途径，可以传递人们的思想和价值观。
以上是关于书法的一些基本知识和要点，希望可以让大家对书法有更深入的了解和认识。
练毛笔字入门步骤
练毛笔字入门步骤在开始学习毛笔字前，我们首先应该学会如何摆好正确的书写姿势和掌握正确的执笔方法。
这不仅关系到今后能否练好字，而且关系到我们以后的身体健康。
以下是小编给大家整理的练毛笔字入门步骤，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!练毛笔字入门步骤一、起笔规律：点、带、转适用于一拓直下起笔法，之所以教这种写法是方便学生以后学习行书(见下图)。
点：任何笔画都由点起。
笔杆垂直，以斜势(45°)(缺省为这个角度，具体到不同风格楷体可作相应调整)下笔由轻到重写出前尖后圆的杏仁点。
要求下笔要轻，角度要斜，根据笔画的粗细写出点的长短，不可一味拉长以免给下一步带来麻烦。
带：是为了写出起笔轮廓，也便于转笔。
以横为例，杏仁点写完后，毛笔按笔画运笔方向(横向右、竖向下、撇向左下、捺向右下、提向右上)侧锋带笔形成平形四边形块面，这样做既写出了起笔的轮廓，又便于笔锋在其中不露痕迹地换向，保证下一步的中锋运笔。
注意：带时毛笔不要提起，把点的头和尾盖住(以看不见点的头尾为准)，写出三条直边两个方角。
转：是为了调整笔锋指向以达到中锋运笔要求。
平形四边形块面形成后，笔锋不须提起，接着就是靠大拇指和食指逆时针转动笔杆(横、提为逆时针转动，竖、撇为顺时针转动，捺因为下笔方向同点一致，故不须转动)，带动笔锋作逆时针调锋，使原来的笔锋指向由向左前变成向左，这时向右运笔才是横的中锋行笔。
注意：转笔时毛笔不要提起，直接用拇指和食指转动笔杆带动笔锋在纸上转动，像跷跷板一样，让接触纸面的笔尖和笔跟部同时向笔画中心移动，直到笔锋状态符合中锋要求为止。
以上只是以横为例说明起笔点、带、转的规律，其它笔画起笔可类推。
至于横、竖、撇、提、捺五个最基本笔画的起笔点、带、转的相同和不同之处，请看以下表和图。
二、行笔规律：中锋铺毫起笔三步完成后，紧接着中锋铺毫行笔，在行笔过程中，要始终保持笔锋指向与运笔方向正好相反，同时要求笔锋始终保持在笔画的中央，随着手腕的运动，笔杆可以倒向笔锋所指方向(不能往运笔方向也不能往笔画两边倒，否则会造成拖锋或偏锋)，笔杆倾倒幅度越大，笔锋与纸面的摩擦力越大，笔毫克服阻力前进，写出的笔画自然就有力度美。
这100条书法知识点，堪称书法学习的精品内容，值得一看
这100条书法知识点，堪称书法学习的精品内容，值得一看1书法书法，不是单纯的写字。
汉字只是其载体，就像人的身体虽有五官和四肢，但是面貌才是识别人与人之间差别的主要所在。
书法，就是在有五官和四肢的“身体”上，有自己的模样。
2法书法书，顾名思义有法度的书法作品。
法度归根结底属于经验的总结，大家普遍认为是美的规律就是“法”。
3翰墨翰墨，也不过就是书法的别称。
“翰”原指长而坚硬的羽毛，后来借指毛笔、文章、书信等。
再后来就把它与“墨”合二为一，特指书法。
4金石这个名词很简单，无非就是“金”、“石”。
分别解释，“金”就是古代的青铜礼器，“石”就是碑、墓志、摩崖等石质的书写载体。
写刻、浇铸在青铜器或摩崖、墓碑等上面的文字就是金石书法。
5真迹真实可靠的手迹而不是出于他人的假托和伪造。
6墨迹墨迹，即用墨书写的手迹。
一般指存留下来的书法作品。
7拓本用宣纸和墨或朱砂，将原本刻在青铜或石刻上的书法，以反印的形式摹制出来的拓件叫做拓本。
实物最早见于唐代。
8刻石一般特指镌刻于碑石和摩崖上的字画。
如《龙门二十品》、《墓志七品》等等。
9碑汉代之前是很少有个人的墓碑。
大部分的碑都用来歌功颂德记录和传承某些重大事情。
后来在魏晋时期开始将墓志的形式转变成为地上立碑写传记。
10碣刻石中的一类形制。
《后汉书·窦宪传》注：“方者谓之碑，圆者谓之碣。
”如今存之石鼓文，镌刻于鼓形圆石上，内容为歌咏秦国君主游猎之事，故也称“猎碣”。
11碑额墓碑的”前额“叫碑额。
如下图。
12篆额篆额，就是用篆书写的碑额呗！13篆盖从隋唐开始，埋在地下的墓志通常有石盖，用篆书来装饰石盖并起到记录的作用，便是篆盖。
14碑阴一块墓碑的正面叫”碑阳“，背面就叫做”碑阴“。
15碑版泛指碑志之属。
《碑版广例》：“开元二十五年羊愉撰景贤大师身塔记，末有碑版所详，不复多载语，后魏昌冯王新庙碑，有碑版湮灭语；后人碑版名称，殆自此始。
参见“碑学”。
16碑学亦称“碑版学”。
毛笔书法的基础知识
逆锋是相对于正手位置顺行方向的反方向毛笔运行方法。逆锋运笔 阻力增大，笔锋聚散，松紧变化不同于顺笔意味。目的是为了追求用笔 的变化，特点是笔力刚硬，力透纸背，但缺少柔劲。逆峰不可常用，要 做到适可而止。
4．拖锋
拖锋即将毛笔倒于纸面上，拖拉运行。特点是转换自然，快慢有致。 缺点是用笔比较浮，没有力透纸背的感觉。 在人物画求形准确的要求 下，拖锋比其他方法容易做到，方法实用简便。
上一页
返回
知识点2 执笔
一、执笔的原则和方法
关于执笔，古代书法家给我们留下了丰富的遗产，有许多值得效法 的见解。凡学书法，必先学执笔。要想写出巧妙优美的好字，就要正确 地掌握方法。王羲之的老师卫夫人说：“学书有序，必先能执笔。”可 见执笔之重要。 前人传下来的执笔方法很多，有龙眼法、凤眼法、拨 灯法、二指法、三指法、四指法、单钩法、双钩法、捻管法、撮管法、 握管法、搦管法、双手回腕法等等。可以采用的方法有：载重法、握卵 法、垂直法、平腕法。比较正确合理而又切实可行且符合人的手腕生理 特征和用笔规律的叫“五指执笔法”，相传是由“二王”传下来的，唐 代陆希声得到后，再传至宋代钱若水，才公开出来。五指执笔法的要领 是：指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。
藏锋起笔，又叫逆锋起笔。藏锋起笔讲求“逆入”，即欲右先左、 欲下先上等，起出笔处含蓄饱满，其效果有“方”与“圆”两种，一种 是因方折、一种是因圆转而成。实际运笔时，有一个转折用锋的过程， 为的是确保中锋行笔。
藏锋收笔，又叫回锋收笔。藏锋收笔是收笔时笔锋又回到点画内， 然后再离开纸面，即锋芒不外露。如侧点不出笔的写法、反捺不出锋的 写法。古人称之为“无往不收，无垂不缩”。
下一页
返回
知识点1 姿势
毛笔字基础教程(入门自学)
毛笔字基本( 一 )一、 激发兴致（以教师作品及书法家的作品为例） 二、 执笔办法及写字姿态（示范）请求：五指执笔法（按.压.钩.顶.抵）.头正.身挺.脚平等三、 演习执笔办法及写字姿态（改正指导） 四、 讲授“一”字写法（黑板示范）（要点：中锋运笔.逆锋起笔.行笔.回锋收笔）画行笔线路 横法：五. 演习写“一”字留意：（逆锋起笔.按.行.提笔.顿.回锋收笔等方法）逐个手把手指导.六.功课：“一”字写20个.毛笔字基本 （ 二 ）一、 小结“写一”字中消失的问题,应留意的地方,强调方逆锋起笔 按行 提 顿回锋收笔法（以学生功课为例进行讲授）二、演习写“一”字（教师巡回指导）三、出示范字“三”,讲授并示范.“三”字的三横长短.间架构造.（黑板示范）四、学生演习,教师巡回指导.五.功课：“三”字写20个.毛笔字基本（三）一、讲评功课,温习写“三”字,指出优缺陷.二、学生依据本身的缺陷加以演习改正.三、学写“悬针竖”,控制方法.竖法：（悬针竖悬针竖方法：藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,慢慢提笔收起,使笔划呈“针”状.四、写“十”字,黑板示范.五、学生演习,教师巡回指导.六.功课：“十”字写20个.毛笔字基本（四）一、讲评功课,温习写“十”字,特殊是“悬针竖”的笔法方法,指出功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课中的缺陷进行演习改正.三、学写“垂露竖”,控制方法,写“土”字.（留意间架构造）（垂露竖）垂露竖方法：藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,收笔回锋上提.四、学生演习,教师巡回指导.五.功课：“土”字写20个.毛笔字基本（五）一、温习写“土”字,特殊是“垂露竖“的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的情形加以针对性演习.三、学写“短撇”,控制方法,写“千”字.短撇方法：藏锋起笔,向右下顿后转向左下方撇出（稍平）.短撇：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“千”字写20个.毛笔字基本（六）一、温习写“千”字,留意“短撇”.二、学生演习,改正本身的缺陷.三、学写“点”,控制方法,写“主”字.“点”的方法：藏锋起笔,向右下方顿笔,实时回锋收笔.点法：（瓜子点）四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“主”字写20个.毛笔字基本（七）一、温习写“主”字,特殊是“点”的笔法方法.指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形演习,以改正缺陷.三、学写“长撇”,控制方法,写“广”字.“长撇”方法：藏锋起笔,向右下顿笔,先竖再逐渐转向撇向左下方.长撇：（竖撇）四.学生演习,教师巡回指导.五.功课：“广”字写20个.毛笔字基本（八）一、温习写“广”字,特殊留意“长撇”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据功课中本身的缺陷有的放矢进行演习.三、学写“捺”,控制方法,写“文”字.“捺”的方法：藏锋起笔,转向右下方行笔.顿.提出.（留意笔划由细到粗）捺法：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“文”字写20个.毛笔字基本（九）一、温习写“文”字,特殊是“捺”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形演习改正缺陷.三、学会写“钩”,控制方法,写“于”字.“钩”的方法：藏锋起笔,笔行作竖状,至钩处顿后稍提,并快速向左钩出笔锋.钩法：（竖钩）四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“于”字写20个.毛笔字基本（十）一、温习写“于”字,特殊是“竖钩”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的缺陷加以演习改正.三、学会“折”法,控制方法,写“日”字.“折”的笔法方法：藏锋起笔作横,至折处稍提后顿,再转势向下行竖,至末处收笔回锋.折法：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“日”字写10个,“中”字写10个.毛笔字基本（十一）一、温习写“日”字,特殊是“折”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课中的缺陷加以演习改正.三、学写“横钩”,控制方法,写“官”字.“横钩”的笔法方法：露锋起笔向右横行,至钩处转笔向下作顿,然后渐提向左下钩出.横钩：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“官”字写20个.毛笔字基本（十二）一、温习写“官”字,特殊是“横钩”的笔法方法,指导学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形进行针对性地演习.三、学写“左尖横”,控制方法,写“在”字.“左尖横”的笔法方法：顺势起笔横行,回锋收笔.（横的变更之一）左尖横法：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“在”字写10个,“左”字写10个.毛笔字基本（十三）一、温习写“在”字,特殊是“左尖横”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课的情形有针对性地演习.三、学写“直撇”,控制方法,写“者”字.“直撇“的笔法方法：逆锋起笔稍顿,再转向斜下方撇出.直撇：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“者”字写10个,“行”字写10个.毛笔字基本（十四）一、温习写“者”字,留意“撇.折”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的情形有针对性的演习.三、学写“短捺.提”法,控制方法,学写“以”字.“短捺”笔法方法：同上面讲过的“捺”法,只是略短;“提”笔法方法：逆锋起笔,转向右上方挑提,动作稍快.短捺：提：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“以”字写20个.毛笔字基本（十五）一、温习字“以”字,特殊是“提.捺”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形进行针对性演习.三、学写“横折钩”,控制方法,写“而”字.“横折钩”笔法方法：逆锋起笔,先横再提顿,转向直下至钩处时回锋平钩出.横折钩：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“而”字写10个,“司”字写10个.毛笔字基本（十六）一、温习写“而”字,特殊是“横折钩”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课中的缺陷来进行针对性的演习.三、学写“斜钩”（戈钩）,控制方法,写“成”字.“斜钩”笔法方法：逆锋起笔,转向右下方稍有孤度行至钩处,回锋钩出.斜钩：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“成”字写10个,“武”字写10个.毛笔字基本（十七）一、温习写“成”字,特殊是“斜钩”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形有针对性地进行演习.三、学写“竖弯钩”,控制方法,写“元”字.“竖弯钩”笔法方法：逆锋起笔,转笔挺下圆转弯至钩处回锋钩出.竖弯钩：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“元”字写10个,“兄”字写10个.毛笔字基本（十八）一、温习写“元”字,特殊是“竖弯钩”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课中的缺陷来进行针对性的演习改正.三、学写“走之折”,控制方法,写“道”字.“走之折”笔法方法：逆锋起笔,然后横折弯弯,留意笔意连贯,趁热打铁,手段用力,灵巧“蛇行”.走之折：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“道”字写10个,“通”字写10个.毛笔字基本（十九）一、温习写“道”字,特殊是“走之折”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课的情形进行演习.三、学写“左耳钩”,控制方法,写“陛”字.“左耳钩”笔法方法：逆锋起笔,先横后折再弯钩.左耳钩：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“陛”字写20个.毛笔字基本（二十）一、温习写“陛”字,特殊是“左耳钩”笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形进行针对性演习.三、学写“永”字,控制笔法方法.“永”字八法：四、学生演习.五. 功课：“永”字写20个.。
毛笔字练习要点
开始练字应注意的几点：（练一段还要学习字的结构等常识）1 姿势要正确，两脚平放地上，两手据案，肩平、背直、头正，目注纸上。
2 握笔要指实掌虚，执笔在指，运笔在腕。
开始练字枕腕，逐步提腕、悬腕。
3 笔法要分清，一般分方笔和圆笔两种，还要明确中锋、侧锋、卧锋的应用部位。
4 楷书是学习毛笔字的基础。
楷书学完再学行书，最后是草书。
您先学魏碑也行。
5 临帖时不要看一眼写一笔，先要读帖，吃透要领，然后把一个字一气写成。
6 首先要把各种偏旁部首练好，以后再组成各种字就容易了。
首先要有一个好字帖，你要确定自己练什么字，别到头来写的不伦不类的，其次要养成好的写字习惯，持之以恒！用纸方面：宣纸价格太贵，练字的时候不宜使用。
可用毛边纸，黄色的那种。
其实，最经济的还是选用普通的报纸，效果很好。
笔：羊毫质软，适合有一定造诣的书家和画家使用，善于表现作品的细节。
狼毫质硬，适合初学者使用。
但对于纯粹的初学者，我建意还是使用间豪。
也是羊豪和狼豪的混合。
墨就无所谓了。
找一块玻璃，大一点好。
用笔沾墨在玻璃上临贴，也可以将字帖压在玻璃底下摹贴，写满后擦掉。
这样做的好处是：既省纸，又可以放满运笔速度，易于初学者掌握。
如果直接在纸上写，运笔速度慢纸会洇得一踏糊涂，看不清所写的内容，让你失去信心。
在基本掌握运笔要领后，可以在报纸上临帖，以后再逐步过度到宣纸。
墨也要逐渐见浓。
1、兴趣是最好的老师，不想练就拉倒2、从颜体练起，而后魏碑，柳体等，最高境界是草书，最难掌握3、切忌朝秦暮楚4、一开始就直奔主题，摩其形更要临其意5、选一枝好点的毛笔好笔,好纸,好字帖,足够的兴趣,足够的毅力.我也正在练毛笔字,让我们一起努力首先要热爱书法艺术，选好字帖，决定你是练那种字体，必须是先练正楷，比如颜体。
柳体。
黄体。
欧体及各版本的楷体，要有正确的姿势，认真练习有耐心，最好在老师指导下练习进步最快，拿笔的姿势是要多写但不能乱写找准你喜欢的一种字体专下心来练要注意练的方法千万不可一字练多遍第一次一字最多写三遍第一遍抄写可以，第二遍凭记忆默写第三就看你的了还写不好也不要管继续开始练第二个字只是你能坚持每天都能练习就好也是非常炼意志的祝你成功！！！我建议你买本书自己慢慢写掌握汉字的间架结构学书法要有恒心！！！！切记！！！！开始练字应注意的几点：（练一段还要学习字的结构等常识）1 姿势要正确，两脚平放地上，两手据案，肩平、背直、头正，目注纸上。
书法常识120个（书法基础知识）
书法常识120个（书法基础知识）书法常识120个（书法基础知识）1，书法我国传统造型艺术之一。
指用圆锥形毛笔书写汉字（篆、隶，正、行、草）的法则。
技法上讲究执笔、用笔、用墨、点画、结构、分布（行次、章法）、风格等。
一般要求如：执笔要*指实掌虚，五指齐力；用笔要*中锋铺毫；点画要圆满周到；结构要横直相安，意思呼应；分布要错综变化，疏密得宜，通篇贯气；并崇尚个性、风貌和意趣。
书画艺术同源于线条，各具有气（刚性）韵（柔性）生动的美感。
绘画有线条，有形象与色彩；书法则不代表物象，不用色彩，只有抽象的线条，故其线条的气质和韵致的表现更求强烈，因此晋唐间称书法为“书势”。
书法艺术要求有微妙叠见的变化，能达到“戈戟銛锐可畏，物象生动可奇”（转引沈尹默《书法论丛》）。
但字形非具象，要使其具有可畏可奇之技能，尤须讲究笔法、笔势、笔意，才能达到尽美。
书法艺术，有三千多年历史。
商周的金文已富于艺术性；秦篆、汉隶、魏碑、唐楷、宋行、明人小楷等更是丰采多姿。
著名书法家如东晋王羲之创妍美流便新体，又备精诸体，为历代书学者所崇尚；唐代有欧（阳询）、褚（遂良）、颜（真卿）、柳（公权）四大家，而怀素、张旭之狂草亦别具艺术魅力；宋代有苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄（一说蔡京）四大家；清代分为碑派（崇尚碑刻）与帖派（崇尚字帖）；“扬州八怪”之一郑板桥，融合真、草、隶、篆，创有“板桥体”；现代有于右任、沈尹默等。
2，法书书法术语。
指有较高艺术水平的书法作品。
古代将书写于缣楮纸帛而有法度的书法作品均称“法书”，或称“书”。
《书法三昧》：“作字之要，下笔须沉着，虽一点一画之间，皆须三过其笔，方为法书。
”北宋王安石有“好事所传玩，空残法书帖”诗句。
今通称所作之书法作品为法书，还含有尊重作者之意。
3，翰墨义同”笔墨”。
原指文辞。
三国魏曹丕《典论·论文》：“古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍。
”后世亦泛指书法和中国画。
《宋史·米芾传》：“特妙于翰墨，沈著飞翥，得王献之笔意。
软笔书法基础知识PPT参考幻灯片
五指执笔法 ：
1 用拇指和食指的指肚捏住笔杆
(适当高度)，保证笔杆不脱落；
2 中指在食指下面搭在笔的外侧，
既加强食指捏笔的力量，又发挥把笔 往里钩的作用；
3 无名指的甲肉之际抵在笔杆内
侧，起着把笔往外推的作用；
4 小指附在无名指的指肚下部，
辅助无名指把笔往外推
12
坐姿
正确的坐姿应该是 “头正、身直、臂
16
2.临
取一薄玻璃片或透明的涤纶片，照 着帖上字的大小，画上九宫格或米字 格，把画有格子的薄玻璃片或透明的 涤纶片放在帖字的上面。
然后在所有九宫格或米字格的练习 本上照式临写。
17
18
1、逆锋起笔 2、向下顿笔 3、提笔右上行 4、中锋行笔 5、稍向上提笔 6、顿笔向右下
书法基础
软笔书法基础知识
1
什么是书法?
两层含义： 一、是用毛笔书写 汉字的艺术； 二、是毛笔书写的 方法；
2
书写工具
笔
纸
墨
砚
3
毛笔 羊毫笔 狼毫笔
山羊 黄鼠狼
4
毛 笔 结 构 图
5
墨 墨块 墨汁
6
纸
宣纸
7
砚
砚台
8
汉字的演变
9
10
握笔姿势
“五指执笔法’是用 右手五个手指全派上 用场，用“按、压、 钩、顶、抵”的方法 把笔执稳，使手指各 司其职。
25
6、右尖横
1、逆锋向左起笔 2、折锋向右下顿
笔 3、挫笔后向右偏
上边提边行笔
26
7、横钩
1、向左逆锋起笔 2、折锋右下顿笔 3、折锋向右中锋
行笔 4、作钩时提笔向
楷书毛笔书法技巧
楷书毛笔书法技巧1、横平竖直我们平时所讲的“横平”，指的是横画平稳，并非水平之意。
横向右上斜5--10度，在书法上叫“取斜势”。
“竖直”指的是竖画挺劲，也并非垂直之意。
根据字形可斜、可正、可曲、可直。
2、上紧下松字形上部笔画较紧凑，下部较疏朗。
3、上开下合口字，或带扁形口的字，如山字底、草字头等，都应上稍宽而放，下稍窄而收。
4、上收下放字下部有撇、捺及长横等伸展笔画时，上部结构单位应收紧；下部应左右伸展以托上，称作“地载”。
5、上放下收字上部有伸展笔画时，下部结构单位应收紧；上部左右舒展，以盖下，称作“天覆”。
6、伸左让右为让右，字左旁的横画被竖画分割为两段者，左长右短。
7、左细右粗字中多条竖画排列时，左竖较细，右竖较粗。
8、左短右长凡有长口框的部分，左竖短而佃，右竖长而粗。
9、左断右连口框或两纵向笔画之间的小横，一般连左竖，而不连右竖。
如果有中竖穿过小横时，通常小横在左右两竖间悬空。
10、左小上提左右结构中，当左小右大时，左小者宜在右大者中间稍偏上。
11、右小下落左右结构中，当右小左大时，右小者宜居左大者中间稍偏下。
12、左窄右宽左耳狭窄且稍短以让右；右耳稍宽且悬针竖长以配左。
13、左垂右悬字中有多条竖画时，左边竖不能写成悬针。
14、左顾右盼注意左右各结构单位及小笔画的形态，使之生动，联系密切。
15、左右对称以中竖为准，左右笔画长短、高低、宽窄协调，以求均衡。
16、左下、左上包围内部稍偏右左上包围或左下包围时，内部结构宜稍偏右书写，使整字重心居格中。
17、右上包围内部稍偏左右上包围，内部结构单位宜稍偏左书写，使整字重心居格中。
18、撇低捺高撇尖与捺尾的连线为一斜线（另左右两点写法与其相同），这也与取斜势有关。
19、空档均匀有多横或多竖排列时，尽量使上下或左右各个空档均匀。
20、钩对中心弯钩和横折斜钩，其钩尖的顿笔位置对准或接近本结构单位或本字中心线为佳。
21、四周平稳凡带方框的字，外框平稳方正，不能倾斜成平行四边形状。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
临摹字帖的步骤
首先，挑选一本自己比较喜 爱的、点画比较工整的、结体比 较匀称的字帖来临摹。如果是毛 笔字帖的话，则应挑选字体小一 点的字帖，这样可省去缩小的工 夫。
基 本 知 识 与 技 法
其次，在习字时，要先摹后 临、临摹结合。 再者，临摹前要仔细读帖。 对帖上的字，其点画怎样书 写，结构怎样安排，章法怎 样布臵，都要仔细琢磨并从 中找出规律，这样就容易写 得有兴趣，也容易写得象， 写得好。临摹时，不能贪多 求快，而应集中精力练写。 每天坚持二、三十分钟或一 个小时，反复地临摹几个字， 这样才会有真正的收获。
基 本 知 识 与 技 法
正是由于以上原因，历代许多 书家都主张把楷书作为学习书 法的第一步。 实践证明，只有经过系统的楷 书练习，才能了解汉字笔画和 结构的特点和要求，才能掌握 汉字的结构规律，为写行、草 等其他书体奠定书写基础。 从而也练就一手合乎法度、流 畅自然的行书和草书。
基 本 知 识 与 技 法
基 本 知 识 与 技 法
临帖和范本1
欧阳询 刚劲峻拔 方润整齐 开朗爽健
基 本 知 识 与 技 法
临帖和范本2
柳公权 清劲峻拔 结构严谨
疏朗开阔
基 本 知 识 与 技 法
临帖和范本3
颜真卿 清劲丰肥 严整茂密
结构端和
基 本 知 识 与 技 法
临帖和范本4
赵孟頫 圆润清秀 端正谨严 流利娟秀
基 本 知 识 与 技 法
第二、先点画，后结构， 再章法
书法是线条的艺术，也就是以基本 点画为基础的艺术。基本点画不好， 整字或整篇的艺术性就无从谈起。 这并不是说点画用笔不重要，相反， 它是书法的基本功，只有在点画书 写的基本功扎实之后，才可能去把 握结构。在结构上有了一定的基础 后，整幅字的章法就容易把握了。
2、练字的目的地就是将字写得 端正、清楚、流利。将字写得端 正、清楚、规范，也是练好一切 字的基础。
基 本 知 识 与 技 法
书 本 知 识 与 技 法
书法艺术美
‚无声之音乐，有形
之舞蹈‛，概括了书法 艺术的独特的抽象精神。
基 本 知 识 与 技 法
书法艺术美
基 本 知 识 与 技 法
最后，在已临摹好了一种字帖 后，还应象蜜蜂采百花酿佳蜜 一样博采众长地再临一些其它 字帖。 然，学写字帖也最忌见异思迁， 今天摹这本帖，明天临那本帖， 象走马灯似的轮换着书写，这 样，是写不好字的。
基 本 知 识 与 技 法
2.定时定量
事实证明，任何事情都有一个由量 变到质变的过程，练字也一样，写
基 本 知 识 与 技 法
书法
书法基本知识
什 么 是 书 法
书法是以汉字为基础，以毛笔 为表现工具的一种线条造型艺术。 它是华夏民族的聪明、智慧与创造 力最集中的表现形式之一；是世界 文化艺术宝库中的瑰宝；是最具有 中国文化特色的一门艺术。 书法就是用毛笔和水墨、以创 作的手段书写汉字，或者说用艺术 的高水平的技巧写字，这就是书法。 书法作品主要表现的不是书写 内容，而是通过艺术技巧展现某种 审美观念、审美情趣以及书法家在 人格、学术、艺术等各方面的综合 修养。
基 本 知 识 与 技 法
楷书的特点 及书写要求
楷书是汉字的主要书体。 楷，是楷模，就是标准字体。
基 本 知 识 与 技 法
楷书的特点及要求： 一、讲究用笔 楷书的笔画有提顿、藏露、方 圆、快慢等用笔方法。不同的 用笔方法产生不同的形态、质 感的线条，不同的线条需要不 同的用笔方法去体现。
基 本 知 识 与 技 法
一、正确的学书之路
2、读 贴
读贴就是看贴，即用‚脑‛ 的意象临写，它是临贴前的必要 准备。要做到‚意在笔先‛。
基 本 知 识 与 技 法
一、正确的学书之路
3、临摹
‚临‛临帖，临摹又叫对临。 就是对照字帖上的字进行练写。 只要仔细地临，便容易掌握笔法 笔意．从而把范本的精髓学到手。 摹是用透明或半透明度的纸蒙写。
基 本 知 识 与 技 法
第一、先正楷，后行、草
苏轼说：‚真生行，行生草。真如立，
行如行，草如走。‛就是说楷、行、草
书三者如同人的立、走、跑，如果人连 站都站不稳，怎么能走和跑呢？如果没
有楷书基础，直接写行书、草书，就会
疏于法度，流于轻滑飘浮。 行书、草书是楷书的流、便、疏、散。 学好楷书之后，加强用笔的流动呼应， 行草就容易上手。等到楷法熟练，再写 行草时，便可悟到两者相通之处，可相 辅相成，互相促进，相得益彰。
临帖是学习书法的最根本的方 法。古往今来，没有一个书法家 是不经临习而成功的，没有一个 字写得好的人是不经过临帖的。 只有临帖，取法唐楷、晋行、汉 隶、秦篆等传统的书法精华，才 会有所获。
基 本 知 识 与 技 法
一、正确的学书之路
4、专一
学书首先应师承一家，建立根 据地，然后再发展。这就有一 个选帖的问题，选帖的标准： ①好帖；②喜欢。 选定帖后专心致志，认真临习， 坚持不懈，直至形同神似。这 个时期检验你学习得怎样，首 先看临得像不像，再看笔法笔 意。
楷书笔画书写要领 ：
基 本 知 识 与 技 法
楷书用笔的要求，概括为三个字，即 ‚按、提、顿‛。 书写每一个笔画都要有下笔(或轻或 重)、行笔(或轻渐加力，线条或直或 曲或弯)、收笔(或顿笔或轻提出尖)， 这三个步骤。 在汉字笔画中，横画基本能体现和代 表各种笔画的运笔过程。 因为，大部分笔画起笔于点，以点成 画，积画成字。如：点延伸到右方就 是横，横垂直向下就是竖，横向左下 就是撇，向右下就是捺等。 因此，只要掌握了写横的基本要领， 即 ： 重 （ 轻 ） 起 笔 —— 轻 （ 重 ） 行 笔——重（轻）收笔，但斜捺、柳叶 撇之类的字则反之。其它笔画基本离 不开这条运笔路线，只是用力部位和 形态不同而已。
基 本 知 识 与 技 法
此外，光临摹也还不够，还要 会背、比、用。 背：就是不看帖，背着帖写， 做到不看帖也能把帖上的字写 出来，力求形神毕肖。 比：就是将背写的字与帖上的 字进行对比。看有否差错，要 善于发现自己的不足，从而改 正缺点。 用：就是实践，把学了的东西， 用到实际生活中去，在实践中 来巩固和提高所学的东西。
里金生，行里玉润‛为美的规范。
基 本 知 识 与 技 法
怎样学习书法
一、正确的学书之路
二、科学的学书方法
基 本 知 识 与 技 法
一、正确的学书之路
1、选 贴
选贴是为了确立学习书法的 方向和目标，这很重要。不管硬 笔和软笔都如此，因为书法是一 门继承性很强的艺术，学习书法 者只有从传统的优秀的书法艺术 中吸取营养，借鉴前人的成果， 才能充实自己而有所发展。 有曰：字帖是无声的老师， 选贴就是择师。
二、科学的学书方法
1．临帖和摹帖
这既是正确学书之路的开端，
又是正确学书方法中的根本点， 必须坚定不移。
基 本 知 识 与 技 法
临帖和摹贴的优点
1、 摹帖和临帖优点：姜夔《续 书谱》中说：‚临书易失占人位
臵，而多得古人笔意，摹书易得
古人位臵，而多失古人笔意，临 书易进，摹书易忘。‛其中的
‚笔意‛即指笔法、笔势及线条
结构记入心里。
基 本 知 识 与 技 法
3.双钩
将薄纸蒙在字帖上，用极细的线
条将字的外形轮廓钩出空心字来，
勿使丝毫失真。在传世的王羲之 《兰亭序》墨迹中，以唐人冯承 素的双钩廓填本为最好。
基 本 知 识 与 技 法
4.填实
填实也称描红，它是将已钩出的 ‚空心字‛，用墨填写。在填写 应注意要一笔完成，既不能有空 隙，也不能写出双钩轮廓之外，
意趣。
基 本 知 识 与 技 法
临帖和摹贴的优点
2、‚摹‛的方法及其优点。摹 就是用薄纸蒙在帖上，直接地 描画。所以字形基本上不会走 样，多摹几遍，有利于把握结 构。但摹书看不清笔法，‚易 失笔意‛，虽然间架不错．但 没有笔法，字就僵化。所以， 初学者可以临摹并用，相互补 充。
基 本 知 识 与 技 法
基 本 知 识 与 技 法
一、正确的学书之路
5、博采众长
当对一本帖或一家书体临习达 到形同神似之后，就要广涉其 他好帖，取其营养加以吸收消
化，融会贯通。
基 本 知 识 与 技 法
一、正确的学书之路
6、字外功夫
练字的同时经常要多读书 ， 多掌握方方面面的知识 ，加 强自身修养。在此基础上， 逐步形成自己的风格 ，便自 成一家。
主要体现为：
线条美、造型美、气韵
美等方面。
基 本 知 识 与 技 法
线条美
讲究用笔、笔势。如‚藏头护
尾，力在字中‛，‚中锋用笔，
侧锋取势 ‛‚藏露互见，方 圆兼备‛等等。
基 本 知 识 与 技 法
造型美
主要追求笔画组合之美，及字、 行、篇的章法美。
基 本 知 识 与 技 法
气韵美
要阴阳调和，气血畅达，以‚字
学 习 书 法 的 好 处
• 有利于培养良好的书写习惯， 提高书写水平。 • 有利于陶冶情操，培养艺术化 人生。有利于丰 富想象力利于 提高人们的综合素质，参与世界 文明的竞争。和创造力。 • 写一手漂亮的字也是一种资本， 它能给你的学习、工作、生活带 来许多方便。
学 习 书 法 的 目 的
1、研习、欣赏书法，可以增加 书写的美感，增进对民族文化 的了解和热爱，培养高雅的审 美情趣。
不然就会破坏字形。要完全跟着
帖走，以求近真。
基 本 知 识 与 技 法
5.格临
取一薄玻璃片或透明的涤纶 片，照着帖上字的大小，画上九 宫格或米字格，把画有格子的薄 玻璃片或透明的涤纶片放在帖字 的上面。 然后在所有九宫格或米字格 的练习本上照式临写。