废旧报纸真神奇 一物多玩新欢喜
幼儿园乡土游戏一物多玩案例《报纸变变变》
报纸变变变1.保龄球玩法：练习沿直线向前滚报纸球，学习打保龄球，将10个报纸“保龄球瓶子”（报纸制作）分1、2、3、4摆成正三角形。
幼儿站在离瓶子远一点的地方，把报纸球向前滚，打倒“保龄球”。
2.跳跃障碍玩法：把报纸障碍物竖立在地面上，幼儿双脚跳过或跨过。
3.跳房子玩法：地上放着一些报纸棒搭的方格，幼儿单双脚进行跳房子。
在跳跃过程中单双脚不要碰到地上的报纸纸棒。
4.纸风筝玩法：将报纸制作成的风筝，拿到户外让幼儿放纸鸢锻炼双眼、手臂、奔跑、四肢协调能力。
5．团结协作玩法：将报纸粘贴挖2-3或4个洞，让幼儿一次排队报纸制作好的道具套到脖子处，上手拿捏报纸两边，开始游戏第一个到达终点为胜利。
注：在行进过程中报纸不要有撕开破损等情况。
也可2组或2组以上幼儿一起游戏。
6.滚动吧，小球玩法：将报纸制作成一个障碍盘，上面有很多小洞洞，起点和终点都设置在报纸的边角上，两名幼儿双手微动球在报纸上一点点行进，报纸中间的一些小洞洞为障碍，如果掉到这些洞洞里为从新开始游戏，找到终点是为胜利。
7.放飞吧，纸飞机玩法：将报纸分步骤折叠成纸飞机，在室内或室外注意安全方飞，凭借自得的力气飞的更远。
8.挑棍玩法：制作一大把报纸棍做好标记，玩的时候把手中的报纸棍在高度上撒下，然后一根一根取出，抽取的时候只能拿一根，碰到别的棍儿算输，轮到对方抽。
抽出的归自己，最后看谁的棍多谁就赢。
9.踢足球玩法：将报纸团成一个圆形球体粘好，制作成一个结实的足球全班幼儿分好组进行足球比赛。
10.拍方宝玩法：将报纸叠成各个大小不一的方宝扔一个在桌上或地上，另一个人也拿出自己的一个用力拍下去，靠产生的风或适当的角度把桌上或地上的铲翻个面，对方的这张就归你了，否则你的就归对方了。
大班健康活动《废旧报纸变变变》
大班健康活动《废旧报纸变变变》
一、活动目标
1、知道废旧报纸还有很多不同的用途。
2、能自己动手用废旧报纸来实行好玩儿的游戏。
增强跑调合作的水平。
3、乐意参加用废旧报纸来实行的各项游戏并体验到其中的创意和乐趣。
二、活动准备
废旧报纸若干、接力棒赛跑的游戏经验。
三、活动过程
（1）谈话导入。
小朋友们今天的天气真好呀！我们再去玩上次小朋友很喜欢的“接力棒赛跑”的游戏吧。
不过老师今天忘了准备游戏所用的接力棒了，这边有一些废旧报纸请小朋友们想一想：我们能够用废旧报纸来制作接力棒吗？怎么制作呢？”小朋友们自主探索、操作废旧报纸。
（2）教师拿出提前用废旧报纸做好的接力棒教具，请小朋友观看对比。
即时鼓励表扬已经用废旧报纸完成接力棒制作的小朋友。
（3）请小朋友们自主操作废旧报纸，自主探索：用废旧报纸还能玩什么其他的游戏呢？能不能做成球？
（4）再次请小朋友们自由探索并交流：用废旧报纸做成的球，还有哪些玩法呢？得出：我们能够踢球、投球、双人运球等玩法。
（5）教师带领小朋友实行各种球的玩法，让其体验到其中的有趣和快乐。
活动总结：今天我们用废旧报纸玩了很多好玩儿的游戏，其实在生活中还有很多废旧物品只要小朋友肯动脑筋，我们都能够对它实行有趣的二次利用。
四、活动延伸
请小朋友们回家找一找自己家有什么废旧用品，并开动小脑筋让他实行有趣的二次利用，看看他能变成什么呢？。
中班教案《废旧报纸的巧妙利用》
中班教案《废旧报纸的巧妙利用》中班教案《废旧报纸的巧妙利用》1、中班教案《废旧报纸的巧妙利用》1、欣赏故事，理解故事内容和情节。
2、用三元色配置间色，感受颜色的变化现象。
3、引导幼儿用各种方法替云姑娘染彩色的衣裳。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
1、尝试运用大和小的概念，运用撕贴技能表现想象情境。
2、愿意帮助别人，体验活动的快乐。
3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
4、培养幼儿初步的创造能力。
【活动准备】1、自制大鲸鱼，娃娃家的小浴缸图片。
2、大白纸6张，浆糊、抹布，蓝色彩纸若干。
3、鲸鱼在大海中生活的录像。
【活动过程】一、引出大鲸鱼要洗澡的情节。
1、出示大鲸鱼，“小朋友你们看是谁来了”(大鲸鱼)“大鲸鱼说它的身上有点痒，想要洗澡了，可是它的身体太大，所以想请小朋友帮它洗，你们愿意吗”2、“小朋友，你们平时都在哪里洗澡呢”(浴缸)3、“今天老师也准备了一只浴缸。
”出示小浴缸图片和小朋友一起认识一下：“让我们一起来给大鲸鱼洗澡吧!”二、想一想，说一说：“大鲸鱼洗澡快乐吗”1、“你们说大鲸鱼在这个小浴缸里洗澡快乐吗为什么”2、“让老师来听一听。
”装作不高兴的样子：“鲸鱼它很不高兴，它说这个浴缸太小了，洗得真不舒服。
”3、“大鲸鱼太大了，要用大浴缸，大鲸鱼的大浴缸到底在哪里呢”三、看看大鲸鱼的录像，了解大鲸鱼在大海中洗澡的情景。
“原来大鲸鱼喜欢在大海里洗澡，大海就是它的大浴缸。
下面我们就一起来给大鲸鱼做大浴缸，好吗四、撕贴大海。
1、“老师给大家准备了许多蓝色的纸，等一会儿我们把它撕成一条一条的做大浴缸里的水，让大鲸鱼在里面舒舒服服地洗个澡，好吗”2、幼儿进行撕贴活动，把撕下来的蓝纸条贴在大白纸上，最后老师把六张拼在一起，做成大海。
五、结束活动：大鲸鱼洗澡。
“小朋友真聪明，真能干，终于把大浴缸做好了，大鲸鱼它说谢谢你们，都等不及想要跳进去洗澡了，我们来把它送进去好吗”把大鲸鱼贴到大海里，做律动“噜啦啦”。
报纸变变变教案反思
报纸变变变教案反思【篇一：报纸变变变教案反思】活动设计背景一天，我将一张废弃的报纸揉成一团扔进垃圾桶，一会就有几个小朋友在垃圾桶旁有说有笑，我走近一看，谁知他们拿着纸团玩的不亦乐乎。
老师，我们在玩纸球，这时，又有许多孩子围了过来，幼儿对着一现象表现出高涨的热情。
兴趣能诱发幼儿学习的动机，调动幼儿学习的积极性，主动性，创造性。
幼儿的这一举动触发了我的灵感，综合活动《有趣的报纸》由此而生活动目标活动目标：1、幼儿在利用报纸的游戏中，感受纸的特性，体验玩纸的乐趣。
2、幼儿进行尝试与创新废旧报纸的多种游戏，培养幼儿的合作精神。
3、幼儿的投掷、跳跃、跨跑等综合能力和创造力。
4、珍惜纸张，萌发幼儿初步的环保意识。
教学重点、难点重点：发展幼儿的投掷、跳跃、跨跑等综合能力和创造力，培养幼儿的合作精神。
难点：幼儿进行尝试与创新废旧报纸的多种游戏以及幼儿语言能力的发展培养。
活动准备1、报纸若干2、音乐磁带、数码相机3、教师扮成报纸小姐（头戴报纸制成的帽子，身穿报纸制成的衣服、裙子）活动过程一、开始部分：1、师幼共同喊着口令天天锻炼身体好进入活动室。
2、教师带幼儿用折成16开大小的报纸做纸板操。
（做上肢运动、下肢运动、踢腿运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动）二、基本部分：1、展开报纸：集体游戏《魔毯变变变》（1）请幼儿将报纸打开，说说报纸有什么用呢？（2）教师出示制作好衣服、裙子、帽子进行装扮，小朋友,你们看老师今天有什么变化吗?请小朋友们按顺序从上到下地观察。
（3）现在，报纸小姐还想跟小朋友们一起做游戏（4）请幼儿把手中的报纸平放在地上，然后站立在报纸中间。
播放音乐，与报纸小姐一起站在报纸外围成圆圈模仿小动物行走，音乐停，要快速跳到离自己最近的一张报纸上，看看谁最先来到魔毯上做动作。
然后请小朋友把地上的报纸对折后并站在报纸中间，再次播放音乐，继续表演，音乐停，看谁还在报纸中间。
报纸越折越小，难度越来越大，看谁能够成为最后的优胜者。
好玩的报纸一物多玩
好玩的报纸一物多玩1．抛接球：目标与准备：报纸做的球，盒子，该游戏培养幼儿的抛接能力。
规则与玩法：一人拿球，另一人拿盒子，拿球者将纸球扔进盒子，同时拿篓者将纸球接住，方为成功，然后两人交换游戏。
2．运鸡蛋：目标与准备：报纸做的球，报纸折的长条。
规则与玩法：幼儿每人一球（鸡蛋）夹在双腿中间，在路的另一头放一只纸盒为鸡蛋的家，幼儿跳过障碍物将鸡蛋送回家。
3．打高尔夫：目标与准备：纸盒，报纸做的球，报纸做的球杆。
规则与玩法：幼儿人手一纸杆、一纸球，幼儿将纸球打入对面的盒子里。
4．迎风跑：目标与准备：报纸若干张，该游戏主要锻炼幼儿跑的能力。
规则与玩法：幼儿把报纸贴在胸前，往前跑，在跑的过程中幼儿要想办法不能使报纸落地。
5．报纸变变变：目标与准备：报纸，两人或多人玩此游戏。
规则与玩法：石头、剪子、布，谁输了就将报纸对折，谁的报纸越变越小，小得脚不能踩了，就输给对方。
6．揪尾巴：目标与准备：把报纸折成长条作成尾巴，该游戏主要锻炼幼儿追跑和躲闪能力。
规则与玩法：将报纸折成长条当成尾巴塞进裤子，另一名幼儿追赶前一名幼儿，将他的尾巴揪掉方为胜者，两者交换幼儿。
7．保龄球：目标与准备：报纸做的球，空的酸奶瓶。
两名幼儿玩，该游戏主要锻炼幼儿手眼协调能力。
规则与玩法：一名幼儿在规定地点把酸奶瓶摆成倒三角形，另一名幼儿用报纸做的球往前滚，把对面的酸奶都打倒，每位幼儿玩三次后交换角色，看谁滚倒的球多。
8．过山洞：目标与准备：两张报纸，四名幼儿玩此游戏，该幼儿主要锻炼幼儿的合作意识和钻的能力。
规则与玩法：两名幼儿分别双手各拉一个报纸的角，搭成山洞。
另外两名幼儿从山洞里钻过，再在山洞的后面继续搭成另一个山洞，给另外两名钻山洞，连续游戏。
9．看谁投的远：目标和准备：报纸做的球，此游戏主要锻炼幼儿的小臂力量和投掷能力。
规则与玩法：幼儿在规定的地点向前扔球，比赛谁的球扔的远。
废旧报纸确实是很好的游戏材料
废旧报纸确实是很好的游戏材料！
就一张轻飘飘的废旧报纸，老师把它变成纸球、小棒-----
看着孩子们在操场上奔跑的身影，听他们高兴的说：“我的报纸没有掉下来！”我为本次网络学习感到骄傲。
学的时候我感觉到老师的智慧和无私，心里面暗暗想，我也要让孩子们试一试，感受旧报纸的快乐！现在试了一下，看见孩子开心的笑容，我知道了，废旧报纸确实是很好的游戏材料，生活当中还有许多可以利用的，只要我们做一个有心人，就能够创造更多的游戏内容。
千变万化的废旧报纸
立体造型（1）千变万化的废旧报纸——脸谱第一课时：制作模型制作材料：气球、报纸、胶水、水、毛笔、剪刀、颜料。
制作过程：1、将气球吹起，跟人头一般大小。
2、将一瓶胶水和自来水约按1：5的比例兑好，放在盆中待用。
3、用毛笔蘸水将气球涂湿，裹上一层报纸，边裹边继续用毛笔涂湿报纸，直到新裹上的报纸全部浸湿，再裹下一层。
这样层层裹下去，一般裹上四至六层报纸结束。
（注意：(1)裹报纸时要均匀，每一层都要襄满整个气球，一块块的报纸相接的部分较厚，注意错开；(2)每一层涂湿要细致，不然易烂，而且要让报纸全部浸湿。
）4、晒干(大约需要2～3天，注意要将气球竖放，以免压扁)。
5、这样多制作几个模型，以备以后制作别的玩具。
千变万化的废旧报纸——脸谱第二课时：分离模型1、将气球放气，留下纸浆模型。
2、将纸浆模型竖起，在中间画线，再沿线剪开，得到两个相同的面具。
3、在模型上涂上百白色广告颜料。
放在窗台上晾干。
千变万化的废旧报纸——脸谱第三课时：绘制1、搜集脸谱图式，用铅笔勾稿；2、用颜料在面具上画出眼睛、鼻子、嘴，然后进行装饰，注意要左右对称，就得到一个漂亮的脸谱。
千变万化的废旧报纸——脸谱第四、五课时：拓展想一想，将报纸模型横切会做成什么玩具呢？（引导学生根据生活联想，制作帽子、花盆等）平面造型（1）千变万化的废旧报纸——锅垫第一课时：制作条形基材工具材料：彩报纸（最好是有宣传得那种彩色纸）针、绳、胶水运用以下方法，制作若干条形报纸棍1、报纸裁成长条2、折三层3、再折，用胶从里头贴牢4、再折，再粘第二课时：制作条形基材注：缠圆饼时，必须要紧紧地缠牢，可以蘸些胶水在里头，这么做出来能结实耐用。
1、长条纸做成了长纸棍，从一端就要紧紧地卷2、卷好后尾端粘牢3、做出这样16个圆饼第三课时：缝制成型1、两两衔接，缝起来2、在刚才打的结上，再横着系一道，为得是使每两个相邻得圆饼能够稍稍分开。
看，打结以后的样子3、4个一组，连接好4、把这4组用刚才连接在办法连成一片，锅垫大功告成！千变万化的废旧报纸——锅垫第四、五课时：拓展想一想，将报纸棍棍进行不同方式的组合，还会制作出什么生活用品呢？（引导学生根据生活联想，制作拼接杯垫等平面造型）启发：编织或者拼接杯垫◆（左边）利用经纬编织的方法进行，编织完后把多余的尾部用双面胶粘在背面即可；◆（右边）把报纸棍搓十来条备用；然后卷曲，接口处用双面胶或者白乳胶固定，然后再继续，直到卷曲成你所需的杯垫大小即可；做时一定要拉紧，不然不牢固。
中班体育游戏《巧玩报纸》教学设计反思
中班体育游戏《巧玩报纸》教学设计反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园中班游戏教案《报纸真好玩》含反思
2024年幼儿园中班游戏教案《报纸真好玩》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班游戏活动教材第四章《身边的物品》，详细内容为利用废旧报纸开展创意游戏活动。
通过报纸游戏，让幼儿了解报纸的特性，培养动手能力、想象力和团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的基本特性，知道报纸可以循环利用。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高沟通能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握报纸的折叠和拼接技巧。
重点：培养幼儿的动手操作能力、想象力和团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：废旧报纸、剪刀、胶带、画笔、颜料等。
2. 学具：每组一张大报纸、剪刀、胶带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察教室里的废旧报纸，询问他们报纸可以用来做什么。
鼓励幼儿自由发表意见，引导他们关注报纸的循环利用。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示如何用报纸折叠成帽子、小船等，讲解折叠技巧。
演示如何将报纸拼接成大纸板，讲解拼接技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行折叠和拼接练习，教师巡回指导。
鼓励幼儿相互交流，共同完成作品。
4. 创意游戏（10分钟）每组用报纸制作一个创意作品，如服装、道具等。
邀请各组展示作品，并进行简单介绍。
5. 报纸接力赛（5分钟）将幼儿分成两队，每队成员用报纸铺成一条路，快速通过。
培养团队协作精神，提高沟通能力。
六、板书设计1. 报纸的基本特性：可循环利用、可折叠、可拼接。
2. 报纸游戏：折叠、拼接、创意制作。
七、作业设计1. 作业题目：用报纸制作一个自己喜欢的动物。
2. 答案示例：幼儿可用报纸折叠成狗、猫、鸟等动物，鼓励发挥想象力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，动手操作能力和想象力得到了锻炼。
但在团队协作方面，部分幼儿沟通能力较弱，需加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起用废旧报纸进行创意制作，提高环保意识。
报纸真好玩中班健康教案
报纸真好玩——中班健康教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解报纸的多种用途，发现报纸在生活中的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作报纸的能力，发展幼儿的创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对废旧物品再利用的环保意识，激发幼儿参与活动的兴趣。
二、教学内容1. 学习报纸的多种用途，如：包东西、折飞机、画画等。
2. 培养幼儿动手操作报纸的能力，如：折叠、剪裁、涂色等。
3. 引导幼儿发现生活中的废旧物品可以利用，培养环保意识。
三、教学过程1. 导入：教师展示一张报纸，引导幼儿观察并提问：“你们知道报纸可以用来做什么吗？”2. 主体活动：a. 教师带领幼儿学习报纸的多种用途，如：包东西、折飞机、画画等。
b. 教师指导幼儿动手操作报纸，如：折叠、剪裁、涂色等。
c. 教师鼓励幼儿发挥创造力，用报纸制作自己喜欢的作品。
四、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及对报纸用途的掌握程度。
2. 关注幼儿在动手操作报纸时的表现，如：折叠、剪裁、涂色等。
3. 搜集幼儿制作的作品，评价作品的创意和完成度。
五、教学资源1. 报纸若干张。
2. 彩色笔、剪刀等手工制作材料。
3. 展示台或黑板，用于展示幼儿作品。
4. 音乐播放设备，用于营造活动氛围。
六、教学准备1. 收集各种类型的报纸，确保报纸的种类和质量适合幼儿的年龄和能力。
2. 准备报纸相关的活动材料，如大张的报纸、剪刀、胶水、颜料等。
3. 准备活动场地，确保空间足够幼儿进行各种活动。
4. 设计好教学活动流程，准备好教学PPT或教学海报，以便于幼儿更好地理解和参与。
七、教学方法1. 直观演示法：通过教师的实物演示，让幼儿直观地了解报纸的多种用途和操作方法。
2. 互动讨论法：通过教师与幼儿的问答和讨论，激发幼儿的思维和创造力。
3. 实践操作法：让幼儿亲自动手操作报纸，提高幼儿的动手能力和实践能力。
4. 小组合作法：鼓励幼儿之间相互合作，培养幼儿的团队精神和沟通能力。
八、教学步骤1. 导入：教师展示一张报纸，引发幼儿的好奇心，引导幼儿观察并提问：“你们知道报纸可以用来做什么吗？”2. 学习报纸用途：教师介绍报纸的多种用途，如：阅读、绘画、折纸、包装等。
幼儿园一物多玩：好玩的报纸
报纸的一物多玩生活：剪报纸折报纸卷报纸撕报纸：同一张报纸看谁撕的条数多（同样长度）报纸编绳语言：科学：健康：社会：艺术：区域：如何用家里的报纸玩花样。
除了可以锻炼孩子的跨、跑、跳等能力，还能促进亲子间的协调与合作能力哦。
报纸看完了还有什么用？这些游戏让宝宝玩得停不下来。
玩法 1游戏目的：锻炼走、跑、跳。
游戏玩法：将报纸折叠成各种形状，间隔排列，宝宝在报纸上走、跑、跳。
玩法 2游戏目的：锻炼跨、跳。
游戏玩法：将报纸折叠后竖放成“矮墙”，宝宝自由跨、跳。
温馨提示：熟悉游戏后，可以逐渐增加“矮墙”的高度。
玩法 3游戏目的：锻炼快速跑。
游戏玩法：爸爸妈妈各拿报纸的两角，形成“纸墙”，宝宝跑向“纸墙”，直至冲破报纸。
玩法 4游戏目的：锻炼变速走、协调及合作能力。
游戏玩法：将多张报纸连接成大纸环，宝宝和家长一起玩开车或划船游戏。
开车玩法划船玩法玩法 5游戏目的：锻炼协调及合作能力。
游戏玩法：爸爸妈妈和宝宝每人拿一张报纸举过头顶，并相互连接，玩舞龙游戏。
准备好报纸舞龙幼儿园大班体育活动教案：玩报纸一、活动目标1、巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。
2、能开动脑筋，运用多种方法练习跑。
3、复习游戏《冲过封锁线》，培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。
二、活动准备1、幼儿人手一张报纸。
2、韵律操音乐的磁带及录音机。
三、活动过程（一）、开始部分1、幼儿入场，做准备运动。
幼儿手拿卷好的报纸，在音乐声中有精神地入场。
2、准备运动：韵律操。
幼儿在教师的带领下，听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神地做操。
（二）、基本部分1、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试：不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。
让幼儿自由分散的活动。
2、试后，请幼儿集中，谈谈尝试的结果。
得出结论：把报纸贴在胸口，快速地跑。
3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几次，让幼儿得到结论：跑得越快，纸越贴得紧，越不容易掉。
4、幼儿再次自由尝试数次。
5、复习游戏《冲过封锁线》。
一物多玩教案报纸(3篇)
第1篇年级：中班课时：1课时教学目标：1. 通过报纸的一物多玩活动，培养幼儿的动手能力和创新意识。
2. 在游戏中锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
教学重点：1. 探索报纸的多种玩法，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 通过游戏活动，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
教学难点：1. 引导幼儿在游戏中互相合作，共同完成挑战。
2. 培养幼儿在遇到困难时，勇于尝试和解决问题。
教学准备：1. 报纸若干张2. 纸箱一个3. 音乐播放器4. 评分表格教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，活跃课堂气氛。
2. 引导幼儿思考：生活中有哪些物品可以用来玩游戏？二、探索报纸的玩法1. 教师分发报纸，鼓励幼儿自由探索报纸的玩法。
2. 幼儿分组，每组选择一种玩法进行尝试。
3. 教师巡回指导，观察幼儿的玩法，给予适当建议。
三、游戏活动1. 报纸滚筒：幼儿用报纸卷成筒状，进行滚筒比赛。
2. 报纸传球：幼儿将报纸扔给前方的小朋友，传递过程中不能掉落。
3. 报纸接龙：幼儿将报纸搭成一座“桥”，依次走过“桥”。
4. 报纸投篮：幼儿用报纸卷成球，进行投篮比赛。
四、合作挑战1. 教师将幼儿分成若干小组，每组进行合作挑战。
2. 挑战项目：报纸接力赛、报纸搭桥、报纸接力跳等。
3. 教师观察幼儿的团队合作情况，给予表扬和鼓励。
五、总结与评价1. 教师组织幼儿进行总结，分享游戏中的有趣经历。
2. 教师根据评分表格，对幼儿的表现进行评价。
3. 鼓励幼儿在日常生活中，继续探索物品的一物多玩。
教学反思：本节课通过报纸的一物多玩活动，激发了幼儿的创造力和想象力，锻炼了幼儿的身体协调性和灵活性。
在游戏过程中，幼儿学会了互相合作，共同完成挑战。
在教学过程中，教师应注意以下几点：1. 鼓励幼儿大胆尝试，勇于创新。
2. 注重观察幼儿的团队合作情况，及时给予指导。
3. 结合幼儿的年龄特点，设计富有创意的游戏活动。
4. 评价幼儿的表现时，注重过程性评价，关注幼儿的成长。
废旧报纸真神奇一物多玩新欢喜
废旧报纸真神奇一物多玩新欢喜
——学习评价体会
赣州市章贡区第五保育院赖崇香
我们都知道废旧报纸作为一种比较柔软的纸质材料，它具有一定的硬度和韧性，可以被轻易地改造成任意的形状，因此它成为幼儿运动的体育器械必选
材料之一。
《纲要》中也提出“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重
要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动
参与。
”
报纸的“一物多玩”能够利用有限的材料，实现对幼儿多种动作的发展训练。
通过报纸这些材料投放到运动活动中后，幼儿玩出了很多玩法，如夹报纸
走路、立定跳远、互相抛接球、投篮、在情境性游戏中当“替代物”等等很多
玩法。
通过活动，锻炼了幼儿走、跑、跳、投掷、双脚跳、单脚跳，还培养了
幼儿之间团结合作的精神。
同时，教师在活动的过程中，记录着孩子们的创造
和智慧，分享着孩子们的喜悦和快乐。
总之，通过活动孩子们进一步体验了报纸带来的乐趣，增添了对纸的热爱，提高了手的协调能力，充分挖掘了废旧报纸的体育游戏价值使孩子们的童年生
活增添色彩。
中四班一物多玩《好玩的报纸》教案
幼儿园中四班体育活动：好玩的报纸张成成设计意图：生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。
利用一切可用的废旧材料，为孩子提供活动的机会，充分体现“一物多玩”理念，把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到幼儿教育的综合化。
活动目标：1、练习走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、对自主玩报纸活动感兴趣，大胆探索、发现各种新玩法，体验愉快情绪。
准备：报纸若干，感统器械，音乐，用报纸做的纸球。
重点：利用废旧报纸自主玩花样。
难点：引导幼儿探索各种各样的新奇玩法。
活动过程：（一）、开始部分1、幼儿入场，做准备运动。
幼儿手拿报纸球，在音乐声中有精神地入场。
2、准备运动幼儿在教师的带领下，听着音乐有节奏的手拿报纸球，有精神地做操。
（二）、基本部分1、启发观察，激发兴趣。
教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么材料做的？会用它怎样玩？（让幼儿畅想畅说并动作示范）师：小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀？（纸球）它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸球可以怎么玩呢。
（幼儿发言讨论）师：报纸做的球这么好玩，老师准备好多报纸，它可以好多玩法呢？你们想不想来玩玩？2、集体游戏，增加趣味。
师：先跟我一样玩一玩。
（请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。
然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。
报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。
）3、自主、大胆探索报纸各种新玩法。
（1）教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗？引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
并请小朋友上来示范练习。
如，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等。
（2）重点指导，开始游戏。
教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。
中班环保教案设计：报纸真好玩
中班环保教案设计：报纸真好玩第1篇：中班环保教案设计：报纸真好玩设计意图：在“和纸玩游戏”的主题活动中，幼儿已探索并发现生活中有各种各样的纸。
在他们眼里，纸就像魔术师变魔术一样变化多端，妙不可言。
从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报，从折纸、撕纸到剪纸，他们发现了纸的种种不同，知道了人们是如何制造纸和使用纸的。
他们还尝试着用不同的纸进行小制作，如制作小书、进行简单的造型，等等。
正是在这样的基础上，我们组织了“报纸真好玩”的活动，着重整合健康与社会领域的教育内容，以期让幼儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣，并进一步了解报纸的特*，萌发初步的环保意识。
目标：1．运用报纸玩各种游戏，练习运动技能，发展身体的灵敏*。
2．学习与他人配合进行游戏。
准备：1．每人两三张报纸。
2．《水族馆》《进行曲》《和纸玩游戏》的音乐磁带。
过程：一、热身运动1．引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。
2．在进行曲的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动：举起魔术棒，变成高人走(上肢运动)；放下魔术棒，变成矮人走(下蹲运动)；立起魔术棒，变成小拐杖(腹背运动)；握紧魔术棒，变成小汽车(体侧运动)；骑上魔术棒，变成小竹马(跳跃运动)；摆动魔术棒，向着圆心走(整理运动)。
(活动开始的游戏既满足了幼儿的好奇心，又使活动自然展开。
热身运未完，继续阅读 >第2篇：中班游戏教案设计：报纸真好玩设计意图：在“好玩的纸”的主题活动中，幼儿已探索并发现生活中有各种各样的纸。
在他们眼里，纸就像魔术师变魔术一样变化多端，妙不可言。
从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报，从折纸、撕纸到剪纸，他们发现了纸的种种不同，知道了人们是如何制造纸和使用纸的。
他们还尝试着用不同的纸进行小制作，如制作小书、进行简单的造型，等等。
正是在这样的基础上，我们组织了“报纸真好玩”的活动，着重整合健康与社会领域的教育内容，以期让幼儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣，并进一步了解报纸的特*，萌发初步的环保意识。
大班科学《好玩的报纸》反思的内容
大班科学《好玩的报纸》反思的内容
在这个活动中，我和孩子们玩起了报纸，废旧的报纸可以制作单筒。
孩子们和我一起卷卷、望望很开心。
接着我让孩子们探索：如何不间断的剪出一根纸条越长越好？（幼儿延边一直剪，有孩子剪得粗了，就不够长，其中有一女孩，剪得很粗，我在她耳边说了一句话：你够聪明，但不够细心，小女孩没有懂，最后呈现的还是粗粗的`纸条）最后，我，让孩子们比较，为什么纸都剪完了，还是比不上冠军的长，让孩子悟到：粗细也会影响长度的。
不过说得不是很直白的。
这个玩法看似简单，其实蕴含了抽象的数学概念：直线与曲线、两边之和大于第三边。
孩子们在剪剪玩玩的同时积累了粗浅的几何知识，为他们以后的学习打下了基础。
活动最后，我让孩子们整理桌上的纸屑时，插入了一个小游戏：把纸屑团成纸团，练习投准（将纸球投入垃圾桶），让孩子养成手工活动后整理好物品的良好习惯，认识到废旧物品也是很有用处的。
活动结束时，我又让孩子们回去探索：今天我们用旧报纸做了望远镜，剪了长长的纸条，还可以怎么玩？旧报纸还可以和我们的身体来游戏呢？你想想能怎么玩？好那等会我们一起去玩玩吧！这样孩子们报纸的探索又开始了新的一步。
在活动中，我始终关注着每一个孩子，活动时孩子热了，她及时帮助脱下，真正做到保教结合。
我准备的教具是最少的：几张废报纸、几把小剪刀而已，然而活动中，孩子们积极、专注、教学环节一环扣一环，孩子们不断探索、不断挑战自我。
总之，这个活动反映出了我全新的教育观、儿童观。
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废旧报纸真神奇一物多玩新欢喜
——学习评价体会我们都知道废旧报纸作为一种比较柔软的纸质材料，它具有一定的硬度和韧性，能够被轻易地改造成任意的形状，所以它成为幼儿运动的体育器械必选材料之一。
《纲要》中也提出“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。
”
报纸的“一物多玩”能够利用有限的材料，实现对幼儿多种动作的发展训练。
通过报纸这些材料投放到运动活动中后，幼儿玩出了很多玩法，如夹报纸走路、立定跳远、互相抛接球、投篮、在情境性游戏中当“替代物”等等很多玩法。
通过活动，锻炼了幼儿走、跑、跳、投掷、双脚跳、单脚跳，还培养了幼儿之间团结合作的精神。
同时，教师在活动的过程中，记录着孩子们的创造和智慧，分享着孩子们的喜悦和快乐。
总来说之，通过活动孩子们进一步体验了报纸带来的乐趣，增添了对纸的热爱，提升了手的协调水平，充分挖掘了废旧报纸的体育游戏价值使孩子们的童年生活增添色彩。