二下美术教案 杂技高手

第13课杂技高手

教学目标：

1.知识与技能：

①了解民间玩具"不倒翁"的科学性和趣味性；

②运用平面或立体材料，设计一个"扳不倒"的立体造型。

2.过程与方法：

①在“玩”中感受民间玩具“不倒翁”的科学性和趣味性；

②在欣赏中感受“不倒翁”民间玩具的装饰色彩、造型特点；

③在探究中，解决材料妙用和组构“扳不倒”杂质小演员的立体造型。

3.情感、态度、价值观：

喜欢民间玩具"不倒翁"，感受其艺术与科学结合的奥妙。

教学重点：运用纸材设计制作"扳不倒"的杂技小演员立体造型。

教学难点：材料妙用；设计制作美观有趣的“扳不倒”造型。

兴趣点：玩“不倒翁”；想像杂技小演员有趣的动态。

观察点：“不倒翁”的造型色彩、花纹。

教具准备：不倒翁玩具，相关道具。

活动一：欣赏玩具，导入新课。

活动二：出示“七品芝麻官”玩具欣赏

猜一猜：它是谁？

玩一玩：你发现了什么？（不倒翁的底部是圆的，较重，色彩鲜艳，形象滑稽、有趣------）

想一想：小博士的话对不对？

试一试：出示道具，找一些能滚动的东西，放一些橡皮在瓶盖里

边，再转动一下，看看有什么发现。

做一做：制作一个能滚动的立体造型并在上面设计一个动态美的杂技演员。（教师示范）

活动三：进入游戏，设计制作。

1.我们班要组建杂技团，每人制作一个小演员来参加表演，看谁能被选上，只要符合下列标准就可以：造型美、人物动态美、色彩美、扳不倒。

2.学生设计制作。

活动四：评价展示，表演。

玩一玩，评一评：看谁的杂技表演最有趣？