7.《变色龙》导学案含答案

７.《变色龙》导学案

【学习目标】

1、了解文章标题“变色龙”的表面意思和象征意义；

2、通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点；

3、了解小说中幽默讽刺夸张、细节和语言描写的作用

4、认识沙皇专制统治的腐朽黑暗。

【学习重点】

1、通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点；

2、从课文题目入手，初步抓住人物的特征，训练学生整体感知课文的能力

【学习难点】

2、难点：理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。。

【自主预习案】

1、给下列加点字注音。

盛满（）一颠（）旗帜（）胚子（）

魁梧（）畜生（）咳嗽（）恐吓（）

赔偿（）中看（）

2、补充下列成语。

阿（）奉承（）想天开盛气（）人见风使（）趋（）附势装腔（）势无精打（）无（）无故

3、根据文章内容，在括号中填写合适的动词。

①有人从商店（）出头来，脸上还（）着睡意。木柴厂周围很快就（）了一群人，仿佛一下子从地底下（）出来的。

②叶尔德林，帮我把大衣（）下来……真要命，天这么热，看样子要下雨了。

4.《变色龙》的作者是____，他是___国的_____家。

5、小说的主人公是______,以变色龙为题，用意是以变色龙的____特点比喻他_______性格特点。小说以_____的手法对主人公进行了辛辣的________.

6、指出下列各句描写方法。

①四下里一片寂静。……广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，象是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞弓都没有。（）

②奥楚蔑洛夫把身子微微往左边一转，迈步往人群那边走过去。（）

③狗是娇嫩的动物嘛。……你，蠢货，把手放下来！用不着把你那根蠢手指头摆出来！这都怪你自己不好！（）

④奥楚美洛夫整个脸上洋溢着动情的笑容。（）

⑤在它身后，有一个人追出来，穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。（）

答案：1、chéng diān zhì pēi kuí chù sòu hè cháng zhōng

2、谀、异、凌、舵、作、采、缘

3、探、带、聚、钻脱

4、契诃夫俄国短篇小说

5、奥楚蔑洛夫善于变色见风使舵反复无常夸张讽刺

6、环境描写动作描写语言描写外貌描写

【课内探究案】

一、情景导入，明确目标。

同学们，今天我们来玩一个游戏，我说出一种动物的特征，你们来猜它是什么动物好吗？1、脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。（大象）

2、年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。（山羊）

3、蜥蜴的一种，皮肤的颜色随着四周物体的颜色而改变。脊椎动物，四肢稍长，运动极慢。舌长，可舔食虫类，表皮下有多种色素块，能随时变成不同的保护色。（变色龙）今天，我们来学习一篇小说《变色龙》，认识作者契诃夫笔下的变色龙到底是什么样的形象.

二、自主探究，释疑解惑。

（一）理情节——明小说内容

读一读

听老师范读课文，整体感知。

1、首先请同学们听老师朗读课文，在听的时候圈点勾画生字词。

2、自读课文，用一句话概括课文内容。

明确：小说讲述了处理“狗咬人”事件的故事

3、小说中变色龙指的是谁？为什么说他是变色龙呢？

警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样善于改变自己的态度（善变，见风使舵）

理一理

请同学们快速浏览全文，根据文章情节的发展，理出文章的情节结构

第一部分(l一5自然段)：发现狗咬人一案。(开端)

第二部分(6—27自然段)：处理狗咬人一案。(发展与高潮)

第三部分(28、29自然段)：判小狗最终胜诉。(结局)

演一演

学生按角色朗读课文，扮演好小说中的各个人物形象

角色朗读指导——人物的语气语调、动作表情一定要力真符合人物的性格特征。

（二）看言行——知人物性格

1、在处理“狗咬人”事件上奥楚蔑洛夫反复改判了几次？不断变化的依据是什么？

第一次：不知狗主人是谁时对小狗：野畜生，疯狗，把它弄死好了。

对赫留金：肯定赫留金被狗咬了。

第二次：好像将军家的狗时对小狗：它是那么小，它怎么会咬着你的？

对赫留金：一定是给小钉子弄破的。你们这些鬼东西。

第三次：是将军家的狗时对小狗：下贱胚子。

对赫留金：你呢，受了害..不能不管。

第四次：是将军家的狗时对小狗：名贵的狗。狗是娇贵的动物。

对赫留金：你这混蛋，…怪你自己不好！

第五次：不是将军家的狗时对小狗：野狗，弄死它算了。

第六次：将军哥哥的狗时对小狗：这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手

指头！

对赫留金：我早晚要收拾你！

小结：奥楚蔑洛夫的五次变化是围绕什么变的，这说明了什么？

明确：共有六次变化，围绕“狗的主人是谁”而变化。

说明：奥楚蔑洛夫是个反复无常、见风使舵\媚上欺下，不知羞耻的沙皇的忠实的走狗在赫留金反复无常的变化中，始终不变的是什么？

警官在处理“狗咬人”的事件中，态度来回变化，但是，在这来回的变化之中，媚上欺下、见风使舵的性格特征始终不变。

小说为什么以“变色龙”为题？

“变色龙”的皮肤会因环境的改变而改变，奥楚蔑洛夫会因狗主人的改变而而改变对案件的处理。两者在本质上极其相似，以“变色龙”为题，生动形象地刻画出了奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的本质。

3、请同学们用“我认为他是一个________的人，从第_______段的_____________句可看出，用了__________描写。”这样的句式评析人物。

运用语言、动作、神态，细节描写表现人物的心理活动。如几次脱大衣、穿大衣的动作，都是为了掩饰自己的尴尬，为下面态度的转变做铺垫。再如“奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起了眉头”，“咳”“拧”等动作，都形象地表现了奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、官气十足的丑态。而当得知这是将军哥哥家的狗时，立刻“整个脸上洋溢着动情的笑容”，真是媚态百出。这些动作和神态描写很好地烘托了人物性格。

人物形象归纳：奥楚蔑洛夫是一个专横的沙皇警察，但同时也是一个见风使舵的变色龙。他专制蛮横、欺凌百姓，对上则趋炎附势、媚上欺下，是一个厚颜无耻的两面派。

(三)析环境——认社会特征

①警官应该是一个公正的执法者，可连警官都是这样，那社会会是什么样呢？请找出课文中描写环境的句子或段落进行分析。

课文第一段：“……端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”“木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”

社会现状：死气沉沉，冷漠萧条，到处充满着饥饿和贫穷。人愚昧麻木，无聊又不甘寂寞。

②找出小说中三次提到“法律”的句子，结合上下文及写作背景，分析这样写有何作用？

所谓“法律”只是统治阶级压迫人民的工具，绝不是保护人民的，说明沙皇法律的虚伪性，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治。

③据以上两点，结合写作的社会背景，探究小说主旨。