·小学数学“名师送教”培训心得体会·

·小学数学“名师送教”培训心得体会·丹桂飘香、金风送爽，xx月xx日至xx日，我有幸参加了江苏省教育厅xxx年“名师送培”东海县小学数学教师培训培训班，心里特别高兴，因为可以和“名教师”一起学习、交流、研讨。本次培训由省教育专家、特级教师、高级教师、省学科带头人等构成名师讲学团阵容强大，都是引领数学教育教学教育大师，培训团队主要;采取开设示范课、专题讲座等形式，对参加教师进行培训和指导。通过这次培训学习，我本人收获较大，获益匪浅，学到了许多新知识，也看到了自己与他人差距，眼界开阔了，思考问题能站在更高境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我专业成长和素养提升发挥了引领和示范作用。

各位专家宣扬教学理念令人耳目一新，给人以震撼与惊奇，着实让我大开眼界。

王岚老师一节《间隔与排列》使学生徜徉在探索海洋中，学生有说有画有思，在快乐活动中去发现数学、体验数学，体会数学与生活联系，给学生们和听课老师们留下了深刻印象，以至于下课后孩子们依然对这位40分钟新老师恋恋不舍。

给我深刻体会是蒋守成老师数学教学思想，他教学思想《给孩子创造五彩缤纷数学生活》我与之有很好共鸣，我们数学教学就是于我们生活，生活就是五彩缤纷，为什么我们;课堂就不能五彩缤纷呢？想想自己课堂，满节课严肃，学生不敢发表意见，不敢下位与他人讨论，不敢质疑教师。他数学主题拓展汇报也使我也给我教学思路指明了方向，他提出主题是学生思维起跑线，拓展是学生思维发动机，数学主题拓展打通了数学内部关联，打通了数学与其他学科关联，打通了数学世界与生活世界关联，主题拓展将零碎内容统整起来，构成新系统，获得新见解教学。对比

自己课堂教学，几乎是零碎，没有系统性，没有很好将知识间联系很好给学生编织起来，学生对知识也就没有了系统性。

金松武《基于儿童理解数学概念教学》体现了为儿童理解而教·李继峰老师《让数学沐浴思想光辉》阐述了在小学教学;中渗透数学思想方法·庄惠芬老师《儿童数学课堂能见度》让我们理解了教师要读懂儿童。

这次培训使我提高了认识，理清了思路，找到了自身不足之处以及与一名优秀教师差距所在，对于今后如何更好提高自己必将起到巨大推动作用，我对未来工作充满了信心、动力和热情。