·小学数学“名师送教”培训心得体会·

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·小学数学“名师送教”培训心得体会·丹桂飘香、金风送爽,xx月xx日至xx日,我有幸参加了江苏省教育厅xxx年“名师送培”东海县小学数学教师培训培训班,心里特别高兴,因为可以和“名教师”一起学习、交流、研讨。本次培训由省教育专家、特级教师、高级教师、省学科带头人等构成名师讲学团阵容强大,都是引领数学教育教学教育大师,培训团队主要;采取开设示范课、专题讲座等形式,对参加教师进行培训和指导。通过这次培训学习,我本人收获较大,获益匪浅,学到了许多新知识,也看到了自己与他人差距,眼界开阔了,思考问题能站在更高境界,许多疑问得到了解决或者启发。对我专业成长和素养提升发挥了引领和示范作用。

各位专家宣扬教学理念令人耳目一新,给人以震撼与惊奇,着实让我大开眼界。

王岚老师一节《间隔与排列》使学生徜徉在探索海洋中,学生有说有画有思,在快乐活动中去发现数学、体验数学,体会数学与生活联系,给学生们和听课老师们留下了深刻印象,以至于下课后孩子们依然对这位40分钟新老师恋恋不舍。

给我深刻体会是蒋守成老师数学教学思想,他教学思想《给孩子创造五彩缤纷数学生活》我与之有很好共鸣,我们数学教学就是于我们生活,生活就是五彩缤纷,为什么我们;课堂就不能五彩缤纷呢?想想自己课堂,满节课严肃,学生不敢发表意见,不敢下位与他人讨论,不敢质疑教师。他数学主题拓展汇报也使我也给我教学思路指明了方向,他提出主题是学生思维起跑线,拓展是学生思维发动机,数学主题拓展打通了数学内部关联,打通了数学与其他学科关联,打通了数学世界与生活世界关联,主题拓展将零碎内容统整起来,构成新系统,获得新见解教学。对比

自己课堂教学,几乎是零碎,没有系统性,没有很好将知识间联系很好给学生编织起来,学生对知识也就没有了系统性。

金松武《基于儿童理解数学概念教学》体现了为儿童理解而教·李继峰老师《让数学沐浴思想光辉》阐述了在小学教学;中渗透数学思想方法·庄惠芬老师《儿童数学课堂能见度》让我们理解了教师要读懂儿童。

这次培训使我提高了认识,理清了思路,找到了自身不足之处以及与一名优秀教师差距所在,对于今后如何更好提高自己必将起到巨大推动作用,我对未来工作充满了信心、动力和热情。

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